野生动物作文

时间：2023-06-27 11:30:39 动物作文我要投稿

有关野生动物作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的野生动物作文4篇，希望能够帮助到大家。

有关野生动物作文4篇

野生动物作文篇1

　　夏天的夜晚，人们都已入睡，只有天空中的繁星还在不停地闪烁着银色的光芒，显得那么俏皮而又孤独，不过幸好还有月亮陪着它们，给它们讲故事。

　　夜晚的动物们又在做些什么呢？它们是不是也已经沉沉地进入了甜美的梦乡？带着这样的疑问，我们来到了新加坡夜间野生动物园。

　　动物园的入门广场处灯光明亮，人头攒动，热闹得一点儿都不像是夜晚。这是我第一次夜晚游览动物园，心里非常好奇，我迫不及待地拉着妈妈的手，第一个坐上了游览车。

　　游览车终于开动啦！解说员叔叔开始用流利的英语进行介绍，虽然我只能听懂其中一两个单词，但这丝毫不影响我激动的心情。

　　游览车驶过一片黑黑的丛林，慢慢停了下来。首先映入眼帘的是一群“兴致盎然”的羊：长着“V”形羊角的岩羊正在悠闲地吃着青草，它们的毛色几乎和岩石的颜色一模一样；顶着一对卷曲的、螺旋形大角的`捻角山羊正在慢腾腾地散步；有着螺旋形巨角的摩弗伦羊则正趴在河边喝水。原来在夜里，羊儿们还这么精神。

　　停留片刻后，游览车继续前行。咦，那群站在水里，体形很像白鹭的动物是什么呀？一身火红的羽毛，细长的脖子直直地竖着。哦，原来是火烈鸟。它们有的单腿站在水里，将头埋进厚厚的羽毛中优雅地休息着；有的仰着脖子，发出悠扬的叫声；还有的在用又尖又长的嘴梳理羽毛。听说火烈鸟单腿站立的时间最长可达十二个小时，哇，真佩服它们的毅力！

　　那边又是什么？一只外形像猪，身上长着黑白两色短毛的动物正在河边走来走去。因为听不懂英语解说，我就急忙去看游览指南。原来它叫马来貘。马来貘的长相十分有趣：耳朵像马，鼻子像猪，后腿像犀牛，尾巴像乌龟，一副呆头呆脑的样子。此刻，它已经走到路边的灌木丛中，去咀嚼树叶了。我真想下车去摸一摸它，可是不知道它的脾气会不会很大。

　　游览车继续向前，一路上，我们看到狮子、马来虎、斑马、长颈鹿、非洲水牛、河马、亚洲象等野生动物都在忙着吃食、玩耍，一点儿要睡觉的迹象都没有。每当我们的游览车停靠下来时，它们都会好奇地张望，跟我们打招呼，一点儿也不怕生。

　　经过四十分钟的游览，夜渐渐深了。我们悄悄离开了动物园，结束了这次奇妙的旅程。再见，可爱的夜间动物们，我一定会再来看你们的！

野生动物作文篇2

　　生活在温暖的海域中，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那可爱的海豚!

　　海豚是一种善于捕食的动物，它把多种鱼类作为“大餐”。此外，还把乌贼、甲壳类动物和小虾作为自己的.“美味小点心”!不过，不同海域中生活的海豚有着不同的“食谱”。可真是“色、香、味”俱全!

　　海豚还有一种“特异功能”呢!它睡觉时，大脑两边轮流休息。当其中一侧的大脑半球处于睡眠状态时，另一侧就异常兴奋。这种状态每10分钟交替一次。所以，它们能一边睡觉，一边继续游泳。因此，我们总是能看到它们活泼的身影!不过，想不到吧!海豚还是“舍己为人”的“救人英雄”哩!

　　据说，海豚常会救起一些在海中遇难的人，把他(她)拖到岸边。有时，甚至还会“成群结队”“不畏艰险”驱赶鲨鱼，保护遇难者的安全。

　　你们也许会发问：虽然海豚具有高超的智商，但毕竟还不可能达到有意识去救人吧?这是什么原因呢?

