【精选】小动物的作文七篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小动物的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小动物的作文 篇1
教学目标：
1、通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。
2、在拟题，描写外形和习性等方面习得一些诀窍，能够展开一定的想象、使观察和想象能力不断提高。
3、提高写作能力的信心和热情，培养生活情趣。
教学重难点：
引导学生对选文进行赏评、展示、修改，让学生在活动中悟得习作之法，提高习作能力。
教学准备：
师：制作习作讲评课件。
生：每人手上一篇描写小动物的作文.
教学板块呈现：
第一板块：欣赏图片，导入
一、播放有关动物搞笑图片课件。
让学生在笑声中欣赏，营造轻松快乐的课堂气氛。
二、引入习作讲评
上一次，我们就写了我喜爱的小动物，今天我们在这里上一堂《我喜爱的小动物》习作讲评课。
三、回顾习作要求:
课件出示：习作要求这是一篇写小动物的文章，写作时要抓住哪些来写？还要表达什么感情？
第二板块：赏读习作，得法.
一、题材统计
这一次作文，同学们选择的动物可以说得上是五花八门，可是数量上有很大的差别，请看统计表.
你发现了，想说什么？
二、妙题分享
1、出示题目投影，品评
在这么多题目中，哪一个最吸引你？为什么？
在学生回答时，师随即点拨有趣，神秘等信息。
2、小结方法，出示习作小秘籍1
小结拟题的方法：陌生感神秘感亲近感趣味感
3、点击几个很有创意的题目，作者起立，学生鼓掌表扬。
三、昵称集合
第一行：男生来读读，根据你的经验，你知道是什么动物的名字。
第二行：女生来读读，说说你又发现了什么?可爱吗？
第三行：你自己读读，有点难度，选个名字，我们请动物的主人来为我们解释一下。
师小结.
四、外形比拼
1、出示第一个片段，请作者起立朗读。
2、出示第二个片段，作者朗读。你觉得哪里写得特别好，要夸一夸的。
3、出示第三个片段，作者朗读。你猜老师最喜欢哪一句吗？
这两篇外形的写法上有什么共同点？出示习作小秘籍
4、小结：描写外形一定要展开想象，还要用上比喻、拟人等手法，这样就会更形象，更生动!
5、动笔试改：拿起你的笔，给你的动物也美美容，把外形修改得更美一点。
五、精彩回放
老师选出四个最精彩的.版本，你最想看哪个版本？
有最搞笑版最娇贵版最凶猛版最强悍版
随机点出最精彩的版本欣赏，在欣赏中习得写作诀窍。
A出示最搞笑版文章
点拨：这么多同学都写狗，为什么这篇文章会成为最精彩的？
B最娇贵版
侧重点主要是充满对小狗的喜爱之情，有真情实感，能打动人。
C、最凶猛版观察细致动作描写非常准确
D、最强悍版材料新颖独特，有趣，动作描写很准确。
两篇连起来，共同点是什么？胜在何处？动物的习性睡觉吃饭，活动都离不开动作，动作描写很重要，这两篇都写得很精彩，很准确，这得益于作者的细致观察。这一点正是其它小作者所缺少的。
3、刚才四位小作者教给我们几个习作小秘籍，一起看看，是什么？
第三板块：互评修改，延伸
一、同伴互评
师：其实还有很多同学的习作中也有很多精彩的描写，老师给你们打上了波浪线，现在请你把最精彩的句段声情并茂地读给你的同桌或者前后桌听，让他们给你评价并提出修改的意见。
二、美文共赏
欣赏老舍的经典文章《猫》，看看文学大家是怎么写小动物的。
在大家会心的微笑中我知道大家又从名家名篇中获取了更多的习作秘籍。
（这个环节看时间机动处理）
三、总结延伸
1、总结：说说你学到了哪些写作小秘籍？出示投影，复习巩固。
2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”带上你的写作秘籍，回去好好修改你的作品，老师等着拜读你修改后的大作
外形抓住特点具体习性：叫声、步态、吃相??趣事：??真情实感喜欢反语拟人对比??
