圣诞节的作文

圣诞节的作文3篇[荐]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的圣诞节的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞节的作文 篇1

　　时光如梦，又到一年圣诞时。

　　这个冬天很特别，一直到圣诞节都没有下雪。准确地说是下了几场小雪，下完了，立刻又融化了，路出单调的灰色水泥路。

　　总有一种怅然若失的感觉，但不清楚是因为什么，也许是因为这个圣诞节没有雪。去年的平安夜仍然记忆犹新。那天是星期六，早晨一来到学校就立刻问到了苹果的香气，走进教室只觉清香扑鼻，各种华丽的包装纸在灯下闪着柔和的光芒，被包好的苹果成排地蹲坐在课桌上，顿时心里有一种说不出的温暖。每堂课下课后都会有一群同学围上老师送苹果，有的说自己的扎花最大，有的说自己的包装纸最艺术，有的则说自己的苹果最好吃。每位老师都是笑着接下苹果，向同学们道谢，祝福，那场面让我感到无比温馨。

　　那天我也收到了许多苹果，但遗憾的是送出的苹果太少了，该送祝福的人都忘了送，现在再想送却没有机会了。

　　去年平安夜的第二个亮点是“撒金星”。所谓“金星”，其实就是一只塑料管里装的各种颜色的碎的亮纸片。这些亮纸片既小又碎，撒在衣服上，头发上都不容易弄掉，可同学们还是忙得不亦乐乎。被撒金星的同学也没有生气，反而嗔笑着请人帮忙弄掉。这场游戏的'结果是我们班的地上金光闪闪，以及值日生轻声的不满，不过没什么，因为我们收到了圣诞老人最好的礼物――快乐。

　　在这场游戏中，我“幸免于难”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收获越大。

　　然而今年的平安夜却令我恍然醒悟：“这么快又到圣诞节了！”的确很快，因为每天都忙碌而充实，仿佛我告诉朋友说，“我真盼望圣诞节快点儿来。”这件事就发生在昨天。

　　树的年轮又转过一圈，圣诞节又到了。可是今年的圣诞节我只能在回忆中度过，回忆去年中满室飘香的苹果，华丽的包装纸，硕大的扎花，满的地金星，以及温暖的快乐。

　　初三的学习很紧张，很少有人再有时间包苹果了，因而节日的气氛也淡了不少。为了让这个圣诞节不再留遗憾，我很早就作出决定，一定要尽可能地多送祝福。

　　今天上午，我和妈妈到礼品店买了送老师的贺年卡，送同学的贺卡以及海报。一想到收到祝福的人惊喜的表情，我就会感到很快乐，很满意，毕竟“赠人玫瑰，手有余香”。

　　学校已经做出决定，今年的联欢会各班自己开。也许是因为校领导们不喜欢我们的表演方式，不过联欢会还是属于我们的，是我们自己的。只是我会有一些怀念那个开了三年新年联欢会的礼堂，她留给了我许多难忘的人和事。我们的班长很负责任，她通知每位同学都必须表演节目。最近几天，我也在加苦练吹箫，无奈水平有限，可我真的不想留给大家“书呆子”的印象。

　　其实今年冬天也下雪了，不过很快又化了，没能留到圣诞节，所以这是个没有雪的圣诞节。我不知道没有雪，圣诞老人是否还会驾着驯鹿拉的雪橇来;没有雪，圣诞夜的精灵是否还会唱起《平安夜》。

　　这个圣诞节虽然没有雪，我的心里已经下起了雪。

圣诞节的作文 篇2

　　手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了，........怎么了，圣诞节来了！

　　从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，你看我带了这个........什么时候开始庆祝呀........终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！

　　门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，让Party开始吧！

　　小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语peareye大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！

　　大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？

　　支持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！好容易呀！我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：五四三二一，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说:我特意把s读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着五四三二一，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的ending，不禁为自己的小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：什么叫badingmakescandy？我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。

　　马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到我要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！

　　是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的.未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？

　　放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了........，这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗?我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！

　　那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声，........，我想，那是成长的脚步声。

圣诞节的作文 篇3

　　迎着圣诞节的到来，我参加了小记者活动，在平安夜做了圣诞节最美的礼物。

　　说道圣诞节，首先会想到什么呢？是一大片一大片的雪花，是红色的圣诞帽，对了，我就先做一个雪人挂件吧！

　　我小心翼翼地扯下一团雪花泥，将它轻轻地揉成一大一小两个小球，就真的'好像雪地上一样。接着，把一团白色的黏土搓成一条长长的条儿，绕在一起，就成了一个圈。

　　拿出浓浓的圣诞红，搓成一个圆锥形，再把尖的地方往下摁一下，放在白色的圈里，在顶底配上一颗纤小的白色绒球，这顶圣诞帽真是恰到好处啊！

　　然后，拿出那颗小球，也就是雪人的头，在上面粘上两颗水汪汪的眼睛，一只搞笑的胡萝卜鼻子，还有一张标志性大微笑，顶上添上一顶圣诞帽，一张可爱俏皮的雪人脸就做好了。

　　接下去，做雪人的身体啦！先把头和大球接上，在交点处用喜庆的圣诞红织成的黏土围巾做装饰，在上面添上雪花图案。接着，用棕色搓成两条长，两条短的样子一一搭配起来，做成树杈。可谁知，树杆调皮地粘上了头，取也取不下来了。这可怎么办呢？难不成要前功尽弃？哎算了，粘上就粘吧，至少比搞砸好。

　　最后，我在顶部叉上手机扣，一个挂件也就这么做好了。

　　哎，半小时才做了一看，真的是长路漫漫啊！看来做任何事，都得来不易，得认真点才对啊！

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