　　科学家们为此做了许多实验：用假人或大皮球充当遇难者，而每次海豚都把“遇难者”驮回岸边。所以，科学家们推测救人行为可能是海豚众多游戏中的一种。怎么样，是不是很神奇?

　　也许因为这个缘故，海豚才会有如此精彩的表演：例如“顶球”、“钻圈”等等。广泛受人们喜欢。

　　如今，这可爱的生灵已成为最有人缘的“明星”演员了!

野生动物作文篇3

　　今年暑假，我和妈妈一起到广州野生动物园游玩，见识了好多的珍禽异兽。

　　动物园九点开园。我和妈妈买票进园后，首先看到的是火烈鸟。火烈鸟的腿十分细长，嘴巴弯弯的，像个小月亮。它最漂亮的地方就是它有一身火红的羽毛。一大群火烈鸟在园中一条带子似的小溪中悠哉游哉，它们的.姿态各不相同：有的在河边散步，有的在戏水啄鱼，还有的在河边把头埋在羽毛里晒太阳……放眼望去，它们就像绣在清澈的溪流左右的红色的花朵！

　　步行游览让我满心欢喜，但我更喜欢坐空中缆车和小火车观赏。空中缆车分为两种：一种是环园线，另外一种是单程线。单程线有三条，分别是游览国宝熊猫、东非草原、天鹅湖的三条线路。贪心的我央求妈妈把三条单程线坐个够，没想到妈妈竟然同意了。坐在缆车上放眼望去，整个园区像一幅立体的画呈现眼底。波光粼粼的小溪、苍翠的山林、各类飞禽走兽都清晰可见。从缆车上下来，半开放式的小火车又带领我们穿越澳洲森林、东非草原和狂野地带三个区域。

　　最让我印象深刻的是，在澳洲森林里，我看见了白虎、孟加拉虎、羊驼、盘羊、考拉、鹈鹕、金丝猴、山魈、食蚁兽等好多好多的稀有动物。其中我最喜欢的就属鹈鹕和食蚁兽。鹈鹕一般生活在湖泊和沼泽地带，它进食时，会让鱼在嘴里动一会，然后再一口吞下。让我惊奇的是它的胃竟然只有嘴的三分之二大，我不禁替它担心：面对好多美食有嘴衔没胃储存怎么办？食蚁兽拥有锋利的爪子和长长的舌头，它有一个特异功能是：能分辨出哪个巢里的白蚁多，神奇吧？

　　天色已晚，游兴不减的我也只能恋恋不舍地离开了。但那些珍禽异兽已牢牢地占据了我的心，我只好期待下一次相见。

野生动物作文篇4

　　秋高气爽，果实累累，我们实验小学的同学们迎来了梦寐以求的秋游。大家兴高采烈的准备着，像一只只期盼飞翔的雏鹰。

　　我们年段去的是“海沧野生动物园”，我四岁时去过，但是那时候管理得很差，跟现在完全不能比。我们坐车来到了“海沧野生动物园”，在动物园门口集合后，换了一辆动物园的观景车去看老虎和狮子。我们进入猛兽区，第一眼就看见了三只母狮懒洋洋的挤在一块大石头上晒太阳，石头的另一面写着“憨态”二字，真好笑。而后，我们看了狼，刚刚出生不久的小狼崽唯唯诺诺的缩在一棵树下，像只可爱的小狗狗，一点也没有故事里说的那种凶恶的样子。我们又到了老虎的家，那里，只有一只东北虎和一只银爪白虎隔笼相斗，俗话说，一山难容二虎嘛。

　　参观完了猛兽区，我们去看了食草类动物。我进入它们的领土后第一眼就看见几匹高大魁梧的大马，昂首挺胸地站在我们面前，连正眼都不肯瞧我们一下，好像在说：“小样，看我多帅！崇拜我不？”。这时，老师让我们以小组为单位，自由观赏这些动物。我们小组急急忙忙往池塘边跑，我看见河对岸有一群鹿，就向组长报告，组长说要过去看看，我以百米冲刺的速度第一个跑到那只最小的鹿旁边。小鹿下身发抖的看着我，我慢慢的走过去，亲切的摸摸小鹿的下巴，给它瘙了瘙痒，它放松了警惕，把头依偎在我怀里，我摸摸它的脑袋，又摸摸他它的耳朵，还摸了她（它应该是只母鹿吧）的背，她乖乖的跪下了我也蹲下摸她的脑袋，她张了张嘴轻轻的叫了一声，表示快乐。这时，道路上一只鸵鸟被同学们簇拥着走来了，鸵鸟傻傻的看着我们，

