【实用】小学动物作文合集十篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学动物作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学动物作文 篇1
很久以前，狼在小溪残忍的吃掉了一只可怜的小羊，羊的后代听说了都非常愤怒的说：“我们要紧紧的团结在一起，依靠集体的力量打败凶恶的狼，让它得到应有的下场。”
后来，狼又来到小溪边，看见一只小羊在河边喝水，狼想：这只羊又肥又嫩，不是天上掉下来的美餐吗!我已经饿了几天了，正好用这只羊来填饱我的肚子。
突然，狼看见羊的头上新长出一对尖尖的角，狼说：“可爱的小羊，你和你的祖先一样善良，可是头上长出两只尖尖的角，太不漂亮了。”羊鄙视的看了狼一眼，它不屑的说：“我的`祖先留下话来，和你说话不能用嘴巴，只能用刀枪。”狼说：“我不明白你的意思，我可是你的朋友啊!”
这时，四面八方冲来无数只小羊，它们异口同声的说：“凶恶的狼，你应该为你的所作所为付出代价，今天就是你的末日了。”它们用锐利的双角对准恶狼冲击。
恶狼倒在了血泊里，得到了它应有的下场，这真是恶有恶报!
小学动物作文 篇2
上次，我到家门口土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱蚯蚓。”我说：“蚯蚓你身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱小动物啊！
小学动物作文 篇3
听说鱼儿能在水中自由自在地游动，靠的是它的鳍，这是真的吗?
今天，妈妈买回来一条鲫鱼，看着它在水中快活的样子，我想：何不抓住这个大好时机，来解开我心中的疑问。于是，我拿来一把剪刀，先轻轻地剪掉了鱼的背鳍，出乎我意料的是，鱼儿仍然能自由地游泳，嘴巴一张一合，好像在向我威呢!接着，我又小心翼翼地剪掉了它的背鳍，鱼儿还是能游动，并且身体没有失去平衡。最后我剪掉了尾鳍，鱼儿的身体顿时变得光秃秃了，放入水中后鱼儿又游动了起来，但是速度明显慢多了，在拐弯的地方，鱼儿还会一摇一摆，像个喝醉的.大汉。
原来，鱼儿在水中游动靠的不是它的鳍，那么到底靠的是什么呢?我又继续观察，突然，我发现鱼儿在水中游动的时候，它的尾巴像一把扇子不断地在左右摆动，原来，鱼儿游动靠的是尾巴啊!
多么了不起的鱼儿!多么奇妙的动物世界!
小学动物作文 篇4
咦？水缸里，五彩缤纷的、游来游去的是什么？那就是我们家可爱的小鱼。
我们家养了很多观赏的热带鱼，现在说说我们家的孔雀鱼，顾名思义，孔雀鱼，就是一种像孔雀一样的鱼，它们的身体，淡灰色的。头上有两个沙粒般的大小的眼睛，眼睛下面有一个比眼睛大一点的小嘴，总是一张一合，一张一合。孔雀鱼最有特点的就是它们的尾巴了，尾巴是彩色的.，每一条都有不一样的颜色和花纹，在水中摆动，就像是孔雀开屏一样。
孔雀鱼的繁殖能力非常强。原本只有两条大鱼，过了半年，两条鱼变成了满满一缸鱼，给寡淡无味的鱼缸增添了更加绚丽的色彩。
孔雀鱼吃食的时候，非常有趣，鱼食一撒在鱼缸里，他们就一窝蜂的涌来来， 大鱼有时专挑小颗的吃，吸进嘴里，吧唧吧唧，嚼两下吐出来，再吸进嘴里吧唧吧唧，嚼一嚼咽下去。而小鱼专找大颗的，叼在嘴里塞不进去，掉了出来，在叼在嘴里，再掉出来，直到沉入缸底。
我爱我家的小鱼，它们给我家增添了更多色彩。
小学动物作文 篇5
