初三随笔作文范文
初三是一个面临中考的紧张岁月，既有离别的不舍又有考试的紧张充斥着，以下是小编整理的初三随笔作文范文，欢迎参考阅读！
初三随笔作文1
“人生难得一知己，千古知音最难觅”朋友虽多，但无人能懂自己的感觉最为寂寞。我不像文学家耐得住孤独，也不像数学家忍得住枯燥。很长一段时间，我都活在一种痛苦之中：没有理解自己，没有人可以交谈。
普通朋友虽多，但价值观不和，总难谈到一块去，更别说排解我内心的忧愁;知心朋友，可遇而不可求，找寻时间虽然长了点，但终归还是被我找寻到了。
我情同手足，更是亦师亦友。
深刻得记的那天，我们谈着未来，我问他生命的意义是什么，他说：生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。
初听时，我惊为天人。因为这就像一个在沙漠行走的人，方向迷失，焦渴难忍之时，眼前突兀出现了一汪清泉，从而找回了生的希望。此后我不再沉迷游戏，开始努力学习，开始和更多的人有了交流，渐渐的，我不再痛苦，更有了许多自信。
还记得我腰部动了手术，不能提重物，那时已是秋冬时节，宿舍没有棉被，他冒着寒风，将家里把多余的棉被送到学校给我，没有提过一丝要求。我本想拉他吃东西表示，但总是被他拒绝了。
他就是这么大方，真挚，不计较得失的`人。时常麻烦他，连自己也不好意思，但他从来不说什么，也不推辞，更没有向我提过什么要求。
我们已经许久没有见过了，时常总会想念。感谢这最美的遇见，改变了我，也让我有他这么好的朋友。
初三随笔作文2
夜，如此的静，月色如水，窗外依稀的蝉声透着清冷的月光淡淡地印在曜灵苍生的病躯上，漾起一片白泽。输液瓶的滴落声伴着时钟流逝的滴答声，组成了和谐的二重奏。
又到了初夏，故乡的.槐树，又该开花了，曜灵平静地想着。不由得生出一丝惆怅。三十年前为求功名，他孑然一身来到了台湾。谁知，整整三十年，在国党的严管禁令下，重回大陆，便成了可望而不可及的奢望。每每听闻祖国的消息，都让他血液喷张，他内心又是多么渴望能再次踏上家乡的土地，再次用手轻抚故乡的老槐，数一数老槐那饱经沧桑的年轮，嗅一嗅槐花的清香。
一阵湿润的微风轻拂，飘来了一片带着咸湿空气的树叶。细看时，曜灵心蓦地一颤，一种由内而外的熟悉充斥着整个细胞，他知道，那时生他养他的华夏母亲带来的。他颤颤巍巍用枯瘦的手拾起，仔细端详，一片金黄的，全世界最美的，牵动曜灵心弦的槐树叶呈现在眼里。早已蓄满的泪，如江河决堤般汹涌。
他仿佛看见遥远的过去，一个小男孩放学回家，在院子里，用那颗参天古槐的枝条，荡起了儿时童年的天真。他仿佛嗅到了沁人心脾的清香。又忘记小男孩生病时喝着淡香的槐花茶，清香驱散了疾痛滋润着他的心肺。
最后时间仿佛定格，他离开家乡将槐花一大把一大把的装入行李箱，他决定自己闯出一片天，带着万丈豪情与儿时的温柔踏上了征程。
他又笑了，笑得很安详。
他突然发现自己的身体越来越轻，他看见了一个地方，一个开遍了槐花，种满了槐树的地方，一个空气中弥漫着怀乡的净土落里，他看见了那棵家乡的古槐。
清晨，第一缕阳光晒进病房，在他那树木的脸上映衬得那样神圣，他一动不动，庄炎林望着远方，远方的祖国，远方的故乡……
初三随笔作文3
岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。
白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上不乏我童稚的欢笑。掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着味成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮产生了万般遐思。踩着酥软的草地，我放飞洁白的风筝，牵着斑谰的憧憬，飘飞在幽远的天空中。
然而轻风系不住流去，流云带不走我的风筝。平静的天空，是我理想的调色板。童年放飞的风筝，越飞越高，童年也渐渐离我远去。
我只好挥手惜别童年。小时候，我盼望着长大，在长大的岁月里又害怕长大，而不再害怕长大的时候，我也就真正地长大了。
把往事装进画框里，去储存美妙的童年琐记。在如诗如画的青春岁月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，时刻在编织着自己的美好。成长的`日子是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望犹如天上的星星一样，灿烂繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，细细品味着。这是个美丽的季节，天空很广阔，心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。
