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写我的老师的作文

时间:2022-02-18 12:14:59 人物作文 我要投稿

写我的老师的作文15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的写我的老师的作文,欢迎阅读与收藏。

写我的老师的作文15篇

写我的老师的作文1

  阳光是多么的明媚,她就像母亲一样照耀着大地,使地球上的人、动物、植物变得多么的美好,让人快乐地生活、繁殖。而我的语文老师就像阳光般地照耀着我们,让我们健康、快乐的成长。

  我的语文老师她的个子不高,水灵灵的眼睛里闪烁着智慧的火花,显出了老师那博学精深的学问,她那笑容是那么地美丽,那么的迷人,微微地一笑,快活地露出了老师那洁白的牙齿,虽然老师已经40多岁了,但老师的'面孔仍然显得那么的年轻、明朗和老师那慈祥和蔼的性格,这就是我的语文老师吕老师。

  吕老师从不打骂我们。记得以前我们班总有同学不交作业,但吕老师还是和当初一样的和同学们玩。吕老师总是把好听的故事用饱含深情的语调说给我们听,使我们仿佛身临其境,往往下课铃声响了我们还沉浸在故事的海洋中。

  这样的老师谁不愿和她亲近呢?每逢吕老师上课时,教室里总会鸦雀无声,同学们都在认真地听课和做笔记,谁也没有讲小话、开小差,连平时很不认真学习的同学也都在专心致志地听吕老师那故事般的讲课。一到下课,同学们就会紧紧地围住吕老师,提出一些问题,而吕老师总是耐心的给我们讲解问题,直到让我们听懂了为止,这时吕老师就会微微一笑,然后才离开教室。

  吕老师您是多么的慈祥和气啊!这样的老师怎么不值得我们夸呢?在这里我想对着蓝天说:吕老师,你就像阳光一样照耀着我们,你是阳光般的老师。

写我的老师的作文2

  四年级时,我们换了一位新的英语老师。英语老师姓,才二十多岁,是我见过的最年轻的老师,她给我的帮助非常大。

  老师的名字非常有意思,叫青青。还别说,她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢!老师个子矮矮,我都快比她高了,戴着一副小眼镜,梳着马尾辫,看起来就给人留下很好的印象。

  老师很活跃,我们放学,她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气,这就是为什么我喜欢她的原因之一。老师会讲一口流利的英语,我与她比赛背课文,总是她略胜我一筹。

  老师教学十分有方。不管什么句子和单词,她统统让我们来解释,还说“好记性不如烂笔头”,让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式,提高我们学习的积极性,这也是我喜欢她的原因之一。

  老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人,她深知我的潜力,但也知道我的语音语调并不好,她在我背课文时认真地听着,并教我每一句的抑扬顿挫,使我的.会话得到显著的提高。我在学习中不会的单词,总是她帮助我,让我的单词储备量日益增多。

  老师虽矮,却在我心目中无比高大;老师虽小,知识储备量却超庞大。

  老师,您真是我的好老师!

写我的老师的作文3

  老师,一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙,他们为孩子打开了知识的宝库;有人称赞老师是春雨,春雨浇灌了万千花朵,散发出灿烂的光彩;有人称教师为塑造人类灵魂的工程师。啊!那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗?正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

  五年来,教过我的数学老师有四位,都是我很喜欢的,但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材,圆脸,会说话的.眼睛。

  她已经离开我们两年了,但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大,穿着简单利落。这些都在我幼小的心灵中留下了深刻的印象。每当遇到挫折,我都会想起她说话的眼神,盯着我,鼓励我。

  我记得初三的时候上了三节课,因为我开小差,被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动,找了个理由跟魏老师顶嘴,魏老师也没怎么批评我。下课后,魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室,低头羞愧地向魏先生道歉:“对不起,是我的错。”魏老师犹豫了一下,和蔼地说:“这次不严格批评你,希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我,我们都笑得很开心。

