最美老师
最美老师1
韦老师，中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛会说话。随性的马尾，自然的淡妆，匀称的身材，她美丽的身影在我心里留下了深刻的印象。
我们的韦老师，不但人长得美，讲课的`声音更美。她发音字正腔圆，语调有声有色，而且态度亲切和蔼。她绘声绘色地读着课文，一下子就把我们的注意力吸引过去了，课堂上顿时鸦雀无声，大家都在认真地听课。
韦老师是一位年轻的优秀教师，她在教学方法上很有一套，使我们一听就懂。他还善于在成绩落后的同学中捕捉闪光亮点，也善于在学习好的学生上发现弱点。她还经常外出交流教学经验。
我们的韦老师，她心灵更美。她心中时刻牵挂着我们。平时对我们作业完成情况，要求严格，一丝不苟。每当我有一点进步，就会及时表扬，如遇有学习退步，功课落下了，她没有责怪我，而是耐心指导和苦口婆心地教育我，使我能迎头赶上。
韦老师真是一位辛勤的好园丁，为了我们能健康成长，不知付出了多少心血。如谁身体不舒服，她会及时关心提醒你按时吃药。记得有一次我不小心右脚踝扭伤了，韦老师小心翼翼地扶着我，深怕我痛着。并及时通知我奶奶带我去医院。第二天我上学，韦老师还叫同学扶我上下楼，以免我再受伤。韦老师谢谢您对我的关心和照顾！今后我要努力学习，不断提高学习成绩，来报答韦老师为我们所付出的辛勤劳动。
韦老师，您是我心中最美的老师！
最美老师2
“卫老师，在我心中您最美。”这句话我一直都想对您说。
卫老师，从入小学一年级第一天见到您，我就喜欢上了美丽时尚的您，您是我心目中的美女老师。
喜欢您那明亮的会说话的眼睛，当我们表现好的时候，您会以表扬、高兴地眼神望着我们；当我们调皮捣乱的时候，您会以严厉批评的目光来提醒我们。
喜欢您那嘴角及眉眼之间常常挂着的`淡淡的笑容，总让人觉得您是那么和蔼可亲。
喜欢您那声情并茂的课堂，您的声音总是那么优美动听，让我们的课堂变得生动、活泼。原来学习是这么有趣呀！
喜欢您那成绩册上与众不同的评语，您的评语是那么的精准、确切，深深地抓住了每个孩子的特点。从您的评语中，我总能看到自己的进步与不足。这一切，都与您的细心观察，辛勤付出是密不可分的。
喜欢您那工整的板书，我也暗下决心要好好练字，争取每一课作业都能得到您的奖励：“优星”。记得一年级末，咱班统计星星数量，我是咱班最多的一个，您给了我一个暖暖的拥抱，至今想起来仍是那么那么的温暖与幸福！
就连您那惩罚的方式都是那么的别具一格。对那些没有按时完成作业的孩子，您总是一视同仁，罚跑步！有一次，有位不知情的老师从操场路过还以为咱班要培养刘翔接班人呢！
卫老师，我深深地爱您，在我心中，您最美！
最美老师3
徐老师是我心目中的最美老师，她是一位校长，也是我们人人敬爱的语文老师。
徐老师长得很秀气，有着一头褐色的披肩卷发。她鹅蛋型的脸上，一双眼睛又大又明亮，如两颗晶莹透亮的黑宝石，上课时总是显得那样炯炯有神。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，常常是妙语连珠，上课时总能高谈阔论。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鸟依人”般的苗条身材，穿什么衣服都好看。如果告诉你，徐老师已经有四十多岁了，你一定不相信，因为她看起来那么年轻，最多三十多岁的样子。
