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【精品】七年级作文500字汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的七年级作文500字7篇，希望对大家有所帮助。
七年级作文500字 篇1
仰首是春，俯首是秋，命运的车轮在转动。转眼间，我已走过了十四个春天，但我对你就是有一种不能言传的感情。你有时就像孩童似地向我微笑，有时又像老师似地谆谆教导着我。
灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。回忆起无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的`留海，并且水滴不断滴下。那一股爱，流淌于我心中。
我寻到过你鬓上的一缕银霜，亦听到过你无奈的一声叹息，只是，我企盼那昔日的忧愁不乐，在今后化作那嘴角上翘的瞬间，我可以捕捉到。所以……
让我为你唱支歌，唱出内心的感激；让我为你唱支歌，唱出激情的澎湃；让我为你唱支歌，唱出我对你的爱。
我还记得你在我生病时急匆匆送我去医院的焦急神态；我还记得你在下大雨时不顾自己而把伞偏到我这一边的温暖微笑；我还记得你在我一次又一次的失败后的轻轻安慰；我还记得你在我犯了错之后的难过神情……
你的爱，让我得到幸福。你的爱，让我获得快乐。你的爱，让我感到温暖。你的爱，是我一生中最好的财富……
妈妈，让我为你唱支歌，它没有激荡高昂的旋律、没有高调华丽的辞藻，但它有优雅婉转的曲调、低调朴实的真情。让我在这儿，正值青春的年华里，为你轻声低吟。
七年级作文500字 篇2
江南，自古是充满诗情画意之所，带着神秘的色彩，让人不禁想揭开它的面纱，一睹芳容。
江南，自是“婉约”二字的代表。但“婉约”究竟是何物，今天，缪老师就向我们“介绍”了它。
早晨，几缕阳光从窗边斜射进来，遗留下几处斑驳。再配上鸟儿们清脆的歌声，这不正是读书的好环境？不过，美好的谧静总是会有人打扰的。正当我们津津有味地听讲着缪老师的意解时，一位不速之客闯了进来。那只苍蝇左飞飞右飞飞，不知在作甚。一会儿还停在桌面上，似是在听老师的讲课，真是一个乖学生。
可是好景不长，这位“乖学生”飞到了缪老师的面前，这下可糟了。一开始，缪老师还轻声细语地说：“你要听课就不要走来走去，好好呆着。”并用双手驱赶着它。可它一点儿也不识抬举，仍然各干各干事。这可把老师给恼火了。只见老师首先瞄准猎物，然后用双手去打它，不知为什么老师总是打不到“乖学生”。可能是因为作为一个婉约派女子只有3%的勇气，还有97%的心里恐惧吧！但随即老师深呼吸了一口气，似乎在发誓不打死此“学生”誓不罢休。左拍拍右拍拍，快要打到它时，它却不见了。巡视四周，也无任踪迹。
老师依旧静静的.站立在那，激情飞扬地时而听我们发言，时而点播几句。不一会儿，苍蝇又出来了。真是仇人见面，分外眼红，“啪叽”终于把它给干掉了。“苍蝇呀苍蝇，你死的真不恰巧呐”为这一位“乖学生”的死，我不禁发出了感慨。
说好的婉约呢？说好的体弱多病呢？这真是女汉子的形式呐。
谁说江南女子皆婉约？
七年级作文500字 篇3
我家有一条叫“雪儿”的小狗，圆圆的脑袋上嵌着一对乌黑明亮的眼睛，粉嘟嘟的的小鼻子，大大的.耳朵，浑圆的身体，雪白的绒毛，很是活泼可爱。我喜欢它，它也很爱各我玩。每次我放学回家的时候，它都蹦蹦跳跳的来迎接我，用它那粗糙的舌头舔我的手……
