【通用】八年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
夏，那是一个伴随着喜悦而来的成长季。经过了一个暑期的酷热煎熬，一丝欢快的微风伴随着时间的脚步吹向了一颗颗雀跃的心。看，那轻快的脚步，如同碧波中摇曳的水芙蓉，充满了青春的风采。
在一双双充满着好奇与探索的眼中，有着对于这崭新池塘的最初的打量。这一片新的土壤将是我们这些刚刚展露出尖尖小角的初荷们所要汲取养分的土地。在这里，我们将要经历至关重要的成长季——大学生涯。
“你好，我叫菡萏，来自保定”，“我沧州的”，“我迁西的”……一声声的介绍传入耳中，这是我们这些小荷的初次见面。在那一张张还陌生的脸孔上面有的是亲切和善的微笑，有的是初次见面的热情。在这间屋子里，十二个人，如同十二朵花般的美好，静静的彼此打量，相互认识。这十二朵花，来自于燕赵大地的各个地方，经过了多年的寒窗苦读与刻苦训练，在20xx年的夏末，齐聚在了河北体育学院。
开学伊始，花一样的少女们对大学生活充满了无限憧憬。我们的师长，我们的教练对我们进行了一次次的梳剪，要让我们变得更加挺拔，更加美丽。
自从一起经历了训练时候的苦与累，居住在蒲荷轩的我们彼此之间更加熟悉也更加亲密无间了。看见了吗？那位就是我们的最高长官。她就如同生长在两河流域的波斯菊一般，全身上下散发着无穷的活力，洋溢着生命的光彩。因为她在，所以这屋子里面就永远充满着阳光，充满着活力，充满着生命的力量。那朵灿烂明媚的波斯菊，她的身影，是那样的坚定与坚强，仿佛在告诉我们：姐妹齐心，齐力断金！
波斯菊所给我们的是坚强与阳光。那么天堂鸟与菡萏所带给我们的就是无穷无尽的欢乐。这两朵可爱的'花，总是会用她们“语不惊人死不休”的聪慧扫去满天的阴霾。无论多么的悲伤难过，听一听那些充满智慧的话语，看着那些可爱的脸庞，那一切的一切都不在悲伤与难过。
想听到好消息吗？来我们的蒲荷轩吧！在这里，有活泼可爱的爱丽丝还有着永远会用一颗真诚的心待人接物的剑兰。二者的强强联手，就是在用心的告诉你一个好消息！怎么样，有诱惑力吧。那就快来吧，绝对不会空手而归的！
噢，对了，还有呢。我们蒲荷轩的两大才女。是点燃生命热情的风信子与热情开朗的鸢尾。一个写着一手漂亮的书法，另一个拥有者丰富的知识储备。这是两个喜欢书籍的漂亮姑娘，在这，你可以闻得到一股墨香味。风信子与鸢尾会告诉你，那美妙的书籍的好处与阅读时的无穷乐趣。
风信子与鸢尾是书卷味浓的女孩子。当然啦，我们这里还有两位如假包换的美女。傲雪独自开的梅花和天生丽质的山茶。两位美女总是会告诉我们关于时尚，关于美丽的知识。也告诉我们女孩子要懂得欣赏自己的美丽。
那娇小玲珑的小苍兰，那一直带给我们每个人幸福的木棉花，还有那年纪最小却一直用最美的笑容感染着我们每个人的满天星。因为有着她们，我们才是一个完整的家，才是一个完整的蒲荷轩。
“朔月莲藕似金玉，映日荷花别样红。”这是我们每一个人铭记在心的话语，这更是我们这一家人所牢牢记住的家规。我们这些人，就像是开放在荷塘中的芙蓉，一个连着一个，一个接着一个。最终开满整个荷塘，染得满世芬芳！
蒲荷轩，我们最爱的家！
八年级作文 篇2
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的`微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
胡老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
八年级作文 篇3
