实用的神话人物作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的神话人物作文10篇，希望对大家有所帮助。
神话人物作文 篇1
读了《希腊古典神话》中的“潘多拉魔盒”我明白了许多道理和真谛，其中最后一段话我记忆最深刻。“从此以后，地面、空中和海洋由失去了平静，到处充满了各种各样的灾难。形形色色的疾病，侵害着人们的身体，疾病无比猖獗却又悄然无声，那是因为宙斯不证它们发出声响，高烧犹如歇斯底里的狂犬病包围了全球，死亡也加速了迅速的步伐。”在这一段描绘人们所生活的环境的话中，有着许多痛苦与疾病，它深深地描绘了人们的痛苦。只因为他们以普罗米修斯那里学会了怎样生活，可是只因为这样而得罪了宙斯，宙斯为报复普罗米修斯，设计了一阴谋，这个阴谋就是“潘多拉魔盒”。宙斯为受到欺骗而报复普罗米修斯。他拒绝向人类提供最后一件礼物，那就是为了维持生病而必须使用的火。普罗米修斯取来一根粗壮的大茴香长茎，走近奔驰而来的太阳火焰车，把火花带回到地球。当宙斯看到人间的烈火熊熊十分生气。他计上心来，立刻想出一个新的磨难用来怎样处罚人类，以便最后夺取他们的火种。
他让火神赫准托斯创就了一个美貌少女的石像，各神为她做了各种各样的礼物，让她变的.无比美丽，而且有着无穷的魅力，宙斯让潘多拉来到人间，可她把拖祸于人类的礼物赠送给普罗米修斯的弟弟厄庇墨透斯，她当着厄庇墨透斯的面打开了盒盖，盒子里的疾病、癫狂、灾难、嫉妒、奸淫、偷盗、贪婪等等。种种祸害闪电一般地充斥了人间。盒子的底部藏着唯一的好礼物，那就是希望。潘多拉听从神之父的建议，趁着希望还没有来到盒口的时候，连忙把盖子重新关上，从此人类的希望永远锁闭在潘多拉的盒子内。
这一篇段文讲了人类的变化之快乐的原因，告诉了人们普罗米修斯的善良，宙斯的无情和冷酷，要让人们明白做为地球上的人，我们要学会生活，做一个美丽、善良、纯真的人，让那些祸害不再重现，只有希望在这里。还教训了我们不可以被美丽的外表所迷惑，要学会拒绝美色的诱惑，要学会看人的内心，不可以只顾看外表，而不顾内心。
神话人物作文 篇2
“咦？我咋来到了花果山？算了，来了就找孙悟空玩吧！”我心奋地说道。
“孙悟空，你在哪呀？”我急忙大喊起来。
“在这，找老孙有什么事？”孙悟空实在太无聊了。
我兴奋地说：“我想让你带我在花果山玩。”
“包在俺身上。”只见孙悟空一脸自信。
突然，孙悟空听见“咕、咕”地声音。哈哈，原来是我的肚子在
唱歌呀！我顿时脸红了，而孙悟空却在哈哈大笑。过了一会儿，孙悟空说：“要不，我们先吃点东西在玩吧。”我害羞地点点头。孙悟空把我领到一颗又大又红的桃树前。孙悟空摇身一变，变成了一个篮子，让我去摇树，“哗、哗”桃子一个一个掉下来。一个桃子都没掉在地上，我夸道：“孙悟空你真厉害！”
孙悟空说：“那是当然了，对了，要不要我们来比赛吃桃子吧！”我点点头。比赛一开始，孙悟空就比我快了好几倍。不用说，我输了。
“叮铃铃，起床了！”哎呀，这原来只是一场梦啊！
神话人物作文 篇3
一天，我在沙发上看黄帝战蚩尤的电视，忽然，我们家的门被重重地撞开来了。我想：是不是小偷来了。只听门外的人自言自语道：“大师家的门够牢固的，回去我也修一扇。我定睛一看，这……这……不是我梦寐以求想见到的黄帝吗？他郑重对我说：“现吾国正准备要和蚩尤交战，烦请大师占卜一下。”我听不懂他的语言，他一言不发，快速拿出一个圆形的物品，只见眼前银光一闪，我就来到了他的国家，我问黄帝：“刚刚那个东西是什么啊？黄帝说："那是时光穿梭机，我哥玉帝送我的。”过一会儿，我就来到黄帝的'宫殿，准备开始占卜。
不一会儿，黄帝的大臣都聚在宫殿里了，我也开始了占卜。我说，战斗时蚩尤会放出迷雾，而黄帝的部队会迷失方向……黄帝听完，命工程师立即制造指南车……
