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情感的作文

时间:2023-01-24 15:02:06 情感作文 我要投稿

有关情感的作文集合10篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的情感的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关情感的作文集合10篇

情感的作文 篇1

  爱,最纯洁最平凡的情感,冰心奶奶说过:“爱在左,情在右。随时播种,随时收获,踏着荆棘,而不觉痛苦,有泪可发挥,不觉得悲凉!——这样爱永远年轻。”

  读了城南旧事,我对冰心奶奶说的这句话,有了更深的体会。

  城南旧事中最让我记忆深刻的三个人:秀贞、小偷、宋妈。惠安馆的秀贞他的爱人返乡一去不返,他生下了小桂子,被母亲弃于城下,从此发疯。草丛里的那个人,他爱自己的盲人妈妈,他也爱自己的弟弟,一心供弟弟读书,他因没出息,一边收废铜烂铁一边偷窃来养家养口,最后被巡警抓了。宋妈他是英子家的保姆,也是英子弟弟的奶妈,她有两个孩子,儿子溺水而亡,女儿被狠心的丈夫买了,她的精神支柱彻底地倒塌了。

  秀贞、草丛中的那个人、宋妈,他们被人称为疯子、小偷、保姆,那么卑微,他们的命运那么悲惨,可他们为什么赢得了英子的好感和怀念呢?反复读着他们的故事我明白了,那是因为他们对亲人的爱让这些人可亲可敬,你看,秀贞日思夜想着失踪的六岁女儿,还为女儿准备了那样多的东西,行李箱里,房间里,都洋溢着秀贞对女儿的爱。再看!小偷他为了养家,为了养弟弟,才不得不以偷窃为主,“他的眼睛红红的.,好像昨天没睡觉,又像哭过似的。”他整天提心吊胆,事非得,以却无处倾诉,受着良心的指责,当小偷的生活可真难呀,但他仍一心想着让弟弟漂洋过海去读书,这不洋溢着对家人的爱吗?继续看,宋妈年年给小栓子小丫头做衣服,为了找到被丈夫卖掉的丫头子,找遍了半个北京城,在路上,她看到有卖好吃的驴打滚儿,她给英子吃了几个,还多买了几个包在布里,为了找丫头子,半个月,她跑遍了北京城的马车行,宋妈不仅爱自己的孩子,也爱英子和她的弟妹,不是亲人胜似亲人。

  爱使卑微的人变得高尚伟大。

  在生活中,我们要怎么成为爱的使者呢?在家里,要帮家人分担责任,要帮家人做事,这就是爱家人!在学校里,和同学互相互助,这就是爱同学!在社会,帮助那些有困难的人,垃圾分类,做文明人,这就是爱社会!如果我们每个人心中都有爱,我们的世界就会更美好!

  “爱在左,情在右。随时播种,随时收获,踏着荆棘,也不觉痛苦,有泪可发挥,不觉得悲凉——这样爱永远年轻。”我深深地理解了——爱。

情感的作文 篇2

  水,是多么晶莹的生命!每一滴水都滋润着土地,然而,你是否知道,那些水也有着丰富的情感,有着属于自己的喜怒哀乐……

  有时,我想:如果我是一滴有情感的水……

  当我开心快乐的时候,我会变成蓝天中飘浮的云朵,而那湛蓝的天空就是我遨游的天地。也许,我还会变成一场春雨,滋润着花草,树木,庄稼,让它们茁壮成长,也给人们带来无限的清新和活力。

  当我伤心难过时,我想:我会是一场秋雨。我所路过的地方,草木枯黄,叶子也无精打采地垂下脑袋,一切再也没有了往日的生机勃勃。无论道路多么泥泞,这都都与我无关,即使我顺着雨伞打落在人们肩头,我也会默默无语,我想让整个世界都笼罩在这场秋雨之中,笼罩在我的`伤心里。

  当我孤独寂寞时,我想,我会是一场洁白的雪,我会给大地铺上一层雪白的地毯,飘飘洒洒地落在屋顶,我还会在树枝上形成厚厚的积雪,就连花瓣中也藏着我的身影,我知道,这一切都是我一个人在表演,可我愿做一个寂寞的舞者。

  当我温柔时,我又是一片可人的小雪花。轻轻地落在行人的肩头,落在松树上,让它变成美丽的圣诞树,小朋友们还会用我堆成雪人,我想那一定是一个美丽的童话世界!

