老师我想对您说作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的老师我想对您说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师我想对您说作文1
时光荏苒，转眼之间，我已是一名高年级学生了，老师，您还好吗？
四年了，您的循循善诱，谆谆教导，我记忆犹新，您的关心，您的爱护，您和我在一起时的一切，都如同昨日，历历在目。
我的`性格，您很清楚：不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教，不敢举手发言……总之，任何需要和老师沟通的事都不敢做。
我没有上小班，所以各方面都比别人差一点，您就把更多的精力和心血用在我身上。您给我上“小课”，慢慢地、慢慢地，我跟上了同学们，甚至超过他们了！我的运气也很不错，表现自我的机会很快来啦——一次全国级的美术比赛将要拉开帷幕。得知这一消息后，您立即给我和班上几位美术很棒的同学报了名，之后，您每天放学后陪着我们练习画画，直到很晚……功夫不负有心人，在我们的共同努力下，我奇迹般地获得了一等奖！从那以后，所有的老师、同学都对我刮目相看，也是从那一刻起，我找回了学习的信心……
直到现在，我才知道，您对我来说是多么地重要，每一个老师对于学生来说，也都是那么地重要，可是您却时常用眼神告诉我们：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天空上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的基石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
老师，我想对您说：我不会遗忘是谁教会了我思想；我不会遗忘是谁在迷茫中指引我方向；我不会遗忘是谁让世界有爱和书声朗朗；我不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
老师我想对您说作文2
老师，我想对您说！郎佳蕊我们若是祖国的花朵，那老师就是辛勤栽培我们的园丁！若我们是春天，那老师一定是增添春天美丽的花朵！
在成长的道路上，我们会遇到许多种老师，有不负责任的、性格不同、讲课方式不同的老师，而我的这一位老师，是一位阳光开朗、大大咧咧、讲课内容不但丰富而且有趣，她就是让我们班里人最喜爱的一位老师――郭老师！
还记得我刚刚步入一年级时候的情景，那时候老师让我们自我介绍，当轮到我的时候，我才刚说了一句：“我叫郎佳蕊??????”同学们立刻哈哈大笑，那时候我的眼泪就像断了线的珍珠似得，立刻留了下来！老师见状，立刻来到我的身边，对我说：“没事的，他们没有恶意，只是觉得这个姓有点奇怪罢了！”听了老师的`话，我才停止了哭泣！
当我的步伐迈向二年级时，我也开始接触了校信通，当我第一次写作文的时候，并不是像现在这么流利，那时候我不懂得运用好词好句好段落，当初我也有过想要放弃的念头，可是老师却对我说；“你现在如果放弃的话，那你以前所有的努力，是不是全部白费？”就是因为老师您说的这一句话，所以我才坚持了下来。
三年级的时候，我写的一篇《让我们走进―五彩缤纷》幸运的被推荐，接下来我写的作文接二连三的又推荐了四、五篇，老师说一定要坚持下来！四年级，我写的作文没有再被光临，我心想：可能是我写的还不够好吧！我以后一定要继续努力，加油！我相信我自己！在无形中，我给自己许下了一个诺言！
老师，我真诚的感谢您！感谢您传授给我们知识，教我们做人的道理，您总是细心的鼓励着我们！我代表四二班全体学生对您说：“老师，您辛苦了！”
老师我想对您说作文3
老师，您是辛勤的园丁，我们则是花园里的花苞，经您的精心培育，经您的汗水灌溉，茁壮成长，长成鲜艳美丽的花朵，使花园更加美丽。
今天，请您坐下来，听听我的想法。
老师，您可知道，我们学习都很认真，都想做到最好，这是我们——学生的心声。并不是人人都想做差生，谁会呢？也许他们也有自己的苦衷：家庭环境、经济困难、先天不足……请老师不要对他们失望，而是应该对他们充满期望。在我们人生的道路上鼓舞我们永远前进。
老师，为什么您也会偏心？为什么对好学生宠爱有加，对差生却不理不睬。不是应该平等的吗？差生当然也有恶习，但老师应该用关爱来感化他们，而不是给予他们打骂。当一个差生正在努力向前时，他是多么希望受到老师您的表扬啊！
老师，您辛苦了。我知道，您为了我们呕心沥血：背教案、改作业……有时甚至生病了，也强忍着病痛，为我们讲课。那一字一句，都刻在我的心里，可在您难受时，您却不知道我们是看在眼里，痛在心里。
