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人物的作文

时间:2023-04-05 09:42:18 人物作文 我要投稿

【精华】人物的作文6篇

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的人物的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】人物的作文6篇

人物的作文 篇1

  读《红楼梦》有感之——宝钗

  初读《红楼梦》,那时还小,被一群复杂的人物关系搞得晕头转向,始终提不起多大的兴致。后来,才被曹公精到的文笔和新奇的构思所感染。

  在所有的人物中,我还是衷情与黛玉——红楼梦第一女主角。如果说宝钗是敦厚温婉的牡丹,无疑黛玉便是那风流灵巧的芙蓉,黛玉的魅力更是她那尽情绽放生命的美。她不似宝钗,醉心于“女子无才便是德”的世界,拼命的压抑自己,“人谓娤愚,自云守拙”。不错,宝钗赢了世界,但也输了自己。

  几乎所有的人都会赞宝钗,她性格温和,待人宽厚,不会像黛玉毫无防备的说些俏皮话打趣人。一回诗社螃蟹宴,让湘云死心塌地的喜爱这个宝姐姐;金钏儿死后的那一番宽心话和几身新衣裳,在王夫人跟前做足了人情;哥哥运回来的土特产也是人情分子,连赵姨娘都一口一个“宝姑娘好”逢人便说。贾府上下被她笼络了个遍,更不必提宝玉。一有空儿便会仕途经济的劝导他;贾妃赐的红麝串,宝玉瞧都没瞧一眼,她早已“羞笼”;宝玉午睡的空儿,便坐在“侍妾”的位置上摇扇绣鸳鸯,谁曾想宝玉睡梦中一语惊人,凉了她的心。话不投机半句多,她偏不知自己“贤妻良母”的作为,宝玉已对她有些许厌烦,男一号她终究笼络不到。

  还有一人更不为宝钗所笼络,那就是精明沉着的贾母。时间已经慢慢将她的聪明沉淀成智慧。刘姥姥二进大观园,贾母领众人逛园子,来到衡芜苑,“雪洞一般”,宝钗定会暗自得意:但我多简谱,一色器物全无。不过这也太过了一点,贾母不高兴了。贾母素来很有品位,极具诗意。知道“软烟罗”,听戏要隔着水声,凸碧堂赏月只需吹笛的远远吹来,更不必提她自己的房子装饰考究了。见了这雪洞,心中会想:你一年轻姑娘就这样一素到底,我老太太年纪一大把合着该住马棚了?相比之下,潇湘馆的清幽雅致更让她倾心。月洞窗上笼着薄纱,上面挂着回念诗的鹦鹉,窗外千杆翠竹曳曳,屋内还有大雁居住,书香,木香,云雾缭绕,好一派诗意生活!连贾政元妃也赞,所有的居所唯潇湘馆最佳!

  有一个场景令我难忘。宝玉在怡红院养棒伤,围了一屋子的人。宝玉有心,引着贾母夸黛玉,贾母却夸起了宝钗!这贾母着实聪明,她这样说:我们家四个女孩,都比不上宝丫头。无疑这是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是贤德妃,你宝钗进京就是为了待选宫女,到现在每个影儿,谁不知是落选了?撇开不谈但是社会的黑暗,到底你比不上元春,夸得人心里脸上都过不去。啧啧,凤姐也自叹弗如啊!

  纵观全书,宝钗的一生,落得个“贤德”美名。他有人缘儿,性情好,看似比黛玉快活,其实不然。黛玉一生虽短,却如一枝怒放的`芙蓉,尽情享受了生命,享受了爱情。她的陨落,不应该是高鹗所写的“焚稿断痴情”,应如刘心武所写的,沉湖而归,这比葬花埋冢更富有诗意。宝钗的一生苦极累极,无论如何却也抓不住宝玉的爱情。宝黛二人,有前世的灌溉恩,今生的还泪情,他们是天上的仙姝神明,相比宝钗却是凡夫俗子,她赢了婚姻,却也输了爱情。其可悲亦为群芳之首!

