圣诞节的作文锦集7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的圣诞节的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
圣诞节的作文 篇1
明天就是圣诞节了，今天我们在教室过了一个圣诞晚会。我们教室装扮地向天堂一样，窗户上贴满了圣诞老人的`头像和五颜六色的气球。教室中间有棵圣诞树，挂满了礼物。
圣诞老人来了，给每人送了一只红袜子，里面装满了糖果。
圣诞节的作文 篇2
平安夜来到了。
甜妞兴奋的问妈妈：“妈妈，圣诞老人在今天晚上来送圣诞礼物，还是明天晚上来？”在得到确切的答案是今天晚上后，行动开始了，首先自己找了一双崭新的，袜口还带着漂亮蝴蝶结的白袜子放在了自己的床头旁，然后用热水和香皂把脚丫洗的干干净净，跑到妈妈跟前用企盼的眼神说：“妈妈今天我们睡在钢琴屋里吧？”妈妈说：“钢琴屋床太小，我们睡大床不好吗，反正爸爸不在家！”以前甜妞听到妈妈让睡在大床的邀请，早就一蹦三尺高了，今天却不，很认真的对妈妈说：“妈妈，今天是平安夜，钢琴屋的窗台下是桌子，这样，圣诞老人来给我送礼物时，方便进来，你们房间的阳台太高了，圣诞老人不方便进来，你说我说的对吗？”妈妈说好吧。
刚躺在床上，甜妞又想起一件事情：“妈妈，快开灯，我得把琴凳放在桌子下面，好让圣诞老人有台阶下来，以免圣诞老人从桌子上摔到了。” 于是甜妞很虔诚的在桌子下面摆好了琴凳。
琴凳是摆好了，人还没有钻进被窝，又想起来了放在桌子上的考试卷子，又睡不着了，“妈妈，我这次考得不好，圣诞老人看到我的试卷后，不会嫌我考的少，不给我礼物了吧，不行，我要把考试卷子藏起来~~~”话音还没有落下，人已经像小猴子一样咕噜一下爬起来，抓起试卷，掀起琴凳盖，试卷就藏起来了。
终于躺在床上了，又有问题了，：“妈妈，咱院里的荣荣是双胞胎，圣诞老人会不会给他们两份礼物？”
妈妈：“我想是吧，要不甜妞你帮妈妈化化妆，给我画个儿童脸，让圣诞老人也给我一份礼物吧。”
甜妞：“妈妈，你都长大了，是大人了，都是妈妈了，还要圣诞礼物，不能太贪婪，圣诞老人给我礼物就行了。
甜妞翻来覆去的睡不着说：“妈妈，圣诞老人给小朋友送礼物怪辛苦的，我给他准备几个砂糖橘，让他解解渴。”话说着，人已经下床了，很快砂糖橘摆好，甜妞又很仔细得查看了一下窗户，转身问妈妈：“妈妈，窗户开这么小缝，圣诞老人能进来吗？”
妈妈已经有些睡意了，随口答道：能，再开大了，就冷了
甜妞一拍自己的脑门自言自语的说，对呀，圣诞老人会缩骨术，一厘米的窗户缝也能进来。
所有的工作都安排好了，终于放心的把脚放到妈妈身上睡着了。
第二天一早，妈妈还在睡梦中，就被甜妞惊喜的叫声喊醒了：“妈妈，妈妈快看，圣诞老人真的给我送礼物了，而且是我梦寐以求的竹节跳绳，妈妈我太高兴了”边说边走到窗户下，检查昨晚桌子上的砂糖橘少了没有“妈妈，圣诞老人太好，她怎么知道我喜欢竹节跳绳，而且送的还是我心仪的粉红色和淡绿色，妈妈，圣诞老人一点也不贪，砂糖橘他没有吃，”
这时候，得到圣诞老人的礼物的兴奋已经在全身升腾，甜妞双手放在胸前，还是不明白的问：“妈妈，你说圣诞老人怎么就知道我喜欢这个那，他怎么知道的'？他真好，我们学校的竹节跳绳就是这样。”
甜妞迈着轻快地步子在房间里走来走去， 想把喜悦向外传达，走到我的床边问：“妈妈，你说爸爸现在起床了吗？”
妈妈：“应该起床了吧，找他干什么？”
甜妞：“我想给爸爸打电话，告诉他圣诞老人给我送礼物了》”
妈妈：“爸爸回来再说吧。”
甜妞还是忍不住给爸爸打了电话：“爸爸，告诉你一个好消息，圣诞老人给我送礼物了，还是我最喜欢的竹节跳绳那~”
给爸爸打完电话后，按捺不住心中的喜悦又给最好的朋友打电话：“刘刘，你得到圣诞礼物了吗？