记得有一次，我放学回家时看见它和家里的小猫玩的正酣。雪儿扑过来跳过去，逗弄着小猫。小猫拼命的躲闪，雪儿却越玩越疯，小猫毫无招架之力，雪儿一个猛扑，一口咬住了小猫的腿，只听“喵”的一声惨叫，雪儿放开了口，小猫迅速逃走了。我很是生气将它赶了出去。检查完小猫的腿，我更加怒不可遏，晚上不给它吃饭，还把它关在门外。
第二天，我在家做作业，雪儿不知从哪里跑来蹭我的脚，我看了它一眼便不再理它，它继续蹭我。我做完作业看着它，像委屈、像埋怨又像乞求，嘴里还发出了“呜呜”的叫声，像一个受伤的孩子一样蜷缩在我的脚下。看着它可怜巴巴的模样，我不由得心软了，原谅了它。每次我生它的气，它都用这样的眼神打动我的心。
本以为我和雪儿会这样生活下去，可有一天放学回家，雪儿再也没晃着尾巴来接我。听爷爷说雪儿到外面玩被人捉走了，我的眼泪禁不住滑落下来。我哭着叫着雪儿，到处寻找最终还是一无所获。我绝望了，心坠入了万丈深渊。我知道我的雪儿再也不会回来了，再也不会可怜巴巴的讨我的原谅了。
七年级作文500字 篇4
同学们，今天我要悄悄对你说：我的写作水平有了很大的提高，是积累帮了我大的忙。
初上三年级时，语文老师让我们做读书摘抄。才开始我就找那些短的抄，也不管内容是否好，不管三七二十一抄了起来。因此，我的作文没啥提高。为什么呢？于是，我便查找自己写作水平差的原因。有一次，我到同学王晓巍家去玩，这时见王晓巍的作文本放在桌子上面。无意中，我打开王晓巍的作文本，见里面的作文分数几乎都是八九十分。“她的作文为什么得这么高的分数呢？”我自言自语道。于是便看了作文下面老师的批语：“你很注意观察积累，这篇文章写得好，能够灵活运用积累的词句，还能够留心观察，你找到了习作的窍门儿……”我恍然大悟：“我知道了，我知道了。”这时王晓巍就问：“你知道了什么？” “我知道了我写作文水平差的原因了。”说着便蹦蹦跳跳地跑回家去。
从那以后，我便非常重视语言的积累。不管是语文书上的`，还是课外读物上的，我都认认真真对待。并且把那些好词、好句用笔把它记在笔记本中，把它分类整理。日积月累，积累的词句了，在写文章时，就感觉有话可写，有很多好的词语可以灵活运用。咱农村不是有句俗语叫“掏出干粮就是馍。”
后来的学习中，我尝到了积累的甜头。在一次写景的作文中我运用了大量的好词句，并且文章层次清楚，让人看了一目了然。作文本发下来，几乎满篇都是红红的波浪号；再看看作文下面的批语：“你写得很成功。运用了很多优美词句，观察仔细，想象丰富，让读者有了身临其境的感觉。”
同学们，你想写好作文吗？来，让我们一起行动起来吧！多读书，多积累！
七年级作文500字 篇5
妈妈是家中的银行，掌控着家中的经济，挣钱如利润，花钱如开支。虽然经济不断上升，但妈妈还不忍心花钱，若要花钱，妈妈定能够摸清花钱的来龙去脉。我和爸爸厌倦了妈妈的絮絮叨叨——“花多少钱？打折了吗？降了多少。”但我们却不知道妈妈的行为是对的，谁知兜中钱，粒粒皆辛苦。你看这场口舌之战又来了。
我和弟弟对两件不同的夹克衫投去了喜爱的目光。但是，可望而不可即，一看标价，立刻目瞪口呆，170元一件。我大胆的对妈妈说，我喜欢那件黑色的夹克衫，妈妈不看样式，先看标价，这似一块石头卡在我的喉咙中，我看妈妈一动不动地站立了很久，还没有会音，令我大失所望，心中满是阴影。妈妈先检查衣服的质量，妈妈的手，眼睛是验证器，检验是否过关。妈妈摸了摸，仔细地检查，妈妈说这件衣服的`质量良好，但价格却昂贵。老板娘笑着说：“这件衣服在别的地方买200元呢！看看这颜色、这样式。这质量，都比别认的衣服略高一筹。”妈妈一皱头，预兆着激战的开始。大声地说：“这形式不怎么样，质量不太优秀，怎能称的上是170元的标价，给你100就便宜你了，还挺吉利的！”老板娘一听，气势逐渐退减，但也大声说：“这个价格就是不能够再降了。”妈妈也使出杀手锏，向别的店铺走去，店主焦急的说：“我买，我买！”。