死神，披着黑袍，扛着镰刀，徘徊在人世间，不时带走几抹幽魂。可我从没有为这流下过一滴泪水。我甚至怀疑我自己，是否真的如此冷漠无情，犹如死神，什么都不能使他停住脚步，来怜悯这个世界。
可这一天，死神带走的不是几抹幽魂，而是六十万人的魂魄，中国南京在这一天迎来了有史以来最惨痛的一天。我的心灵为之震憾。六十万人啊！无论妇女、老人，还是手无搏鸡之力的婴幼儿，都不能从鬼子的刀下逃离。请不说我有种族歧视，我真的痛恨日本人。六十万人啊，就如他们手中的一张纸，轻飘飘的不值一提。至令还在他们的神社里供奉着那些二战的战犯，视他们为神明。
呵，日本人不只杀人，竟然还以折磨人取乐。一位孕妇的肚子甚至被割开，掏妇女腹中的胎儿，玩耍够了，才一刀插死。
请不要说我残忍。你应该闭上眼想象：如血的夕阳映照着了无生气的南京城。地面上一滩滩的血迹仿佛在诉说着日本人的残忍，一堆堆的尸体，一个婴儿正躺在尸体的'顶端，一个长矛正穿过他弱小的身躯……他们正无声地控诉着日本人的残暴。
请我们一起记住这一天，记住这一天的残暴、记住这一天的悲伤、记住这一天的无奈、这一天的愤怒。
请我们记住这一天，记住这一天的屠杀；记住这一天，记住这日本人不把中国人当人的一天，记住这令中国人羞辱的一天。
请我们努力，努力让中国雪洗这一天耻辱；请我们努力，努力让中国从昔日的“东亚病夫”成为世界上令人尊敬的民族。
八年级作文 篇4
不知道为什么，似乎但凡是人，总有一个通病——喜欢“回到”昨天。
一个初涉尘世的年轻人，看到嬉戏玩耍的孩童，心里总是犯嘀咕：童年真好，无忧无虑，快乐纯真，不必为失恋感到痛苦迷茫；一个事业有成的中年人，看见生龙活虎的青年人，脸上藏不住的羡慕：青年真好，思维敏捷，精力充沛，不必为过多的责任担当；一个齿目松浊的老年人看到刚毅果断的中年人，口中止不住的是感叹：中年真好，健康有为，叱咤风云。
这是上帝的疏忽错位，还是恶魔的`恶意说笑？
“我不想长大”，“我希望青春永驻”，“我要我永远健康挺拔！”可似乎一切总是事与愿违，在岁月的消逝中，我们一天天长大了，从毛头小子长成青年。于是，烦恼如期而至，不能再去掏鸟蛋，不能再去钓龙虾……生活把我们推向前线，让我们攒足力量去打拼，却又苦苦的折磨我们，在岁月的雕刻中，我们的母亲也一天天老去，数不清的皱纹悄悄爬上额头。于是，我们开始忧虑，父母也开始忧虑……沧桑插上了双翼，哀愁灌满了双眼。
当人们埋怨，快乐不再，容颜不再，健康不再时；我常常在想：为什么我们要一味的回到过去？为什么我们不能坦然面对当下？难道我们的人生只有过去？难道美丽的仅仅是昨天？
从童年到青年，长大并没有抹去我们的纯洁和快乐，只是滤去了我们的青涩与无知，让我们更成熟更理智；从青年到中年，成长淡褪的也只是我们的鲁莽和冲动，留下的是成稳和干练。
行走在岁月中，我们不断褪换“精神的形体”。而本质却在生命中一点点沉淀，曾经的美好在以后的日子里以另一种姿态呈现。
请不要过多的为美丽的昨天的消逝郁郁不欢，睁眼感悟当下吧！你会发现，美丽的不止是昨天……
八年级作文 篇5
盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假终于到来了。我也可以趁着暑假这大好时光来到我梦寐以求的桂林。
俗话说，“桂林山水甲天下!”桂林以独特的山水着称，去过桂林游览的人都纷纷情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虚传!”当我学了《桂林山水》这一课后，渴望去桂林的愿望就更加强烈了。
当我真正地来到桂林时，我被它深深的震惊了——桂林简直不能用普通的语言来形容!