雨，下起来了。我举起洁白的小伞，享受大自然的恩赐。当此之际，我盼望着，盼望着那朦胧的雨季，如烟如梦。我多么想尽快走出伞下世界，去迎风沐雨；走出父母的怀抱，去迎接社会，品尝生活。生活总是在耐心地等我们去读懂它。
长大的感觉，是在寻找翠绿的田野，准备撒下希望的种子。在纵横交错的道路上，我们往往会感到无路可走，对生活产生迷茫。我们必须清醒地知道，自己才是命运的主人，才是灵魂的舵手。
凝视生活，璀璨无比，青春是美丽的芳草地，生活的阳光多么灿烂。
经历过多少风风雨雨，我们终于迎来了如诗的黎明。
昨天，带着回忆悄悄地逝去，今天攥在我们的手里，而明天呢，正闪烁着光辉在期待着我们。
初三随笔作文4
有人说，童年是一幅画，画里有我们五彩丰富的生活；也有人说，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；悲伤和烦恼；还有人说，童年是一个梦，梦里有我们的想像和憧憬……而我却认为，童年是一弯彩虹，红橙黄绿青蓝紫，每种颜色代表一个心情。
红+黄=快乐
我的幼儿园时期是在我的老家度过的。那儿没有车辆的阻挡，没有大人的管束，自由，无拘无束。五岁那年和三四个同年的伙伴儿，常在一起玩。记得一次秋天，隔壁邻居家院子里的梨熟了，秋夜下，我们几个拿着长杆去敲梨，一敲滚落下来了五六个梨，又一敲，有滚落下来五六个梨，每人拿了三四个，坐在桂花树下吃，闻着桂花的芳香，吃着偷来的梨儿，那味到别提多美了，月夜下的我们显得更加淘气。
青+紫=烦恼
无拘无束的生活毕竟也是有烦恼的'。不知是几岁的时候，夏夜下的我们，来到溪边，抓小鱼，夜深人静的夜晚，只有我们在外。不知是谁“啊”地尖叫了一声，大家赶紧跑过去，一问才知道原来他在抓鱼时，一不小心抓到了一条水蛇，咬了他一口。大家急忙把他扶回家，他的妈妈看见了，急忙帮他上了药，还训了我们一顿，对于自尊心强的我，怎忍的下这口气，我就为了他妈妈的一句话，和他绝交了，真是知己难寻，从那儿以后，我再以后，我再也不和他一块玩了！或许这些小事对于平常人来说，是多们的微不足道呀，但从中，却饱含着我的快乐`和追求……曾经可能是同一个梦，但现在或许不同了，因为，我们那时候的梦想就是——快乐成长，无拘无束地玩耍。
初三随笔作文5
我曾经读过一篇叫《生命的姿势》的文章，讲的是一对夫妇为了庆祝儿子的一周岁生日的那天，带着儿子一起去登山。结果在途中遇上了大风雪，为了儿子，母亲一次一次给孩子喂奶喝，结果最后被冻死。当急救人员找到她时，她还保持着喂奶的姿势，儿子则在她的怀中安然入睡。为了纪念这位伟大的母亲，丈夫最后决定将妻子的姿势铸成铜像，让她的爱永远流传。
不知是谁曾说过：母爱是这个世界上最伟大的爱。是啊，母爱的伟大之处就在于她缔造了生命又抚育了生命。其实也并不是每一位母亲的爱都那么轰轰烈烈，更多的.则似小桥流水，潺潺流入心田。
我的妈妈是一位再平凡不过的妈妈。白天出去上班，晚上回来做饭给我们吃，平时关心我的学习，关心我的饮食，关心我的健康。在我临睡觉前，妈妈的一个动作一直伴随了我五年。在我要睡觉时，妈妈总会将一杯牛奶加热递给我喝。而且每次她都要看着我喝下才离开。日复一日，年复一年，从未间断过。
记得有一次，妈妈生病了，一直发高烧，晚上我也一如惯例似的睡了，但翻来覆去睡不着，总觉得少点什么。这时，一个熟悉的身影走了进来，妈妈的手中端着一杯热气腾腾的牛奶走了进来。我当时有点不知所措。“把牛奶喝了再睡，来，”妈妈说。“哦，”我很机械地答了一句，就端起牛奶喝起来。牛奶虽是冷冰冰的，但当中所蕴含的爱却将冷融化，只剩下温暖。虽是一杯普普通通的奶，却包含了怎样的爱啊？喝着牛奶，我好像在爱的海洋中畅游。这种滋润人心灵的爱就是伟大的母爱！此后，妈妈再端给我奶喝，我总会让妈妈先喝一口，因为我知道“奶”的爱。
初三随笔作文6
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去盐城买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的`父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
初三随笔作文7
风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。
站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗？
