【精选】我成功了作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我成功了作文10篇，欢迎大家分享。
我成功了作文 篇1
我有许多成功的事。比如说：运动会铅球第1名，在家中玩游戏第1名。但我忘不了的一件事，那就是装玩具的事了。
我那时才六岁，在家中没事情做，就想：“要不，我就来装玩具吧。”我让外公给我找出一些坏了的.玩具，然后把玩具的零件全部拆了，里面的东西全部倒出来。
我先把四个车轮给拿来，装上车轴，再放上一个固定板，将车轮和车轴放在固定板上。在固定板中放上马达、电线等东西，将它们连接在一起。在前轮放上一个可以左右来回倒的一个零件，这样，车底就完成了。
之后把电池放进固定板中，再将天线装上，最后，放上一个车壳，这样就完成了。“咦？遥控器呢？”“遥控器也应该是你自己组装！”外公说道。我再把剩下的零件组装在一起，刚好拼成一个遥控器。
“现在，应该试一试我的最新成果了！”我打开按钮，拿起遥控器，开始了。“左右的灵活度很好，加速很好。”现在我希望妈妈可以赶紧回来看我的杰作。
叮叮叮叮，妈妈回来了，我高兴地跑到妈妈面前，说：“妈妈，看，我一下午完成的！”太棒了，儿子，你成功了！“
我快乐的一件事，就是在我六岁那年的那一天，我只记得那句话：”我成功了！“
我成功了作文 篇2
每个人都有自己的喜爱和爱好，而我，因为我自己的爱好，它就是折纸。众所周知，折纸特别需要动手能力，可能你的稍有一点不慎就会影响你折出来东西的美观，但那天我竟然攻破了我有史以来的折纸难题。
那一天，我呆在家里闲着无聊折纸。折了一会儿，突然就感觉没有什么意思了，而且折出来的东西根本就没有什么用，还不如那些难度高但是实用的东西呢。为了能把折出来的东西便实用，我开始思来想去，终于，我决定了还是给妈妈折一个“化妆品专用盒”吧！
为了给妈妈折这个“化妆品专用盒，”我拿出来了好多个鞋盒，这些都是为了以防万一。可万一我折的不好看，那可怎么办？所以我一定要尽量保持它的`美观。
好啦，现在就开始动手做吧。我首先拿出来一个鞋盒，开始左裁剪一下，右裁剪一下。不一会儿，在我的努力工作下，做出来了一个大概的轮廓。这时候就需要派出来我们的剪刀啦，就在我快要完工的时候，“呀！完了，我竟然把这边给剪了呀。唉，只能重做了。”就这样，我又开始重做了一个。就当我快要成功的时候我突然因为走神了，把一个重要的地方剪了。“不行不行，这个也不能要。”终于在我做第三个时，我吸取了第一次和第二次的教训，开始专心致志裁剪，不让他出一点差错。不一会儿，一个精美的“化妆品专用盒”就出来了。“唉，我终于成功了。”我擦了一把头上的汗，开心地说。
接下来就是一个隆重的送礼。我把这个精美的“化妆品专用盒”给妈妈，妈妈一看便心生喜欢，我兴奋的朝爸爸挑了挑眉，说：“嘿，我成功了。”
我成功了作文 篇3
小时侯，每当我骑着那笨手笨脚的“老爷车”来到广场时，总觉得低人一等，因为看着那些跟我同龄的小朋友，他们骑着双轮自行车在广场飞奔着，我的心里总不是滋味，于是我下定决心，学骑双轮自行车.
第二天一大早，我就把妈妈从她的黄梁美梦中叫醒，要她教我骑，经过一番“苦练”我终于“胜利”了!
