【推荐】一次成功的作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的一次成功的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一次成功的作文 篇1
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只有百分之一。但是，我们只要朝那百分之一去努力，就能体会到成功的滋味。
那是去年的寒假，爸爸妈妈带我去了广州的岭南印象园。刚开始，我兴奋得一蹦三尺高。可是，到了那一座桥的时候，我就被吓得心惊胆战。
你们也许会想：一座桥有什么可怕的？让我来告诉你，这可不是一座普通的'桥，而是一座独木桥！虽然有扶手，可下面的大鱼缸还是会让你很紧张。
来到桥前，我已经被吓得手脚发软。可爸爸已经过去了，对我说下面的鱼很好看，还不停地鼓励我赶快过去。其实，我并不喜欢鱼，甚至很讨厌它。可是，在爸爸妈妈的鼓励之下，我终于走上了那一座窄窄的桥。我小心翼翼地摸着扶手，心里想：如果掉下去会被鱼吃了吗？可想起爸爸妈妈对我的鼓励，我克服了紧张心理，一步一步地朝对面走去。
眼看就要到桥中间了，可不知是谁在使劲地摇，桥在尽情地舞蹈。我惊慌失措地叫了一声，对妈妈歇斯底里地喊：“妈妈！helpme！”妈妈在对面喊：“不要怕！坚持就是胜利！”我静下心来，又一次克服了恐惧心理，坚定地向终点走去。
去到了终点，我心里那块沉重的石头终于放了下来。我情不自禁地欢呼着，因为我终于战胜了自己！
在旅游的路途中，我很开心。因为我悟出了一个道理：哪怕成功有百分之九十九的不可能，我们也要向那仅剩的百分之一努力。这一次尝试使我终身难忘!
一次成功的作文 篇2
人生中必定会有一些大大小小的尝试，或许成功，或许失败。记得那次尝试放鞭炮时，我成功了。
那是大年初一的下午，刚满七岁的我来到村上的小伙伴家玩，没过多久，我们凑足了十个人之后，便在他家的后院开始了“鞭炮大战”。
我从小就非常怕鞭炮，每次大人们放炮时，我都会躲得远远的。但这次为了面子，我还是装出了一副无所谓的'样子，但始终不敢点燃手中的鞭炮。
没过多久，一位年龄比我高的男孩子看我在那儿走来走去，就故意将一根鞭炮点着了火之后扔到我旁边，我浑然不知，还迎了上去。结果，只听“啪”的一声，被炸起的雪弹到我脸上，我吓了一大跳，脸色瞬间变得刷白，而且好似一只没头的苍蝇一般到处乱跑。
伙伴们见了，纷纷哈哈大笑起来，说道：“其实没什么关系的，不用这么怕，只要注意一些要点就行了！”而且还提议要教我放鞭炮，我点头同意了。“其实你只要把鞭炮点着了之后及时扔出去就行了。”另一位小男孩儿说道。
说起来是简单，一点儿都不可怕，但对于我来说做起来就不容易了！光是被刚才那个鞭炮炸飞的雪弹到了一下，我就对鞭炮平添了三分畏惧。于是，我半信半疑地点了点头，试了第一次。我右手拿打火机，左手拿鞭炮，可我把打火机打着后，用鞭炮碰了一下，本以为点着了，由于害怕，赶忙看都不敢看就扔了出去，结果一看还没点着哩。伙伴们再三叮嘱我不要着急，可我还是因为害怕而状况百出。正当我试第四次时，鞭炮终于真正的被我点着了，而且发出了“嗤嗤”的响声，但我以看见火花，就以为快炸了，还来不及扔，就直接将手一松，鞭炮掉在了地上。然后我又急忙用手牢牢地捂着耳朵，转身一直往后跑，只听“啪”，我这一次尝试成功了。之后我又练习了几次，最后终于可以轻松自如地放鞭炮了！
通过这次成功的尝试使我明白：当我们遇到困难后，都要敢于尝试，敢于挑战自我，因为成功只属于那些知难而进的人！
一次成功的作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，我做好了课前准备的时候，叮铃铃，上课铃响了。上课了，班主任金老师满脸微笑的站在讲台上，先是拿出两个鸡蛋，问大家：“你们知道我拿着两个鸡蛋要干嘛吗？”有的同学回答：“难道金老师要用鸡蛋来上课？” 有的同学回答：“难道金老师没吃早饭？” 还有的同学回答：“难道金老师要让我们用鸡蛋来做实验？”我觉得他们都没说对，但我自己又不敢回答。
这时，金老师说：“这两个鸡蛋，一个是熟的，一个是生的。”说完，就又问了我们一个问题：“要怎样才能区分这两个鸡蛋是熟的.还是生的呢？”马上，段硕把手高高举起，大声回答：“把两个鸡蛋转一转，哪个转的久哪个就是熟的……”
金老师也说了一种方法：“把两个鸡蛋放在水里，熟的会浮上来，生的会沉下去。”大部分同学都认同这说法，徐昕楠认为是错的，而我认为这说法又对又不对。