  魏老师,我喜欢你。你肩负着人民的希望,为我们伤透了你的心,我永远不会忘记你。

写我的老师的作文4

  我爱我的老师。她有一双明亮的眼睛,月牙形的眉毛和长长的睫毛。她嘴很通情达理。她在课堂上教给我们做人的道理和知识,是我们课后可以交流的朋友。如果我们遇到什么问题,她会耐心的教我们。是的,她是我的语文老师。

  语文老师通常对我们的学生很好。上课的时候,她很严格,认真细致,是班主任。

  另外,她是一个很特别的老师。记得有一次,六月,我们上课的时候,突然下起了大雨,同学们都很兴奋,“叮,叮”,终于下课了。有的同学在楼上赏雨,有的同学在楼下兴高采烈地玩着雨,赏雨,玩着雨,35分钟过去了,上课铃是“丁,丁”。我们进了房间,做了一个“报告”,看到老师的眼睛像火花一样。我们走进教室后,整齐地坐下。老师看着下雨天去玩的学生,招呼学生,然后让进教室的学生站起来。当时我的'心就像一只小兔子,像兔子一样跳动。我以为老师会讲我们,给我们上一课,没想到语文老师表扬了我们,奖励了我们。以前的老师只吼我们,这让我们很吃惊。他们抬起头,笔直地坐着,却不敢给父母打电话。没想到语文老师还夸我们,让我们打一节课。大家都很开心。

  老师,感谢您教育了每一个学生,让我们进入知识的海洋。你精心备课,让我们努力学习,天天向上,走进无限广阔的知识世界,“春天的蚕茧会织到死,每晚蜡烛会哭掉烛芯。”没有你的指导,我们就不会成功,没有你的指导,我们就不会成年。我一直很佩服老师。让我知道怎么做人,老师,谢谢。

  老师,我爱你。

写我的老师的作文5

  老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师,但是有一位她是我终身难忘。

  教师节快到了,使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福,不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

  记得有一次,我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下,医生说,我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样,没事,没事我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课,这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

  还有一次,王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠恨之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿,我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高,这可都是我那可亲的王老师对我的'培养。

  虽然小学毕业了,但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难,她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍,这个名字使在我的心里生下了根,以永远摩擦不掉了。

  啊!我爱我的老师。

写我的老师的作文6

  我的老师教了我们四年的学,我们之间也有了深厚的感情,但是,曾经老师对我们却十分严厉,同学们见了老师都十分紧张。

  每当老师为我们上课时,大家都屏声息气的注视她走进教室,一个个正襟危坐,作出很专心听讲的.样子。这时,有几位同学在下面悄悄的说话,老师的目光一下子从语文书上转移到了我们的身上,同学们变得更加紧张了,一个个端端正正的坐着,屏息凝神,老师的眼睛目不转睛地盯着我们,大声呵斥道:以后谁在课堂上说话,就把课文抄五遍。老师毫不留情的拿起她的书,打的啪啪乱响:这是对你们的警告,听懂了吗?我们便点点头,老师继续上课。

  不过现在我们升了五年级,老师变了,她变得和蔼、温柔了,同学们都愿意亲近老师了。

  记得一次语文课上,老师说给我们变个魔术,让一个同学来讲台上,老师拿出一些扑克牌,从中拿出了五张,并让同学们把它们打乱,老师让同学随机抽出一张,老师推了推眼镜,笑盈盈地说;老师猜一猜,这位同学拿的牌是A,对吗?

  老师问道。对,老师好厉害班级里立刻响起了热烈的掌声,老师,双手下压,并让同学们小声一些,

  好了,同学们,现在我们开始写作文吧!同学们,个个奋笔疾书,老师见了开心的笑了,我是第一个写完的,老师读了读我的作文,柔和的摸了摸我的头,说我写的作文不错,并夸奖了我。

  老师现在变得十分温柔了,不像原来那样严厉了,现在我们都喜欢她了!