　　不知道我们要干什么。我放下小鹿，和小组同学一起凑了过去。我摸摸鸵鸟的翅膀，他把嘴凑过来要啄我，我躲开了，他啄到了自己的翅膀。二班的一个还去摸了他的脖子，真不知道他哪来的胆。组长叫了一声集合，我们都扫兴的来到了他身边。他把我们带去看斑马。我原以为斑马很凶，没想到它们跟那些母狮一样，一副憨态。但是，没人敢摸它，因为它太高，太大了，没人想做实验品，被踢出五英里远。

　　这时，老师叫集合了。她们把我们带到海狮表演的地方。我们观看海狮表演。我们等了很久，终于，主角海狮粉红登场了。他站在站台上的样子很像企鹅，两只“翅膀”不停的乱动，一副呆呆的样子，惹人笑。他为我们表演了碰球、接圈、算术。让我们时而捧腹大笑，时而失望的'摇头，时而惊讶地欢呼。

　　参观完海狮表演，老师让我们去吃饭。我们组安定后，观察了一下，发现我们组只有李郁东带自做的炒饭，其他人都带零食，我的主餐是面包，杨雯钰的主餐是汉堡，黄越东的主餐是寿司和饭团。黄越东刚拿出他的饭盒，里面的寿司和饭团就立刻被我们抢的只剩下两个。虽然我们都各自带了主餐但是我们都开起了临时大派对，我们带的零食都吃不完，只好各带一部分回家。再看看别组，有的带鸡翅，有的带香肠，有的带土司，有的带炒面，真是琳琅满目，象是在开自助餐会，把其他小学的同学羡慕死了。

　　吃过午饭，我们去看了猛兽表演，只见三只老虎和两只狮子被训售员从笼子里赶了出来，第一个节目是狮虎也疯狂，只见一个训售员用一根棍子挑逗着老虎，一个叫豆豆的老虎很不听话，训售员的棍子一来，他就又嚎又跳，巴不得把棍子吃了，它的样子真令人哭笑不得。第二场是小猴推车。训兽员把两只推着车的小猴赶上场。大猴子很知趣，乖乖的推车，可是小猴子却很顽皮，走走停停，总是停下来捡东西吃。训兽员给它们加大难度，让它们推车过怪桥。大猴子老老实实的过，但是小猴子很不老实，总是从怪桥旁绕过去，训兽员想把它硬从怪桥旁拉过去，但是小猴子偏不知趣被打了好几棍子，就是硬不就范，惹得我们开怀大笑。

　　接下来，这两只猴子又为我们表演骑单车，小猴还是那么“讨厌”，遇到食物就故意把车推倒，瞥下单车独自故去吃东西，训兽员过来拿着棍子恐吓它，它只好乖乖的为我们表演节目。第三场是大黑熊表演，大黑熊为我们表演了倒立铺砖，看它的样子俨然象个技术娴熟的技术工人，接着它还表演了踩轮，平常笨手笨脚的大黑熊，这会却手脚轻盈地踩在滑板上，不得不让人佩服这位“杂技演员”。最有趣的是山羊踩钢丝。刚才那位顽皮的小猴，这会儿乖乖地爬在山羊的背上，山羊被训兽员赶到了钢丝中间的一个铁花瓶上，山羊小心翼翼的站在碗口大的花瓶口上，这时，小猴却作起了秀，它用前肢抓住山羊的两只犄角来了个很酷的倒立，全场学生们都惊讶地尖叫起来。

　　这次秋游给我带来了不少的收获，我感受到了动物界的欢乐，亲近了大自然。

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