  “黛”为古代女子纹眉之物,此为眉饰,风流别致;而“钗”为古代女子别发之品,彼为头饰,雍容华贵。然而在判词中“玉带林中挂,金簪雪里埋”。命运着实太不眷顾宝钗!为何不写“金钗雪里埋”,偏用一“簪”字?翻开字典便知,二者同为头饰,而钗为两股,簪只有一条,预示着宝钗自始至终也只孤独一人,而那两湾罥烟眉,却也始终是一双! 林黛玉 2林如海与贾敏的女儿,因母亲去世,又无亲生兄弟姊妹作伴,外祖母怜其孤独,接来荣国府扶养。林黛玉出身于钟鼎世家,书香之族,祖籍姑苏,家住扬州。

  先祖曾世袭列侯,父亲林如海乃是前科探花,升至兰台寺大夫,又被钦点为扬州巡盐御史;母亲贾敏是贾母的女儿,贾政的妹妹。“诗礼民族之裔”其实是贾政为儿女择亲时所强调的,林黛玉的出身可谓既有“钟鼎之家”的尊贵,又不乏“书香之族”的高雅。林如海四十岁时,仅有的一个三岁之子死了,因膝下无子,只有嫡妻贾氏生了女儿黛玉,爱如珍宝。 黛玉从小聪明清秀,与诗书为伴,但父母让她读书识字,“不过假充养子之意,聊解膝下荒凉之叹。”母亲去世后黛玉进京,与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲病故,她便长住贾府,逐渐与宝玉相知相爱。虽然她是寄人篱下的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕官道路,她蔑视功名权贵,当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串 送给她时,她却说:“什么臭男人拿过的,我不要这东西!”。

  他和宝玉有着共同理想和志趣,真心相爱,但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。林黛玉最后泪尽而逝。 林黛玉首先是个内慧外秀的女性,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。” 这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质,我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚,或者“秉绝代姿容,具希世俊美”,也或者“此女只应天上有,人间哪得几回见!” 林黛玉之美,还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。 黛玉天生丽质,心较比干多一窍,病如西子胜三分,却又作出“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日葬”的诗句,为何?就是因为太注重细节了吧,到头来竟在无奈中香消玉殒,留下千古遗愿。 可惜了,红颜薄命。 林黛玉毕竟是单纯天真的少女,她幻想着与贾宝玉的爱情有朝一日获得统治阶级的认可,配上一个合乎封建礼教的形式,成为合理的存在。但美好的幻想无所附丽,结局如何,林黛玉没有贾宝玉那样乐观自信。她担心着“不知将来如何”,更多的是预感到这爱情的悲剧结局。

  没有婚姻的爱情是不完整的,林黛玉正是在将爱情发展成为婚姻上碰到了更大的威胁,也更加显得无能为力。 林黛玉的小心眼儿,尖齿利牙,得罪了周围好多人,失去了友军。除了宝玉和贴身丫头紫鹃之外,贾府上下没有人关心她,也没有谁替她着想。她还处处不饶人,别人不敢说的话,她偏说。如宝玉和袭人的暧昧关系,大观园中无人不知,但谁也怕捅破这层纸,只有黛玉敢一语道破,对袭人说:“你说你是丫头,我只拿你当嫂子待。”她的性格孤傲,如他对王夫人的心腹、怡红院中的内奸,竟一点也不顾忌,直率的惊人。封建蒙昧主义最野蛮的地方,往往对人的个性施以暴虐和残害,人性发展加以束缚。在这里,真实的个性存在本身就是叛逆。 林黛玉性格上的缺陷掩盖不了她叛逆思想的光芒。当她的爱情幸福被扼杀时,表现得那样的勇敢、决绝,她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。至此,她的叛逆性格到了高峰。一个美丽、柔弱、勇敢、决绝的悲剧形象,便深深铭刻在读者心中,屹立在中国文学史上。

