(经典)人物作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的人物作文9篇，欢迎大家分享。
人物作文 篇1
一双炯炯有神的大眼睛，对人总是和蔼可亲，她就是我四年级的班主任——白老师。
同学们都称白老师有三爱，爱运动，爱看书，爱学生。
白老师经常跟我们说：“健康是生命之本，有了健康的身体，我们才嫩专心致志，一心一意地学习。”陶行知说过:”以教人者教己。“ 白老师就是那么以身作则。她不仅每天坚持绕学校操场跑十圈，而且每个周末都会在黄桥跑十公里，让我佩服得五体投地。
所谓爱看书，那可是说来话长呀，那时候我问同学殷凌志借了一本限量版《野马归野》，恰巧被白老师看见了，她两只眼睛立刻放射出“贪婪”的目光，集体晨会时，她把班交给了数学老师，向我借了书，立刻迫不及待地看起来。集体晨会结束了，白老师仍在看书，那样子，恍如身临其境。到上课时间了，白老师这才依依不舍地离开了野马群的“世界”。唉，白老师呀白老师，你可真是书虫呀！
谈起爱学生，那可是全班出了名的'。有一次，我因为有点儿头晕无精打采地趴在桌子上，白老师看到了就追着我问：“吴与伦，你那儿不舒服，跟老师说，老师带你去医务室检查……”还有一次，同学叶旻昊刚做完手术，来学校的时候有一些咳嗽，白老师立即给他倒了一杯水，还把他请到办公室里休息。白老师，你真是爱生如子呀！
想不想认识我的“三爱”白老师？如果想，那就到我们黄桥小学来吧！
人物作文 篇2
如国我是《守护甜心》的动漫人物，我会保卫大家的安全也要做大无私的事。那时我穿上一身漂亮的守护者的衣服。和我的甜心们变身，成为最漂亮的“日泰森亚梦”。但是我也要为中国人做一个出色的心灵守护者。
如果我是《白雪公主》中的动漫人物，我会让巫婆们变好，还会告诉她们用自己的短处和别人的长处比，是一件非常错误的事情。而是要用自己的今天和昨天做对比，如果进步了，不要骄傲要继续做好；如果退步了，也不要自暴自弃，而要想一想自己哪里错了，要如何改进自己，使自己变得更好。只有自己做到了这样的努力，你才是一个完美的人。一个完美的人不光是有美丽的外表更重要的是要有一颗美丽善良的'心。
如果我是《死亡笔记》中的老大，我会改变自己的性格做一个普通的人，而不求变成明星。如果我长大后来到死亡地狱中的地下城堡，我会拿出自己内心的光芒成为一个真正的王子，不让人小看自己，而让别人对自己刮目相看。这才是一个真正的王子。
虽然这是动漫人物而不是现实中的我，但我从每一部动画片中都收获了许多的知识。有的人说，动画片只不过是逗小孩小笑的东西没有内涵，不可能收获许多的知识。那么我说你错了。因为你也有童年，你也是从小孩一点一点长大变成大人，虽然你们那时的条件不如我们现在好，但你们也有喜爱的动画片，如《花仙子》。你们从中了解了许多花的名字和花语，这不就是一件好事吗？所以希望你们能够理解和支持我们，让我么也可以从动漫中找到应该了解的知识和对我们有帮助事物。
通过这三部动画片，使我知道我们的梦想和理想是可以实现的，因为只要你朝着自己的目标不断努力、不断进取，你就会到达目的地。还有使我了解到了要如何做人和人格的重要性问题。这就是“如果我是动漫人物”。
人物作文 篇3
我的表弟叫小宇，快两岁了。我妈妈总爱叫他“小美女”。为什么呢？因为他有一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，像会说话似的。特别是他长长的眼睫毛像电烫过似的，微微的向上翘，粉嫩嫩的小脸像水蜜桃，真想咬一口。这下你知道我弟弟为什么叫“小美女”了吧！
出去玩的时候，好多人说：“这小姑娘真好看”！我们每次都要解释：“我们是小男生哟！”看，“小美女”的名气有多大。
