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人物的作文

时间:2023-06-10 09:41:07 人物作文 我要投稿

精选人物的作文汇编五篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的人物的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选人物的作文汇编五篇

人物的作文 篇1

  你如果来我们村,就会面到一位叔叔,我也看不出他毕竟切当的年龄,猜他有四十多岁?他的个子不算太高,很瘦,穿的衣服非常破旧,有很脏,头发很乱,一看就晓得很久就没洗过乐,他的鼻梁很高,胡子拉碴。

  向来就没见他说过话,不外我们村的人也从不靠近他。

  大概,你会问我:“他是你们村的人吗?他家人呢?”我欠好回答你,我想不起我村会有如许的人,也没见过他回过那一家,就晓得他天天到我们村转悠捡破烂。

  他很“勤奋”,因为他天天专注于拾废品,见到废品就像见到宝贝一样,几近饿虎扑食通俗地快速拾起,在反频频复地“浏览把玩”一番。我的同伴们一见他如许,就以为风趣,好和他开玩笑,他也彷佛向来都不在意我们的玩笑,还很宁愿答应充当被玩笑的工具。可是每次玩笑事后我总以为心中有一些对他的歉意,有一种难以说出的烦懑(因为我看到了他的眼神)!记得又一次,他又被我的一些淘气捣鬼的同伴们撞见了,在他背面不远处有一个矿泉水瓶,他就要往拾,却被一个同伴争先拾到,并在他眼前晃了晃,一脸坏笑。那位叔叔就连忙往要,谁人同伴就和我们几个玩起了“空中接力”,你传给我,我传给你,便是不给那位叔叔。就如许实在玩弄了那位叔叔一番。那位上了年龄的叔叔哪能经得起这么一折腾,累得是气喘吁吁,我们见好就收,把“宝贝”还给了他。看着他那狼狈样,我心中不是味道。

  另有一次,我把一个没有效的包装箱要扔失落,刚脱手,那位叔叔不知从什么中央出来了,捡起包装箱就走了。我大吼一声:“咋搞的!想钱想疯了?”他扭头看看我,什么也没说就走了。我想:“他大概真的缺钱,下次我要多预备一些废品给他。”

  有一天看动静,晓得了云南闹干旱成了灾,需要水和钱,恰好,我们村下战书要举行献爱心捐钱活动。吃过午饭我就早早地离开捐钱现场,已经有良多人聚到了村委院里,在现场我瞥见了那位叔叔,只见他把好几张百元钞票和一些零钱投进了捐钱箱,事后我得知,他是那次捐钱群众当中捐钱数额最多的“外乡人”,我立即油生出一种敬意。

  我亲目睹到他尽不犹豫地捐出了那么多钱,这么多的钱,关于他人来说大概不算太多,但关于一个靠捡破烂为生的“外乡人”,那大概是他的全部积蓄。想想我们已往对他的比方视和玩弄,我惭愧不已。连他都晓得贡献自己最真诚的.爱心,难道我们就没有义务和勇气往匡助他人吗?今后见了那位叔叔我一定会深深的鞠一下躬,送给他一个春天般的浅笑,再问候一声,我更会把他的故事讲给我的那些小同伴,我们一定要恭敬每一位值得恭敬的人!

人物的作文 篇2

  杜甫的名篇《石壕吏》里写到四个人物,吏、老妇、老翁、诗人,今天我们来看一下诗人。

  诗人暮投石壕村,亲眼目睹了有吏夜捉人的全过程,亲耳听到了老太太的诉苦,可是他一言不发;到第二天独与老翁别以后,也未发一句感慨议论。全诗几乎是纯客观地记叙了一夜的见闻。诗人何以如此沉默?

