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体验成功作文

时间:2023-06-05 12:52:03 励志作文 我要投稿

有关体验成功作文汇编8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的体验成功作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关体验成功作文汇编8篇

体验成功作文 篇1

  进入中学,我便开始认识新的同学,新的老师,也渐渐熟悉了这个学校。

  刚开学没多久,学校就要举办运动会了。当老师来选800米的比赛的名单时,我毫不犹豫地举起了手,想在老师和同学面前展现一下自己。果然,我被选中了。

  可等到我要进行比赛的时候,我那喜悦的心情顿时跌落谷底,无影无踪了,只剩下恐惧如同一朵朵浪花不时地涌上我的心头——要是我跑不赢别人怎么办?要是我跑了最后一名同学会不会笑话我?要是我摔了一跤会怎么样?……一个个问题仿佛取之不尽用之不竭一般,时不时地浮现在我脑海之中,越想我越害怕,越想我也越恐惧。

  “不要紧张,只需要认真跑就可以了!我们都不会笑话你的'。”好友仿佛看懂了我的心思,笑着对我说。

  “是啊,如果我退缩了,同学们还更加会笑话我,还不如放下担子,去拼搏一番。”我想。于是,我坚决地转过身,走向800米的起点。

  “砰——”一声枪响,划破了整个赛场的喧嚣,加油声、呐喊声顿时此起披伏地在整个校园里回荡,我紧紧跟在对手的后面,放下心中所有的担子,决定去拼一把。

  很快跑完了一圈(300米),我也渐渐甩开了许多对手,前面不远还有两个选手,我张口嘴巴,大口大口呼吸着新鲜空气,满耳都是同学们为我加油呐喊的声音,我心中也只有一个信念——坚持,我一定能赢。

  第二圈也很快跑完了,我已经明显地感觉到体力的不支,呼吸也越来越急促,有一种上气不接下气的感觉。不行,我不能就此放弃,坚持、坚持、再坚持……,我在心底呐喊着,我咬紧牙关,拼尽所有气你,努力地向终点冲刺,在最后一刹那,我超越了我前面的一位同学,获得了第二名。我做到了,我成功了!

  我蹲着地上,大口喘着气,虽然很累,但是我切实体会到付出才会有收获,拼搏才会有成功!过程虽然辛苦,汗水也许很多,但最终成功带来的喜悦确是无限的。

  那一刻,我体验到了成功。

体验成功作文 篇2

  五年级的风雨现在我还历历在目。

  记得那时,父母离婚的暴风雨袭卷我们家,这件事如一颗炸弹,不仅炸碎了我的家,更烧透了我的心。母亲为了让我振作起来,于是带我租了学校对面巴掌大的小屋,又出天价让心理医生开导我抹去我心中的伤疤。可就在这风吹雨打的日子里,病魔也来趁火打劫,患上大叶肺炎的我躺在了医院的苦牢里,病费比烧钱还快,一请假就是一两个星期。

  母亲总是边抽噎边说:“别只顾拼命学习,身体最重要,就算考最后一名也不能把命搭上。”而我总是噘着嘴说:“别净说丧气话。”从那时我就坚信,我不可能被病魔打倒,重病不是偷懒的借口。我当时好像在向命运挑战,用这坚石般意志砸向困难的胸口。我的耳边仿佛时常回响起嘲笑声,这犹如一把耻辱的刀顶着我的后背让我勇往直前。我每天对自己像对敌人一样异常严刻,犯一点错误就咬牙切齿。慢慢地,我爱上了学习,如一个初恋的情人那样对知识异常痴狂,沐浴知识仿佛是一种奇特的'享受,我看到书时像一匹饿狼扑到书上如饥似渴地读,有时借来的书一天就啃完了。