到了战斗的时候了，蚩尤和他的八十一个兄弟一起上阵，蚩尤的八十一个兄弟铜头铁臂，不吃五谷，居然吃铁！各个半兽半人，看起来吓人得很。士兵们被吓得士气大减，黄帝又抓来雷兽和夔兽，用它们的皮和骨做成鼓和棒，士兵勇气大增。蚩尤见此情景，让风伯雨师刮狂风发洪水，应龙冲了上去，把水收了起来，又制止了狂风。蚩尤果真像预言里一样放了迷雾，把蚩尤的军队打得落花流水，四处奔跑，蚩尤也因此被黄帝斩杀！
我正想让黄帝带我到战场上时，我的脚下裂开了一条黑黝黝的深沟，“哟，好痛啊！”我睁开眼一看，原来我滚到了地上了呀！真想再跟黄帝过一天！
浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校402班
神话人物作文 篇4
一天，我想要让女娲穿越时空到我家来玩儿。我打开电视，看我最喜欢的电影女娲补天刚看到一半，女娲突然冲向我，我闭上了眼睛，当我睁开眼睛时，看到一个有一头乌黑的长头发，身穿蓝色的长裙子和一双白色的.女士布鞋，我简直不敢相信自己的眼睛我大声喊：“这不是女娲吗？”
我把女娲请到了里屋，因为我有一题题目不会写，想让女娲告诉我。我就开口说：“女娲姐姐你好，我叫李辰熙，欢迎来到我家做客。我想问你一个题目，就是这一道题目该怎么写？
女娲看了看又想了想，然后耐心地说：“这道题应该这么写……。”讲完了题目，我不能这样就让她走我了。我把她先请到大桌上，拿来纸和笔找女娲要了一张签名，然后，我把一大堆好吃的，抱到大桌上请女娲吃，女娲因此也吃得津津有味，就连包装袋里的小喳子都不剩，几乎都把我家食物吃个金光。突然，我看了看时间，把食物收好，让女娲回去，因为妈妈快下班了，我跟女娲告了别，女娲就走了。
我真希望下次还能让女娲来我家做客呀！下次我一定要好好得招待一下女娲啊！
神话人物作文 篇5
自从读过《希腊神话与传说》，书中公正女神的形象在我大脑里一直无法消散。我真希望能和公正女神过上一天，那一定会非常有趣。
每天上学的路上，会经过一个法庭。我常常驻足，满怀敬意地注视着庭外公正女神的雕像。忽然有一天，神像挥了挥手，向我走来，轻轻拉住我的'手，说道：“你就是豆豆吧，今天就和我一起度过吧。”我兴奋得不得了，赶忙提议：“女神，我们一起去学校参加运动会吧？”她爽快地答应了。
“准备——跑！”随着一声枪响，800米长跑比赛开始了。比赛可真激烈，1号和4号选手都快冲到终点了，仍然不相上下。就在冲过终点的一瞬间，4号忽然跌了一跤，身子往前一倾，摔到在终点线上。与此同时，1号选手也冲过了终点。究竟谁才是第一名呢？这下，连裁判也无法判断了。
这时，公正女神站了出来，对裁判说：“我认为是4号选手胜了，他由于摔倒，身体率先撞到了终点线，规则上没说跌倒不算。”裁判不高兴地说：“你作为一位观众，没资格做决定。再说，你有什么证据呢？”公正女神说：“因为我代表的是公平公正，向来明辨是非。”
话音未落，法院方向传来阵阵钟声，原来要开庭了。公正女神来不及解释，拉上我的手飞奔而去。
到了法庭，公正女神坐上法官的位置，看向被告，惊讶地发现，被告正是她的妹妹。
“有人告你偷了珠宝店的夜明珠，是吗？”
“姐姐！我没偷，相信我！”女神的妹妹叫喊着。
“请证人上来！”公正女神大声说，声音盖过了妹妹的哭喊。
原来证人事发时正好经过，用手机拍下了那一幕。公正女神看过照片，庄严地宣布：“被告有罪，必须处罚。”说完，她便举起随身的宝剑，向妹妹劈去……
等我回过神来，发现自己仍旧站在公正女神的雕像前。一阵悠扬的歌声传来。完了，上课迟到了！
神话人物作文 篇6
午睡时间来到，睡一会儿午觉吧！我在床上翻滚了几下，就呼呼大睡了。
睡梦中，我看见哪吒向我打招呼，我也向哪吒挥挥手。我微笑地对哪吒说：“哪吒，我带你去我的家乡游玩吧！在那里好玩的可多了。”哪吒回答道：“好呀！”
我和哪吒骑上风火轮，来到我的家乡。我带着哪吒来到我最喜欢的地方，也是经常来的地方。那就是夏天暖，冬天温的翠屏湖！哪吒不明所以地问道：“夏天暖，为什么冬天是温的？”我摇摇头。