我们租了一条小舟，便静静地开始欣赏桂林的'山。我攀登过如梦如幻，云雾仙境般的黄山，游览过枫叶似火，世外桃源般的香山，却从来没有见到过桂林这一带的山。桂林的山真高啊，一座座峰峦叠起，一眼望不到边，使人不由得惊叹它的宏伟;桂林的山真奇啊，一座座连绵起伏，奇形怪状，令人不得不赞叹它的鬼斧神工;桂林的山真险啊，一座座怪石嶙峋，陡峭险峻，使人不禁惊心一颤，吓出了冷汗。
观赏过桂林的山后，我们又接着欣赏桂林第二绝——水。恬适的仰卧在竹筏小舟上，悄无声息地继续我们的桂林之旅。我游览过水平如镜的西湖，眺望过波涛汹涌的大海，却从来没有见到过桂林漓江这样的水。漓江的水真清啊，清澈见底，一眼就可以看见湖底的沙石，使我忍不住轻轻捧起水，怀疑这是不是幻象;漓江的水真好啊，冬冷夏凉，水天一色，令我忍不住把头伸进水里，尝一尝这甘甜的湖水;漓江的水真奇啊，生产了许多著名特产，养育一代又一代淳朴的桂林人，让我不得不对它肃然起敬。
桂林的山高、奇、险;桂林的水清、好、奇。这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，两者合为一体，配合得天衣无缝，巧夺天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得发自内心地由衷感叹：“山高路险奇壮山，水清味好奇漓江。青山绿水互衬映，天下美景归桂林!”
八年级作文 篇6
父母的爱对子女总是毫无保留的付出，曾经的我，总是认为这一切都是天经地义的事情，从来都没有想过去回报他们。
渐渐地，我长大了。我逐渐明白了父母对我的爱，也懂得了身为子女，我们应当回报父母亲对我们的爱。
记得从小学一年级到六年级，因为我做作业的.速度较慢，所以有时会做到9点多。然而妈妈却在一旁一直默默的催促我，直到我睡着后，妈妈才肯离去。有时爸爸在家，爸爸就会让妈妈先去睡觉，由他来照顾我，可是妈妈总是说“我不困，你忙去吧”。久而久之，这也成为了一种习惯。可是无情岁月却是使妈妈的脸上爬满了皱纹，她那满头乌黑的头发中也长出了好几根的白发。妈妈时常念唠着：“哎，人老了。”而我却无动于衷，甚至不明白这一切都是她关心我，而过度疲劳导致的，即使知道，也是爸爸告诉我的。
好几次，我从电视上看到了好几则关于孝敬父母的公益广告。之前，我是无动于衷，可是时间一长，我便有了感触：父母给予我们无微不至的爱，从不求回报。我们身在福中不知福，总是认为这一切都是理所当然的，一直想着自己，却忽略了父母的感受……
一直都是父母在我们考试失利的时候，安慰我们；在我们寒冷的时候，为我们添置衣裳；在我们生病的时候，寸步不离的照顾我们……我们还小，虽然还没有能力帮助长辈分担烦恼，但是我们要去理解他们，不给他们添麻烦，从点点滴滴做起，也许，这也是对他们的回报。
在学校里，我们好好学习，天天向上，取得一次次的好成绩，这不仅仅是对父母、长辈的回报，更是对含辛茹苦教我们的老师的回报。
回报父母的爱，让我们学会感恩父母，让我们也学会去爱，去体会父母的用心。
八年级作文 篇7
熟悉的乡间小路，隐去了父亲那熟悉的背影。明月依旧悬夜间，故人鬓容何时归？