  还记得那次,老师让我们读《三国演义》的简介,在这之前的一个中午,我已经背得滚瓜烂熟了,别人在读,我在背,老师夸我“与时间赛跑”,全班响起了暴风雨般的掌声,我仿佛踩了一朵幸福的云,成功的喜悦就像一个咧嘴笑的石榴,是一颗颗玲珑剔透的粉籽组成的。这样的事数不胜数,我每天在厕所里也写字,走路时也背书,我成了一个名副其实的“书呆子”,我当时可以自豪地说,上天给我的时间越多,我就会飞得更高。虽然我每天忙着学习,但做家务也成了我的“业务爱好”,我每天像一个飞速运转的陀螺转出了“嗖嗖”的充实的笑声。

  期末考试那天,我不停地流鼻涕,似乎鼻子是两个关不住的水龙头,我为了不让考卷浸湿,用手捂住鼻子,接过黏的恶心的鼻涕,纸用完了,我用衣服抹,围巾擦,终于熬过了期末考试。

  等公布成绩时,我异常紧张,我竞考了全班第一名!我激动的热泪盈眶。我体验到了成功的喜悦,这种成功的喜悦如一阵甜蜜旋风,早已卷走了那时的苦和累,留下了一枚成功的勋章,在我的记忆里闪耀着发出自豪的光茫。

体验成功作文 篇3

  一年级的时候,我看见有许多人在游泳池里自由自在地游泳,心里很羡慕。于是,我就下定决心,要学会游泳。爸爸给我报了一个游泳兴趣班,让我去学游泳。这让我感到非常高兴。

  我参加的是游泳初级班。来到游泳馆,教练先教我做了热身活动。接着,教练教我憋气:先猛吸一口气,然后闭上鼻子和嘴巴,潜入水里,屏隹呼吸,坚持到憋不下去,然后起身钻出水面。我按照教练的方法练习。可是我的鼻子总是闭不上,潜入水里后,水会禁不住向鼻子里钻,使让呛了好几口水。我练习了很多次,都是这个样子。

  终于熬到了下课,我回到家里,不停地说游泳一点也不好玩。我每次潜水都要呛水,特别难受。爸爸安慰我说:“学一样本领是要吃苦的`,学游泳可不是那么简单的。来吧,我们一起来练习憋气。”爸爸拿来一个脸盆,里面装满水,让我把这个脸盆当作游泳池,练习憋气。连续几天,我一有空就练习憋气。终于,我进步了。我可以憋到10秒了,20秒了,30秒了。我高兴极了。我终于可以憋气了。这也增加了我学习游泳的信心。后来,教练教了我其它游泳动作和技巧。我也努力学习,不断练习。最后,我学会了蛙泳,还自己领悟了仰泳。

  这件事让我非常开心,也让我明白了:学习要坚持,要努力,这样才能获得成功。成功带来的快乐是令人难忘的。

体验成功作文 篇4

  哎,整天一回到家就腰酸背疼,感觉好像在水中一样。

  哎?干嘛会腰酸背疼呀?哦,原来是为了小区一年一度的游泳比赛!看,我每天晚上都跑去练习,都练了几星期了,每天都灌一肚子水回来;不过看着自己一天天的进步,我也甘心。还有一个星期就要比赛了,我的心情又紧张又激动,这使我每天练习的时间更长了。每天早上上学时,肌肉都很疼,特别是游泳呛水时都很难受,但我还是坚持不断的练。有一次,还请妈妈去计时呢!

  终于到了比赛那一天,我起了个大清早。认真地做好准备后,戴上泳帽,穿好衣服,急忙的跑去社区泳池。妈妈和爸爸以及外公、外婆、姨妈都去了呢!

  我们下了水,做好姿势,看着爸爸妈妈…那一张张紧张又带着点儿鼓励的'脸,心情不由得紧张起来。

  等枪声一响,我的双腿像大炮似的一蹬,飞快的、拚命的游着,不停的游,不停的换气,也不停的听到家人的欢呼声…..我稍稍把头往后一探,后面还有大把人哩,原来我是最快的!不过,我也不敢放松,一直游着,想着骄傲的结果,不由的打了个冷战!