徐老师不仅有着美丽的容貌，还有一颗关爱学生的'心。每当有同学打架时，老师都会上前制止，并且劝说：“不要打了，静下心来想想，同学之间是要做好朋友的。”每当我的心不在课堂上，飞到了九霄云外时，老师悄悄地走过来，和蔼可亲地对我说：“专心一点，注意听课！”惭愧啊，还好有老师的不断提醒。每当我作文写得好时，老师就会把它当成美文读给全班同学听。这让我增强了信心，尝到了成功的喜悦。每当我考了好成绩骄傲时，老师就走过来，语重心长地对我说：“智慧如同宝石，如果用谦虚镶边，会更加灿烂夺目。”庆幸啊，多亏有老师的不断激励。
其中，给我印象最深的那件事，是在三年级的时候发生的。那一次，我们上活动课，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。突然，老师把我叫到跟前，亲切地问我：“今天的作业订正完了没有？”我惭愧地低下了头，心里想：哎，这回死定了。老师抚摸着我的头，说：“没关系，快去订正！”我惊讶极了，心想：徐老师真好，竟没有批评我。以后我一定不让老师失望，做个爱学习的好孩子。
十年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
最美老师4
每个人对美的理解与看法都不一样。有的人认为浓沫艳沫是美，有的人认为外表美貌是美，还有的人认为这两样都不重要，心灵美才是真正的美。而我心目中的美，是充满爱心，有耐心，有责任感，对待工作认真负责，有热情才是美。
在我身边就有一位我心中最美的老师--我们的班主任刘老师。
噍！那满脸灿烂笑容，朝气蓬勃走来的就是我们高高大大的刘老师。她可是我们班所有同学的崇拜偶像。她用那充满爱意的目光见证了我们成长中的点点滴滴。
记得有一次，我生病发烧了，刘老师非常焦急。又是给我量体温，又是给我喝水，还给家长打电话。一直在忙前忙后，那着急的神情仿佛是妈妈一样。直到家长来接我，间老师那颗悬着的心才落下来。
生活中，刘老师像慈母一样，事无巨细的对我无微不至的关怀。而在学习上，刘老师却像严父一样，对我们十分严格，容不得一点马虎。
那是我四年级下学期时，我的字写得大不如以前。老师及时发现了我的毛病，并找我谈话。刘老师严肃而又语重心长地指出我的字笔画不规范，将来考试一定会吃亏的……我从刘老师严厉的眼神中读到问题的.重要性。本以为接下来会有“暴风骤雨”，但是刘老师的眼神却流露出了鼓励与信任，这让我更有信心改正错误了。
像这样的事情，每天都在发生在我的身边。刘老师如祥母，如厉父，如挚友般的伴随着我们走这了六个春秋。
这就是我眼中最美的老师。
最美老师5
我们班有许多性格不同的老师，有严厉的王老师、幽默的李老师、温柔的孙老师……其中我心中最美的老师是教我们英语的孙老师。
孙老师披着一头棕色的.头发，大大的眼睛上，戴着一副圆镜片眼镜。她个头不高，但身材小巧玲珑。孙老师说话很温柔，很少批评同学。
孙老师上的课很有趣，同学们都喜欢她的课堂。每节课孙老师都会给我们做游戏，看图说单词让我们着迷，单词接龙让我们兴致勃勃……孙老师还会在课上让我们表演课文。有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，让同学们笑得前仰后合，有的女生都笑出眼泪来了，连孙老师也笑得合不拢嘴，不停地拍掌为我叫好。
孙老师不仅讲课十分有趣，还很关心学生。