依稀记得，稚气未脱的我喜欢拉着父亲到池塘边捉萤火虫。那时，父亲总是欣然地与我同去，亲自动手为我抓萤火虫。在黯淡的星空下，那古老的柳树旁，便多了一份爱意飘荡的父女情。在我眼中，父亲总是那样的高大威武，女儿似乎是他手中的一颗宝石，总是给予她无微不至的关怀，而我却依然是懵懵懂懂地接受，然而那一次，我便渐渐懂得了父爱。
那天，依旧繁星满天，皎洁的月光洒在平静的湖面上，泛起阵阵跳动的微光。好奇心驱使我向河岸走去，想抓住那泛起的涟漪，我静静地走到河边，临水而息，用小手接触那清凉的湖水。不知不觉，脚丫也经不住诱惑，伸入湖水中，或许是我陶醉在了这柔和的月光下，脚丫不经意地碰到了河边的草丛，草丛中一条毒蛇，猛烈地向我袭来，顿时，清澈的湖水被我的鲜血染红了，我渐渐意识到阵阵苦痛涌在心头。我失声大哭。父亲、母亲迎着哭声而来，看着满脚鲜血的我，父母亲惊惶失措，刹那间，父亲抬起我的小脚，用嘴唇贴住我的伤口，尽力地将毒血吸出来。不知是父亲的举动让我感觉到了安全感，还是父亲真的将毒血吸尽了，让我感觉不到了痛。我望着父亲，停止了哭声，望着父亲脚上穿反的鞋子，我哭笑不得，他一定是紧张我的安全，而忘却了穿好鞋子。那夜，月亮特别亮，这似乎是父亲爱的光芒，让我的心感到阵阵暖意，父亲那夜一直守在我的'床边，直到天明……
如今，父亲踏上了打工的旅途，在那遥远且陌生的城市，你是否也曾驻足仰望那轮牵着女儿情的明月；您的两鬓是否又爬上了那缕缕银白的愁丝，你的心是否怀念着故乡的亲人，故乡的景物。
父亲啊，你的女儿在高呼你的名字，在那异乡之地，你放心地工作吧！女儿会努力学习，奋发图强。这轮皎洁的明月映着你我不变的容颜，传达着那份永恒的爱意！
八年级作文 篇8
去美国的前一天晚上，林林在家里收拾着留学要准备的生活用品，系着蝴蝶结领口的衬衫伴着她妙曼的身躯时时被流下的眼泪浸湿。那泪珠在她心里早就如河水般汹涌，到了那边，就是新生活的开始了啊！
她望着窗台上的照片，时光仿佛如同白驹过隙，一晃而过，不知是怎样的心情，只是含着满满的悲伤。夜晚的天空，那样的静，林林躺在床上，辗转反侧，根本难以入睡。这时，一个突如其来的短信使她眼前一亮——曾经的那些，你是否忘不掉，逝去的时光，能否再次回到眼前，一切尽在“鱼池子”，快打开商店下载吧！陌生的号码，巧合似的短信令林林将信将疑，她最终向搜索一栏中输入了“鱼池子”，加载的小圆圈转呀转，她想，怎么这么傻，这种短信怎么是真的嘛。正当她要关闭手机的刹那，屏幕上终于出现了简介与下载项。软件是一条以蓝色为背景的小鱼，可惜只有一条，孤孤单单。下载完毕后，她深深吸了口气，点开了它。
几条鱼儿在水池中畅游，渐渐地，鱼儿变少了，只剩下一条鱼时，林林点击了它，一阵悲伤的钢琴曲从手机中发出，屏幕上写着：快快入睡寻找从前的回忆吧！中间是一个开始键与暂停键，林林点开后，屏幕一黑，也不知怎么，开机也开不了，林林生气的把手机放在了床头柜，倒头开始大睡。