  当我生气愤怒时,我会变成冰雹,砸坏庄稼,给生命带来意想不到的毁灭,我甚至会变成洪水海啸,冲毁房屋,淹没田园,伤害无数的生命。

  其实,我更愿做人类的朋友,做你们生活中不可缺少的朋友,希望你们能爱护我,只有这样,我才会给你们的家园带来幸福。

情感的作文 篇3

  作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量,具有十分重大的意义。但在作文教学中,往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为,情感因素是作文教学成功与否的关键。

  情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力,有引起和维持行动,排除前进中的障碍的作用;其信号功能即通过表情实现的交际功能,包括肢体表情、言语表情和面部表情。

  提高学生的作文能力,要正确而深刻地认识事物,并用准确生动的语言把它表达出来,就必须靠真挚的情感去体验。

  首先,情感和认识过程紧密联系,认识是情感的基础,情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候,才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识,既可以推动,也可以阻碍认识过程的发展。例如,对一种事物的喜爱,能促使我们更全面、更深刻地去认识它,了解它;相反,如果我们讨厌一种事物,就可能性不去理睬它,甚至就在眼皮底下也视而不见。

  其次,饱含情感地认识事物,使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物,往往更容易为我们认识和接受。例如:在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事,可是在《早发白帝城》一诗中,由于李白当时是途中遇赦,满怀喜悦,所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如,小语第七册中的《古井》一文,作者由于喜爱古井,而觉得乡亲们取水经过家门前时,“桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨似的。”这样,高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生,跃然纸上。

  最后,文章是情感的'载体,情感是文章的灵魂。所以说,语文不但具有工具性,而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感,没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗,被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”,国家四分五裂,民不潦生。作为因战而流离失所的诗人,渴望祖国统一,返回故里的心情是非同一般的,当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀,河南河北相继收复,祖国得于统一的消息,而极流泪,欢喜欲狂,于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗,可见,情感对文章来讲是至关重要的,缺乏情感是不可能写出好文章的。

  那么,如何培养学生的作文情感呢?笔者认为应做到以下几点:

  第一, 创设情境,激发学生情感。

  人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配,所以,教师可以有意识地设计有关教学的情境,以激发学生的情感。例如,辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先,教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理,以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事,创设一个良好的氛围;然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情,这时学生往往就有一种跃跃欲试,不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导,引导把自己的小故事讲出来。当然,事情一旦叙述清楚,再动笔把它写下不来,就不再困难。

  第二,引导实践,培养学生情感。

  实践是情感形成和发展的基础。观察实践,认识生活,才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文,首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动,才能对劳动的艰辛有所认识,对劳动成果的甘甜有所体验,对劳动快乐有所感受,文章的内容才比较真实、充分,而且有真情实感。如果平常没有参加劳动,只能三言两语写自我服务劳动,或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠,就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的,所以我们要引导学生直生活作文的道路,克服作文教学脱离生活,脱离学生实际的弊病,把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验,参加各种活动和体育活动等,从而丰富学生习作的内容,培养学生作文的情感。

  第三,教师带头写好“下水”文,熏陶学生情感。

  老教育家叶圣陶先生说:“希望教师经常练笔------教师善读善作,深知甘苦,左右逢源------则为学生引路,可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文,“最简单的原因就是教师自己不会写作文,学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文,文章写得情趣盎然,鞭辟入理,学生也会情动而辞发,逐步写好作文。

  第四,建立良好师生关系,稳定学生情感。

  建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文,首先要让学生热爱教作文的老师。为此,教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐,帮助他们解除苦恼,和他们一起阅读课外书,一起讨论读后感,获得学生的信任和爱戴。这样,学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体,有真情实感,也使学生更加喜欢写作文。

  第五, 肯定成绩,深化学生的情感。

  根据我国心理学工作者的研究发现,每个人都有自我实现的需要,即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中,肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此,在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点,哪怕是一个好词,一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验,我们可以经常创设一些让他们表现的机会,如:片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点,就给予肯定,让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足,就一定会更深层地喜欢一写作文。