老师，为了我们您辛苦了！可您却不贪图我们的回报。在教师节，哪怕我们只送您一片小小的贺卡，您都笑得合不拢嘴。
每一位老师，都像孔子一样，不论贫穷、富裕，不论聪颖或愚笨，都倾囊传授我们知识。
老师，您的伟大令人佩服，您的无私让人赞叹，我以您为目标，所有人都以你为骄傲。因为您培育的是祖国的`栋梁，您培育的是祖国的新一代，是祖国美丽的未来。
老师，我想高声对您说，好像全世界都能听见我的声音：“我永远也不会忘记您，您是我接触最久学校里的”亲人“，是那样的重要，那样的高尚！”在我们人生的道路上，您是不可缺的导路标。
我永远爱着您，永远尊敬您！
老师我想对您说作文4
窗外下着淅淅沥沥的春雨，让人猜不透要下到什么时候才停？当听到朗朗书声时，让我不禁想起了您——亲爱的马老师，想起了和你在一起的点点滴滴。
报名那天，我背着书包，闷闷不乐的跟妈妈来报名，当走到教室门口，就再也不肯挪动脚步了，那时候，我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网，只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手，无论妈妈怎么骂，怎么打，我都不肯进教室，知道您过来，温柔地把我牵进教室，才让我感到老师并没有我想得那么可怕。
老师是您一笔一划地教我，才让我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厌其烦地教我，才让我认清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，从此，我的生命中开始有了李白和杜甫……您略显疲惫的`眼神，日渐沙哑的嗓音，无不书写着对学生浓浓的爱。
您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
有一天，同桌拿来了一盒崭新的水彩笔，我十分羡慕，下课时，我趁同桌不在座位上时，我偷偷地把他的水彩笔拿来玩，一不小心把水彩笔弄坏了，我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时，同桌发现自己的水彩笔坏了，跟您说了，当您问我是不是我搞坏的，我矢口否认，当您说做人要诚实时，我向您承认了，并向同桌道歉，他也原谅了我，您也不批评我。您用您的宽容教育我，人的胸襟要像天空那么广阔；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那样自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那样热烈。
我在这想向您提三点意见：
1、您有时候分析课文，有些地方分析的不够清楚，要是分析清楚的话，我们学起来会更加简单；
2、您有些时候作业实在布置的太多了，让我们无法劳逸结合；
3、您上课时，有些时候实在太凶了，让我们都不敢回答您问的问题。
我在这谢谢马老师，您不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。
老师我想对您说作文5
敬爱的郭老师：
您好！
这半年以来，您对我们班无微不至的关心照顾，点点滴滴我一直记在心里。
上课时，您讲得生动有趣，时不时还会跟我们开玩笑，同学们都很喜欢听您讲课。下课时，一旦有问题没听懂，同学们第一个想到的就是去问您，因为您总是会耐心地帮我们解答。表扬人时，您的笑容让我们感到温暖。批评人时，您依旧保持着温柔的笑容，让我们更能清楚地认识自己的错误。
记得有一次，我从老师办公室抱着一堆作业回教室的路上，不小心被石头绊着摔倒了，我的头肿了一个大包，手上的57本优化作业也散落到了地上。这时您刚好经过看到这个情景，您关心地问我：“锦康，你有没有受伤？要不要带你去医务室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心头，还有什么比老师的关心更温暖呢？您帮我把散落在地上的一本本优化作业捡了起来，跟我一起拿回到了教室。我想，有这样一个关心学生的'班主任真的是我们的幸福。
还有一次，您在课堂上提问了一个比较难的问题，我没有信心回答，便低着头，心里想：郭老师，您可别叫到我呀。可是不凑巧您偏偏叫了我的名字，我站了起来，同学们的目光都落到了我的身上，我的心里慌极了，脸上火辣辣的。那时，我看到了您对我投来鼓励的目光，您仿佛在对我说：“别急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心顿时平静了下来，想了一会儿，勇敢地把答案说了出来，您欣慰地笑了。从那以后，您那鞭策、鼓励的目光让我深记在心，总能让我充满信心。谢谢您！