表弟特别喜欢车，每次我去他家玩时，他都会拿出一大箱玩具车向我展示。这个红的是消防车，那个黄色的是能开门的小轿车，还有遥控车，好多好多的玩具车，都数不过来了。他家还有一辆特别大的玩具车，能装下我和表弟。每次玩的时候，表弟都向我张开小手让我把他抱上车。上了车，表弟就拍着方向盘，嘴里大叫着：“开车，嘟嘟……”！那小样，真像一个指挥官呢！我就用力踩油门，车一下向前冲去，表弟手舞足蹈，眼睛都不愿意眨一下。我要是停下了，他就很麻利的下车，趴在车下看，呵呵，人家可是在修车呢！修好了车，他把我拉下来，自己坐到玩具车上，大踩油门向客厅行驶。到了一个大幅度的拐弯，大家都拭目以待地看着表弟，只见表弟一个刹车，又一个大转弯，顺利的开了过去，让大家啧啧称奇。
他要是哭闹时，只要小舅妈说快看大汽车，他立刻睁开大眼睛东看西看的，还让小舅妈抱他上窗边看大汽车去。小舅每次开车回家只要是让表弟看到了，都会让小舅开车带他玩，坐在车里看着路上来来往往的车，表弟就大唱：美了，美了……表弟可真是一个名副其实的小车迷啊！
表弟还是一个小馋猫。看我吃好吃的或是桌上有好吃的，他就会拉着我的手，冲我吧嗒嘴。我就故意的.逗他：“你要干什么啊？”把表弟急的大叫：“姐姐，我要吃。”最爱看他吃蛋糕的小样，先把奶油吃掉，吃的满嘴都是，像一个白胡子老爷爷。再抓起黄灿灿软绵绵的蛋糕大口的吃起来，还冲我眨眼睛。看我手里的比他大，他立刻把他手里的蛋糕往我手里一放，然后把我的蛋糕拿走。为了不辜负我给他的美称，他可把自己喂成了标准的小胖墩，走起来小屁股一翘一翘的，别提有多可爱了。
可爱的表弟，给我们带来无尽的欢乐和笑声。
人物作文 篇4
话说这鲁提辖天大的义气帮助了金家父女两个，心中有些许欣慰，正寻思着再找一个酒馆吃些酒去，却忽见天空电闪雷鸣，一团亮光闪现，之间他眼前一黑，反而晕了过去……
“嘿，醒醒醒醒……”我轻拍他的肩膀，面前的大汉生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须。身长八尺，腰阔十围。不知怎么躺在路边上，他突然睁开眼睛，严重充满了疑惑，只见他坐起身来，看着周围花花绿绿的广告牌，不解地再次望向了我
“洒家姓鲁，讳个达字，敢问小哥是？”
“这位大哥，你就别逗我了，鲁达是水浒传里的人物啊，现在都20xx年了，怎么还成了你的名儿了呢，我是看你一个人在路边躺着才叫你的”我完全没有信他，自顾自的说
他仿佛没有听进去什么，只是慌乱的跟我道了别，一个人站起来跑走了，我看他那份严肃的神情，觉得事情并没有那么简单，于是我快步追上去，想要看看这“鲁达”到底能干出什么来。
这鲁提辖初来乍到，对于这20xx年的世界人生地不熟，却是充满了好奇，他一个人在街上漫无目的的.闲逛着，发现每个人的手上都有一块小小的板子，每个人走来走去步伐不同，目光却都集中在那小小的板子上，他本身生的人高马大，在人群里难免跌跌碰碰，这才走了一会，就已经撞了不少人，他想着去哪里歇歇吧，便准备穿过人群坐到旁边去。
忽然在这时，他远远的看到有一群孩子正在栅栏边打闹，不知是谁推了一把，一个孩子的腿卡在栅栏里出不来了，正急得大哭，人群迅速的围了起来，孩子们也一哄而散，只剩一堆的旁观者面面相觑，鲁智深连忙围了上去，这怎么行！孩子会受伤的！他心里想着也想上去帮忙，可令他震惊的是，没有一个人愿意上前去帮孩子把腿弄出来他们都只是拿出了那个小板子，对着孩子开始摄像，孩子的哭闹声显得愈发的刺耳和突兀，在这样一群事不关己的人们中，鲁达觉得自己充满了失望，他大力地推开人群，想要到中间去。
这时身旁一个模样斯文的中年男子似乎是看出了他的意图，连忙拉住了他“哥们儿，你是要去帮那孩子吗？这年头可不定谁帮谁啊，到时候孩子和家长一块赖上你可就不好收拾了啊。”
“啊…这样…”鲁达明显的一愣，当年三拳打死镇关西只听说要逃避官府的缉拿，哪里有这样被帮人的赖上的道理？这么想着，似乎是觉得这社会有些不大一样了，明明只是微不足道的一件小事，在人群中却有这种荒唐的理由，鲁达觉得可笑极了，他一直懂得，能帮一把就帮一把，话糙理不糙啊，他只是摇了摇头，毅然走上前去帮助了那个孩子，人群见到这样一幕，似乎是风波已过便很快冲散了，跟没有发生过这件事一样继续行走在路上，鲁达笑着嘱咐着孩子，不要这么贪玩，一定要注意安全，以后见到别人处于为难中，一定也要帮助一把，孩子似乎是听懂了，认真点了点头，然后蹦跳着跑远了，鲁达如释重负呼了一口气，后大跨步离开了