  由此可见,教师在作文教学的过程中,注意培养学生热爱生活,喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点,你也将体会到作文教学成功的喜悦。

情感的作文 篇4

  那天,天空是那么的蓝,阳光是那么的耀眼,妈妈难得亲自下厨,做了一桌子好菜,我也兴致勃勃地向妈妈报告我的考试成绩,我自认为挺满意的,边吃着桌上的美味佳肴心里边想着妈妈会怎样表扬我。当她得知了其它好学生的成绩后,原本灿烂笑容的脸庞突然沉了下来,额头上的波浪更明显地聚集在一起。语调也随之严肃起来:“最近是不是对自己放松了,XX最近都奋起直追得满分了,你的成绩跟其他同学比相差甚远,你的数学成绩一直不稳定,语文本来是你的强项,再掉下去你的梦想怎么办?看看人家……“还没等妈妈说完,我不用不耐烦兼不屑的语气说:“是,我这次是考失手了,而且考卷也有点难,不能全怪我。”妈妈的河东狮吼爆发了:“还狡辩,你难道觉得这样的成绩就很满意吗?如果没有在班上前五名的话你的目标就没有意义,我不喜欢你的这种态度,考不好就要承认,不足的地方再去努力,不要这么骄傲。”我白了白眼,厥着嘴巴,声音也大了一倍:“我知道自己该怎么办,不需要你天天碎碎念啦,我耳朵都快长茧了。”说完嘴里还忍不住小声的嘀咕一声,真烦。当我无意中瞥见妈妈的眼光时,发现她的眼眶已红,晶莹的泪珠在眼眶里徘徊,妈妈在强忍着泪水,无奈又带着心酸。用抽泣的声音说:“女儿大了,翅膀硬了……“

  当时的我,没有去顾虑到妈妈的感受,在饭桌上重重地摔下筷子,忍着眼泪往我房间跑去,跑开的时候,不小心碰到了桌上的碗,摔碎的声音在我身后响起,但我依然不理睬,也不管发生了什么,只顾跑进我自己的房间,重重地关上门,趴在床上倒头就哭,泪水再也忍不住的一涌而出,边哭心里边说:“现在的生活真的好累,好累,压力很大,很大,我不想每天都背着成绩,蜗牛背上的壳已经很重了,不要再骂我,不要再给我增加负担了……“

  哭了,累了,不知何时睡了一觉,醒来的时候泪眼朦胧,再看看身上,总觉得好温暖,原来,是妈妈来过,给我盖上了被子。我赶紧掀开被子,泪水又再一次夺眶而出,这一次的泪水,不是委屈,更不是愤怒,是无限的懊悔,就算泪水流尽也难以表达我此时心中的痛。望着刚下过雨的天空,想着妈妈说过的话,对我的'付出,而我的任性,妈妈一次又一次的容忍,刚才我说的话,那么重,妈妈肯定很难过吧。想到这,我赶紧打开房门走向厨房。

  眼前的一幕,让我的心难受的更加无地自容,妈妈残留在脸上的泪水留下了两道痕迹,哭的是多么伤心,岁月已经将她昔日的容颜夺走了原有的魅力,而哭过后的妈妈更显得那么苍白,悲伤。妈妈,正在收拾我跑进房间时留下的残局,她,正在小心翼翼地捡起地上的碎片,妈妈手上还流血了,天哪,怎么会这样,因为我刚才的疏忽,碗的碎片划到了妈妈的手……站在厨房门前看到这一切的我,是怎么了,鼻子突然酸了一下,泪水再一次如洪流般涌了出来,我赶紧迅速飞进房间,拿来创口贴,再三步并作两步跑到妈妈面前,蹲下身,给妈妈处理伤口,妈妈看着我,欣慰的笑了。

  呵,这种笑容,我好久没有看到了,此时此刻,刚才在房间里准备好的道歉和表明决心的说词显得是那么多余,我一头扑进妈妈的怀里,这种温暖,好久没有享受到了。这种泪水的滋味,我好久没有尝到了。