她做了一个梦。开始，身边一切都是黑色的缓缓地，开始放出白光，紧接着，许多画面重叠在一起，耳边有着说话声，笑声，混在一起，十分嘈杂。突然，后面好似被人紧紧一推似的向前栽去，慢慢睁开眼睛，眼前的画面渐渐清晰，耳边的.说话声仿佛也清晰起来，“醒醒。林林，醒醒。”她终于看清楚了这个世界，如果这个画面没有记错的话，那么她现就在，学生艺术节乐器展示专场上！她清楚得记得她用钢琴演奏的悲怆第三乐章，她小心地走上舞台，拉开琴椅坐下去，深吸了口气，手指触碰上琴键仿佛有了乐章，熟悉的气息，她的记忆也开始复苏，一曲琴艺之后，场下爆发出的掌声使她灿烂微笑，同学们一涌上台个个向她拥抱，在掌声与鼓励中，她突然被白光吞没，待她再次睁开眼睛时，她躺在被窝里，望望电子表上的日期，原来只是场梦罢了。难道是因为昨天下载的软件？她打开手机，屏幕上再次游着一条条鱼儿，心里久久不得忘却。
是的，这就是新上市的“鱼池子”软件。软件的功能是帮助那些想念过去的人或怀念过去美好时光的人制作的软件。这款软件的原理就是通过人本身的磁场与脑电波，由手机发出的辐射冲击到一起，由软件重组，重新编程记忆的碎片，将图像反射到人的梦里这样一款软件。
其实想到设计时启发我的是一首歌《北京东路的日子》。我也曾有一个美好的童年，也会有那么些人，曾经出现在我的生命中如今又消失不见。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，如今懂事步入青少年的我们也有心灵久久不能忘却的人或事。重新感受这些，许多人可能会认为人不能总是活在过去，人生就是得不断向前，但是我不这样认为，重新感受就是在拿过去激励现在的自己。“鱼池子”中哪怕以后只剩下一条鱼，也就是自己，但是只要曾经畅游过，与过去的人一起经历过风雨，未来风再大，浪再大也会挺过去。
每个人心中都有一个鱼池子，不大不小正好能为自己的心腾出一片栖息的地方。亦真亦幻，你说它只是一场梦，它却真实存在过。
花影摇曳中，洗去斑驳的印记，你是否也在你的鱼池子中畅游呢？
八年级作文 篇9
微笑是世上最简单、低价及美好的事情之一。但是，当我们迷失在今天明日的细节之中时，我们总是会忘记微笑这个具有力量的动作。我们感觉很累，我们有太多的事情要做，我们不禁想问，此时此刻，微笑的理由是什么？
朋友，如果有一天，你找不到微笑的理由，那么，请你放下手中的事情，找一片觉得舒适的地方——闭上双眼，深深的呼吸一口清新的空气，用心领会大自然赋予你的哲理，搜索能够让你从内心真正微笑起来的理由。能够让你微笑的理由，或许是可以每天品尝妈妈做的菜肴，或许是可以在爸爸的等待下成长，或许是可以在和谐的社会中生活......尽管这些幸福很小很小，但难道无法让你彻底快乐起来吗？
咖啡很苦，可有的人却可以从中品味出香浓；茶很苦，可有的人却可以从中品味出甘甜；巧克力苦，可有的人却可以从中品味出香甜。这只是因为“有的人”是用心的人。
对用心的人来说微笑总有理由，快乐就是那么简单。路边的小草钻出石缝，他们为小草旺盛的生命力微笑；身边的朋友取得好的成绩，他们为朋友的成就微笑；家人给了自己一点关爱，他们为自己拥有的关注微笑……微笑总有理由，快乐就是这么简单。
如果说生活是一片大海，悲伤的事情是咸涩的海水，那么能够让我们微笑的便是海底的精彩世界。如果我们只知道忙忙碌碌，不愿停下脚步，用心去领会去观察周围的一切，那么我们一定会错过好多让我们微笑的事物，错过好多属于我们的快乐。既然如此，那么，就让我们放慢脚步，去接受阳光的沐浴，去品味花草的味道，去触摸泉水的清凉，去……这一切，不会占用我们太多的时间，却能够给我们足够的理由去微笑，让我们从心底里真正快乐起来!