我远远的跟着鲁达，见到这一幕，心中仿佛是被点醒了什么，该出手时就出手，这样一句有些好笑的话，竟然在心中变得份量沉重了，我望向他的背影，他似乎是察觉到这份目光的凝聚，转身也看向我，那份真诚和善良是我许久没有看到的，原来啊，这份曾经最普通的信任竟然已这般弥足珍贵了……
我连忙紧追上去，“鲁提辖，你等等我…”
他早已消逝在人群之中…
人物作文 篇5
她从一个看不清的模糊世界缓缓向我走来，她高傲自信的脚步声，她快速旋转的身体。当十二点的太阳第一次照在她的脸庞上，我将她的微笑收入眼底。她左边的嘴唇扬起高挑的三十七度角，她的鼻子高而窄，她小小的眼睛清脆明亮，嵌在光洁的额头下。她的头发从不紊乱，像是随时随地准备着聚光灯打在她的正上方。我们一见，却如故。
她是舞池中央最婀娜多姿的'小天鹅。当她身穿赤焰般的落地长裙，音乐也如火般热情洋溢。她脚下的节奏越踩越快，她心中的鼓点越敲越紧。
她一抬手，风电疾驰间，划过一条完美的弧线。每个人都被她深深吸引着。她在中央旋转着，长裙飘离地面，她像是一只隐居深林的孔雀，她的头冠果断地抬起，她身上的每一只眼睛都睁大了盯着我。
她忘怀了观众，也忘怀了自己，她只顾使出浑身解数，用灵活熟练的肢体语言，讲述她内心的渴望。橙黄的腰带飘舞着。当她换上一身青白相间的丝罗裙，她纯净地像一朵白莲花。她用标准的微笑为自己谢幕。
凤凰涅盘处，尽显一世风华。
人物作文 篇6
姐姐长得很漂亮，人也很温柔。每次跟她在一起，不高兴她就会逗我笑，高兴时就会让我再高兴。所以跟她在一起总是很快乐，就像棒棒糖一样，甜甜的。
一次期末考试，因为小数点的一个数位数错了，我与第一名擦肩而过，整个人郁闷极了，差点就哭了。妈妈见我郁闷，就学姐姐样逗我开心。我承认笑话很好笑，可是因为一个小错误就没考上第一名，这种滋味在我脑里，又怎么能开心起来呢？正好这时候，姐姐打电话问我考的怎么样，我“哇”的就哭了。她不停的在电话里安慰我，邀请我到她家去玩。我红着眼睛，丧气的走到姐姐家。姐姐见了我，笑了：“哟，刘小屁孩怎么啦？”我想起考试，更伤心了：“哇，我没考好，只考了第2名！哇哇！将来可能会退步到倒数第一的！”姐姐听后，做出晕的姿势：“这样啊，我像你这么大，还考过倒数第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的动作越来越夸张，越来越搞笑，我差点就笑出来了。我想了想：姐姐像我这么大，只考了倒数第二，而她初中，却次次是年级前五，我以后一定比她还厉害！这么一想，伤心顿时就减了一大半。姐姐看我还不笑，就准备问我问题：“我有个问题，只要你答对了，就说明你智商很高哦！”什么？测智商的，那好，我就测测！“猪的英语单词是什么？怎么拼的`？”姐姐好像很神秘。“读pig，P-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看着我：“P-I-G？不对，是P-U-G！你智商这么低？”怎么回事？是P-U-G？不会吧！pig明明就是P-I-G啊！“到底是P-I-G还是P-U-G？是I还是U？”姐姐问。我信心满满，没想到姐姐也犯错：“I！”说完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig猪，你说I干什么？I是我的意思哦！”啊？什么？我成猪了？我上当了？啊！“扑哧！”我笑出了声！“哈哈哈哈！”伤心一扫而光啊！
这笑，能不是甜的吗？哈哈哈哈！
人物作文 篇7
爷爷的手很大，大大的手掌，宽厚的手指，连指尖也比我见过的人都大一圈，而且爷爷的手与他的身高并不成比例。显然是干了很多活，这可能与他小时候做鞋有关。却没有吃很多好吃的'，耽误长个了。都让人心疼。
有一次，我抱怨打工锻炼干了什么事儿很累，雇佣的人嘴脸有多可恶，让我们干了那么多活，有多么的不公平。爷爷会安慰我，用他年少就工作吃苦的经历。