有一次，我们考了一张单元测试卷。我感觉试卷有难度，自己完成的很不好，心情十分低落。过了一天，孙老师批完了试卷，把试卷发了下来。我的心情像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。终于，我拿到了试卷，上面写着一个大大的85，只见我的试卷被红叉叉占领了。我禁不住哭了。孙老师看到了，轻轻地拍着我的肩膀说：“成浦豪，失败乃成功之母。一次失败不算什么，但要加油哦。”我哭着说：“可是同学们会嘲笑我。”“那你要用行动证明你是优秀的才行。”孙老师的话语像一股暖流温暖着我失落的心，我听了用力地点了点头，停止了哭泣。
孙老师就是我心中最美的老师。
最美老师6
我已经上五年级了，在这五年里，我接触过许多老师，在这些老师中我最喜欢的就是我上四年级和五年级的班主任，也是我的语文老师——嵇老师。嵇老师就是我心中的最美老师。
嵇老师不高，有一点儿矮，也有一点儿胖，整张脸上总是洋溢着如阳光般灿烂的笑容，显得非常的和蔼可亲。两条如柳叶般纤细的眉毛下是一双黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同两个乌黑发亮的黑宝石，在夜晚时闪闪发亮，显得神采奕奕，当站在嵇老师面前时，总感觉一切都被老师那双炯炯有神的`眼睛看穿了，似乎一切都瞒不住老师。
我最爱上嵇老师的语文课了。有一次讲桂林山水的时候，她的声音甜美又生动。我们听得津津有味。她不仅把课文内容讲得生动有趣，就是范读课文时，那抑扬顿挫的声音也好听极了。那声音时而像高山流水，时而像黄莺在唱歌，时而像波涛在咆哮，真有意思！随着课文情景的变换，嵇老师会边读边变换表情，一会儿开心，一会儿严肃，一会儿轻松一会儿紧张，把我们带进了如诗如画的境地，好像一切事情都发生在我们身边，真像“声临其境”啊！那一瞬间，我觉得嵇老师非常美丽！
有一段时间，我们班的好多同学都因为生病而请假了。等他们康复之后，嵇老师就不辞辛苦的给他们补课，补课期间还总是关切地问他们舒不舒服。那一瞬间，我也觉得嵇老师非常美丽！
敬爱的嵇老师，您为我们付出的太多了，我觉得您就是我们大家心中最美的老师！
最美老师7
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。
——题记
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的.师傅。让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我在本上为她写道：“老师，像红烛，照亮了他人，流下辛劳的泪水。”她在后面写道：“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”
最美老师8
在偶然的发现中，和我们在一起时间最长的不是家人，而是老师；我们最称呼的不是母亲，而是老师。当我们遇到困难时，首先想到的不是我们的.父亲，而是我们的老师。
每个人心里都有一个最美丽的老师，我也不例外。周老师是我心中最美丽的老师。周小姐每天不穿时髦的衣服，不戴华丽的首饰，也不浓妆艳抹，只是一张普通的脸，让人觉得和蔼可亲。
一天中午，周老师好久没有来教室了。大家都很奇怪:周老师今天怎么了？周老师过去常常上课很早就来教室。他今天为什么没来这么晚？
过了很久，周老师来了，马上给我们上了一课。这个班的周老师显然很难受，觉得很累，失去了以前的活力，但是老师的声音很大，怕我们听不见。
漫长的数学课结束了，周老师早早地离开了教室。我们都觉得周小姐今天没心情，但我们什么也没说。
后来听了班主任的话，我们才知道:周老师去别的学校听课，中午回来，连午饭都没吃，就来给我们上课了！听了这些，我们都很震惊。难怪周老师在课堂上过得如此艰难...