写我的老师的作文7

  在我上小学的时候,曾经有过这样的一个老师,这位老师,就是这位老师影响了我一生!

  记得那年春天,我的前任班主任病了,学校安排了一位新老师。她长得瘦瘦的、矮矮的、戴着一副眼镜、和蔼可亲。那年我上四年级,在班里,我的学习成绩非常差、不写作业、调皮捣蛋,弄得老师同学都讨厌我。就因为我这样,前任班主任把我这个小个子调到全班最后面坐。新来的老师看见我这么矮坐在最后,就把我调到中间来。可我还是上课说话、不听讲。又把我调到最前面。我这个学期就这么过去了,期末考试我考了全班倒数第二。暑假里我到老师家学习,在这段时间里,我在老师家学英语,在老师家我表现的特别好,非常积极的学习。老师对我非常关心,每次学完,老师就拿出好吃的给我、陪我写作业……

  这一个假期很快就过去了。在学校里,老师还是那么关系我,每当我做错事情,老师都会心平气和的帮我改正错误。每次下课都会回班里看看我和我的同学。在老师的'帮助下,我从与原来的倒数第二名,进步到整数第十名。这次以后我的成绩一直名列前茅。

  我为有这么一位老师感到自豪!如果不是她,我可能还像以前那样,调皮、不写作业、上课说话……我要衷心的感谢这位老师;“谢谢您!”

写我的老师的作文8

  任老师,是我们的数学老师。她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着个脸,使我们上她课的.时侯有-些恐惧。

  任老师上课时,总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时,她总是先让我们独立思考,想到答案,才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。

  有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室,她让我们坐下,还给我们喝水,吃饼干,水果。给我们耐心的讲解难题,直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心,还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。

  任老师不仅上课十分专心,没有半点马虎,而且空余时间也不例外。下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后,她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回寢室备课……真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们,你们可以歇歇了。

  老师是你用辛勤的汗水哺育了我们!你像蜡烛一样,燃烧自己照亮我们。老师,我最想对你说:"你辛苦了!我永远爱你!”

写我的老师的作文9

  张老师是我们的班主任,她高高的个子,卷卷的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。

  记得在一次语文课上,老师刚走进教室,同学门就被她那文静、亲切的样子感染了,同学门的心情一下子轻松了好多,因为她是新来的老师,接着,老师就开始讲课,她说:同学们,你们知道人类是怎么演变而来的吗?大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程,老师精彩的给我们讲解着,同学们听得入了迷,课后大家都说新来的老师真是了不起,在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

  我们的张老师还很幽默呢,有一次上课时,一个同学在小声的说话,老师轻轻的.走过去,对他说:别说了,小心你的牙着凉,感冒哦!同学们哈哈大笑,从此以后,上课时再也没人敢说话了。

  让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事:她小时候很喜欢画画,有一天,她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画,弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的,这时,妈妈下班回来了,她不想受到妈妈的惩罚,就不想承认是自己做的,没想到,妈妈说:呦,这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀!她想也没想就举起手,她只有承认错误,听到这里,同学们都不做声了,感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

  这就是我的老师,如果你想更多的了解我的老师,那就和我一起去上语文课吧!

写我的老师的作文10

  我印象最深的我的老师,是我三年级的一位语文老师,也是我们三年级的班主任,他大概四十五岁,平常总穿一件浅黄色的衬衫,配上一条黑色的`长裤,脚下穿着一双旧球鞋,中等个儿,圆脸,身材魁梧。每天上班总骑着他那已“年老”的“中华牌”自行车。他虽然生活朴实无华,但在教学上严肃认真,下课后又是一个老顽童。