我推着已经卸下两个轮子的自行车来到了院子里。“与人平等”的计划开始了！我跨坐到了坐板上，两脚踮在地上，勉强保持着车身平衡，“不好！”车子渐渐地往一边倒，妈妈连忙上来扶住我的车子，就这样我躲过了一劫----没摔个“倒栽葱”。
“我来扶着你，你尽管骑吧！”妈妈笑着说。
在妈妈的鼓励下，我不管三七二十一两脚使劲踏着脚踏板，一边说：“我踏，我踏，我拼命地踏。”妈妈在后面不遗余力地帮我保持平衡。一开始还好好的，可到了后来，我的手不仅不听使唤，连龙头也“活蹦乱跳”了起来。“我不行了！”话音刚落，只听见“啪”的一声，我和车子一齐倒在了地下。
“哎哟，疼死我了！”
我一气之下把车子一扔，说：“我不学了！”妈妈见我直抱怨温和的.对我说：“做什么事都有一定的困难，世上无难事，只怕有心人嘛！”经过妈妈一番劝告，我终于又扶起车子，认真地学起来了。
……
“终于成功了！”我高兴的一蹦三尺高。
通过这一件小小的事，我悟出了一个深刻的道理：世上无难事，只怕有心人。
我成功了作文 篇4
“不经历风雨，怎能看见彩虹?没有人能够随随便便成功!”的确，我们无论做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。
记得那时我刚上三年级，课堂上我很害怕举手发言，每次上课都不敢举手，担心自己讲不好。因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾的说不清楚，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会批评你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢?于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你大姨和姐姐要来我们家，你读书给她们听，顺便也帮你自己提高一下胆量。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，大姨和姐姐来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了，一点声音也发不出来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的'像蚊子一样，我瞟了瞟妈妈和大姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的困境中拉了出来，慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来。此刻我似乎已经明白，一个人在面对自己的紧张和恐惧的时侯，一定要勇敢和自信，只有这样才能才能取得成功。当我放下手中的书时，妈妈、大姨、姐姐一起为我鼓起了掌，“读的真不错，”姐姐说。一时间我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那时我明白了，这就是成功的感觉!
之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的回答赢得了大家的掌声。
后来，我的读书能力也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才会有彩虹，才能有成功。宽阔的草坪上，我面对着天空在心中呐喊：我成功了!
我成功了作文 篇5
一、教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、 把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
二、教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
三、教学难点：怎样把成功的过程写具体。
四、教学方法：引导谈话
五、教具准备：课件
六、学情分析：
三年级的习作主要以写片断为主。写成篇的作文相对来说有一定的难度。因此，在我们的作文课堂上，要注意激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。还要引导学生择取最能反映自己成功的事例来叙述，用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的.世界，将自己的观察感受所得形成语言文字。
七、教学程序：
（一）创设情境，激趣导入
1、竞猜游戏。
告诉大家一个好消息：我校刘旭同学写的《我成功了》这篇作文在市德育周刊上发表了。大家猜猜看，他写的是什么成功的事，猜中有奖。
2、揭谜（文章投影）
刚才大家说的都是同学们平时在家庭、学校、社会中做过的成功的事，揭开谜底，发奖。
（二）明确要求，自主选材
1、阅读提示，明确要求。
（1）学生读习作“提示”，思考：这次习作的要求是什么？
（2）学生读后思考，指名说。
（3）师归纳并板书要点。
2、联系生活，选择材料
（1）请同学们联系生活想一想：你最想写哪一件获得成功的事？
师指导：要从自己做过的成功的事中，选择最想写的，给自己留下深刻印象的事。
（2）学生汇报材料
表扬选择了典型材料的学生，指导选择不恰当的学生选材。
（三）谈话引导，方法迁移
1、指名说自己成功的事。（起因、经过、结果）
2、选取一个过程说的不具体的事例、引导评议。
3、重点指导。
师：怎样把事情写具体——多问几个“怎么样”