  这个冷战打得好哩!打得给一个人追上来了。我气死了,拼命往前追赶;她看了,便与我苦追猛赶,终于,我超过了她,取得了最后的胜利!我拿着奖牌时是光荣的,我终于成功了!我为我而感到自豪、骄傲!

  看见爸爸妈妈……那甜蜜的笑,我实在太开心了。开心会成功,开心家人会开心,现在我心中只有一句话:“我成功了!”

  不过,在这次比赛中我还获得了经验,那就是“骄兵必败!”无论什么时候我们都不能骄傲!

体验成功作文 篇5

  我多想体验成功后的喜悦失败后的坚强

  当我们成功后,是否会想起失败中的酸辛、艰难,也许不会,但成功的背后往往有着失败,失败的背后往往有着为成功铺下的桥梁,会使人成长、会使人坚强、会使人勇敢、更会使人懂得生命的道理......

  我清晰的记得那个日子20xx年7月12日下午14点,一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地,平时活跃的生命都悄然躲了起来,好似都受不了这炽热的天气吧!“喂!下节课上什么?体育?”一声尖锐的声音从我身边传来。“没错,上体育”我有气无力地回答道。紧接着,只听见全班带着抱怨的口气叫道:“啊~这麽热的天还上体育!”我心里暗暗的.打起了算盘,正想着怎么逃课呢!突然,体育老师‘阴魂不散’的出现在眼前,大声的叫道:“下节体育课,谁不去,就别回家。”一听这,我心里那小算盘被打消了,因为我宁可挨热,也不想回不了家啊!~

  站在大操场上,我的汗就已经不停地往下流了,可老师还让我们比赛跑步,这让我浑身打了个冷颤,但还是被逼无奈的走上了跑道,一千米长跑,在当时已是我的极限--但顾不了那么多了,我只好用尽全力的跑,直到精疲力尽时,我才发觉,我已经坚持不住了。“呼~呼~~~”的呼吸声,足以惊动整个操场。当我拼劲全力猛跑时,一粒不起眼的小石,将我这庞大的身躯重重的摔在地上。我不行了,心里潜意识到,怎么办?难道我就要放弃了,不行,要坚持。带着我这条遍体鳞伤的腿,使出吃奶的劲跑完了一千米,大家欢呼,我的意识朦胧了......

  成功不仅在于真的成功,而是在心灵上,本质上的成功,那也是成功!

体验成功作文 篇6

  一石激起千层浪!新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:“新课改的课到底该怎么上?”

  经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家,谨以交流。

  一、课前自主学习

  新课程倡导自主合作、探究的学习方式,但要实现这种学习方式,最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上,合作学习才有意义;同时,自主学习也是探究学习的前提。

  课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程,是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习,不流于形式,我根据课的`内容,设定了“课前预习提纲” ,其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”,还能将自己学到的知识技能一展用武之地,真正体验学习的收获与乐趣。

  为使学生在操作过程中能有自我体验,更好地完成自主学习环节,又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节,我作了如下版块设计:

  ⒈我体验

  在这个版块中,主要以字词为主,加以一些学生通过阅读就能够完成的问题,目的在于培养学生的阅读兴趣,使学生有一种自我成就感。

  ⒉我参与

  这个版块中,我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备,紧凑课堂教学环节,提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣,通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

  二、合作学习环节

  在课前自主学习的基础上,导入内容后,马上就课前自习内容进行小组合作交流,对一些基础问题进行指正、交流、再巩固,对于参与性的问题组内达成共识(允许学生保留个人意见)。

  班级共同探讨交流阶段

  这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点,展开班级讨论,教师适时进行引导,以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解(至少是大多数)。

  个人问题研讨阶段

  在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题,可以在课堂进行分组讨论,也可以分组布置,课后进行讨论(根据课堂时间确定)。教师对于讨论情况进行指导,并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

  三、探究拓展环节——我成功

  本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习,可以是拓展阅读训练,也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多,课堂上要有充足的时间去完成,并进行交流总结。

