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人物的作文

时间:2024-04-12 13:17:50 人物作文 我要投稿

人物的作文【必备4篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的人物的作文4篇,欢迎大家分享。

人物的作文【必备4篇】

人物的作文 篇1

  当生命之花凋谢在二十六岁的年少有为之时,这未尝不是一种遗憾与伤痛。流星般滑过文学的天空,却留下永恒的光芒,这又未尝不是一种生命的奇迹。

  从“海内存知己,天涯若比邻”中,读到了他的乐观与旷达;从“长江悲已滞,万里念将归”中,读到了他的缠绵与深情。

  而真正的他,是历史中那场盛大的宴会中的他。秀丽如画的风景,荡气回肠的歌声,怀才不遇的.悲凉.勃进取的人生态度,震人心弦,启人心扉。生动细腻的山川景、人文景、宴会景与强烈真挚的宾主情、壮志情融一体,,让人不能不为之动容。

  他用近乎唯美的文笔叙说着他的所见所想,述说着他的欢乐与苦闷,失落与追求。

  落霞孤鹜、秋水长天、渔舟唱晚……呈现在我们面前的是他用精美的语言、飞扬的文采、极具个性的文学才情,为我们营造的一片令人心驰神往的文学天空。

  然而,在滕王阁永不褪色的壮丽图画中,我们却隐隐捕捉到他豪放超逸情致之外的些许无奈;我们读到了那份萦绕在他心头的个人宦途失意的低沉感慨。

  可王勃毕竟是王勃,他不会沉陷于怀才不遇的泥潭不能自拔。他把人生的得失看作常态。“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”,我们看到他在困难与挫折面前,化悲凉为旷达的豪迈,他用坚韧不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质,拨动了生命的最强音,奏出了与命运抗争、不甘沉沦、积极进取的交响曲。

  也许当我们的生活满目疮痍的时候,我们在他那里找得到精神的支持。

  他用短暂的生命,用自己富有才情的歌唱,用他那独具魅力的人格,为我们留下一道永远亮丽的文学风景……

  王勃,他是永远的……

人物的作文 篇2

  水浒传是我国四大名著之一,其人物性格不同引人入胜,今天,我们就来聊聊喜欢的人物。

  他不是谦恭的宋江,也不是足智多谋的吴用,而是武功高强,心思精细的武松。武松,绰号行者,是个打虎英雄,相信大家一定知道武松打虎的故事吧,它讲的是:武松在景阳岗上碰到了一只大老虎,老虎频频攻击,武松次次都躲过去了。

  武松看准时机,抡起哨棒从空中劈下,谁知打到了一棵树上,哨棒断成两截,老虎这时又扑了过来,武松就看准时机揪住它的'皮使劲地踢,用拳头猛打它,不一会儿,老虎就断气了。读了这个故事,我觉得武松的功夫十分了得,力大无比。众所周知老虎的速度很快,他能打死一只大老虎,足以见得武松的身手矫捷。

  还有一个故事,也体现了武松的仗义,就是在醉打蒋门神事件上,施恩对他有恩,他就滴水之恩当涌泉相报,把快活林酒店抢了过来,如此仗义之人,怎能不敬佩?

人物的作文 篇3

  《我和你的地域》

  爱情与其说是两个个体的交流,倒不如说是两片地域的交流。

  每个个体都有其历史,我们成长的背景、家庭、读过的书、受过的教育、爱过的人、经历过的事、过去的伤痕、不可告人的秘密、成长过程的创伤、好恶和志趣,形成了一片地域。

  初遇的时候,这两片地域并没有深入交流,我们会战战兢兢地互相试探,唯恐自己的.那片地域不被对方欣赏,而他的那片地域也是我无法进入的。

  被爱的时候,我们期待对方所爱的不只是我的外表、我的成就,这一切只是我的一部分,并且会随着时日消逝。我们期待他爱的是我的那一片地域,它有我的脆弱和自卑,有我最无助和最羞耻的时刻,有我的恐惧,有我的阴暗面,有我的习惯,也有我的梦想。

  爱上这片地域,才是爱上我。

  我带着一片地域来跟你相爱。接受我,便意味着接受我的地域。

  爱一个人的时候,也同时意味着你愿意了解他的这片地域。

  爱情有时候难免夸大了两个人的相似之处。然后有一天,我们才发现相似和差异同样重要。

  接受两个人的相同点当然毫无困难,我们甚至会说,这是我们互相吸引的原因。然而,接受彼此的差异,却是惊涛骇浪,是两片地域的合并。

人物的作文 篇4

  随着年龄的增长,我开始了解到一些历史人物。所谓“金无足赤,人无完人”,每个人都有自己的缺点和优点,没有十全十美的人。在我了解的历史人物当中,我最喜欢的历史人物——孔子,那就让我们一起来认识他吧!

  他是伟大的思想家、教育家, 是儒家学派的创始人。

  他在思想上提出了“仁”的学说,“仁”包含了一切美德。主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力;主张“为政以德”,反对苛政,任意和屠杀 。

  他的学说到汉武帝时就成为我国两千多年封建文化的'正统思想,对后世影响很大。他的一番成就对今天构建和谐社会有很大启示。在他的影响下,人们正确的认识了客观事实,并走上了文明的道路。

  在教育上,他创办了私学,打破了只有官府能学习的垄断局面。他还提出了很多有见解的教学观点,如“因材施教”、“温故而之新”等。他还教育学生养成良好的学习习惯,教育学生诚实守信,他所传承下来的道德思想,我们应该去好好的钻研并发扬光大。

  他的“知之为知之,不知为不知”、“学而时习之,不亦说乎”、“三人行,必有我师焉”,直至今天一直影响着我们并鼓励我们用理性的眼光去看待事物

  他的学说博大精深,虽具有一些传统保守的思想,但其主流思想是有利于社会进步的。所以在春秋战国时期就得到社会的认可。但由于历史的原因,汉并没有受到统治者特别重视。

  他的思想对中国封建社会的哲学、文学、艺术、教育、史学等产生了巨大的影响,这种影响波及到东亚乃至全世界。但在漫长的封建社会中,统治阶级处于自身的需要,片面的发展了他的保守思想,束缚了人们的思想。五四运动以来,他的保守思想受到了进步思想家的批判,另外中国的一些学者对孔子及其思想作了系统的研究和评价,取得了很大的成就。

  这就是我心目中最喜欢的历史人物。

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