我成功了作文400字

实用的我成功了作文400字3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我成功了作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我成功了作文400字 篇1

　　我的这个“成功”，也许对你们来说是微不足道的，是小事一件,而对于我来说，这是一次突破。

　　我一向胆小，课堂上从不发言，很少主动与别人交流。除非对方是我熟得都快烂了的人；要不，就是在没几个人的情形下。像今天这样在56个同学的面前朗读，真的是破天荒地第一遭。56个人的耳朵在听，这里有我不很熟的，更有与我很“远”的人在听。

　　已经不记得老师是什么时候定的规矩。上课开始的前三分钟，按学号轮流朗读一篇自己从课外书中挑的文章。我是6号，一下子就轮到了。在走向讲台前，我就发现自己的喉咙已经在抖动了，我硬着头皮走到讲台前，开始读了。我的四肢和嘴巴都开始剧烈地抖动，发出的声音简直像蚁子在嗡嗡。隐约之中，似乎听到有人在说我的声音太轻了。我的脸刷的.一阵发热，明显地感觉到自己的脸整个儿涨得通红，一直红到了耳朵根上。但我还是竭力地控制自己，坚持着一句一句读下去，读下去……我发现时间过得好慢好慢——

　　啊，终于读完了！我慌乱地看了一眼老师，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。

　　突然，耳边响起一阵雷鸣般热烈的掌声。我知道，掌声是为我响起来的，那里有老师和同学对我的鼓励。

　　啊，我终于成功了！

　　但此时，我的身体依然在抖动……

我成功了作文400字 篇2

　　（一）教学目标：

　　1。继续练习写事，并能有条理的叙述。

　　2。能详略得当地安排内容。详写克服困难的过程，突出自己的具体做法及心理

　　活动。

　　3。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　教学重难点：

　　1。能详略得当、重点突出地安排习作内容，突出自己的具体做法及心理活动。

　　2。在写作中表达自己的真情实感，并将叙述与情感表达相结合。

　　（二）教学过程：

　　一、课前互动（5分钟）

　　1。打招呼：教师用不同的方式的问好，同学们用相应的方式回礼。

　　（同学们好，小美女/小帅哥们好，*同学你好，*同学你好）当老师直接叫同学的名字问好的时候你们不能用相应的称呼回礼，因为你们不知道我的'姓名。想知道老师叫什么吗？

　　2。游戏互动：超级猜猜猜

　　①第一、二关：猜猜老师姓名。分别根据三个相关的词语猜出。

　　再次问好：

　　***

　　同学你好，

　　***

　　小妹妹你好……

　　②第三、四观，根据三个相关的词语猜出成、功二字。（板书：成功）

　　3。大家成功地知道了老师的姓名，还成功地猜出了咱们今天的话题，恭喜。

　　4。作为奖励，咱们来玩一个游戏——游戏：成功拍手歌。（与成功有关的名言、与成功有关的人物……）

　　二、 聊（15分钟）

　　同学们，这节课我们就一块来聊一聊成功这个话题（板书：我成功了），和大家伙一块来分享成功的经历与之过程中的喜怒哀乐。

我成功了作文400字 篇3

　　困难面前，有的人选择退缩，有的人选择前进。选择退缩者就意味着失败，选择勇往直前者将会等待着成功喜悦的.来临。

　　20xx年暑假的时候，我来到了中国首都北京的长城脚下，准备攀登。随着妈妈一声令下，我们整个旅游团开始赛跑，有人还没跑几步就趴下了，有人跑了一点路也累倒了。虽然在旅游团我最小，但是我最机灵，至少跑步还是第一呢！我咬紧牙关，直往前冲！但是，人不可能时时刻刻地精神抖擞。瞧，我也大汗淋漓，快不行了。

　　我下着决心对妈妈说：“我一定要跑完长城。”妈妈笑着对我说：“长城是秦始皇发动造起来的，前不见头，后不见尾，你怎么能登完呢？要真的能登完，你就可以申报吉尼斯记录了。”我想：不到长城非好汉，反正我已经登上长城了，算是好汉了，还是走吧。

　　在我正准备回头的时候，我又想：男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追，怎么也不能跑得比别人少。这样想着，我就继续气喘吁吁地往前冲，使出全身力气，不受任何人干扰。妈妈也跟着我直跑，一直到前面的断崖。回头一看，哈，很多人都落在后面呢！

　　这件事让我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会取得成功！

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