  无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在宽松自由的环境中学会学习,不断成熟,不断进步。教师要与新课程同行,就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”,成为课程的“研究者、开发者、决策者”;必须掌握新的专业要求与技能;学会创新,学会思考,在课程改革中跟上新时代的步伐,不断探索新的教育教学新模式,实现教师和学生的共同进步。

体验成功作文 篇7

  我是独生子女,家中的掌上明珠,爸爸妈妈对我百依百顺百般呵护,拿我当公主一般对待,生活得十分幸福。尽管这样,可我有时候也会有很多话不敢跟父母说。

  不过没有哪一个人在成长的道路上是一帆风顺的,总会与有一些小挫折,也只有这些小挫折能够激励我们奋发图强,懂得进步进取。

  有一次,我落选了。在回家的路上我十分的懊丧。回到家后匆匆吃完饭,便独自上楼了,爸爸妈妈问我是怎么回事,而我怕父母批评我,没敢告诉他们。这时我多么希望我有一个姐姐能够听我诉说,理解我的心情。而且姐姐也会指导我哪里做得不足,哪些地方还需要改进。

  过了几天,爸爸妈妈了解实情了后,跟我说:“欣雨,虽然这次你失败了,可就算这样你也不能退缩。你知道吗?现在摆在你面前的只有两条路,第一条是:一蹶不振的路,是一个彻底通向失败的路;而另外一条的是:汲取教训,再接再励。欣雨,你想想看你应该怎么做。爸爸妈妈知道你是一个自强的孩子,那么你应该更加努力。”

  在听了爸爸妈妈的话后我受到激励,我要更加努力。虽然这次失败了,可并不代表永久的失败,我要让老师和同学都认同我。虽然这次摔跤了,可我要站起来,重新回到通往成功的道路上。就像威灵顿将军一样,就算打了败仗,可这却并不代表永久的失败,最后威灵顿战胜了拿破仑,成为了世界上赫赫有名的'将军。

  所以我下定决心,从现在开始更加努力学习。果然,功夫不负有心人,我终于在四年级时成绩有所进步,受到了老师与同学的肯定。通过这件事,我也懂得了:失败并不可怕,痛苦并不可怜,而真正让人感到可悲的是懦弱。失败是个未知数,当我们面对失败的时候,更加需要有份勇气将痛苦化为动力,不断地严格要求自己,让自己不断地进步进取,只有这样才能找到通向成功之路的方向。

体验成功作文 篇8

  常常看到小区里和我年龄相仿的小朋友在悠闲的骑自行车,我很羡慕,也想尝试一下。征得爸爸妈妈同意后,我就开始学骑车了。

  首先得买辆自行车。来到自行车店,我环顾店里所有的自行车,一辆白色的上面带有棒球图案的自行车,映入了我的眼帘,我非常喜欢,便把它买了回家。

  回到家我立马缠着爸爸教我怎么骑。可我坐在自行车上,准备骑时,我的心砰砰直跳,万一摔下来怎么办,这么高摔下来肯定会很疼的,我的脑海里立刻浮现出一幅幅我摔倒在地上时那狼狈的画面。爸爸似乎看出了我的恐惧,安慰我说:“不要怕,我会在后面扶着自行车的,你不会摔的。”听了爸爸的话,我就像吃了颗定心丸。准备尝试时,令我头疼的是左脚踩在踏板上了,可右脚却怎么也踩不上去,经过多次的尝试还是没有成功,我有些泄气了真没想到骑自行车是件这么困难的事。在一旁的爸爸看我一直没能成功就指导了我一下,爸爸耐心的`说:“不要急,慢慢来,眼镜看准前方,不要怕,你两只手指要控制把柄的平衡,就不会摔的。”我按着爸爸说的去做,果真两只脚可以平稳的踩在踏板上了。我逐渐的去尝试向前骑,我两只手握紧把柄,眼睛注视着前方,慢慢骑:“很好,很好!对就是这样。”爸爸在一旁连连赞叹。我慢慢地加速,经过几次的练习,骑得越来越熟练。

  啊!我终于会骑自行车了!世上无难事,只怕有心人。只要我坚持做好一件事,就一定会做好的。

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