开始做实验了，我们蜂拥而上冲上讲台，就像蚂蚁走到口香糖上一样，不离半步。金老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中。放好后，我们把目光投向水里，顿时，我们目瞪口呆，因为，两个鸡蛋都沉下去了。这是，我们议论纷纷，我想：咦？两个鸡蛋怎么都沉下去了，难道金老师的办法是错误的？
就在这时，金老师大声说：“我们来试一试段硕说的转一转的方法。”我们贴得更紧密了，就像街上有糖让我们捡一样呢。金老师先把两个鸡蛋放在讲台桌上，再把两个鸡蛋轻轻一转，哈，果然是一个转得快，一个转得慢呢，金老师就把转得快的那个鸡蛋用粉笔做上记号，金老师又把做了记号的鸡蛋把他的壳磨碎，用手剥开。我们一看：“啊！这真的是熟的鸡蛋。”回到座位上了，沈静萱表扬段硕说：“你可真厉害，既然答对了。”
今天的语文课我非常喜欢，我永远忘不了这一天。
一次成功的作文 篇4
在我的生活中，有太多的尝试。它们如星星，撒满了我的人生，照亮了我前进的道路；它们如糖果，使我的心倍感甜蜜；它们如一个个小精灵，给了我无限欢乐。在这其中，有一次成功的尝试，令我十分难忘！那天晚上，我和妹妹一起到外面玩。这时，我的一个“老相识”滑着滑板过来了。于是，我就向他借来玩。他轻蔑地看了我一眼，说道：“你这个‘书呆子’会滑吗？小样！”随后便在我面前卖弄起了自己的技艺。他一会儿绕着我转圈；一会儿蹲下来；一会儿又在路上“疾驰”害的.我好不眼红！我眉头一皱，计上心来，装腔作势地说：“切！你就这点技艺也敢滑出来玩，跟我比简直就是小巫见大巫。”就这样，我轻而易举的从他那“骗”来了滑板。我把滑板放在地上弄平，学着他的样子，先把左脚放到滑板上，然后用右脚往后用力一蹬，我就滑了起来。但我毕竟是个初学者，右脚一放上去，就变得不知所措了，结果摔了个“嘴啃泥”。我咬咬牙，站起来拍去身上的灰尘，把滑板拿到墙边去练习。我把两只手按在墙上，然后把两只脚踩在滑板上，艰难的滑起来。此时此刻，我觉的我的脚好重、好僵硬，就像灌了铅一样，一点儿也不灵活。滑着滑着，我的速度渐渐变快了。于是，我小心翼翼的把手收回来，一点一点的向前滑去……
“耶！我终于学会滑了！”我欢呼起来，结果一个不留神，又摔了个满地找牙。接下来，我就要开始学花样了。我把方向往左一拐，用右脚不停地摆起来，就一直转圈。后来我还学会了好几个花样滑法呢！这次成功的尝试，给了我无限欢乐！
一次成功的作文 篇5
今天下午，王老师让我们早早的到编程教室，我和叶同学心里有一些恐惧。因为上一次，我们俩没有做出那个程序，被老师点名了，这节课我俩还是害怕做不出来被老师点名批评。以防今天又做不出来，我带了纸和笔，准备把老师做的程序抄写下来，我和叶同学分好工，我抄她做，一定能做出来。
一走进教室，我们找了位置坐下来，和叶同学一块启动电脑。这时老师对我们说：“同学们，把上次做的程序再做一遍。”我和叶同学一听，心想上节课没有抄写老师的讲义，根本不会做？
正在我们焦急万分之时。我们忽然想起叶同学旁边的李同学，她学过编程，编程老师讲的，她全部都会。李同学一见我和叶同学遇到了麻烦，就主动帮助我们，我疑惑不解，李同学没有抄写老师的讲义，如何知道怎么做呢呢？难道她有一个超级脑袋？肯定是她有一个适合自己的学习方法。
在李同学的帮助下，我俩不仅知道了每一步的意思，还学会了如何运用。这要感谢李同学呀！
“没事，有什么不会的都可以问我的。”李同学热情地说。
不一会儿我们都做完了，老师开始了今天的新课程。老师制作了一个新程序，我赶紧拿笔记好，把所有的`都抄了下来，叶同学在一旁按照步骤给我说着，我们配合默契。不一会儿就做了出来，旁边同学又佩服又好奇，不停的问我们是怎么做。哈哈，真有一种自豪感，这还是自开学以来我第一次成功地按照要求完成了编程！
哈哈，我和叶同学终于成功了，我俩开心得手舞足蹈，希望以后再接再厉，我俩拍了一下手，心想这次成功多亏了李同学，简直是另一位编程小老师了。以后我们不会的，问了她，她肯定统统能搞定！李同学是个热心肠，把旁边不会做的同学一个一个讲了个遍，李同学真是有耐心啊！老师走了过来发现上一次还批评我们呢，这一次竟然进步这么快，简直也让老师对我们刮目相看了。
编程老师表扬道：“只要认真学，没有学不会的。”这也多亏了李同学的帮助！
第一次成功的感觉，真是让我难以忘怀，有了这次成功的体验，在今后的学习过程中要不懂就问，还要和同学相互学习和配合，自己学会了更要像李同学那样热情地帮助别人！
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