  但最终的泪水,是母亲和女儿互相理解凝聚成的甜美滋味。

  我的任性,不再有,我们的感情,不会淡。

情感的作文 篇5

  时至三月,正是樱花烂漫的季节,散落的花瓣撒满道路,如同从天上被仙女飘洒来,无暇的天空如同蓝宝石一样晶莹剔透,留下的只是一幅美景。

  神社的樱花绚烂的开放着,处在日本留学的我与一位日本同学轮流祷告,他默默地低下头祷告时,我则在一旁抽运签。

  无意之中,我在旁边的许愿牌上见到一些外语,很是稀奇啊。

  不看不知道,一看吓一跳,这些许愿牌上用英文写着“日本沉沦”,另一个许愿牌上用中日双文写着“地震来了都去死吧”如此过激之语,额头上渗出细汗,东张西望,似害怕有人关注到这些许愿牌。

  在超市里,同学看我脸色不对,便连忙询问我何事使我如此心烦,我将事情一五一十地告诉他,他惊讶地睁大眼睛,但又立刻把头转过去,似乎在窃笑,我知道他也很是感到这种现象有些好笑,我的心里有些微妙的愤慨。

  在公寓中,我翻看新闻,突然,一条新闻映入我的眼帘,“20xx年春节期间有多达45万中国游客赴日购物,消费近60亿人民币,马桶盖成为今年热销品。”

  我心中大惊,“45万”和“60亿”这两个数字可不是什么小数字。而马桶盖成为热销产品更让我哭笑不得,我很是了解,日本区区一个岛国,土地面积小,资源缺乏,其许多产品需要从外国进口,而大多数是从中国出口而来,这岂不是把自家的物品买回来了吗?对自己的产品不放心,而出国去买其他国家的产品,这可能是中国人的自卑造成的`。我的心里有些微妙的烦忧。

  我继续翻看。

  “中国游客以高达25倍的天价购买的日本大米‘一目惚’,很像盘锦出口的‘一目惚’,大米被买回来了”

  我膛目结舌,在日本,粮食是极其珍贵的,所以价格昂贵也是很正常的,可是,中国人在外国买下在祖国的土地上生长的粮食,且以25倍的高价买下大米,实在让人难以接受。

  同学看到我愁容满面,再一次问我是不是身体不舒服,我便将新闻翻译给他听。

  他愣了一下,嘴膛鼓起,眼睛里笑出了泪水,停顿了一两秒,再也忍不住,开始哈哈大笑起来。

  我也只能苦笑。

  当我们一边对着自己的不共戴天之敌指着鼻子臭骂,而背地里为他们提供好处,这只能说我们对所谓的“振兴中华,勿忘国耻”没有做到最好。“振兴中华”,我们要学习他国的优点,发挥自己的长处。“勿忘国耻”,我们应该从实质上做到真正的“抵制日货”,而不是嘴皮上说说罢。

情感的作文 篇6

  包容情感,包容别人的优缺点,是我们一生的事业,是我们实现人生价值的保障,是使我们的情感具有归属感!

  包容情感,我们需要更多的包容力,我们可以为了爱我们的人和我们爱的人去付出,懂得舍弃,懂得用善良处理问题,包容可以让我们净化心灵,我们会更懂主动关怀别人,我们的胸怀更宽广,包容使得我们的情感更具魅力!

  包容情感,需要我们有更强的执行力!生活不单单是甜言蜜语,无论是在亲情还是在爱情面前,一味的理论只是徒劳,理论一定要运用于实际,关爱家人、爱人,从小事做起,细节可以表达出我们的真情、真爱!

  包容情感,需要我们照顾到方方面面,做到处理问题游刃有余!如果我们在复杂的情感关系中,找到方式、方法,我们便是最具情商的!让自己快乐,更要让别人幸福!

  包容情感,是对我们自身的修炼,我们的性格、我们的意志、我们的'品质、我们的人际交往……能得到很好的提升!传递更多的正能量,为自己能立足于社会,做出努力!

  生命的长度是我们不能控制的,但只要我们存在,我们都得为了爱,为了家人、爱人、朋友,包容她们、包容所有情感,使她们收获幸福、快乐!