学校要举行了秋游的活动了，这次秋游是去香江野生动物园，同学们踊跃参加，我当然也不例外，我早早地准备好了春游所要带的东西，“一日三盼”地期待着秋游的到来。终于到了秋游的日子，我们兴高采烈地背着大包小包的零食来到了旅游车上，向目的地出发了。
经过一个多小时的车程，就来到动物园，我一想到马上就要与动物朋友亲密接触，心就像一只小鸟一样“砰砰”乱跳。动物园里能看到各种各样的动物，还安排了许多动物表现，使我们流连忘返，人人玩得兴高采烈。
在动物园里，给我印象最深的是乘坐“小火车”浏览的经历，“小火车”上有红色的座位，旁边有玻璃门，既独特又可爱。我们坐着“小火车”来到了观赏第一站，这里有许多动物，我们后来又经过许多站，有“热带雨林”“东非草原”等，见到了狮子、雪豹、白虎、丹顶鹤……“小火车”在里面自由穿梭，好像带我们来到在世界各地旅游一样。
后来，我们看了很多的动物表演，我最喜欢的动物表演是大象表演，表演的主题是那些大象们争做“大象王子”。一只叫龙龙的象最小，可他的表现却很不错，和小丑玩足球时还进了球呢！还有上一届的`“大象王子”，它更利害，可以站在球上走路又不掉下来，这动作既使是杂技演员也不简单，更何况是一只大象呢？上一届的“大象王子”用高难度的动作博得了人们热烈的掌声。正在我们为“龙龙”着急的时候，“龙龙”上台表演了走平衡木，那平衡木只有“龙龙”一只脚掌宽，可它还是十分成功地走完了平衡木，走完后还把一只脚放在另一只脚上弯了弯腰，似乎在说：“你看我多利害，支持我吧！”因为它们的表现出都很优秀，分不出胜负。于是他们要进行最后的比赛，规则是比谁先搬完数量相等的木头，谁就胜利。比赛开始了，“龙龙”竟没有经验，落在了后面，但在最后一刻，“龙龙”见对方只剩一根木头了，而自己还有两根，“龙龙”急中生智，一把卷起两根木头，在快到终点时扔了过去，“龙龙”反败为胜了！我们都不禁为“龙龙”的精彩表现而喝彩。
动物表演结束后，我们又去了“熊猫馆”“树熊馆”，真是好看极了，最后，我们依依不舍的离开了动物园。这次秋游，大家都玩得很开心，真是不虚此行。
小学动物作文 篇6
爸爸从宠物市场上给我买回了一只小狗。它披着一身白色的毛，油光水滑的，有两颗黑宝石似的眼睛，一对竖着的`小耳朵，不时摆来摆去的尾巴，梅花似的小爪子。我给它起名叫“白灵”。
白灵很爱吃肉。为了逗它，我喂它肉时，故意把拿着的肉的手背过去，白灵的鼻子真灵，老远就闻到肉味了，欢快地向我跑来，立起前爪献起殷勤来，边给我作揖，边在地上旋风似的转圈圈，眼睛偷偷地瞧着我。如果我不笑，它就会再耍别的花样讨好好，要是我笑了，它会马上蹦到我的脚边，用头蹭我的腿，这时我通常会故意把肉放低，白灵在我的腿上蹭着蹭着，就“嗖”一下蹦到我背后，把肉叼走了，跑远了，再把肉放到前爪边，看着我，好像在说：“这块肉归我了，你没意见吧。”好一个机灵鬼。
白灵喝水时的机子更可爱，小红舌头一舔一舔的，有时还会搞恶作剧呢。一次，我蹲下身子来看它喝水，它喝着喝着，猛地把头伸到水盆里醮了一下子，在我面前一抖，弄了我一身的水，好一个淘气鬼。
我每天放学回家，都要给白灵挠痒痒，和它抢小球玩。一次，我作业多，没顾上和它玩，它“邀请”了我好几次，我都没理它。等我写完时，我才想起它，可是一转身，发现一只拖鞋不见了，找了半天仍没找着，最后在院子里看见白灵正枕着它，优哉优哉地晒太阳呢！好一个捣蛋鬼！
小狗白灵是我最好的伙伴，我很喜欢它。
小学动物作文 篇7