课件示学生习作《看瓜》的片断：
（修改前）“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”
（修改后）那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。
快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得怕的呢？我主动向爸爸要求看瓜，难道能说话不算数吗？再说，平时同学们都说我是胆小鬼，这回，我要用实际行动证明他们说错了。想到这，我鼓起勇气，转身向瓜地走去，一边走一边唱着“学习雷锋好榜样．．．．．．”
①对比评价：哪一个片断写得好？为什么？
②比较不同
引导提问：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
4、根据所学方法，学生思考如何把刚才说的不够具体过程说具体。（共同修改）
5、
同桌互说、互评。（只说这件事的主要经过，不说开头和结尾）
6、集体互动。
①指名说。
②师生共评。
（四）学生自主，快乐作文
在刚才说的基础上添头加尾，写成一篇完整的习作。
1、给自己的习作加上精彩的题目。
2、学生自由习作，教师巡视指导，给需要帮忙的学生及时援助。
我成功了作文 篇6
在生活中，我们会成功，也会失败，但在你失败时，要相信，站起来，你就是成功的！
运动会那天，阳光格外灿烂，到校后，我们才得知，一名800米的运动员生病了，需要一名女生来顶替。
800米是一个十分考验耐力的项目，没有一个女生举手。而在教室一角的我，犹豫了一会儿后，把手举起来。就这样，我成为了一名临时运动员。
候场是在一块绿荫下。强烈的阳光穿透树叶洒下来，碎碎的，一片一片的。此时，看着前面的几组运动员表情很艰难，甚至有昏过去的，我开始有些忐忑不安了。看看我身边的运动员，她们都显得很轻松，好似这场比赛只不过是走几步就到终点的样子。我知道自己不是体育方面的优等生，她们轻而易举就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。
阳光，就像聚焦在我身上，让我睁不开眼睛；跑道，又好似一个巨型微波炉，开到了最热火，让我迈不开脚步。
我望了望我的班级，同学们也望着我，不知是谁喊了一声：“加油！”同学们一起呐喊了起来：“加油！加油！”那一刻，我随着加油声跑了起来，第一圈，我紧随其后；第二圈，我仰起头，迈着大步，双手努力地摆动着，已在最后一名；第三圈，我的脚步愈发沉重，就像灌了铅似的`；第四圈，最后一圈了，意外也不巧发生了。
我的双脚有些麻木了，好像不是我的脚似的，一不注意，腿一软，摔在了地上。我一下子清醒了，发现手和脚都有擦伤。看见几名运动员早已冲过了终点，我横刀立马地爬了起来，一步一扑地跑向了终点。
清醒过来时，我迫切地想知道，我是第几名。可是，老师和同学们齐声说的这句话，让我终生难忘：
“虽然这不是你的强项，但是，你站起来了！你克服了自己，突破了自己！在我们心中，你就是成功的！”
我知道，这一次，我真的成功了！
我成功了作文 篇7
每个人都有把握做好一件事，所以我就介绍一件我成功过的事。
五岁的时候，我妈妈给我买了一辆小自行车，这是我第一辆只有两个轮子的自行车。我想学骑两轮自行车。一开始总是骑不好，骑了一小段路就摔跤了，但我没有放弃，爬起来继续练。渐渐的，没有爸爸的支持，我也可以敢骑了。我可以再骑一次长路，学会转弯。骑得越多越好。但我并不骄傲。总觉得自己能骑的更好。有空的.时候我会让我妈带我下楼骑自行车。我找到了一个新的目标，就是爸爸带我去骑车的时候，我发现我们小区中心的绿地里，有一个挨着树的高处，像一个小花坛，里面有树种。我想从高处骑到小花坛，从花坛侧面骑到外面。我试过很多树，都成功了。只有一棵树我不会骑，在那里摔了好多次。我又把那棵树当成了我的目标。经过反复练习，我才能够骑过去，我成功了！现在，我可以在社区里自由骑自行车了！
经过这件事，我明白了一个道理：只要不怕困难，反复练习，什么事都可以成功！
我成功了作文 篇8
奶奶家依山傍水,任何一个角落都是使人陶醉的一道风景。你瞧：那天,是那么蔚蓝；那山，是那么秀丽；那水，是那么清澈；那孩子，是那么单纯！
每当爬上山顶，呼吸着这新鲜的空气，眺望着这迷人的山庄，感受着这大自然的美好时，我都会静静地，用细嫩的手抚摸这棵方圆两三米外没有其他竹子的，很小，很细的竹子。
小竹子，它成为了我最知心的朋友。喜、怒、哀、乐，我生活中的点点滴滴它都清楚，同样它也都能体会得到。
奶奶的生日来了，亲朋好友都纷纷来祝贺。闲谈中，瞥到了那个躲在角落里的小不点的我。“哟！还是和当年一样高！”一句话，所有的人把话题都指向我。“小小年纪四只眼呀！”哈哈哈哈！我用噙满了泪水的眼睛看着那些笑得前俯后仰的人，“惠丽姐姐的视力一千多度，你们……”“我们惠丽就算也是近视眼，但她可是把书都给读精了，你呢？哼！那叫什么，叫把眼睛给读瞎了！”我用书朝他们砸去，飞快地跑出了家门。“读书读不好，连礼貌都没点！”……
我趴在小竹子边，让眼泪湍急地流着……朦胧的月光下，我依稀看见，小竹子竟然长高了！我呆呆地看着。突然，我明白了…… 距监考老师迈入教室已只有两分钟，魔鬼们邪恶的声音在耳畔回荡，“你——有信心吗？”“有……不，没有……”我挂着颤抖的心在送死？“叮铃——”如雷贯耳！我的神经猛然清醒，“我有信心！”。要想引起人们注意，小竹子就必须加油向上，向上，长！要想引起大家重视，我就必须努力向上，向上，学！我提起笔，从容地写下了名字……