朋友：“没有呀，是不是你爸爸妈妈送的？“
甜妞：“绝对不是，我爸爸昨天上夜班，不在家，妈妈和我一起睡的。你真的没有得到圣诞礼物吗？“
朋友：“你不是说，你妈妈在网上给你看这种跳绳了吗？我觉得是你妈妈给你买的” 甜妞：“没有，我妈妈只是在网上看了，但是没有给我买，是圣诞老人送给我的，我太喜欢了，刘刘。”
10点多钟，爸爸终于回家了，甜妞一听到爸爸的钥匙声 ，立马跑到门口迎接爸爸：“爸爸，你看圣诞老人给我的礼物，是我最喜欢竹节跳绳粉红色的放在家里用，绿色的拿到学校里用爸爸圣诞老人还把我的被子放在礼物上压住，这样就不会丢了”
圣诞节的作文 篇3
圣诞节是欧洲的节日，也是我们小孩所期望的节日，因为圣诞节的那天晚上，圣诞老人会去家里，把你所想要的礼物放到你的袜子里。
星期三的晚上，是圣诞平安夜，圣诞老人会在我们睡着时来的'，这会妹妹可高兴了，她都盼望了好几天了，妹妹老早就上了床，把她那臭呼呼的小袜子放在了桌子上，妹妹躺在床上，用胖乎乎的小手捂住眼睛，装着睡着了，她从手缝里往外瞧，想看看圣诞老人什么样，过了很长时间，圣诞老人还没来，妹妹十分着急，她的两个眼睛光打架，妹妹只好闭上了眼睛。
到了早晨，妹妹睁开的第一眼就是往袜子里瞧，她打开袜子一看，果然有一个礼物，是一个玩具圣诞老人，妹妹高兴的是又蹦又跳，她走到我的房间，在我面前炫耀，我心里十分奇怪，心想：难道圣诞老人真的来了？世界上难道真有圣诞老人？我可不信，我小声问妈妈：“妈妈，你是圣诞老人吗？”妈妈笑了笑，说：“不！圣诞老人真的来了！”我越想越奇怪，我想一定是爸爸放的圣诞老人，只有妹妹会上当，我是不会的，我一定要查个清楚，我决定，去问爸爸。
爸爸下班回来了，我小声问爸爸：“老爸，是不是你把玩具放到妹妹的袜子里的？”爸爸哈哈大笑起来，从爸爸神情的神秘里看，这个圣诞老人是爸爸放的。
今天晚上，爸爸来到我的房间，小心翼翼的把一个东西放到了我的袜子里，我心想：果然是老爸放的，看来只有妹妹这种低智商的人才会上当，我可不会！当爸爸要走的时候，我故意咳嗽了一声，爸爸往我这一瞧，又小心翼翼地走了。到了第二天，爸爸主动告诉了我这个秘密，最后说了一句：“这是我们俩的秘密！”
圣诞节的作文 篇4
当小鸟在巢里做梦，大地还在揉着惺忪的睡眼时，我已经提着一大袋食品急匆匆地跑进了学校。因为今天我班将要举行”圣诞节的狂欢“联欢会。走进教室，同学们都已做好了充分的准备，还真没发现，我们班竟然是个卧虎藏龙之地，多才多艺的同学们各自拿出了看家本领：舞蹈家吴雨晴已精心策划了民族舞蹈；相声大师颜伊兵也亲自创作了别具一格的校园相声；故事大王田黛婕也已选好了动人的故事，几位绘画大师在黑板上画了许多雪花、气球和三角旗，雪花飞舞，气球升腾，彩旗飘飘，教室顿时就有了热烈喜庆，喜气洋洋的气氛。为了奉献一场精彩绝伦的演出，我们班的同学已忙得不可开交了。
下午，期待已久的时间终于到了，联欢活动开始了！班主任吴老师激情地作了简短的开场白后，一段悦耳动听的音乐响起来了。优美的乐曲声中，一只美丽轻盈的'”孔雀“正优雅地舞动着身姿，随着音乐的节奏变化，”孔雀“翩翩起舞，凤鸣朝阳、仰头长引，严然一副百鸟朝凤的姿态。我看得如痴如醉，连那颗正准备放进口中的糖果也被锁定到嘴边……一曲舞罢，相声大师颜伊兵双手反背，迈着经典的官步，摆出一副不可一世的样子出现在大家眼前，这与平时在班里亲和力的她截然相反。先见其人，未闻其声，我就已经忍俊不禁了，刚吞入口中的变色糖也早已飞出”虎口“。
当她自我陶醉、津津有味的讲完一段有趣的相声时，底下的同学们已被她笑倒了一大片。丰富多彩的节目接连不断、精彩纷层，真是好戏连台。掌声与笑声淹没了整间教室。联欢会接近尾声时，我才突然发现，从早上就垂涎三尺的零食已所剩无几了。唉！今天大饱眼福的同时却没顾得上大饱口福。不过也不用着急，在下次的联欢会上，我一定做到观赏与品尝两不误。