您每天为我们班级辛苦地付出，关心着班级事务每个方面的细节，照顾着我们每个人的学习生活，看着您转身在黑板上写字时的背影，我更加懂得要好好学习，团结好同学，尽可能减少您的负担。古人常说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们会用我们的好成绩来报答您的辛苦付出。
敬祝
身体健康！工作顺利！
老师我想对您说作文6
每次上课，你拿起书本为我们讲课；下课了，您要批改作业；夜深人静之时，星星困得眨眼，您依然在工作老师，我想对您说：“您辛苦了！”
谢谢您，您把母亲般的一腔爱给了我们老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您道一声谢谢呢？上课时，你手拿教科书，神情时而严肃，时而开心。您用一张嘴，为我们讲课，诉说着美好的未来；用一支粉笔，写尽古往今来；老师，在您的绿色的'爱下，我们成长您不为自己，只为我们！谢谢您，辛苦付出。
谢谢您，无微不至地关心每一位同学。记得有一天，我因事请假半天，下午去上学，您十分担心，脸上的焦急、眉头紧皱、眼睛紧紧盯着我。我看得出您在担心我，怕我落下功课，影响学习。为了让我跟上学习进度，您“挤”出时间为我补课。那一刻，我的心里无比温暖。您给予我们关爱，用自己的心血关心我，谢谢您，关心我。
谢谢您，不落下任何一位同学。虽然我们有时调皮，有人学习不好。但是您依旧关心我们，对我们有信心。不让任何一位同学“掉队”，有一次我的考试成绩不理想。您找到我，给我分析错题原因，并且告诉我以后如何避免错误的再次发生。当您拍着我的肩膀给我鼓励时，并告诉我，如果现在好好学习，就会有一个好的前途。我不知道如何表达我当时的心情。我知道您希望我们都能学习好，考出一个理想的成绩！
谢谢您对我们的辛勤教导，您用心点亮我的心，告诉我们做人的道理，您让我们在知识的海洋里，坐上小船扬帆起航、乘风破浪中寻找知识的黄金；您让我们博览群书，我们从中受益，增添了一点知识。
您每天很劳累，但是您一直没有放弃，依然拿起书为我们讲课，谁不会有一位人精般呵护小的老师而自豪呢？
老师我想对您说作文7
时光荏苒，岁月可回首。老班，您已经陪我们度过了300多个日夜。我们相识在20xx年9月的夏天，清晨，阳光明媚，空气清新，我们怀着对初中的留恋，对高中的憧憬、未来的向往，走进宜良二中，走进1班，很高兴，遇见您！
我们相识了一年，您给我的印象既是那么的认真负责，又是那么的乐趣无穷。您做事总是很认真，好似不会厌烦，不知疲倦，认真得让我们都不好意思不听您的。
您总是很忙，每天要做很多工作，却在我们需要您的时候都能出现，每次路过办公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇周记您都认真阅读，每一本作业本您都认真批注，您总是为每一位同学考虑，让我们在您的羽翼下健康、快乐地成长。还记得高一入学军训时，您陪我们一同晒太阳，运动会时，您与我们一起为参赛同学加油打气；还记得6月月考后，天气炎热，同学们学习状态不好，您给我们准备的“西瓜盛宴”；还记得期中考试后，您及时指导考试失利的同学及时反思、小结，让我们重新找到了自信；还记得高一快结束时，您在我们离开学校的前一天晚上，熬夜为我们制作了一个学期学习生活视频，作为我们高一毕业的礼物。
您说过，高中很苦，但是它能帮我们打开一条通道，一条向上的通道。您总是在背后默默地支持着我们，鼓励着我们，每周从未落下的“精神食粮”——班会，从未迟到的班主任寄语，从未缺少的'关心与照顾，从未缺失的课后答疑辅导，您总是在我们需要的地方。
每个人都一样，没有谁生来就很幸运，您不仅是我们1班的指路人，您更是我们整个年级的指挥棒，感谢有您，感谢您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！
老班，祝您教师节快乐！
老师我想对您说作文8
下课钟声响起，一群同学往教室外面冲，到了上课时间，老师立刻训斥：“上课一条虫，下课一条龙，是怎样啊？”大家吓得鸦雀无声，连蚂蚁走路的声音都听得到！
一上课，老师马上站在讲台，等全班进教室以后，老师您就滔滔不绝的教训大家一顿：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同学，可能会两败俱伤；尤其是下雨天，地板非常的湿滑，绝对不能奔跑，要不然会摔得四脚朝天。还有，要把下课的精神换为上课的精神，不要一副懒洋洋很想打瞌睡的样子，要有精神，专心听课，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聋的连珠炮，轰得我们头昏脑胀啦！