  我想,这是因为他除了沉默以外很难有别的选择。一味同情民间疾苦反对抓壮丁吗?这时郭子仪、李光弼等九节度使率数十万人马已兵败邺城,正准备在河阳与叛军作拼死的决战,如果再吃败仗,国家的前途将不堪设想,所以非补兵源不可,哪怕多一个炊事老太也好。那么就拥护吏夜捉人吗?作者也不忍,人民群众已经付出了极其沉重的代价,这一家的牺牲尤其惨重,怎么好再来抓人?作者处于两难的'境地,实在无话可说。

  如果杜甫是一个完全惟上的俗吏,那么事情就很简单,他可以向这一家人讲大道理,动员他们要爱国,要以大局为重;如果杜甫是一个一般的所谓人道主义者,他可以不管国家大事,一味高唱同情民间疾苦、为民请命的高凋。然而杜甫既非居于庙堂,也非江湖处士,而是一个小官,他已被赶出朝廷,新的职务是华州司功参军,他的伟大之处在于,君与民这两头他都要顾及,当二者难以兼顾的时候,诗人的内心是极其痛苦的,无计可施,于是他就在这巨大的痛苦中无可奈何地沉默了。

人物的作文 篇3

  我班是一个团结的集体,现在,我来跟你说说我班的人物。

  语文奇才——何秋颖

  何秋颖的文笔特别好,无论是阅读还是文章,真的很好啊!再加上她的勤奋,基础就别提了,确确实实是一个语文奇才!每一次评讲作文一定不会少了她的。瞧!她又在念作文了:“阳光柔柔的,风儿柔柔的,我的心静静的……”嗬!多么脍炙人口啊!

  全面发展——陈龙缘

  说起陈龙缘,我班个个都伸出了大拇指。可不是么?她不仅语数英成绩很好,连思想品德也不例外!更重要的是,她特别有耐心,要是让她给别人讲题,一个个圆润清晰的字体从她嘴里蹦了出来。

  超级淑女——唐曦

  咳咳……她是我最好的朋友。不过她的行为特别淑女,连笑的时候都不露齿,走路的时候微低着头,像一个害羞的小姑娘。讲话的声音细细的,嫩嫩的.,有时讲话的声音像一个五六岁孩子的声音。

  可爱娃娃——庄欣然

  说起她吧,我一直觉得她像一个娃娃,皮肤又白又嫩,眼睛水灵灵的,睫毛又细又长,讲话的声音更是娃娃音了。可是,我却觉得她挺可爱的!不过……额……有时她生气的时候更像一个娃娃!

  男扮女装——郭耿

  郭耿的皮肤又白又润,比女生的皮肤还好,有这女生的“窈窕”,性格也较为文静,声音也细细的,头发嘛!还有些长,软软的……还记得跟他坐一起的时候,一次数学考试他考差了,竟然趴在桌上哭了起来,我都被他吓傻了……

  特别笑星——蒋笑

  他啊,真让人笑掉大牙!一次上数学课,蒋笑突然间学猪叫了起来,我们微微一愣,随后哄堂大笑起来,连数学老师也笑了。还有一次,他突然转过头来,眉毛一皱,嘴巴一嘟,像受了天大的委屈似的。我不禁笑了起来。

  这就是我们班的几个人物,你想进一步了解他(她)们吗?快来深圳有知实验学校来吧!

人物的作文 篇4

  在我们班,有一个"重量级"人物,叫蒋钟仪,人称蒋胖子,一听他的名字,你恐怕就已经“毛骨悚然”了吧,没错,他5岁时就以突破36千克大关,现在嘛……(站上秤磅,恐怕连秤磅都要坏了)。

  你可不要认为他因为胖就感到自卑,他可乐观了,他认为胖是福气,我们叫他蒋胖子,他从不生气,还乐颠乐颠的。怎么样,听了这句话,你可能很想认识他吧,既然如此,我就说他的几件他的趣事吧!

  有一次,不知怎么的,他哭着闹着要减肥,同学们都给他出主意。第2天,他就开始了他的“减肥生涯”。只要一下课,他就来到操场上跑步,跳绳。

  一个星期过去了,他拿出秤磅一称,一点也没轻,反而还重了几斤,可他没有很难过,却说:“没事,可能是我只有大吃大喝才能减肥吧!”他刚说完,就来招来一阵哄笑。

  他这人别的不行,搞笑最专长。前几个月,我们班十分流行《老鼠爱大米》这首歌,一次,我们班正在“大合唱”。突然,他蹦出一句“我爱你,爱着你,就像强盗爱大米”弄的'我们哈哈大笑。

  等你看完这几件事后,你一定更喜欢他了吧,如果你想跟他做朋友,就快来我们80班吧!

