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七年级我的好朋友作文600字汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的七年级我的好朋友作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
七年级我的好朋友作文600字 篇1
期中考试过去了，我失败了，陪伴我的，再也不是爽朗的笑声，也不是老师的赞语，仅仅只有一丝丝的寂寞，望着好朋友曾芷橙优秀的成绩单，我愣住了，同是学习委员，但我是23名，她是第二，天壤之别，她还会和我以前一样要好么？仅仅只有数学好又怎样？谁又喜欢一个跛腿呢？
成绩拉开了我俩的距离。她常常向我提起她小学的辉煌，是的'，我比不上你，我躲还不行吗？你很高傲，在我心中，你向来是一个要强的人，你得的是第二，你依然懊悔，懊悔自己为什么不是第一，你却从没有想过对我说几句加油之类的话，这也是你的冷漠。
相反的，沈芳铭也没有考得很好，但是，她很乐观，考过就过了，再也不提起她的成绩，知道我没有考好，她一直鼓励着我，经常教我读读英语，我也教教她的数学，她很随和，很少开玩笑，她表达能力很强，情感很丰富，那次不该她倒垃圾，也不该我做清洁，我提出，王媛晶和王淏澋太矮了，我们俩去倒垃圾吧，她爽朗地答应了。我们下了楼，倒完垃圾以后，她偷偷告诉我，那个清洁工好可怜啊，那么老了，为什么儿女不管她而叫一个老人来做清洁工？她的眼睛红红的，天真地望着我。是呀，我也想问为什么。和你在一起，很快乐，毫无压力，也许你起跑线比别人后，但是你的情商就是比别人高！你是一个情感丰富的女孩。外表坚强的你，常常被许许多多的人性所打动，所悲哀。
曾芷橙，你没有发现我正在疏远你吗？对不起，嫉妒之心，人人有之，请求你，不要和我提起过去的成绩，那仅仅只是过去，那也仅仅只是曾经的美丽，对吗？希望你明白。还有，那些天冷落你，我也很无奈，觉得和她在一起是一种成绩的摆脱。盼你早日走出分数的笼子，和我们一起嬉戏吧！
话说重了点，请谅解。
曾芷橙，沈芳铭，你们永远都是我最好的朋友！
七年级我的好朋友作文600字 篇2
人生漫漫长路，与书相伴，同行天下不孤独。与书为友，万卷书海万里路。观春秋历史，忆华夏文明；品诗人豪情千里，叹文人惆怅多情。与书为友，伴我同行。 ——题记
我从来不明白寂寞的感觉，在学校，我有朋友相伴，在家中，我有家人关心，生命的每一天都充满了乐趣，因此，我不懂孤独，不懂空虚。
记得当时的我上小学四年级，那时她10岁，正是她最有趣的时期。她时刻渴望着长大，所以我每次见到她时，都可以看见她那一副小大人的样子。那天上学时，她神秘兮兮地把我拉到了一个角落，一本正经的问我：“你知道什么是孤独吗？”“不知道。”我老老实实的回答。她用一副震惊的的样子看着我：“不可能呀，你难道没有独自一人在家的时候？孤独就像一片黑暗的空间，你什么也看不见，只能只身摸索，没有人会回应你的喊叫，在那里，四周是无垠的黑暗，你只是孤立无援，却在黑暗中漫无目的地行走时，感到下一刻，黑暗就会将你吞噬……”
我诧异的看着她：“我确实有独自在家的时候啊！但我每次闲着很无聊的时候，我就会看书，有书就不孤单啦！书里的主人公会把你带到他的世界，他就像一个绝对可靠的朋友，你和他一起冒险，他受伤时你会担心，他开玩笑时也会把你逗得哈哈大笑，哪怕一本书结束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本书后再重温一遍，心情也依旧会随之跌宕起伏……”
他满不在乎的打断我：“哎呀，你怎么老跟杨老师一样，一天到晚就是看书看书，算了，要上课了，我们回去吧。”我无奈的`任由她抓住胳膊带回教室，心里却在回忆着她说的话：孤独，那一个拥有无尽黑暗的空间……而下一刻，我便释怀了：若孤独是一个强行霸道的黑洞，那么书就是博大无私的白洞，在黑洞吞噬的无边虚空中，向我倾诉他的人生，他的世界，当黑暗笼罩的那一刻，书便是灿烂的太阳，照亮了我的人生，点亮了我前进的方向，我的朋友不是人，是书。
与书相伴，如此快乐，与书为友，如此，安好。
七年级我的好朋友作文600字 篇3
在我成长的过程中，我认识了许多朋友，其中有一个和我形影不离的好朋友－－曾姿怡。她长得很漂亮，中等个子，有一头乌黑浓密的秀发，圆圆的脸盘上有一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，高挺的鼻梁和一双能说会道的嘴。
她是个乐于助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交车出去，在等车的时候，我们看到了一辆大巴车上有一位四五十岁的人正从车上下来，他的.皮肤被太阳晒得黑黝黝的，只穿了一个背心和一条短裤，手里拿着几根长长的木棍，一个好像很重的油漆桶和几个刷子，可能是来打工的吧。因为东西太多，所以他下车后，在过马路的时候先把木棍拿了过来，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。可她却完全不理会我，飞一般地冲到马路中央，吃力地把那个人的油漆桶搬了过来，一辆车飞快地从那条路驶过，那个人也忙向曾姿怡道谢，但就在这时，公交车也过去了，我并不怪她，因为她既帮助了那个人，又避免了一次不必要的车祸的发生，我真想为她点赞、喝彩！