风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀！”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的.身上看到了乐于助人的品质。
风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。
如果给我一次选择生活方式的机会，我想我可以像风一样生活，无拘无束，善解人意，点燃希望，抛开人世间的杂念，简简单单地去旅行，快快乐乐地帮助别人，挂满笑容善待生活。你留恋风一样的生活吗？
初三随笔作文8
我只是刚升入初三，我又有什么懂呢？
我只知道每天10节课，时间就这么流逝；我只知道每天作业，然后看着自己写的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的题目面前画个叉叉。
什么时候我发现自己的时间不够用、什么时候发觉自己的'作业怎么做都做不完。——但我依旧不后悔曾经的不努力。
我没有太多朋友，我也珍惜友谊。当作业多的时候，同学们再三抱怨：“老师真是的，唉，怀念小时候啊”我不懂我们现在也是小时候啊，所以总会嘲笑他们。
我以为我不会像他们一样，但是常常一个人在书桌，看着作业就流泪了；只有一个人半夜醒了才知道，时间走了，童年走了，挥之不去的是那些回忆。黎明前，那个比黑夜还黑的时段，当守护大地的天使退去，我也怕，可是我又何尝不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一样。我又何尝不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奋斗，所以我努力。
我也怀念-怀念那些记忆中的人、想念那些记忆中的事。
初三的我们-同学们，努力吧！
初三随笔作文9
真正踏上六楼，才感觉到自己原来已经初三了。
是的，初三了，从一楼到六楼，从初一到初三。
全级300多人，像扑克牌一样都被重新排列，然后一张张地抽去各个不同的班……我被编进了六班，隔壁同样是快班，五班。两个快班不可避免地编在了同一层楼。看名单是，我一下子就发晕了：5个好朋友中有4个去了五班，就只剩我一个孤零零在六班。当时我就想，怎么能像打扑克时遇到同花顺却少一个？
夏天正飞快地过去，我有时会呆呆地看着窗外透过来的阳光下的尘埃在飞舞，暗自惊叹，转过身却碰到一个同样出神的目光，但又立刻闪开了。初三的补课岁月特别漫长，也特别难熬。看着讲台上讲得不亦乐乎的老师，我却自顾自个地转起了手中的笔，手中的笔就如一个无穷大的时间转盘，不停旋转，却从不在我手中停息半秒。
日子似乎很平淡，每天想陀螺一样旋转在作业之中，没有喘息的机会，我很羡慕地看着前排男生每天都眉飞色舞的谈论着昨晚的足球赛，那份潇洒永远都不会出现在我身上。同桌的'小女生在低头地拼命做啊做，有好久都没有在书堆中看到她有点苍白的脸了吧？看着雪花般地纷踏而至的练习，我突然感到一阵眩晕的感觉。好怀念上一年的秋日，那时的秋日，暖暖的，真叫人觉得温馨，我和小A就在老师眼底下肆无忌惮地传着纸条，还不时挤眉弄眼地做着鬼脸，照小A的说法，那也是挑战权威的一种吧。我想，友谊和青春就这样在纸条中挥洒，理想和现实就这样在纸条中传递。记得前天在楼梯口碰见小A，我十分惊讶活泼的她现在竟有些羸弱的气息。
我的初三，不知会是何物？
初三随笔作文10
初三，每个人都在成长，都在进步。
每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的`化学和物理，我实在是不敢想象……
数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。
每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。
初三，到底是身体重要，还是学业重要？( 苏州万
初三随笔作文11
从小在农村长大的我，对向日葵相是当的熟悉，宅前屋后都可以看见它纤细的身影。在阳光里，总是带着灿烂的笑，那笑让我忘不掉，象智者一样的和蔼可亲，让人平静又无法平静。随着岁月慢慢的推进，它的脸庞发生了变化，变的象怀春的少女，低着头，向着太阳升起的地方，在风里摇曳。但摇曳的身姿从不改变它思考的头颅!确切的说喜欢它是从读凡高的画才开始的。热烈奔放的个性，浓重的色彩里带着忧郁和心底无法掩饰的悲凉，但执着的追求和疯狂的信仰在画里，表现的淋漓尽致、一览无遗。艺术的真实来自于艺术家生活的底蕴，有怎样的生活环境，有如何的生命认知，就会有怎样的作品。向日葵不是凡高生活的描摹和写真吗?