晴朗的天空，我疾步登上了山顶，快速从书包里掏出那张我满意的，布满了红钩的，写着大大的.耀眼的阿拉伯数字的试卷，给我的好朋友看。阳光下，它似乎也长了一大段！我大声地笑着，我们成功了！
我挺直腰板，仰起脑袋，在高高的升旗台上，在鲜艳的五星红旗下，庄重地登上了新的阶梯！夕阳下，我慢慢地走向更高层的阶梯……
我想了又想，决定“造船”。回到家，我找到废泡沫塑料做船体，旧牙签代替钢钉，窗子用蓝水笔画，小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。
我兴致勃勃地将船放进水池中，令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪？我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用几个肥皂盒，当小船在浴盆里玩，突然发现一个皂盒行驶起来，其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇，拿起它一看，发现它下面粘着一小块肥皂。心想：莫非是这小块肥皂在起作用？对呀，何不大胆地尝试一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未见船动。咦？怎么不灵啦。哦，可能是粘错位置了？我从新调整了几次，仍旧不动，此时，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间，“我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀！做事怎能半途而废呢？我又振作起精神，反复试验起来，最后我在船尾的水线下方，挖了个槽，将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时，哇！只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。 望着行驶的小船，我喃喃自语道：“肥皂为什么能使小船行驶呢？”被一旁的老爸听到了，他耐心解释说：“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。 通过这次试验，我终于明白了一个道理：只有大胆地尝试，才会取得成功。
我成功了作文 篇9
如今，我已经学会了游泳，但谁知道背后的痛苦。
那年，我的暑假是在北京的大爷家过的。刚上二年级，作业比较少，半个月就写完了。所以弟弟和我天天无所事事地玩，大爷见了，觉得我们天天这样也没有什么意思，就给我俩报了个游泳班。那时我最怕水了，一直不肯去。那天大娘开车把我送去，还答应我，一会儿来接我们，带我和弟弟去吃好伦哥，去悦读时光买书。我虽然心里暗喜，但还是不肯下水，我的教练许老师给了我一个游泳圈，把我推下水，水很深，我虽然带着游泳圈，但心里很怕，心不由的抖着，我越想越怕，就放声大哭，许老师见了，就游过来对我说：“别怕，你还带着游泳圈呢，我们一起游到对岸，行吗？”我连连摇头，可老师二话不说，把我推了过去，我心里不禁一个劲地打抖，还觉得这教练太狠了，想着想着，我就大叫起来：“我不游了……。”没办法，老师只好给大娘打电话，把我接回了家。
第二天，我一大早起来，大娘就跟我说：“先别去了在家练憋气吧。”奶奶给我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好说，我装病吧！”可这回，奶奶的态度也很坚决，她严肃地对我说：“学会憋气就没事了，憋吧！”我小心地把头放盆里，头刚想上来，奶奶就用手按住我，害的我喝了两口水，不过经过这次练习，我竟会憋气了，再去游泳班，我也能下水了。
暑假快结束了，妈妈接我回到家。有一次妈妈带我去了九龙游泳馆。在里面，我不听妈妈的话——没好好练习游泳。不过我玩心很大，冲着那5米高的`大滑梯就去了。一上去，我心惊胆战，到我了，我碍于面子硬着头皮滑了下去，我只听见耳边掠过呼呼的风声……“啪！”我带着游泳圈下了水，在水里滚了几下突然一伸腿：“我会游泳了！”接着，我带着游泳圈又在水里游了几圈，我真是太高兴了，经过不懈的努力，我成功了。
我终于会游泳了，太高兴了，真是功夫不负有心人呀！
我成功了作文 篇10
都说失败是成功之母，舞蹈班里的一些舞蹈动作，却让我有好多次失败的`体验呢，来听我说说吧！
练舞的大厅里，我看见别人都会下大腰了，可我怎么练也不会，我心想：看他们做也不难呀，为什么到我这的时候却总是学不会呢？只能靠老师把着我才能下大腰。就这样，我很不开心。放学了，妈妈看见我不高兴，我就对妈妈说出了我的烦恼。妈妈说：孩子，做什么事都要有一个从不会到会的过程，学习舞蹈也是这样的。我沮丧地说：我怎么就学不会这下大腰呢？我是不是太笨了！怎么会！不要气馁，妈妈陪着你练习！妈妈安慰我。于是，我和妈妈就一起开始练了起来，妈妈像老师一样地教我，刚开始我总是摔倒，但是我没有放弃，我不断地努力着、努力着一周过后，我终于学会了下大腰了，我激动不已，心里也无比感谢妈妈的鼓励和陪伴，我真想对所有人大喊一声：我成功了！
经过这一次，让我明白了，只要肯努力，成功就会在你身边！
【我成功了作文】相关文章：
我成功了作文05-08
我的成功作文02-24
我成功了的作文11-05
我成功了！作文09-06
我成功作文12-18
我拼搏我成功作文12-14
我成功了作文作文03-30
我成功了02-20
我终于成功作文05-08
我收获了成功作文05-10