亲爱的老师啊！同学们有的专心致志的听老师训话，好像老师您说得非常有道理；有的同学是无辜的，越听越不高兴，因为那些人真的是无辜的，为什么要一起被训？有的'同学是瞎子吃汤圆，自己心里有数，知道自己做错在哪里，他们只是低头不敢说，不想让全班知道自己是害群之马。
老师啊！我是属于无辜的，我很想跟老师您说，我没有犯错，但是我知道老师的教训是为我们好，因为老师的谆谆教诲，让我们了解危险的定义，遵守学校的规定，做好自己的规范，可以减少很多危险的事情，也让我们能在安全又舒适的空间快快乐乐的成长茁壮。
敬爱的老师啊！我知道老师您教学生的用心，老师平常在上课的时候带领我们增广见闻；我们有不懂的问题，您就像一台灵活的电脑，能够一一解答难题；当我们犯错时，您总是会训话，解释错误的原因，但因为您高亢的嗓音，让很多同学以为您是在向我们破口大骂。老师啊！虽然我是无辜的，但我还是会虚心受教，引为借镜。最后我要跟老师说：“谢谢您的耳提面命、认真的教导。在此也祝您教师节快乐！”
老师我想对您说作文9
李老师，您知道吗？我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会，我敞开心扉，把藏在心里的话悄悄地告诉您。
李老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的'心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服，在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，我都那么熟悉。语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
记得您刚教我们班的时候，我的胆子有点小，上课时同学们都争先恐后地举手回答问题，我想举手，可是又怕回答错了，心里还默默祈祷：千万别叫我……这时，您叫我站起来回答。我慌张极了，脸发热，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我，可您却亲切地对我说：“不用紧张，不管回答得对错都没关系，只要敢大胆发言就行了。”顿时，一股暖流涌向我的全身，我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下，我终于对自己有了信心，敢大胆地回答问题了。
李老师，您每天都那么辛苦，耐心地教导着我们，让我特别感动。记得有一次您感冒了，可您还是坚持来给我们上课，当您用沙哑的声音为我们讲解课文时，我的心里特别难受，我多么想对您说：“老师，您应该吃点药，好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天，当代课老师和我们说您生病住院了时，同学们都特别难受。每一节语文课，我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学，我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时，听着您熟悉的声音，我感觉特别亲切，特别温暖。
李老师，谢谢您为我们付出了那么多，我一定会努力学习！最后我想轻轻地告诉您：“李老师，我爱您！”
老师我想对您说作文10
从幼儿园到现在，您一直像位父亲一样呵护我们成长。现在，您来到了东一在我校大队部做文化工作。有了您，我们的校园充满朝气，每位师生精神抖擞，满面春风；有了您的安排，每次活动都准备得有头有尾。在您的教导下，学生们总是在欢乐的时光中度过小学六年。您，就是王曦老师。
记得有一次，我去大队部排练我的公益短时演讲，准备在开学典礼上show一把！4：00开始彩排，一排排到了5：30，每个演员又累又渴。王老师见我们排练得很用功，都叫我们到大队部休息，我一下“瘫倒”在沙发上。
正好，教导主任抱出一个圆滚滚的西瓜：“来来来，大家吃西瓜喽！”这话似乎有无穷的魔力——一下子几个馋嘴的一听有西瓜，“呼”地一下全围了上去抢瓜。不一会儿就大口大口狂吞起来，连声“谢谢”都来不及说，下巴脸上衣服上沾满了浅红的汁水。可是，馋猫多，西瓜少，再说我也大了，要让着他们这些小弟小妹，如果我也去抢瓜吃，那也显得太俗气了。于是，我稳坐不动，没有去抢瓜。
“郭效优，你怎么不吃瓜？快，切几块给他。”王老师发现了坐在沙发上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老师您这也太客气吧！“吃嘛，没事儿的。你看他们吃得多香，也好补充补充体力。”王老师热情地招呼着我。这……这也太隆重了吧！我排练得其实也并不怎么好。