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的.动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小学动物作文 篇8
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆
圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的.小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
小学动物作文 篇9
你想知道我喜欢的小动物是什么吗？我现在告诉你，我最喜欢的小动物是小猫咪。
小猫咪是一种很可爱的小动物，很讨人喜欢。我家曾经养过一只小猫咪，它全身有着雪白色的毛，只有头顶上点缀着黑色。雪白的.面孔上，嵌着一双棕色的眼睛。他一看见人，尾巴就摇来摇去，好像在说：“有没有吃的？”因为它在我们家白吃白喝，所以我们叫它“白吃”。
“白吃”是一个捕鼠能手。有一次，有一只老鼠到我们家来安窝，“白吃”看见后，一下就捕上去，但它没捉住，它也不灰心。它来到老鼠窝的旁边，在那耐心的等待。一分钟、两分钟……十分钟过去了，但老鼠还没出来。终于，一只灰褐色的老鼠贼头贼脑地露出半个头来，它发现周围没有动静，就钻了出来。“白吃”突然一跃，就把老鼠的尾巴抓住了，老鼠还想从“白吃”利爪中挣脱，但是“白吃”一直戏弄着它，直到它筋疲力尽死去。
每天早晨，每当爷爷起了床，猫咪都会“喵喵喵”地围着他叫，爷爷听到叫声后，就会给猫咪做猪肝炒饭。当猫咪闻到香味时，就跑到爷爷的脚下一会滚来滚去，一会抱着爷爷的脚抬着雪白的头望着爷爷。
小猫咪很可爱，我很喜欢它。
小学动物作文 篇10
我记得在我上幼儿园的时候，有一次奶奶接我放学回家，快到门口的时候，看到了一个灰色的“毛球球”朝着我跑过来，吓了我们一跳，正当奶奶要赶它走的时候，我才看清楚原来是一只小狗，它用期待的眼神看着我手里的饼干，不停地摇晃自己的小尾巴。顿时我有一个想法，我想养只小狗，但是奶奶坚决不同意。
就这样过了一段时间，我和小伙伴们在广场上玩游戏，这时候我感觉我身后有什么东西蹭我，回头一看，咦！这不是前几天那个“毛球球”么，感觉比上次稍微有点长大，但是很瘦，我匆匆的告别小朋友们，一路用我口袋里的零食和我的声音就“带”它回到我家。奶奶看到了，连忙用扫把把“毛球球”往外轰，说来也奇怪，这个“毛球球”就是不害怕，以为奶奶和他玩呢，围绕着我和奶奶躲猫猫。这个时候我就开始了我的`“表演”。声情并茂，软磨硬泡，反正今天不收留这个小狗，我绝不善罢甘休！奶奶看着我无奈的说，好吧！但是你必须自己照顾它，否则不能养，我认真的点点头说，好！
在爷爷的帮助下，搭建了狗窝，给“毛球球”打了疫苗，洗了澡。嘿！原来它是一只白色的小狗。我还给起了一个名字“路路”来源就是我在路上碰到它！
从此以后，每天我放学回家，路路总是第一个迎接我，我也是回来放下书包来喂它。现在由于上学的原因我离开老家，但是每次放假，当我回家时路路仍然是第一个迎接我的。
【小学动物作文】相关文章：
小学动物作文09-27
观察动物的小学作文08-11
观察动物小学作文08-11
描写动物的小学作文11-27
有趣的动物小学作文07-06
动物的本领小学作文09-18
动物的故事小学作文09-06
保护动物小学作文08-10
有关动物的小学作文11-27
动物小学作文精选15篇10-14