她还是个乐于助人的人。有一次，我和她约好了一起做作业，但她临时有事出去了，我本以为她不会来和我一起写作业了，没想到，不到十分钟她就回来了，我疑惑不解地问：“你不是出去了吗，这么快就回来了？”她说：“我本来是要出去地，可是一想到和你有约在先，我就回来了。”我开心地说：“你真是一个讲信用的人啊，我要向你学习！”
她在学习上十分认真。七年级的一次数学课上，老师在黑板上写了一道特别难的奥数题，老师提问了很多好学生都没能回答上来，老师的目光不时向下方望去，不想错过每个举手的人，只见曾姿怡眉头微蹙，绞尽脑汁地冥思苦想，还不时在纸上演算着……终于，她长长地舒了一口气，把手举的高高的，老师示意她站起来回答，她便把每个步骤的意思和分析的过程说的清清楚楚、一字不差，老师的脸上露出了笑容，同学们也都微微点头，老师表扬了曾姿怡，同学们还给她鼓了掌，曾姿怡只是谦虚地笑了笑，坐下了。
她还有许多好品质：拾金不昧、关心班集体……值得我学习。我为有这样的好朋友而感到骄傲、自豪！
七年级我的好朋友作文600字 篇4
我最好的朋友是谁？这可是个天大的秘密，这个秘密，天知道，地知道，还有就是我和他也知道。不过，我想通过我的介绍以后你也会知道的！
我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大个子，每当我和他在一起的时候，都会觉得有安全感。别看他平时做事笨手笨脚的，他的头脑可比别人聪明得多呢！每次我有不懂的问题都会去问他，他告诉我后，会问我“懂了吗”如果我还没懂他就会给我再讲一次，直到我弄懂为止。你看，他不仅聪明还帮人帮到底呢！以前我总是觉得他为人很吝啬，因为他从来不给自己买东西吃。但有一件是却该变了我对他的这种看法！
一次，我和他出去玩，我们来到一个买板栗的商店前，那上面写着：三元一包，又香又甜。我问他：“你买板栗吃吗？”他说：“板栗有什么好吃的？我不吃。”他不吃，我也只好望洋兴叹了！我们继续逛街。走了无数个店，才买一件衣服。我们走着走着，突然，他停下了脚步，用手指着马路那边对我说：“我们过去看看吧！”我朝他手指的那边看去，原来是一个中年妇女抱着一个小女孩在那里乞讨。我不以为然的说：“不就是一个讨钱的`吗？有什么好看的！”说着我就拉起他走。他却往那边去了，没办法我只好跟着他去。只见他挤进人群，看了看那为妇女前面的那个牌子，就二话不说在那位妇女前面的盆里放了三十元钱。还对那位妇女说了几句话，然后就出来了！我跑过去问他说：“开始要你买三元钱一包的板栗你不买，怎么这次给别人就给了三十元钱呢？”他没多说，只说了一句话：“有时候，给予别人比自己获得更快乐！”他说完这句话就走了，只剩下我一个人在那里发呆。等到我回过神来时，他已经走远了！我赶忙追上他说：“爸，没想到你还有那么大方的时候啊！我终于看到了你的一个优点。”他听后失望的说：“才发现一个啊！你爸我的优点多着呢！”“看来，我还得好好的探究你的优点呢！”“那当然！”……我们就这样说说笑笑的回家了。
说到这，我的好朋友是谁你一定就不得而知了吧！恭喜你也知道了这个天大的秘密！
七年级我的好朋友作文600字 篇5
在我成长的过程中，有许多的好朋友陪伴着我。亲密无间的小伙伴，谆谆教导我的老师，无微不至关怀我的父母，还有爷爷家活泼可爱的小狗黑炭，他们都是我的好朋友。可今天，我要向你们介绍一位特殊的好朋友——书。
小时候，好奇的我总是跟在妈妈的屁股后面问为什么。为什么星星会眨眼睛？为什么松鼠的尾巴那么大？为什么花儿是红色，树叶是绿色……妈妈总是叹着气无奈地说：“宝宝你为什么有那么多问题呢？难道你是十万个为什么吗？”嘻嘻，妈妈一定也不知道答案。可是，谁能回答我的为什么呢？
后来我上学了，知道除了老师以外，还有一个无所不知的“能人”——书。
在书中，我可以和福格先生一起环游世界；在书中，我可以和李登布罗克教授去地心探险；在书中，我还可以和法布尔一起探索奇妙的昆虫世界……书，为我打开一扇神奇的大门。每天最开心的一件事就是写完作业后，捧着书在里面寻找各种问题的答案，摘抄我喜欢的句子段落。书犹如影子一般成了我每天形影不离的好朋友，为我插上梦想的翅膀，让我如饥似渴地在她浩瀚的`知识海洋里，自由地遨游汲取营养。
书，成了我最好的朋友，每当我在学习中遇到困难时，她总能伸出援手，助我成功。
记得一次作文课，题目是《学校的长廊》，学校长廊上密密的紫藤叶子自然成了我这次作文的主角。站在长廊前，我不禁哀叹：呀！这满眼的紫藤，我该从什么地方下笔呢？看着这一片片对我笑嘻嘻的紫藤叶子，我眼前出现了这样一段文字：“后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住。”咦，这不是《呼兰河传》中作者描写黄瓜秧生长的句子吗？哈哈，有了，灵感来了，便思入泉涌。“那叶子好像眼看着就长大了，就长多了，密密麻麻，层层叠叠，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，就像它们彼此招呼着似的，成群结队地一起将整个长廊严严实实地覆盖起来，不留一点儿缝隙……”当老师在全班同学面前表扬我，运用多种修辞手法，将紫藤的生机勃勃，描写的形象生动时，我的心里乐开花。书，我的好朋友，你又一次帮助了我。
书，总是让我在不经意间长大，让我变得乐观开朗；让我的学习生活充满快乐。“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”在未来的日子里，我会拉着我这位好朋友的手一直走下去。
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