人物的作文 篇2

  我的班里总是充满着欢声笑语,大家能过这样快乐的校园生活,多亏了班里的个性人物,他们总能带给我们数不尽的乐趣 。

  热心肠程欣

  要说起我们班的程欣,那可谓是无人不知无人不晓,她可是著名的“热心肠”。当有同学忘带东西了,她就会第一个跳出来,喊着那位同学的名字,那喊声可是惊天地,泣鬼神的,直到将东西借出去为止。有一次,上金笔课堂时,我发现我没有带笔,没法写作文,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,“热心肠”程欣发现我不对劲,便问:“你怎么回事?没带笔吗?”我“嗯”了一声。这时,她就借给了我一支笔,这就是我们班的“热心肠”程欣。

  捣蛋鬼秦浩然

  在班里最后一排的座位上,坐着我们班里最有名的捣蛋鬼——秦浩然。提起秦浩然,我们的`老师都会哭笑不得,他可是搅乱课堂纪律大王,有他在,课堂永远都不得安宁,也永远比别的班进度慢一半。有一次,上金笔作文课时,老师讲如何写小标题,正讲到高潮时,举了一个例子《我喜欢散步》… …这时,秦浩然发话了:“老师,我也喜欢散步,我还在小河边散过步… …”由秦浩然带头,班里就变成了“散步交流大会”。这就是我们班的捣蛋鬼——秦浩然。

  我们班里还有很多个性人物,“双面女孩”仇灿,“变色龙”刘羽佳(我)… …有了这些个性人物,我们班才会欢声笑语不断。

人物的作文 篇3

  “姥…!”似乎这是我从小习惯而又最发自肺腑的声音,我从刚开始咿呀学语,到现在我都会这样的发自内心的喊她,她是一个对我叮咛不断,呵护至深的人,她是我的姥姥。

  姥姥家与我家是邻居,似乎我享受到了与别人不同的待遇,我一直觉得我有两个家,爸爸妈妈的家,姥姥姥爷的家。

  自打记事起,我就知道我从小是姥姥帮忙带大的,所以我对姥姥的亲情特深,特依赖,没上学时可能就是两点一线,爸爸妈妈家——姥姥姥爷家。这似乎就是我最开心的事情了,饿了姥姥给整好吃的(其实每次她都是留有备份的,就是怕我饿),冷了,姥姥在家热爱炕头给我做棉袄棉裤。现在我还是怀念姥姥做的咸菜,给我热的大米饭的味道,吃的特爽;还记得姥姥给我做的“粪箕子”的棉裤,棉袄里面会一直都有“贼兜子”,每次都会说:“大外女,这个兜子,留你装压岁钱,或者打扑克赢了你就往里面放,不会丢的就。”

  最幸福的就是每年都会提起的事情,就是我跟姥姥一个属,我娘俩都属鸡,第一次我12岁的时候,我还没有这样的感悟,以前青春期叛逆的时候还会觉得姥姥管的多,我小学时候姥姥生病我好像也不懂得陪伴,我懂事起对这些事情就一直很后悔,所以在鸡年我要与姥姥一起穿红衣服,我要给姥姥买一身红色衣服,让她与姥爷的日子一直红红火火。以后不管事情都要耐心听姥姥说,就像我小时候她耐心的教给我一切。

  还记得我小时候姥姥会在院子里养一些鸡啊、鸭啊,我会每天兴奋去帮她捡鸡蛋、鸭蛋。直到后来姥姥不会再每年都养这些东西了,突然都卖了因为姥姥病了,我问她原因,她说因为姥姥的胳膊再也剁不动它们的菜了…随后这些年姥姥就一直与病魔作斗争,坚强的她没有任何怨言,没有任何埋怨,全方位的配合医生、姥爷的安排进行治疗,这些年姥姥一直在吃一些药没有断过,我懂事起想起这,才会觉得当时姥姥对我说那些话的时候心里多酸、与病魔做斗争的时候她有多坚强,而我才瞬间的如此心疼她。

