实用的成功的作文（通用3篇）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的成功的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
成功的喜悦，不是随便每个人都能品尝到的，只有付出努力的人，才会这样的机会，我就是尝过成功喜悦的人。
四年级期末考试后，老师让几位同学在星期五的家长会上讲自己的学习方法，万万没想到是，在这些要演讲的同学中，竟然有我的名字。回到家后，我就开始为怎么写好稿子而发愁，还好，在老师的辅导下，我终于写出了一个满意的`稿子。
这时，我又遇到了一个难题——怎么快速地把稿子背会呢?因为距离家长会的时间太短了。之后的几天，我每天早上起床后第一件事就是背稿子，一背就是两个小时，有时连早饭也顾不得吃，心里只有一个念头——背熟稿子。经过难熬的几天，稿子算是背了下来。
终于，到了演讲那天。家长会上，我和其他几位要演讲的同学一起站在了讲台下边，老师让我们挨个上台，我是第三个。同学们一一上台，听着他们演讲得娓娓动听，我的心里忐忑极了，不一会就轮到我了。我紧张地走上台，先故作镇定向讲台下看了一眼，又做了一个深呼吸，就进入了演讲状态：“大家好，我演讲的题目是《如何做学习的小主人》……”终于演讲完了，看到老师认可的表情，和妈妈欣慰的笑容，我已经感受到我成功了!那一瞬间，成功的喜悦溢满心头，连呼吸到的空气都是香甜的!
通过这次成功的演讲，我懂得了：功夫不负有心人，只要努力，就可能会成功，抓住每一分、每一秒，把事情做好了，成功的喜悦会自然涌上心头!
成功的作文 篇2
周六，爸爸带我上舞蹈课，老师带领同学进行后软翻练习，我没学会，没有参加。
回到家，爸爸批评了我。爸爸说“翻不过去是我没有一定要学会的决心，练习少，没有掌握动作要领。就像学习一样，不能说遇到难题不会就绕过去，要有解决难题的决心。”听了爸爸说的话，我心里很难过，我心想：“我今天一定要把后软翻学会。”于是，我脱了鞋，上到床上开始练习。第一个没有成功，第二个还是没成功，一连翻了四五个都没成功，我的.眼泪流了下来。这时，妈妈说：“不要着急，想着老师讲的要领，一步一步来。”我擦干眼泪，让妈妈扶住我的腰，想着要领一步一步的做，成功了一个，第二个，第三个……我终于掌握了要领。我说妈妈不要扶了，我自己来，一口气我居然翻了十几个。
爸爸在旁边看的嘿嘿直笑说：“不到十分钟就学会了，成功的感觉咋样？”我说：“棒极了！”此时我的心中充满了成功的喜悦。
成功的作文 篇3
时光飞逝，转眼，两年的初中学习生活匆匆而过，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次虽不成熟，却很成功的“合作”。
那天，放学了，只剩我一人呆在教室里无声叹息：明天学校里评比黑板报，可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净！真希望上帝能派个天使下来，助我一臂之力。
唉！
正当我在黑板上瞎折腾时，忽然窗外闪过一个人影，原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“邵老师，我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话，走过来操起一支粉笔，在黑板上为我题了报头——路是自己走出来的.，接着又自个儿画起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哽塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”邵老师转过头来，冲我微微一笑，一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多，似乎有很多话要说，但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契：他管绘画，我管作文，各司其职。
我的字写歪了，写错了，他就冷不防来上一句：“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来，我大意失荆州，本应紧密相连的两段中间，却被我空了大大一截！看看辛辛苦苦写下的两段大字，我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又来了一句：“且慢。”说着，便用粉笔在中间画上了一幅山水画，恰如这篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣无缝。我暗自钦佩，可他却也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧！”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“邵老师，你发现‘独耳熊猫’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他画的大熊猫望去，我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中，我总觉得这次的合作最难忘，最成功，最真挚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
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