精选当小老师作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的当小老师作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
当小老师作文 篇1
当一名老师一直是我的梦想，由于丁老师这几天很忙，就让我当了回“小老师”，终于圆了我的老师梦。
那天下午，丁老师课前在黑板上写着：这节课请扬帆上《语文园地二》。上课了，我看到了那行字，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以当“老师”了，紧张的是我第一次当“老师”怕上不好课，又怕同学们不听我的话。
我走到了讲台前心怦怦直跳，真怕自己说错话，但外表装得很镇定。我模仿丁老师的样子，先扫视了一遍教室，见大家都坐好了，就大声说：“请大家先把《语文园地二》里的.词语读五遍。”话音刚落，教室里立刻响起了朗朗的读书声。这时，我紧张的心情稍微平静了一些。我像丁老师一样一边读，一边转来转去，还不时地用眼睛瞟了瞟同学，生怕有人趁机说话。大家读得很认真，我见大部分同学都读好了，就让大家停下来。我神气十足地问：“谁要开火车？”大家纷纷举起了手，争着说：“我！我......”教室里顿时热闹了起来。我随意抽查了几个小组，大家读得都不错。
突然，我发现潘志文没在听别人读，手里拿着一支笔，在不停地玩弄着。我心里又紧张了起来，像十五只吊桶打水——七上八下，不知道该怎么处理。我硬着头皮严肃地说：“潘志文，请你把日积月累读十遍！”他猛一抬头，当时还没回过神来，眼睛直直地看着我，见我一副生气的样子，终于明白我为什么让他读了。他含含糊糊地读了十遍，我让他重读，这次他像没听到似的，坐着一动也不动，就这样和我僵持了一会儿。我拿他没办法了，只好放过了他，又担心同学们跟着起哄，脸上火辣辣的。
我又接下去说：“大家把日积月累读一读。”过了一分钟左右，颜佳妮和赵国正一起举起了手，我走了过去，轻轻地问：“怎么啦？”佳妮生气地说：“他刚才故意把 ‘十一月水仙供上案’读成‘十一月佳妮供上案’了。”赵国正连忙分辩着：“她拧我。”我只怕他们吵起来扰乱了课堂，就连忙阻止了他们，说：“注意一点，现在是上课时间！”他们听后就结束了争吵。幸好读书声盖住了他们的说话声，否则我真不知道会出什么乱子，又该怎么解决。
叮铃铃，下课铃终于响了，我长长地松了口气，心里说：“老师难当啊！”
当小老师作文 篇2
妈妈的普通话老是不标准，听她在与其他人交谈时，我常常捂着嘴偷偷地笑。所以，我决定，利用这个暑假当一回小老师，教妈妈学普通话。
妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上，我学着老师的'样儿拿着“教鞭”说：“同学们，请跟我读“吃饭”。 ”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法，又说：“是“chi饭”不是“qi饭”，把舌头翘起来。”“哦，“chi饭”。 ”妈妈果然读准了，我可是为她捏了一把汗呀!
接下来，我们开始了第二个词：企鹅。我清了清喉咙：“好了，同学们，跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’，笑死我了!妈妈也很苦恼，我又按老办法教妈妈：“是‘qi’不是‘ci’，跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑，可是妈妈她读准了，真是厉害!我郑重的说：“妈妈同学，你今天很努力，恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。
这次虽然是我当妈妈的老师，但在整个过程中，妈妈却给我当了一回老师，她教会了我做事要努力，不要灰心，失败是成功之母!
当小老师作文 篇3
大家都认为老师就是唠叨的讲课吗？NONONO！当然不是，经过当小老师之后，我才知道老师是干什么的。
今天第五节课时，我们向往270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！
“我跟你座，好不好？”“小弟弟，我选你了！”……认师妹师弟时间到了，大家都不约而同的行，好了，自己要交的'小弟弟和小妹妹，你们猜，我选的是谁？算了，降低难度，我选的是女生还是男生？不用猜你们都知道，肯定是个女生，这个女生叫刘晴，她很文静，但是她认得很多字，我还没教他怎么读，他就已经拿起书读了起来。不会的时候才教教她，教完之后，她又读了起来，没有20分钟，那本《日有所诵》就读完了，太厉害了！
当她要拿出好习惯儿歌时，她却发现没带，这尴尬的时候出现了，她脸红了，我只好到处借别人的，好不容易才借到那本书，拿起书，又开始读了起来，读呀！读呀！读呀……
时间像流水一样，流光了，马上就下课了，美好的时光总是那么短暂，刘晴，我还会来看你的！
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