情感的作文 篇7

  20xx年的除夕夜在新型冠状病毒带来的一片灰色中到来了。这真是一个太过浓墨重彩的戏剧性时刻,渴望与亲人团圆的热切与越来越发酵的疫情,注定要让所有国人经历一场理智与情感的拉锯战。

  本来应该是举家团聚、共享天伦之乐的日子。然而,疫情无情人有情,面对疫情,忙碌了一年的医务工作者,主动放下了手中和家人相聚的碗筷,取消了陪爱人孩子外出度假的行程,广大干部更是主动请缨,重新披上“白衣”,头戴“燕尾”,义无反顾地冲到最前线,去守候广大人民的生命安全,去实现初心使命。疫情面前,在医护工作者的字典里,绝对没有“退缩”二字!

  武汉,你作为我们中国历史上商业发展的.重要地理枢纽,你不能倒下,我们在背后支持你,不要忘了你背后还有我们强大的祖国!“疫情是魔鬼,我们不能让魔鬼藏匿。”抗击疫情,共渡难关,科学防控,精准施策,疫情当前,众志成城!98年的洪水,03年的非典,08年的汶川地震,13年的H7N9,19年的台风,我们中国都挺过来了,20xx年的新型冠状病毒,我相信我们也一定能挺过来!

  当前,疫情越来越严重,确诊人数也不断增多,有的病人因此而丧命。正值青少年的我们,也要贡献自己的一份力量,即使微不足道。努力做到“不出门、不串门;不聚会、不扎堆;不信谣、不传谣;勤洗手、多通风;如有不适,科学就医;不恐慌,共克时艰!”

  苏珊。桑塔格在《疾病的隐喻》开篇部分就说了这么一段话:“疾病是生命的阴面,是一重更麻烦的公民身份,每个降临世间的人都拥有双重公民身份,其一属于健康王国,另一则属于疾病王国。尽管我们都只乐于使用健康王国的护照,但或迟或早,至少会有那么一段时间,我们每个人都被迫承认我们也是另一王国的公民。”桑塔格在这本书里想要提醒人们的就是:面对疾病时,不要去赋予过多的修辞和感情色彩,而是正视它。面对疫情同样如此,与其不着边际的恐慌,不如沉下心来看看这些真正有意义的数据,这才没有辜负那些日夜奋战在一线的人们用勇气和专业素质为我们换来的宝贵信息。

  正如《你的答案》这首歌中的歌词一样:“勇敢的向前走,黎明的那道光会越过黑暗,打破一切恐惧,我们能找到答案,哪怕要逆着光驱散黑暗,丢弃所有的负担,不再孤单”作为我们华夏子女,理应肩并着肩,心连着心,共同努力,度过这段“非常”的时期!武汉,加油!白衣天使,加油!中国,加油!

  隔绝疫情,但不隔离真情。只要科学防治、精准施策、坚定信心,每个人的防护意识和防护能力提升了,疫情这个魔鬼必将无处藏匿。

情感的作文 篇8

  我们,被飞流的时间分离,却依旧是最初的一家人。

  岁月似箭,一发弓,便飞速的去了远方;光阴如梭,在织布机上一圈一圈快速的旋转,可谁知道,它们是无情的,它们只知道不停的工作,却谁知,在这时间的过程中,有多少友谊一去不返,有多少师生情,只能永远的放在心里,永远怀念……

  五年的时光,我们一直在一起,而她就像一位妈妈,把我们从不懂事的小孩,到现在成为一个通情达理的大孩子。

  星期五下午,我们去了小学老师的办公室。

  走到二楼小学教导处,穿过了熟悉的走廊,仿佛门前有我们的影子正在小心翼翼的敲着门,找王老师问作业似的。天色已晚,走廊里已是一片黑暗,正前方老师办公室的门仿佛散发着光芒,照亮了我们前方的路。到了门口,紧张的心情忽然涌了上来,我们有些紧张,不敢上前开门,这时,只见有两个同学,上前敲了敲门,推开门一眼望去,只见一个熟悉的身影站了起来,微笑着挥着手,温暖的声音再次在我们耳旁响起:“看,我的学生们来看我了!”看到这个场面,我的眼眶突然红了。走了过去,站在了老师桌旁,我们都叫了一声老师,看着老师的眼眶里也红红的,老师赶紧用手擦去了眼角的泪珠,我们走到了她的身旁。