小动物的作文 篇2
我家养了一只活泼可爱的小白兔。我给它取名叫小嘟嘟。
小嘟嘟的身体长长的，穿着一身雪白的绒衣。远远望去想一个雪白的大雪球，摸一摸软绵绵的可舒服了。它那对长长的耳朵像两片长长的树叶。它那双圆溜溜的大眼睛像两颗红宝石在闪闪发 光呢。可爱极了。它有一张非常特别的嘴，是三瓣嘴。两边的胡须不时的抖动。
它吃东西的速度非常快，好像怕有人抢似的`，耳朵是张开的，它喜欢在有阳光的角落里睡觉，耳朵贴在身上。它还喜欢在家里跑来跑去像个顽皮的孩子。
我非常喜欢小嘟嘟。
小动物的作文 篇3
有人说：动物是人类的朋友，每一只小动物都灵巧、可爱。每个孩子都有自己及其喜欢的小动物，有人喜欢可爱的小兔，有人喜欢顽皮的猫咪，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外！我最喜欢爷爷养的黄鹂鸟。
记得爷爷从花鸟市场买回来的时候，它躲在一个竹笼子里不停地向外观望，好像在打量这个陌生的新家，我兴奋地凑到笼子边要和它打招呼，它却不领情的在笼子里扑腾，不愿理我。我只好远远的退后几步向它观望。只见它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，怕我再骚扰它，小爪子紧紧地抓住笼子里一根小杆。嘿！真可爱！爷爷怕我惊吓了小鸟，在鸟笼的外面罩着一个布帘，这下我家的这位小客人可有一个保护伞啦！居然乖乖地在里面一点声音也没有！每天放学我总是第一个去招呼它，慢慢地“小黄”好像认识了我，不再见到我好像要逃之夭夭的样子，还会和我对视呢！我看见黄鹂鸟的羽毛颜色不是普通的黄而是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！
有一次爷爷让我给小黄喂食。刚吃完想喷喷的小米后它那小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂鸟的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！可到了晚上爷爷总是要把布帘拉下，我真想看看这时的“小黄”在干什么呢？一天临睡觉前我蹑手蹑脚地走过去小心翼翼地掀开布帘，啊！黄鹂鸟连睡觉都不跟别的鸟儿一样。它把那金黄色的毛绒绒的`身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，可爱极了！
我家的黄鹂鸟还是一位远近驰名的歌星呢！每天早晨，它从不偷懒，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。连周围的邻居都说现在我们闹钟也不用啦，每天有你们家“小黄”的歌声，我们就知道天亮啦！只要有客人来我家，“小黄”还会唱“迎宾曲”，好像在欢迎客人的到来，惹得客人也不由得学学小黄叫，“叽叽叽、喳喳喳”不亦乐乎。
黄鹂鸟给我们家带来了欢乐，我喜欢黄鹂鸟，它是我们最好的朋友。
我
小动物的作文 篇4
如果可以养一种动物，我最喜欢养的要数小鸡了。因为它实在太可爱了，一对黑宝石似的眼睛，闪闪发光，全身金黄金黄的，柔软的毛摸上去可舒服了，远远望去就像一团毛线球。
它最喜欢做的事情就是用它尖尖的嘴啄
白花花的的'米粒了。它弯下身子，再低下头啄米粒，时不时还发出叽叽的叫声，好像在说：“这米粒又香又美味，真好吃！”看着可真逗。
这就是我最想养的动物——既可爱又有趣的小鸡。
小动物的作文 篇5
那天同桌在桌子贴了一只小猫的图片，我看了一眼，立刻想起了它，禁不住泪水溢满眼眶。它是我心中独一无二的小猫，我上五年级时从冰倩家要的，陪了我四年多，成了非常要好的朋友。
冬天，下着雪，爸妈都在看电视，我在被窝里玩手机。它溜进我的被窝，我害怕它冷，赶紧把它盖进去。我一动不小心压到它的猫爪，它“喵”的一声被我那有顺风耳的妈妈给听到了。妈妈到我房间问：“猫在哪儿?在你被窝里吗?”我怕妈妈嫌它脏，赶紧说：“怎么可能呢!我一直在玩游戏，刚才是那斗兽游戏里的猫叫了一声。”我妈就半信半疑地出去了，我暗自得意。过了一会，不知道它发什么神经，猛一下子从我被窝里蹿出来，就一直在门口那儿叫。我认为它饿了，就趁家里人都没不注意时偷偷拿了个火腿肠让它吃。它还不吃，一直在那儿“喵喵喵”叫个不停。妈妈过来了二话没说就把门一开，猫就跑走了。我就问她怎么知道猫要出去，她说：“你要学会观察，没看见它直勾勾地看着门口吗?”我当时一听见它叫就慌了，哪管这么多。