他是家里的老大，早早就送去学徒做鞋，师父给的活多，爷爷小时候又没有力气。大孩子干了几双，他才能用尽全力做一双，做不完不能吃饭，做不好又会被挨打。那是多么的想家啊，可是一学就是几年，是不可能出去的。那些委屈，对一个十几岁的孩子来说，是怎样承担过来的呀！
还好爷爷很机灵，等力气大一些的时候，技术也上来了，已经干得很好了，就再也没挨过打了。吃饭的时候，师傅拿起筷子，你才能吃；师傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到现在爷爷吃饭还是家里最快的！每天手都一刻不停着做鞋，手才回这么大吧，哈哈……
就是爷爷这双手，从我出生起，就一直牵着我，从学前班到小学，到初中，高中，再到大学，每天早上送我上学，晚上放学接我回家，风雨无阻的。有时候，下雪结冰，爸爸妈妈都不让爷爷去，爷爷依然接送我。有一次，走滑坡的时候，爷爷摔了一跤，十几年了我都不敢承认很大原因是我。
最让我心痛的是，爷爷不再主动去牵着我了，因为什么，我知道，但是我很害怕，想想都觉得心如刀绞，难道得到一些，就必须失去一些吗？想哭！
人物作文 篇8
战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏。秦，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
正在为难的时候，有人说有个蔺相如，他勇敢机智，也许能解决这个难题。
赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”
赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的.脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。
廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”
蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。
蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。
人物作文 篇9
作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:
首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的'人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。
第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,爹的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的爹的形象却跃然纸上了。
第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。
第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话:回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?郭枫眨了眨眼,骄傲地说:其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!听了郭枫的话,同学们哭笑不得这一段话把细节描写得很好,眨了眨眼骄傲地说哭笑不得等词语把郭枫可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
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