但是，我没法儿“拗”过王老师的热情，就拿起了一块西瓜放进了嘴里。红红的瓜瓤上饱含着王大队的爱心，一股暖缓缓流入我的心房。
“啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流流入我……”，亲爱的`王曦老师，从您的身上我想到了教过我的李老师、徐老师、袁老师……真诚感谢您们，让我从不懂事的小屁孩，长成了一个聪慧、善良、大方的少年。我现在是六年级的大哥哥了，明白应该给学弟学妹们带个好头，努力向人生理想冲刺，才能不辜负您们对我的期望！
老师我想对您说作文11
亲爱的朱老师，马上就要毕业了，我有很多话想要对您说。
我想对您说：我很敬佩您！爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”是的，我很敬佩您，因为您是德才兼备的好老师。
我曾经是一名顽皮、屡屡犯错的学生，成绩也如过山车般不稳定。可是您，没有歧视、没有指责，而是用您的爱心与一双善于发现的眼睛，发现我的优缺点，并将优点加以完善，缺点促之改去。是您让我重新鼓起自信的风帆，找到了存在的价值。朱老师，在您门下求学的一年半时光里，您的人格魅力让我肃然起敬，您用实际行动告诉我什么是“抱朴养正、立德树人”的含义。
我还想对您说，我很感激您！您的谆谆教导像阳光雨露滋润着我，让我有勇气面对学习、生活中的各种困难和挑战。每当我做错事时，您总是这样说：“人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉！”让我能坦然面对自己的错误并及时改正。每当我取得较好成绩，骄傲自满时，您语重心长地教导我：“莫忘关羽失荆州，骄兵必败呀！”让我及时收起锋芒，踏实做事。每当我遇到挫折，胆怯、害怕时，您又用春风化雨般的'鼓励让我重拾信心：“不急，别胆怯，就当是一次练习。”朱老师，谢谢您，您的爱心与肯定，不仅给了我勇气和力量，同时唤醒了我对语文学习的兴趣，让我的成绩如大鹏般扶摇直上。
从师执教二十载，桃李芬芳满天下。亲爱的朱老师，千言万语诉不尽我对您的尊敬和感谢！在即将离开朴园、离开您的日子里，送上我对您最由衷的祝福，祝您平安顺遂！
老师我想对您说作文12
敬爱的沙老师，我很想对您说：“沙老师，您辛苦了！”可是，我不敢，只能闷在心里。
老师，记得那次您生病时还坚持讲课吗？那时候，您发烧，生病了，其他科目的老师都说：“回家休息吧，身体最重要了，等休息好了再来也不迟啊！”沙老师，您却摇头，说：“不行啊，我这个班，每天都有英语课，没几天又要期末考试啊！还得忙着帮他们复习呢！”听到这句话，我的心里不大好受。老师，您回去吧，为了我们，您已经付出了这么多，我真的不希望您生病，真的！默默付出的您，带着病为我们上课，可是，我们却还是一如既往地调皮。此时，一股心酸的'泪涌上心头。我真想对您说一句：“沙老师，您辛苦了！”
沙老师，您常常为我们讲解语法知识，有些同学听不懂，您也会耐心地教导我们。
那是一个星期五，您给我们上英语课，您在黑板上写着：begoingto+动词原形。您些许有些严厉，对那些会而做错题的同学说：“这题你们都会做，怎么错了？粗心可不是好习惯，为了给你们长长记性，这个语法给我抄五十遍！明天交给我！”说完，那些同学都是一个样儿，一脸的垂头丧气，没精打采。“老师，我这题不会做！”一个同学说，“好！不错，不懂就问……”沙老师，您严厉中又带着耐心，让我感觉暖暖的。
沙老师，感谢您对我们的栽培，感谢您对我们的期望与支持。听说，这几天，您又生病了，我挺担心，我想问您：“沙老师，您的身体好些了吗？”
敬爱的沙老师，我一定不会辜负您对我们的期望。您就像一颗星星，闪烁在我的身边；您就像一只蜜蜂，操劳在我身旁。沙老师，我想对您说：“沙老师，您辛苦了！”
老师我想对您说作文13
【正文】：
老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您说谢谢。
年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩！原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀！太让人敬佩了……其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……
在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。
刚开始，我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……