当去奶奶家的时候，总会想起，有一次它一直在树上叫，就是不下来。我感觉它可能是困在上面下不来了，就跑到屋里拿了一把椅子，踩上去想把它抱下来。没想到它抓了我手一下吓我一跳，我一下子摔了下来，它却猛地跳了下来，安然无恙。真是个淘气包，还好，我只是蹭破了一层皮。
让人痛心的是，就这么一只淘气可爱的`小猫，我的好朋友兼开心果，因为吃了不该吃的东西，扎坏了胃，在一个月前不治身亡了。我无法面对这残酷的现实，难过得吃不下饭睡不好觉。妈妈安慰我说：“别太难过了，猫是有灵性的，它的灵魂化成了天上的星星看着你呢。”我宁可相信这是真的，于是，我想它的夜晚，就仰着脸数星星，想着哪一颗星星更像它那晶亮调皮的眼睛，眼泪不禁流了下来。唉!这辈子都不会忘记它吧，它总是牵动着我的情思。
小动物的作文 篇6
奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了,但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆,时细。
大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫",每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作"了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来,,,,,,
“懒虫"也非常调皮.一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫"坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!"它就是不下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子”懒虫"好象摔的.不轻,它坐在地上半天才“明白过来",我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩点!"正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖"的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠......这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,挑衅似的,
小动物的作文 篇7
我家有一条可爱的小狗，它的颜色是黑、白、棕相见，眼睛周边及耳朵还有鼻尖是黑色的，嘴巴额头的白色一直延伸到整个身体，其中有几个棕色斑点，把它衬托得更加活泼可爱。我与它一起玩耍、一起“学习”、一起吃饭，我把它当作是自己的“朋友”，此间还发生了很多有趣的事。
一个星期六的上午，我在书房里写作业，小狗乐乐跑到我的跟前，用嘴咬我的裤脚，把我往院子里拉。我知道它是想让我陪它去玩，便对它说：“乐乐乖，我要做完作业，下午再陪你玩吧。”它好像明白我说的话，点点头，随后又“汪汪”地叫起来，好像在说：“既然小主人没时间陪我玩，就给我一个玩具好吗？”我把我小时候玩的皮球给了它。它很开心地抱着球玩去了。过了一会儿，乐乐跑了回来，“汪汪”地叫。我低头看它腿上被划了一道口子，便知道是它捡球时不小心被我家种的'花枝划破的。我给它把伤口洗干净，缠上纱布，包扎好。乐乐亲热得用舌头舔我的手，好像在说：“谢谢你，小主人。” 星期日上午，我和乐乐在院子里玩耍。我抢过乐乐的皮球，逗着它玩。乐乐好像也知道我在逗它，用两只前爪使劲抢皮球，我抱着皮球小跑着，乐乐就追我，我脚下没留神一不小心被一块儿砖绊倒了。乐乐急忙跑过来，扭转身向屋里跑去，不一会儿功夫，从屋里叼来一盒创可贴一直跑到我身边，并用眼睛看着我，我恍然大悟，原来它发现我的腿上磕破了一层皮，还流了血，去给我拿创可贴了。我麻利地撕开一张贴在伤口处，对乐乐说：“想不到乐乐也会关心别人了，谢谢你，真不愧是我的好朋友。” 每天，我上学时，乐乐总是目送着我的背影远去，它才会回家。我放了学，乐乐总是在家门口迎接我，边叫边跳，欢迎我回家。
点评:小作者用朴实的语言描述了与小狗在一起的点点滴滴，使人感受到动物和人一样也有感情，他们相处得是那样和谐，那样融洽。
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