  看到这熟悉的脸庞,我一下子想起了很多很多……

  老师,您可曾记得五年级的最后一天?那一天,我给你们颁奖,当一份份证书发给每位老师时,我看到你们的脸上,虽然带着笑容,但还带着些许悲伤,当您穿着白色的工作服,微笑的走上舞台时,您说了一句语重心长的话:“同学们,书可以让你的视野更加宽广,所以,不管以后走到哪里,都要与书为伴……”等到离别的时候,您已掩盖不住眼角的泪水,对我们说:“以后一定要好好学习,有空常回来。”您这些温暖的话语,至今我还难以忘怀。

  我们度过了一个愉快的下午,到了离别的时间了,我们不舍得对老师说一声再见,老师也不舍得看着我们说“有空就过来,随时可以来找我”。转过头,再望着那渐渐远去的.身影,心里感觉有些失落。

  走出门,我们还到了以前的教室,看到熟悉的教室,熟悉的走廊,只是再也没有我们的欢声笑语。

  树叶,虽被吹走,却会变成精华去滋养新的幼苗;

  花瓣,虽被打湿,可是有了太阳会再挺拔起来;

  太阳,虽被乌云遮住,可是雨过天晴太阳会更加的耀眼;

  我们被飞流的时间分离,却依旧是最初的一家人。

情感的作文 篇9

  爱情在现实的空间里打着转,然后告诉我,寂寞与现实有染。

  我固执的仰起头,将蓝色的眼影放肆的展示着,只为了掩盖那仅有的哀伤。哪年哪月哪天,某一个人告诉我,莫露.菲,离开以后就让自己开心点,行吗?我不知道。。。。

  城市的繁华只会让我更加的厌恶,在每一个睡不着的夜里,我抱着自己的狗狗在空无一人的街上走着,因为怕睡着。

  不知道怎么了,晚上一睡着,自己便会在没有尽头的原野里奔跑着,然后喊着一个人的名字,歇斯底里的叫着,但却没有回音,我是真的丢了。

  那无边无际的原野以及黑暗,让我没有办法安然入睡,我顶着世界上最珍贵的熊猫眼,奔跑在这座城市的每一个角落里,然后遗忘。

  不知道从什么时候开始,朋友们开始对我发生置疑。他们说,李菲,你是怎么了呐!为何会变成现在这个样子,你变了,以前那么好的女孩,现在

  怎么了呐!于是我开始问自己,李菲,你是真的变了吗?变得没有自信,没有想要追寻梦想的勇气,开始附掩生活,是这样吗?不是的,不是这样的`,我只是崭时没有前进的勇气而已,我想,我有足够的勇气承过来。

  一直以来,只有自己清楚,哪个是最真实的自己,不管是莫露还是李菲,两个都是最真实的自己。她们两个都在这个世界上生活着,任何一个丢了都不可以,她们两个彼此鼓励着,督促着,共同努力的生活着。

  我的朋友,不管你认识李菲还是莫露,你们都要知道,你们面前的都是最真实的。这个女孩子只是偶尔喜欢写一些伤感的句子亦或者文章而已,不要因为那些话就觉得她发生了什么事情,她是个感性和理性同时兼有的女孩,她懂得怎样照顾自己,所以她真心地谢谢你们对她的关心,她一定不会让你们失望的。

  什么时候开始,莫露想要努力的告诉每一个人,父母、朋友、亲人、陌生人,谢谢你们与我一直同在,让我在伤心孤单无助时,还可以想到你们,让她觉得自己不是一个人生活在这个世界上。因为她一直知道,自己是个思想特复杂的人,有时会绝望到想要离开这个世界,可同时她又知道,自己不可以那样做,还有很多没有做的事,自己想去的地方还没有去,那座城市还有人等着她回去,她还有自己的梦想要实现,她不可以也没有理由对这个世界悲观般的绝望。

  爸爸妈妈,女儿从来没有想过会欠你们那么多,你们一直很努力的为我铺好的路,却被我自己给放弃了!天知道,我是多么的喜欢念书,可是我受不了,我受不了家里因为钱而吵架,我怕,我是真的怕,我曾经很努力保存好的家,我不愿意看到它会因为任何事而分散。所以女儿懦弱的逃离了!至少这样会减轻家里的负担。