人物的作文 篇5

  今天我们开学了,听说英语要换老师。真是郁闷呀。不知道要换一个什么老师呢?我一直存在这疑问,到底换什么老师?

  一进教室,大家就议论纷纷,“英语要换谁呀?”什么的。突然我听见了有人说数学要换皮老师,“啊?没骗我吧!”啊是因为皮老师是我们这所学校最严的老师。想到这里,我后脊梁骨都发冷。

  袁老师来了,果然说的没有错,数学果然是皮老师教我们。第二节就是皮老师的课,我早早地就在教室里座位上,桌子上还摆着许多数学用具,比如说尺子,橡皮铅笔,练习本数学书,一切准备齐全。

  上课铃声响起来了,只听见了皮老师皮鞋敲打地面的声音,那声音显得十分漫长,我浑身冰凉真害怕呀!

  皮老师有一双大大的眼睛瞪起来谁都害怕。脸上还有两颗痦子,痦子又黑又大。他还有一个啤酒肚。

  皮老师走进教师,说:“上课。”

  “起立!”

  “老师好。”

  突然,一串急促的脚步声越来越近。我心想又有谁迟到了,这回可不像以前,以前我们陈老师肯定让进,可这回不同,这回可是皮老师,没准还赏他几脚,再让他进来。

  我想又有好戏看了。原来是孙健博。这家伙老迟到了,该受到惩罚了,皮老师瞪着那双可以令人窒息的眼睛,孙建博显得非常害怕,他一进门看见一老师以后,就没有把头抬起来过。孙建博都快哭了。虽然他低着头,可是我还是感觉到他非常害怕皮老师。皮老师撅着嘴,显得也很不高兴的`样子。皮老师最后一摆头,算是放过他了,但是感觉很不情愿。我觉得下次肯定够他喝一壶的了。这节课皮老师没有讲新课,只是给我们定了规矩,立了要求,我想皮老师说什么就是什么吧。

  星期二的第二节课又是皮老师的课,课间,我依然在我的座位上摆放东西,杨策来找我到下面玩,我说:“你不要命了呀,下节是皮老师的课,你还有心思玩,还不快准备东西去。你要是迟到了够你喝一壶的了。”

  说到这里,杨策以飞快的速度去整理东西。谁知他刚飞奔到他的桌子旁上课铃就响了。这回皮老师很快就来到了班里,全班同学都端坐好静等老师上课。我不由担心,哎呀,杨策的东西肯定没准备好,不会有什么……我不敢往下想了,这时只见老皮(皮老师)一束严厉的目光,就像袁老师的火眼金睛一样,不知投向了哪里,我忍不住顺着皮

  老师的目光回头一瞥,只见杨策自作聪明钻到桌子底下准备东西,我的心一下子提到了嗓子眼,更让人揪心的是杨策一点也没意识到危险即将来临,还慢吞吞地整理好东西,从桌子底下边钻边唱着歌。

  皮老师静静地看着杨策,专等他爬出来,似笑非笑说:“杨策,你干什么呢?”

  杨策想了想,有急中生智的说出了一句可以让我们笑死的话“我下去捡东西了。”

  皮老师说:“数学课你捡语文书干什么?”

  “我拿错了我,我在去桌子下面去找。”

  大家轰的一声乐了,皮老师说:“下次拿准了书。”

  这一节课讲的是位置,皮老师发挥了他的大嗓门,声音越来越高最后都快嚷了,他还是生动的把这一节课的内容生动的描述了一遍。我听得很认真,知道自己所在的位置,是(3,3),老师讲得我都听明白了,原来我只要认真就能学好,不知不觉,一节课就过去了,我甚至忘了他全校最凶的老师。

  我喜欢我们的新老师。

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