周老师有一套独特的教学方法。每次他举手发言，周老师都会在课后在数学书上盖一章，当他积累了一定的数字，他就会得到一个好消息。这使得学生在课堂上努力思考，积极发言。每个班都很有活力。
周老师像一支蜡烛，照亮别人，留下辛劳的眼泪。
最美老师9
9月10日是一年一度的教师节，我想为老师们送上最诚挚的祝福。如果我们是祖国的花朵，老师们就是辛勤培育我们的园丁。我最想感谢的就是我们的班主任吕老师。
吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。
三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习；吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字；经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。
还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。
吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的`《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗？”全班同学听了哄堂大笑。
不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。
最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。
最美老师10
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
我们还有几个星期就要到期末考试了，可是我们还是不想着学习。因此，老师每天都跟我们发火，突然有一天，我们听到一条惊心动魄的消息：语文老师生病了，要由另一位老师来代课，我们开始说：换就换吧，不就是新来一位老师吗？可是，上了她的语文课后才发觉，那是一种煎熬，无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比，先不说她的长相，仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦，一口的天津音儿，津味儿十足，口齿不清，发音不准，还说得特快，我们无形中就成了小翻译，哪里还有心思听课呀？她上课说得最多的一个词儿是谢谢，让我们经常的莫名其妙，不知道为什么就得到了老师奖励的谢谢了？
她个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王老师那样非常苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文老师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，希望王老师能早日恢复健康回到我们身边，我们一定会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王老师一个全新的我们。
过了很久，王老师终于痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在老师周围，你一言我一语的问长问短，老师热泪盈眶......突然，一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好，不如王老师等等，而王老师回答：每一位老师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的`不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们希望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！
终于，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名平均分0.5分，王老师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最快乐的时刻，更是体现老师最美的时刻！
最美老师11
我们的数学邬晓燕老师从五年级开始教我们数学。她的着装从不花哨，一直都大方得体。她通常扎着一条卷卷的马尾，既干练又清爽。白皙的皮肤，大大的眼睛，不时有着微微的笑容。
邬老师讲课时特别细致。有一次，老师正在讲正方体的展开图，一共有11种方式。我原本以为老师只会把每一种类型的名称写出来，并草草地简介一番。没想到邬老师居然把所有类型全部写在了黑板上。瞧，类型还真不少，一四一型的有6种，二三一型的有3种，二二二型的有1种，三三型的有1种，一共11种。为了让我们更好地理解，邬老师还给我们拓展了长方形的展开图。我一边记一边想：“邬老师讲得这样细致，真是一位尽责的好老师啊！”
邬老师讲课不仅仔细，而且同学有什么不懂的问题，她都会不厌其烦地一一解释清楚。
有一次，我有一道题目不太会，可是又不好意思问，于是就按照自己错误的`方法订正了很多遍，所以错了一次又一次。邬老师看到了我的窘境，猜到了我一定是这道题不会做，于是主动地帮我讲解。我仿佛听懂了一些，可是并没有完全听懂。就这样老师又帮我讲了一遍，而且比刚才的一遍更详细。这一次我总算是搞明白了，也订正的飞快，然后马上交了上去。邬老师拿起红笔打了一个大大的勾，然后说了一句：“这样就对了，一定要记得！”我高兴极了，心想：这一切都归功于邬老师的耐心讲解和善解人意。
邬老师真是我心中最美丽的老师！
最美老师12