我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好！
【评语】：
文章开头一段开门见山的点题，让我们对习作内容一目了然。通过爸爸妈妈的`话，引出老师的优秀。接下来说出爸爸妈妈的话，就是我的心声，更是所有学生的心声，让老师显得更加鲜活、真实。通过举例子说明老师不仅做好本职工作，还承担了其他教学任务，给学生营建了一个多姿多彩的成长环境。
老师我想对您说作文14
记得刚转来的时候，因为是转学生，对这陌生的环境不熟悉，每当下课，我就低着头，不敢看别人。这样的日子过了很久。
那是一个阳光明媚的下午，您在课堂上讲语文知识，我全神贯注地听，到了有些地方需要我们回答，别的同学都争先恐后的举手回答，就我没有回答。我忽然感觉到有一股强烈的目光注视着我，我一抬头，正与那目光相遇，那目光里充满期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓励下，我举起了手，刚举起，您就点了我的名字，我站起来后，心里像是有个小鹿仔在乱撞，我支支吾吾说了半天才说出了个因为所以。可能是那股目光太过于强烈，我又完整的连贯的说了一遍答案。说出去后，我感觉浑身都轻松了，因为我终于战胜了腼腆！
很多天过去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛关注我的'次数也越来越少，知道有一天，再也不看我了，我以为您不喜欢我了，所以学习成绩直线下降，再加上我缺少保护眼睛的意识，我的眼睛不负众望的近视了。近视以后，我非常后悔，可又有什么办法呢？只能后悔罢了，只能流泪罢了。
现在我已经了，升级考试时，我们班的语文得了全镇倒数几名，我们知道了后，非常的震惊和自责，你安慰我们说不怨我们，都是因为人数关系。发奖的那一天，全校的老师除了新来的老师外，别的老师都发奖了，就您没发奖状。发奖结束后，我们几乎没有人去找你，因为我们觉得自己太笨了，没脸见您，可我们还是想找您道歉啊！
记得第一次见您，是和我表姐一起去的，那时我还在别的学校上学，您见我的第一面，就印象深刻。你说我小时候，在这个学校也上过，那是的我啊，很淘气，一上学就爬高上低的，很是淘气。现在，跟以前一样，只不过没有那么淘气了。
老师，我想给您说的还有很多很多，暂时先不说了，现在已经9点多了，待我有时间，再和您说！
老师我想对您说作文15
“老师是太阳底下最光辉的职业。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”……每当朗诵到赞美老师的名言诗句时，我的脑海里总会浮现出一个熟悉的身影，那就是您—亲爱的老师。
记得我刚上小学时，我的成绩不是很好，回答问题时也支支吾吾的，同学们的嘲笑使我失去了对自己的.信心，对知识的渴求，对学习的热爱。成绩更是直线下滑，自卑攻占了我的内心，搭起了一座结实的堡垒，这一切您都看在眼里。
终于有一天，老师把我叫上办公室。我跟在您身后，内心忐忑不安，像揣了只兔子似的，原本十几米的路变得十分漫长。可来到您的办公室了，我的眼睛一亮，原来您的办公室里，满是一盆又一盆的向日葵，问：“看到那些向日葵了吗？”我很诧异，没想到您会问我这么晚简单的问题，但我还是回答：“看到了。”“向日葵永远朝着太阳绽放，无论风吹雨打，永不低头，有时，人还活不过一朵花啊！”您意味深长的看着我，那明亮的双眸，充满了对我的信任和期待，心中是堡垒轰然倒塌，我蓦然明白了，您的用心良苦。
从那以后，我就变得积极向上起来参加各种活动，身边的朋友一大群，成为了班里小有名气的同学。在一次考试里，我出乎意料地得了第一。同学们羡慕的目光使我情不自禁的飘飘然起来，连那些名列前茅的同学也不被我放在眼里。
这时，您把我带到河边，指着一棵垂柳，说：“你看那垂柳，无论它长得多么茂盛，它的枝条一直是向下的，也是因为这样，它才能抵御外界的危险，因为它懂得低头。有时，人还活不过一棵树啊！”望着您那深似湖泊的双眼，我仿佛又明白了什么。
自此，我不再骄傲，遇到问题也懂得虚心请教，我仿佛又找回了快乐的自己。老师，您以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏；您以爱的目光，目送我去远航；您以有力的臂膀，指引我走出迷途。老师，您是爱，爱是您。
“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。”老师，我想对您说；“您是我成长道路上的启明星，引导我走向成功。老师，谢谢您。”
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