哪吒也一脸疑惑，说：“我能下去玩吗？”我答道：“当然可以啦！”哪吒“扑通”一声跳入水中，哪吒在水中尽情地玩耍。玩累了，笑了笑，就呼呼地睡着了。我静静地坐在岸边，望着水中的'哪吒。
过了许久，哪吒终于醒来了，我又带着哪吒到我的家里瞧一瞧。我还给哪吒看看关于他自己的故事，给他看看哪吒自己演的电视。我还和哪吒……
“叮零零……”闹钟响起来了，我从梦中醒来了。
神话人物作文 篇7
我国拥有悠久的文化历史，在文化的长河中有不少的文学体裁，其中便有神话这种文学体裁。 神话是是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的`范畴，具有较高的哲学性、艺术性。这是神话的含义，我国著名的神话故事就有很多，比如：盘古开天、女娲造人、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日、等。我国有悠久的文化历史，其中以我国土生土长的宗教道教为主。 而今天我所介绍的人物，就是三清之一的太上老君。 对于太上老君，同学们对他的了解可能只局限于西游记之中，他主要在西游记中出现于：西游记 第八十六回《 木母助威征怪物 金公施法灭妖邪》、第三十五回《外道施威欺正性，心猿获宝伏邪魔》、第六回《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》等，有兴趣的同学可以去看一看，而且他在西游记中的地位相当于开天辟地之祖。
太上老君姓李名耳，春秋时期楚国人，也就是我们说的“老子”，道教的创始人。代表著作有《道德经》，他的思想主张是：有无相生，难易相成，高下相倾，声音相和，前后相随” ，矛盾双方相互依存，互为条件。还提出对立面双方可以互相转化，事物总要走向它的反面。为了防止走向反面，他主张要把自己放在弱者地位，认为“柔弱胜刚强”。这种观点在一定条件下有其合理性，但它忽视矛盾双方的斗争，把转化看成是无条件的循环往复，这也是这种观点的缺点。 太上老君实力强盛，一手炼丹术，炼器术更是天下无双。西游记中孙悟空的如意金箍棒，还有猪八戒的九齿钉耙，都出自老君之手，如意金箍棒是老君用九转镔铁所炼，后来被大禹而借，用来测量东海之水的深度。九齿钉耙是太上老君用神冰铁亲自锤炼，借五方五帝、九天应元雷神普化天尊：净雷法咒、六丁六甲之力锻造而成，重量有一藏之数，连柄五千零四十八斤。更是举世难寻的神兵。但是太上老君所拥有的法宝更是为逆天，有紫金红葫芦、羊脂玉净瓶、幌金绳、太极图、芭蕉扇，而且在西游记中，太上老君的法宝不仅收去了孙悟空的如意金箍棒，猪八戒的九齿钉耙，还有诸天各神的兵器。由此便可见太上老君的实力之强大。今天的介绍就到此结束，谢谢大家！
神话人物作文 篇8
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏和他的仨徒弟……”，我和我的小伙伴就是听着这首歌长大的，童年里的《西游记》里有善良的唐僧、神通广大的孙悟空、敦厚的'沙僧，而憨态可掬的猪八戒在我看来是最有趣的啦……
猪八戒本是玉皇大帝的天蓬元帅，但因触犯天规，被贬下界，却不料投胎不利，掉进猪圈，因此得了个猪头猪面。虽然样子丑陋，但现在不是有个词，叫做“丑可爱”，因此他的丑也是我的喜欢他的理由之一，如果猪八戒变得英俊潇洒，风度翩翩，那还叫什么猪八戒呢！
他也有很多的小毛病，他贪吃、贪睡，但每每又不能得偿所愿；他呆，但也不是完全的不明白，他能琢磨自己的利益，却也得不到。而且每次都是搞笑地被揭穿。但这个贪和呆也反衬出了他的真实，你看他饿了就要吃，困了就要睡，一遇到妖怪就是吆喝着要散伙，各回各家，他对很多事情都不加掩饰，这在人人都是粉饰自己的当下，也是难能可贵的。
猪八戒在西游记里普通人的化身，他没有唐僧的深厚背景，没有孙悟空的神通广大，也没有沙僧的好人缘，他有很多缺点，但也正是这些缺点，让他更接近普通人，让我感觉和他没有距离感，更喜欢他。我想，在西天取经的路上，要是少了猪八戒，唐僧再执着也会觉得枯燥无味，悟空再神勇也会少了份精彩，而他，正是整本书的趣味所在呀！