她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。
我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的`字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。
过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的速度更快了。“非常有进步！不是你写的不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的头说：“到了高年级你就要用钢笔了。所以送你一支钢笔，要记得每天练习写字。”我非常开心的对马老师说：“谢谢马老师，我一定会努力练字。”
直到了五年级，我依然留着马老师送我的那支深蓝色的钢笔。这就是我心中最美的教师，因为她一心把教育好自己的学生作为肩上的责任。同时在第三十五个教师节来临之际，我祝天下所有的老师节日快乐。
最美老师13
我心中最美的老师——徐老师。我说她美，并不是外表美，而是她有颗比天使还要美丽的心。徐老师有一头乌黑亮丽的头发、一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄、一个挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一张瓜子脸、一张樱桃小嘴，真美呀！
暑假里，老师扭了一下脚，造成了骨裂，脚上绑了石膏，可是她还是依旧来给我们上课。英语课开始了，只听见轮椅的声音，接近门口，我看到了一张轮椅，进门之后，我看到老师坐在轮椅上，心里很不安。看到老师坐在轮椅上也专心致志的教我们，我心中就涌起感情的波涛。徐老师坐在轮椅上都在认真工作，真是一位好老师啊！下课后，许多跟屁虫跟在徐老师的后面，跟徐老师讲笑话，跟老师说一些连爸爸妈妈的都不告诉的小秘密。
冬天里，我因为衣服穿得少，老师就让我多穿一点衣服。夏天里，我衣服穿的太多老师就让我脱掉一点。上课时，老师问了一个问题，我明明知道正确答案，可是我想举的时候，感觉我的手有千斤重，举不起来，徐老师看出了我的'心思，坐着轮椅来到我的身边，对我说：“陆佳琪，答错没关系，只要说出你的答案就可以了。”听到老师的鼓励，我终于举起了那只沉重的手，说出了我的答案，老师带头鼓掌，同学们也跟着老师鼓起掌来，那个时候，我的心情似乎也放松了许多。
上课时，老师在给一位同学讲课的时候，突然，轮椅滑倒了，徐老师的头上流下了豆大的汗珠，许多同学赶紧跑过去把徐老师搀扶了起来，老师跟我们说了声谢谢后，就继续上课了。
徐老师，您是我心中最美的天使老师。
最美老师14
有人认为美是无限风光，是画家的图画，是音乐家谱写的乐章。然而，这些美只局限于表面，真正的美源于内心。
我心中最美的老师，她用双手为我们撑起一片蔚蓝，用粉笔谱写青春的乐章。这位老师就是我的班主任老师——董老师。董老师有一双炯炯有神的大眼睛，说话的声音像泉水一般甜美。
老师的美，不在于外表的华丽，而在于心灵的美。刚步入七年级的我刚接触董老师时，感觉她十分严厉，在酷热的阳光下坚持训练。后来，看到她也陪着我们顶着烈日，我明白了她为我们所做的一切，那是让我们上好初中的第一节课——坚持。
课堂上，她教学严谨。课下，她就是我们的朋友，她总是在同学有困难时给与帮助；在同学态度不端正时及时提示；在同学们伤心时送给温暖、幸福的安慰。
老师的美，不在于过度的言表。有时，只在于几句短短的话语。寒假冬令营返程途中，同班同学传来咳嗽的声音。老师听后十分着急，忙询问是谁生病了，在同学没有回答时，老师的`目光增添几分焦急，并告诉我们一定要多喝热水。旁人看了羡慕不已，羡慕我们有一个认真负责的老师。
董老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，让我们茁壮成长。老师，您如秋天一丝清风，吹黄了大地，唤金了稻谷，让我们硕果累累。老师，您在我黑暗的道路上点燃了一盏最明亮的灯，给迷惘的我指明了方向。董老师，是您给了我一双强劲有力的翅膀，让我在知识的海洋中畅游。
董老师，千言万语描绘不出我对您的真情，因为您是我心中最美的老师。
最美老师15
在无意间中发觉，与我们在一起時间最多的并不是家人，只是老师；大家呼唤数最多的并不是母亲，只是老师；大家碰到困难第一想起的并不是爸爸，只是老师。
每一个人内心都是有一个最美的老师，我也不除外，周老师就是我内心最美的老师。周老师并不每日衣着时尚潮流的衣服裤子，并不戴绮丽的饰品，也不是每日浓妆艳抹，只是一张质朴的脸，令人感觉平易近人。
一天下午的`午间管理方法，可周老师一拖再拖沒有来教室。大家都十分怪异：周老师今天怎么了？之前上课周老师都很早赶到教室，今日如何这么晚还没有来？
过去了好一会儿，周老师赶到了，立刻给我们上课。这堂课周老师显而易见上得很吃力，觉得疲倦，没了之前的活力，但老师响声非常大，怕大家听不到一样。
一节悠长的数学课告一段落，周老师很早地离开教室。大家都感觉周老师今日没有情况，但也没都说哪些。
之后，听教导主任跟大家讲过以后，大家才知道：周老师去其他院校上课，下午才回家，连午餐都没吃，就赶到给我们上课！听了以后，大家十分吃惊，难怪周老师上课那麼吃力
周老师对大家的教育方法别具一格。每积极举手发言一次，周老师下课后便会在数学课书本上盖一个章，累积到一定的数就可以获得一张喜报。这让学生们上课勤奋思索，积极发言，每一节课都十分有活力。
周老师如同焟烛，点亮了他人，自身留有辛勤的眼泪。
我认为我非常幸运，由于是我周老师那样一位细心、严苛、教导有方的启蒙教育老师。杨老师是我眼中最美的老师。
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