  我的老师对作业一点儿也不含糊。对就是对,错就是错,不容许一点马虎。有一次,我的作文本发下来啦,我怀着忐忑不安的心情翻开了作文本,十分醒目的红色字迹映入眼帘,作文后面写了好几行评语。再看作文的字里行间,老师不但添补了错漏的地方,而且“抓”出了许多错别字,连使用不妥的标点符号也改正过来了。最使我吃惊的地方是,“不是”的“是”我总是写少一“横”。作文里边竟然有七八处写错的字,我的老师一一帮我纠正过来了,从此以后我记得很牢。

  一下课后,老师就跑出教室,和我们一班男孩飞奔在篮球场上,每当我的老师进球时,脸上的严肃总掩饰不了内心的喜悦,总想和我们一起哈哈大笑。如果要是打赢了,老师会高兴的和每个球员击掌祝贺;如果输了,老师则会安慰球员:下次再来打!一定会赢!

  我的老师就是这样一个朴实无华的人。

写我的老师的作文11

  我们的作文老师就像一首诗,诗中的内容看不尽,也说不完。

  我们的作文老师有一个好听的名字:王聪聪,她中等身材,红扑扑的笑脸上有一双炯炯有神的大眼睛,就像黑黑的珍珠撒落在洁白的雪地上。我们的作文老师高高的鼻子下面有一个能说会道的嘴巴,不管什么时候,她都会说些让我们意想不到的话语,让人感觉舒服极了。我们的作文老师还有一头乌黑发亮的头发,就像是乌黑的羽毛点缀上了金光,这里也透出了我们老师的健康和美丽。

  我们的作文老师很爱学习,也很有才华。她每次走在街上,不是手里拿着一本书,就是在包里揣着书。她的文章在我们学校是数一数二的',所以她的名字在我们学校是无人不知、无人不晓,就连妈妈学校的许多老师都知道呢!她文章写得好的名气还真不小!

  我们的作文老师对人总是和蔼可亲,每次她望见我时,就像妈妈抚摸着我的身体。她从未对我们发过脾气,对待我们就像对待自己的孩子一样,看着她,我懂得了什么叫温暖。

  我们的作文老师虽然外表不是人们认为的美丽无比,但是在我的眼里她却美若天仙,真的让人不得不热爱她!

  这就是我眼中的作文老师啊!

写我的老师的作文12

  师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发,柔顺地披在肩上,当她走动时头发就像闪动的瀑布一样,美丽极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜,但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。因为爱笑,她的嘴角总微微上翘,脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。

  师老师的性格特别温和,她从不向我们发脾气,总是耐心地给我们讲道理,还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜欢她,只要一看到她,就不由自主地围了上去。

  师老师工作非常认真,她总是细心地批改我们的`每一道习题,还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话,我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信,告诉他们我们在学校的情况,还有应该注意的问题。记得有一次,该我值日,做完值日后我匆忙回家,拿出本一看傻眼了,原来竟忘了抄家庭作业,“这可怎么办啊!”我急得大叫,在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮,妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时,师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说:“看你们老师多辛苦,下班了还想着学生们的学习!”然后又语重心长地叮嘱我:“你可要好好学习啊!”。

  不知不觉两年过去了,在师老师的爱护和教育下,我们学到了很多知识,也懂得了很多道理。我暗下决心,一定要努力学习,长大了也做一名像师老师一样的好老师。

写我的老师的作文13

  每当我走到办公室前,几乎都可以看到她那忙碌的身影,她就是我最敬爱的班主任--胡老师。

  胡老师从四年级就开始教我们了,她的个子高高的,长着一头长发,还挺漂亮的。每当上铃一打响,她就会神采奕奕地走进教室,左手拿着书,用娓娓动听地声音绘声绘色地讲起来。胡老师讲课很有趣,一点也不枯燥,而且,在胡老师的带领下,我的语文成绩提升了不少,作文也写得越来越好了。

  胡老师不仅教学好,而且,她的性格也很好,上课时她总是面带着微笑,几乎从不板着脸。如果有同学犯错了,胡老师也不会大喊大叫,而是会很耐心地和他说。有同学考试没考好,胡老师就会去鼓励他,让他继续努力。