圣诞节的作文 篇5
今天是圣诞节的前一天了，因为今天爸爸妈妈都要来我们班和我们一起过圣诞节的平安夜呢，爸爸妈妈为我们已经把教室打扮的漂漂亮亮，我们早上一来就好开心、好兴奋呀！
中午爸爸妈妈终于来了，他们给我们带来了许多许多礼物，我们还和老师一起玩了游戏呢，我们的刘校长也来我们班了我们特别热情，刘校长很喜欢我们班，说我们是“十全十美”班。我觉得圣诞老人送给我的'礼物真好吃！
这个圣诞节过得真开心呀！
圣诞节的作文 篇6
今天，我为大家介绍一样美丽的物品和它的来历，现在我就告诉你它的名字叫圣诞树。
在一个风雪交加的夜晚，一个又冷又饿的老人在大街上要东西吃，可是，没有一个人给他东西吃，老人走着走着，来到一个小男孩家门口，他敲了敲门，只见一个男孩热情地请他进屋一起共进晚餐。小男孩家里的桌子上摆着丰盛的晚餐，因为今天是平安夜。他们很愉快的共进晚餐后，就坐在壁炉旁聊天，聊着聊着，小男孩就睡着了。第二天早上，小男孩醒来后，发现桌子上有一张纸条，上面写着“愿君年年有今日”。纸条旁边放着一个圣诞树，上面挂着他喜欢的礼物。
圣诞树的形状是以个三角形的，像一座堡塔。松针式墨绿的，边上有厚厚的雪花。像是给一样物品添加了白边，圣诞树上还有一串串漂亮的灯，就像星星在眨眼睛。
圣诞树上有一个铜铃铛，看到它，我会想起一首儿歌：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当…………松球代表丰收的意思。圣诞树上的包包，里面装着我喜欢的礼物。圣诞树上挂着一个牌子，上面写着：圣诞快乐，还挂着一个圣诞老人。圣诞树上挂着五颜六色的.球，那个就是发出灯光的灯。上面还挂着盒子，梅红的盒子里面装着我最喜欢的发夹，粉红色的盒子里装着我最喜欢的漂亮裙子。
这就是圣诞树，我喜欢的圣诞树。
圣诞节的作文 篇7
星期五，一年一度的圣诞节又来临了!我们学校举办了许多有趣的活动。那一天，我的表演也很顺利!
一大早，古筝室里热闹非凡，大家都在为待会的古筝表演做准备。同学们有的整理衣服，有的抓紧练习，有的则重换胶布……走到座位后，我快速绑好指甲，开始练习。然后，我们换上表演服，化了一个淡淡的妆，就走入表演场地了!
表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃!“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊!所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的'同学面带微笑，似乎很有信心;有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演!我暗暗下着决心。
我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢!伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。
大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦!馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢!”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好!好!”呢!
这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理!
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