  儿时的家里门前的马路,是土路,那时候应该是姥姥在抱着我溜达…

  上学时家里门前的马路,是柏油路,那时候应该是姥姥喊我回家吃饭…

  工作后家里门前的马路,是柏油路,但是,按了路灯…姥姥好高兴的,所以我每次回家都会陪姥姥吃过晚饭后一起去散步,或者去大队看跳广场舞,我都会走的很慢,牵着她得手,与她一起有说有笑,对她问东问西,就像当年她带着我,走着、玩耍着、此刻我俩都会说,这样的时间总是过的很快,但又多希望时间会停住。我不想再让时间在去老化您的容貌,好与我一起快乐的驻足于夕阳西下的安静,陪您一起岁月静好。

  不管逢年过节还是家里来客人,姥姥从来都是跟姥爷与大家起忙碌这做菜,最后一个上桌子,这个大家长,给我了太多的榜样效应。我会做饭的手艺,都是我姥手把手教我的,以至于我做饭的味道,都是她做饭的味道。今早晨有同事说她喜欢吃茴香酱,我也很骄傲的.说我也爱吃,每次都是我姥给我做的…我只爱吃我姥做的。

  我与姥姥之间发生了太多的事情,我就这样的写还有好多没有写,我们的故事还在继续,每次回沈阳她送我的场景,每次我回家她接我的场景,每次我回家给她买吃的的场景,每次我回沈阳他给我零花钱给我带吃的的场景…

  姥!我与您就这样在岁月中收藏起一点一滴的回忆,这回忆足够让我用一生去享受它。

  姥姥!我爱您!

人物的作文 篇4

  1. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  2. 文章先用名言引出自己的感想,然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱,崇敬之情溢于言表。

  3. 在选择事例时,作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱,层次分明,行文流畅,主题鲜明。

  4. 精彩的瞬间,一一回忆;亲切的老师,就在眼前。感人的师生情结,令人动容。

  5. 立意:小标题,展现多样情感,丰富自然。描写过后,一句话收尾,回味无穷。

  6. 选材:三件小事,展现情感多面。各具特色,人物形象丰富立体。

  7. 层次:总分结构,开篇优美的排比句,渲染情感;随后,小标题引入,娓娓道来。一番描述后,丰富的形象呼之欲出。 文字:自然朴实,清新可人。每一句的结尾,令人回味。

  8. 师生相处,自然真切。朝夕之间,情感愈深。清新的画面,流畅的文字,一同感受到那份纯真的

  9. 人们都说:父爱如山,只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例,充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写,展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时,作者做到详略有致,深刻刻画了人物内心世界,升华了文章主题。

  10. 开头一段,先写自己不明白母亲的爱是什么,再写发生了一件事以后,自己明白了。用这样的手法,很容易调动他人的'阅读兴趣。

  11. 细节描写很棒,“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

  12. 小作者感情饱满,写作有一定的技巧。细节描写很生动,传神,是篇好作品。继续加油!

  13. 引用歌词,自然导入母爱主题。

  14. 通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉,映射出母爱的温暖光泽。

  15. 心理变化的描述,一方面挖掘展示了母亲的可敬,一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

  16. 优美的语句传递着更为优美的情感,如青荷上的露珠,晶莹透亮,赏心悦目。

  17. 母爱如水,滋润着我们成长的每一天,渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达,较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考,所选材料仅停留在表面浅层,母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。

  18. 这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望,不顾自己疲劳,每天凌晨起床熬粥,当“我”发现了妈妈这么辛苦,很内疚,从此不再要求早餐喝粥。文章特点:条理清楚,事情经过交待明晰,情节安排强略得当,尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人,对主题起到了烘托。语言质朴,感情真挚,很好的表现了主题思想“品懂母爱”