  记得有一次,班上举行作文大赛,我觉得我已经写得很好了,可发下来一看,我顿时傻了眼:我只得了一个优!看着得奖同学们的证书,我的心里更是不满了,心想:我明明觉得已经写得很好了呀!为什么只得了个优?真不公平!但这时,胡老师不仅没有说我们没有得奖的同学,还安慰我们说:“不是你们写得不好,是别人比你们写得还要好。”听了这番话,我的.心里似乎平静了许多,也明白了我为什么没有得奖的原因。

  除此之外,胡老师也十分尽职尽责。当同学们在外面玩的时候,胡老师却依旧在默默无闻地认真批发着作业,丝毫不受外界的影响。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是胡老师,一个尽职尽责的老师。您的教诲之恩,我终生难忘。

写我的老师的作文14

  从一年级到五年级,我见过许多老师,但五年级的老师让我印象最深刻。她们各怀绝技,在我们班称得上是一流的武林高手。

  语文老师闪电棒

  语文老师的棒子,可是一件绝世武器。

  课间活动时,同学们在教室大吵大闹,都快把房顶吵翻了。教室里你追我赶,大声说话,连上课铃响都没听到。这时我们听到讲桌上啪啪两声,语文老师已经把棒拿在手中了,老师犀利的眼光迅速扫过每位同学,教室里顿时鸦雀无声,没有一个同学敢说话了。语文老师闪电棒的威力让我们不寒而栗。

  数学老师弹指神功

  在数学老师的课堂上,我们班很少有说话的声音,那是因为数学老师的.绝招弹指神功把我们给震住了。

  正在上课,老师突然听见下面有叽叽喳喳的说话声。老师扫了一眼,拿起一个粉笔头,只轻轻一弹,嗖地一声过后,远处传来一声惨叫,那位同学已经中弹了。顿时,其他同学大眼瞪小眼,再也不敢说话了,连动都不敢动。

  英语老师河东狮吼

  英语老师的河东狮吼,让我们许多同学胆战心惊。

  见到了英语老师,谁都不敢看老师的脸,只能从旁边灰溜溜地就跑开。上英语课时,老师正津津有味地讲课,突然发现底下有人在做其他科目的作业,老师放下课本,吼一声:做其他作业的,拿下去!现在是英语课,不是自习!这一吼,那个写作业的同学吓得立马把作业收了下去。这真是英语老师吼一吼,全班同学抖三抖呀!

  自从来了这三位武林高手,这一学期我们班才算是天下太平了。

写我的老师的作文15

  我们的科学老师吴XX老师,是我最喜欢的一位幽默风趣的老师。她的爱,时时让我们感到温暖;她的教学经验,立刻让我们喜欢上了科学这门课。

  科学课上,吴老师认真并仔细地教我们做着实验,并试着让我们说一说各自的实验结论。她并不像其他老师那样,一旦说错,就大吼大叫,而是温柔地给我们纠正错误。那一刹那,我感到无比的幸福!她就像我们的妈妈一样!她是我见过最好的妈妈!

  她不但是我们的科学老师,也是我们的音乐老师。每次上音乐课的时候,我们都极度兴奋!同时,她也是一位最了解学生的老师。这学期的最后一节音乐课上,吴老师带领我们用半节课的.时间学习了一首歌,而剩下的时间我们就开启了点歌模式。我们点的第一首歌是当今流行歌曲《少年》。它是我们全班同学都很喜欢的一首歌。先是老师自己一个人唱,一会儿,我们也跟着一起唱了起来。那感觉好比在高大的雄山上,那些声音比河水都要纯净。最后一节音乐课,让我们上得无比快活!

  吴老师,您就像一位辛勤的园丁,按时给我们浇水施肥!我爱您我尊敬的园丁!

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