朋友，用心去找吧，总有一个理由能够让你微笑，总有一份快乐真正属于你自己，但是，不管什么时候都请你记住，快乐很小，心如果太大，快乐就会擦肩而过。
生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。当你播下“没有任何借口”的种子，你就会收获诚实的`心态，服从的思想，敬业的行动，负责的习惯和无悔的人生。
“没有任何借口”是一种诚实。正如艾琳。卡瑟所言：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”华盛顿小时候曾砍了他爸爸的樱桃树，面对爸爸的批评，他没有找任何借口，而是诚实地承认了错误。正是他这种从小就培养起的诚实的习惯，造就他优秀的人品，成为他开创辉煌的人生的必要条件。
“没有任何借口”是一种服从。西点军校的学员常说：“报告长官，没有任何借口。”他们的服从意识，正是他们战胜众多竞争对手、走向成功的一个重要条件。作为一个军人，就要懂得服从命令；作为一个学生，也要懂得服从教诲；作为一个公民，更要懂得服从规范。鲜艳的花朵，服从了季节的更替，笑容才更加灿烂；欢快的溪流，服从了温度的变化，歌声才更加悦耳。面对国家法律、规章制度、上级的正确领导、社会的道德规范等等，我们没有任何借口，只能服从。
八年级作文 篇10
吃过午饭，杨老师匆匆地跑进教室说：“快戴上红领巾跟我去见袁隆平爷爷。”这飞来的喜讯可乐坏了我们。
来到袁隆平爷爷的会议室，我们焦急而又耐心地等待着。一会儿，一位衣着朴素的人走进了会议室，若不是他与会议室中袁隆平爷爷的照片一模一样，我还真认不出他就是杂交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮肤，和蔼的笑容，与普通农民几乎没有两样。
因为坐在我们面前的是世界上赫赫有名的人物，所以紧张的气氛蔓延了整个会议室，我们班的向崇紧张得都把要献给袁爷爷的红领巾给掉在地上了，可袁爷爷却像什么事也没发生似的，仍然笑盈盈地望着他。
“袁爷爷您好，我是洪塘中学二（１）班的王典维，我想问您一个问题好吗？什么是杂交水稻？”哦，原来到了提问的时间，王典维率先抢到了机会。我按捺不住了，好不容易等袁爷爷回答完王典维的文体，立刻站起身来说：“袁爷爷您好，我是衬秋静，我想请问您，您发明杂交水稻的灵感来自哪里？”袁爷爷听到这个问题笑得更开心了。他这一笑使同学们紧张的心情一下子放松了许多。袁爷爷望着我和蔼地说：“我呀，在一次下田时，发现一种水稻长得又高又大，于是，我把那种水稻的种子留下来，然后把它种到田里，像‘望子成龙’似的细心照看它们，可是到了秋天，它们却令我大失所望，水稻长的长短的短，我想呀，这植物是不会变种的，除非是天然杂交，从这里我来了灵感。”
哦，原来是从失败中来的灵感呀。正当我还在消化袁爷爷的话时，张玉珍又提问了。一个接一个的问题使会议室的气氛活跃了许多。
袁爷爷不仅耐心地回答我们提的问题，还给我们讲了一个发明杂交水稻时的小故事。袁爷爷在研究杂交水稻时做的.第一个实验失败了。杂交水稻的谷子少了，可叶子却多了，人家挖苦他说：“可惜人类不吃草啊！”这时，袁爷爷低下头像做错了事的孩子。当有人认为应该继续做这个实验时，袁爷爷又马上把头抬了起来。听了这个小故事，同学们都会意地哈哈大笑起来，会议室的空气也好像在欢笑。
快乐的时光总是过得很快，几个问题后，提问的时间就结束了，我们都恨时间走得太快了。
最后，我们又来到了袁爷爷的实验田，一棵棵杂交水稻的杆子比我们中学生还高呢，一串串饱满的谷子把稻杆压弯了腰，放在手中掂一掂还真沉呢４着这些杂交水稻，我不禁想到了袁爷爷做过的那个梦：稻杆长得比大树还高，稻粒比花生米还饱满。相信那个梦已经离我们不远了。
坐在回家的车上，袁隆平爷爷慈祥的笑容、朴实的话语一次又一次地浮现在我眼前，我真希望自己也能成为像袁爷爷一样了不起的人。
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