凡高至所以选择向日葵来作为艺术的思考，其实质就是想通过画笔下的对象，来表现自己对生命的理解和追求。向日葵是艺术家手里的一块材料，一个表达自己生命情感的缺口。从这个意义上说，向日葵只是艺术家借助的一个点，不是面。是一种手段，而不是目的。真正的目的是想通过画来舒写心里的苦痛和属于自己的渴望：成为一名伟大的画家或者拯救人类灵魂的`牧师。
但由于出身低微，相貌的丑陋还有生活上无法得到有效地保障，总是让他处境尴尬，世人的冷嘲热讽，亲戚朋友的远离，爱情的惨败，这一切的一切如何能让他去消受呢?尽管他是那样的真情，那样的善良，那样地不计较个人的患得患失，然而总是得不着命运的垂青，换来的是自己深深的叹息和倦怠!作画和写生是他生命的寄托，也是他生命延伸地唯一指望。是画让他焦灼的灵魂得到扶平，得到安慰并且得到释放。是画让他找到了生命的色彩，又是在色彩里找到了生命的本真。向日葵能作为他画笔下被重视的对象，我想不是出于偶然。因为从凡高一生作画的经验和作品来看，它尝试过好多，但没有一幅画能超过他的向日葵的。这足以表明艺术家对所取对象的理解，反过来通过对象来认识自己、表达自己。向日葵执着的精神，灿烂的笑脸，分明的爱憎不就是艺术家的自画像吗?
凡高在生前是一个彻底的失败者，无论是个人命运，婚姻、生活以及事业都是失败的彻头彻尾的，这是他个人的不幸。然而世界上的事物总是有机巧的，在不幸的背后往往蕴藏着希望的曙光。凡高的身后赢得了极大的声誉，他的画以天价被收购并且珍藏，这样一来，无疑是对他艺术生命的肯定，也是对他活着的时候过着颠沛流离生活的补偿，还有什么比这一切更让人欢欣的呢?我想，凡高在九泉之下的灵魂一定会得到安息并且发出由衷的笑意。
向日葵是平凡的，象艺术家生前一样的平凡。但向日葵坚贞的个性，不屈的灵魂又让它注定不平凡，是理性的光芒带给他不尽的恩惠，也是顽强的毅力促进了他奋发向上的力量，当然正确的信仰是走向成功的条件与基础。凡高是残缺的，但又是完美的。残缺只属于血气的肉体，完美属于他身后的盖棺定论。这正好符合艺术创作的理论，残缺与完美的高度统一。西方的维纳斯就是最杰出的代表，也是最权威的注释!
凡高的声音和脚步已经远离，但他留下的画不会轻易地流失，如果文明还在，人类的情趣还在，艺术创造力还在，那么我有理由相信，我们的生活一定充满阳光，象向日葵那样遍插人间。在人间的土壤里溢满它特有的馨香!
初三随笔作文12
已是四月中旬，离一月时我去沈阳已有三个月的时差，但不知为何，昨夜竟然梦见了“九一八”博物馆——那座位于沈阳用来悼念亡者及“九一八事变”的阴冷的建筑物。
当时已是9：00多了，匆匆裹了件睡袍便下了楼。从一楼客厅的落地窗望见了一树粉红的樱花，于是便随意穿了双软木夹趾拖鞋跑去了花园里。
樱花落了一地，踩上去软绵绵的，突然想起了日本的某个传说——死去的人，都是埋在樱花下的，樱花吸尽了一个人身上的所有精华，自然美不胜收。
于是便开始浮想联翩，这棵樱花树下，是否也有着人类的去可供养着呢？
那么，世界上的樱花树，你们见证了多少血腥风雨，经历了多少战争？
你们是否看见了人类兴盛年代的开始与结束？
你们是否是一座古寺的神树的，看见了一个又一个因战争饥荒而被逼出家的可怜人？
你们又是否是一座城市的行道树，见证了一次又一次满是血与泪的屠杀战争？
你们或许什么都是。
你们或许什么都懂。
那么，请告诉我，有多少亡灵战士被护在你们的根须上，让你们的根须可以入地尽深？有多少鲜红的污血在你们的树干上，让你们的花朵，可以流光溢彩？又有多少逝去的战魂围绕在你的周围，让日本的古老传说得以延续？
可惜你什么都不能告诉我，你只能在你最美的时候凋落，以谢供养你的'战魂。
风起，有捧在些许樱花瓣，败落的粉红花瓣落在我的发际，带着些鲜血的腥气。
我回头，突然想起樱花的另一个名字
枝垂彼岸。
——那么，崩落的樱花，请你在枝垂彼岸之际让那些孤寂的战魂从右岸穿过奈何桥，走向开满有着鲜血颜色的曼珠沙华的左岸，让脆弱的它们安宁的眠于永生的极夜。
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