  爸爸妈妈,女儿欠你们的,我会用一辈子来还清。我已经长大了,懂得怎样照顾好自己,你们好好的,我才会安心的呆在外面。

  我的所有朋友们,不管别人眼里的我们是什么样的,我们都要坚持自己想要做的。

  没错,我们是喜欢伪装,喜欢说这个世界是怎样怎样的烂,喜欢颓废,可只有我们自己心里清楚,我们只是偶尔会盲目到不知道自己想要什么而已。我们有有自己大大小小的梦想,只要坚持,只要我们努力的向自己的梦想前进,我们便有理由相信,这个世界还有我们一寸之地的,因为这个世界从来不存在最绝望的处境。

  从现在开始,努力的让自己以及身边的朋友快乐起来,不为什么,为我们曾经的天真曾经的快乐,真真切切的存在过。

  我想要大声的告诉这个世界,我们90后的孩子也可以撑起一片天空来。

  有时候我们真的会很累,不管是家里还是外界给的压力,都会压的我们喘不过气来,但我们还是会理智的告诉自己,像向日葵般仰起头来坚强的生活着。

  我们都明白,我们是一群寂寞的孩子,其实我们都很想真真正正的快乐起来,只是那么一刹那间,我们会丢了自

  有时候我们真的会很累,不管是家里还是外界给的压力,都会压的我们喘不过气来,但我们还是会理智的告诉自己,像向日葵般仰起头来坚强的生活着。

  我们都明白,我们是一群寂寞的孩子,其实我们都很想真真正正的快乐起来,只是那么一刹那间,我们会丢了自己,寻找不到快乐的踪迹。有的时候,我们会傻的什么都独自承受,因为我们觉得,痛苦,一个人承受就可以了,没必要连累那么多的人,甚至自己的家人也不告诉。我们就是这样,可是我们又哪里懂得,你得痛苦,你身边的人是真真切切的感受到了,所以我们一定要很快乐,让自己真正的快乐起来,不要让悲伤侵占自己的大脑。我们要同这个世界抗战到底,相信我们会成功的,不是吗?

  在每一个面对天花板的晚上,不要让自己去想那么多,因为黑夜会让我们没有办法承受那么多,让自己静静地,为自己的明天好好生活。

情感的作文 篇10

  有些人很想见,却很难。有些事很烦,却无能为力。有些错过了,永远回不去…

  究竟累不累?为什么总要装出一副好像很强的样子?

  那些一遍遍不停重复著的事物和痛苦像尖刀一样不停的划著我的旧伤口。

  我想躲得远远的再不想看见那些忧伤的文字和仿佛无病呻吟的压抑。

  可还是会放任自己就那样无休止的沉沦在那些敏感的文字里不能脱身。

  我是悲伤的偶尔会想像著那些已经过去的事或弥补不了的旧伤口。

  我想我是喜欢那些文字的我想把那些字字句句刻在心里永远不再放下。

  我觉得累觉得无处可逃的累。我想我真是个贱到骨子里的人。

  同样的伤害一次远远不够,再多次还是不肯醒觉我不知道我在乎什么,

  或许说还能在乎什么,我谁也不想在乎了。我想走的远远的一个人都不认识。

  郁闷,郁闷…似乎一切都很不平静,一切都很不顺利。

  夜深人静,每个人都在睡梦中了。

  而我却迟迟不能入睡,为什么呢?

  我也不知道我在想些什么,心里挺郁闷的`。

  每天就这样过日子,很荒废,却是无比的累。

  沿著路灯一个人走回家,冷风吹来清凉的感觉。

  我的心比天气还要冷冰很多。

  我究竟是怎么了呢,难道就连我自己也不知道么?

  有时候觉得自己特别好笑,明明特别脆弱,却装著很开心。

  明明眼泪流了下来,却要固执的说是不小心手指碰到眼睛、可笑。

  拿不起,放不下,人都是这样。高不成,低不就,但就是心有不甘。

  说得多,做得少,是种通病…人生也许如梦,但几人能够洒脱?

  从头到尾,我也只是一个人,一直都只有我自己在。我的世界还剩下谁?

  谁对我好,数得清,我心中有数。

  曾经在我心中最重要的那些人,如今我已不认得、那些从前的他们。

  心中有太多的不满,有太多的不愉快,缺少了不可缺少的人在了。

  我的生活变得毫无意义,就算不为了谁,只为自己,我也会一直走下去。

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