神话人物作文 篇9
从小我就喜欢听神话故事，里面的人物都神通广大。而我最喜欢的就是西游记里的孙悟空。
孙悟空本领高强，能上天入地、能变化多端、能降妖除魔……其中我最羡慕的是他的“七十二变”！在战斗中，如果敌人是猫妖，他就变成猫的天敌——狗；如果敌人也变成狗，他就再变成狮子；如果打的累了，他就会变成石头或者其他物品隐藏起来，如果敌人藏在屋子里不出来，他还会变成蚊子从门缝里钻进去……任何事真是难不倒他，因为他会的变幻有72种，是所有人物里最多的！
我最崇拜他，不仅仅是他能变幻。其实我最想让孙悟空带我去坐坐他的筋斗云，他的一个筋斗就能飞跃十万八千里，假如我能坐上去，那么我就不用再苦苦地等着放假爸爸带我旅游了，我们祖国的大好河山都能被这一趟给领略了！
孙悟空的本领有好多，他跟着唐僧去西天取经历经九九八十一难，终于取得真经。如果你对他也感兴趣，那么，《西游记》这本书你就仔细阅读吧，相信你也会喜欢上他的！
我喜欢的神话人物——哪吒
哪吒大家应该熟悉这个名字吧！没错，这个哪吒就是动画篇《哪吒传奇》里的少年英雄哪吒。
我敬佩他，我相信他，我喜欢他。因为他的勇敢所以我敬佩他。因为他诚实所以我相信他，因为他的所作所以我喜欢他。
他为了打倒狐狸精妲姬，为了打倒有个因石头而成的.妖怪石姬，不惜牺牲自己也愿意。一路上，碰到了蝙蝠，巨石头，受伤了也不哭，也不闹，就为了打到她们。而我呢，跟同学去学校的个石洞，因一只老鼠，蟑螂，吓得撒腿就跑，连进也不敢进去。而哪吒呢，他却那样勇敢，坚强。我却是这种胆小如鼠的人。
他因为和东海龙宫王子闹别扭，而拔了他的龙筋，也因而这样东海龙宫王子已死去。等龙王发现后，找了四海龙王一起去找哪吒算账，为龙宫王子报仇。哪吒当时被他爹绑在仓库不能出来，而哪吒不想让老百姓受苦，挣脱了绳子走出来承认是他做的。而我呢，因为打碎了姐姐心爱的花瓶而不承认是我做的，还说是猫不小心打碎的。哪吒呢，他是多么诚实，我却和他相反。
勇敢，诚实，善良，是我们日常生活所需要的，我们不能放弃它，要努力争取把它拿回来！
神话人物作文 篇10
周六休息的时候，我看了一篇神话故事名字叫《神笔马良》，我特别羡慕马良有一只神笔可以帮助有需要的人，我多想也有一支这样的笔啊！想着想着突然听到身后有人跟我说话：“你好”。我回头一看，一个小男孩正朝我乐。他头戴一顶草帽，身穿一件古代衣服，手里还拿着一支冒着金光的笔。
我的天啊！这不是马良嘛？我兴奋地不敢相信眼前发生的一切，我都蹦起来了！“正好我有一道题不会，马良你用神笔来帮我写答案吧！”“那可不行啊，我的神笔是帮助有需要的人，你的'作业要自己写哦”“哦！对不起我错了，那我们一起去帮助有需要的人吧！”
马良点点头，赞同我的想法，于是马良用神笔画了一架直升飞机，我们俩坐着飞机来到了贫困山区。那里的孩子们吃不到美味的食物，也没有一间像样的教室和学习工具，这里的孩子们一天到晚在家帮助家里人做农活，十分辛苦，更没有时间学习了，他们的爸爸妈妈非常希望自己的孩子可以上学，将来成为有文化的人。我和马良特别想帮助这里的孩子们实现上学的梦想，我俩心领神会的点点头。
于是我和马良先画了一座美丽的教学楼，又画了一些适合他们身高的桌椅，我俩还在教学楼里画了一间图书室，里面有丰富的图书，可以供同学们学习、读书。他们一定非常开心，我和马良仿佛听到了孩子们正在教学楼里上课，大声朗读的声音……我们兴奋地抱在了一起。
马良突然对我说：“我要走了，你要好好学习，继续帮助有需要的人。”我听到马良说要走了，心里难过极了眼泪哗哗的流下来，大哭了起来。这时妈妈进来问我：“怎么了？”我吃惊地看着妈妈，回过神发现原来是自己做了一场梦。
能和马良梦里相遇并且度过了有意义的一天，真是一次神奇而又让我快乐的经历啊！
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