我呆呆的站在那，看的目瞪口呆，一路向前，而我一路尴尬，但现在的我却知道：妈妈所做的一切都是对我好的。
七年级作文500字 篇6
自开学以来，学业越发繁忙，每日处于单调无味的三点一线生活之中。若不是那行路上的惊鸿一瞥，怕是就不知已是初春。
百鸟欢唱，清香徐徐。于那翠色之中花团锦簇。红的似火，粉的似霞，白的似雪。大的有之，小的有之。迎春、海棠、山茶、白梅，好不热闹。处处洋溢着生机，不由得让人飘飘欲仙，产生联想春天已到，教室窗前那棵望春玉兰也该醒了吧？
这是一棵老玉兰树。至于何时在此发芽生根，我无从所在。只知道它饱经风霜，看过春的繁华，经历夏的酷热，忍受秋的风霜，终在冬天落叶归根，留下深褐色的.花苞这是一树的希望。
盼啊盼，从去年12月盼到今年2月，终于在某个下午路过走廊时看见几抹黛粉。自那之后便兴奋至极，呼朋引伴的传递着这份小小的喜悦。于是呀，就有几个人天天守在边上那玉兰如初生的婴儿，还依赖于那褐色的保护壳。花瓣长而光滑，在阳光的折射下仿佛能看见叶脉。剔透如水晶，可又点缀着些许粉红。如天边那碗朝霞打翻其中，怎能让人不爱？
只可惜美好易逝，不过是短短一星期，先绽的那朵便结束了光阴。但是望春玉兰，望春玉兰。如其名，就是要赶在春来冬去之时烂漫一个春天。一朵消逝，还有第二朵，第三朵。他们依然傲立枝头，一展娇容。一颗玉兰树就是一座粉红色的喷泉，即使没有绿叶相衬，也是初春最亮眼的一道风景线。
那么粉，大抵是甜的吧？香味这么浓，一定也寄托着别人的希望吧？一年之计在于春。人们之所以青睐于春之花，是因为每一朵花都寄托着一个小小的希望。
春天播下种子，秋天收获果实。今日撒下希望，明天展望一片大好未来。我们要做的便是悉心照料，静候花开。
七年级作文500字 篇7
在州医院，随着一阵哭声，惠子出生了．虽然惠子一切都健康，可是小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，难看极了．惠子慢慢长大，到了上学的年龄．惠子和其它孩子一样被着书包去上学．刚走进学校，就遭到同学们的嘲笑．惠子哭了，没有上学就跑回了家．妈妈看见惠子，立刻知道了缘因．妈妈对惠子说：＂人的美不在外表，重在心灵，只要你用一颗真诚的`心去对待他们，他们也会用一颗真诚的心来报答你．＂第二天，惠子又去上学了，同学们还是一如既往地嘲笑她，可惠子并没有因此而哭泣，脸上时刻都挂着微笑．久而久之，同学们被惠子的真诚感化，开始接近她．惠子的成绩一直很好，总是班里前几名．同学们更喜欢惠子了．
惠子长大了，读初中了．刚上学的第一天，同学们都用异样的目光看她．有的同学还在下面议论：＂呵呵，这个女骇好丑啊＂．惠子听了很难过，但她必定已经长大，不会再跑回家要妈妈的鼓励了．
有一次，全班一起玩摸人游戏，当惠子捉人时，她捉到里一个男生，而那个男生却大声说到：＂丑女骇，我才不要你捉我呢＂．惠子当时难过地跑开了．可她并没有哭，因为她知到虽然自己的长相远远不如别人，但她还有学习，还有一颗炙热的心．
丑娃娃有了自信，已不再为长相哭泣．
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