  19. 母爱是一条永不干涸的河流,我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

  20. 作者围绕“无私的爱”选材,从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹,人物形象清晰可见。

人物的作文 篇5

  我有一个勤劳而又节俭的奶奶。

  她长着一头半白半黑的头发,淡淡的眉毛下面长着一双小小的眼睛,笑起来眼角上布满了皱纹。

  我的奶奶从早到晚都忙得不亦乐乎。每天早上,她都在天亮之前起来,为我们做早饭。当我起来的时候,奶奶早已帮我们把粥放在桌上凉好了。当奶奶牵着我的手去上学的.时候,我发现她的手上全是老茧,又硬又粗糙。奶奶一有空,就去田里面干活:种菜、除草、撒农药······我常看见奶奶扛着锄头,手里抱着菜,身上沾满了泥的样子。吃完晚饭,爸爸妈妈坐在沙发上看电视,我在书房里写作业,而奶奶却在厨房里忙这忙那,直到打理完一切,才肯休息下来。

  我的奶奶不仅勤劳,而且还很节俭。

  记得有一次,我一边走路一边吃着饼干,一不小心,把饼干落到了地上。我正想把它捡起来扔掉,奶奶却说:不要浪费了。于是,吹了吹放进了嘴里。我奶奶穿的衣服也很朴素,都穿了好多年了,洗得颜色都发白了,还留着穿。我经常劝奶奶买件新的,可她却说:反正现在也是在家干活,穿那么好干什么。如果就奶奶一个人在家,她连灯都舍不得开,而我却经常在天还没黑的时候就把灯开着了。与奶奶比起来,我真是太奢侈浪费了。

  我以后一定一定要向奶奶学习,学习她的勤劳、节俭。

人物的作文 篇6

  我班是一个团结的集体,现在,我来跟你说说我班的人物。

  语文奇才——何秋颖

  何秋颖的文笔特别好,无论是阅读还是文章,真的很好啊!再加上她的勤奋,基础就别提了,确确实实是一个语文奇才!每一次评讲作文一定不会少了她的。瞧!她又在念作文了:“阳光柔柔的,风儿柔柔的,我的心静静的……”嗬!多么脍炙人口啊!

  全面发展——陈龙缘

  说起陈龙缘,我班个个都伸出了大拇指。可不是么?她不仅语数英成绩很好,连思想品德也不例外!更重要的是,她特别有耐心,要是让她给别人讲题,一个个圆润清晰的字体从她嘴里蹦了出来。

  超级淑女——唐曦

  咳咳……她是我最好的朋友。不过她的行为特别淑女,连笑的时候都不露齿,走路的时候微低着头,像一个害羞的小姑娘。讲话的声音细细的,嫩嫩的,有时讲话的声音像一个五六岁孩子的'声音。

  可爱娃娃——庄欣然

  说起她吧,我一直觉得她像一个娃娃,皮肤又白又嫩,眼睛水灵灵的,睫毛又细又长,讲话的声音更是娃娃音了。可是,我却觉得她挺可爱的!不过……额……有时她生气的时候更像一个娃娃!

  男扮女装——郭耿

  郭耿的皮肤又白又润,比女生的皮肤还好,有这女生的“窈窕”,性格也较为文静,声音也细细的,头发嘛!还有些长,软软的……还记得跟他坐一起的时候,一次数学考试他考差了,竟然趴在桌上哭了起来,我都被他吓傻了……

  特别笑星——蒋笑

  他啊,真让人笑掉大牙!一次上数学课,蒋笑突然间学猪叫了起来,我们微微一愣,随后哄堂大笑起来,连数学老师也笑了。还有一次,他突然转过头来,眉毛一皱,嘴巴一嘟,像受了天大的委屈似的。我不禁笑了起来。

  这就是我们班的几个人物,你想进一步了解他(她)们吗?快来深圳有知实验学校来吧!

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