八年级作文通用【6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
从小，我们在父母的关爱下成长，总是嫌饭菜不可口，零花钱不够多，却不知道这些东西来之不易，更不知道在世界的某些地方，还有一些人，因为粮食不够而活活饿死。
不学时，语、数、英三科就让我们忙得晕头转向，总是觉得作业多得根本写不完，升入初中后发现，那并不算什么。
刚到初中的时候，连七科的老师都认不全。甚至连科目都记不住，开学前的几个星期，放学的时候，四周总是能听到同学们的报怨：“作业多死了。”“这么多作业，什么时候才能写完？”
那时候，我们觉得，这所学校就像一个大车轮，碾碎了我们美好的童年时光。
渐渐地，我开始对书上的那些枯躁的文字起了兴趣。数学题也变得简单有趣。语文的`课文也越来越“生动”。同学们也不再抱怨作业多，题难了。也许是适应了的原因吧！
不知道为什么，学校也从哪时候起，不再像一个“黑暗的世界”，有了“阳光”。我们就在这阳光下慢慢地发薪丰，适应着。
如今，我们同往日一样，写可以堆成山的作业。唯一不同的是，我们不再是怀着抱怨的心理，而是从内心深处发出的喜欢。
看看现在的自己，再想想那些无法上学的孩子，我们好幸福。还有一些孩子，每天生活在战争中，不一这什么时候就会被夺去生命，他们才那么小，还不知道什么是死亡，根本就没有自我保护能力，和他们比，我们现在的苦、累，又算什么呢？
我们一直在阳光下成长，想要什么，父母就给我们买什么，基本上每天都可以吃到山珍海味。
同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，在阳光下茁壮成长。
八年级作文 篇2
什么是美呢？在我看来鸟儿是因为能够在天空中飞翔而美丽；种子是因为春雨过后的萌芽而生机勃勃；照片是因为能够定格美好瞬间，留住深刻的回忆而如此美妙……美，就在我们身边。
开学的第一天，我观看了中央频道的《开学第一课》，本期的主题就是“美就在你身边”。其实我们生活中有许许多多的美，就像罗丹所说的“我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在本期《开学第一课》里最令我印象深刻的是高原小学唯一的女教师所创造下的美。
在1800米高的高原有一所普普通通的小学。这座小学虽然破旧，虽然简陋，但依然充满着欢声，充满着笑语。笑语的源头是一群孩子和一位年轻的女教师，这位女教师名叫邓丽。她是一位平凡的资教老师，然而因她的到来，给学校增添无限的生机与活力，同学们在她的教导下变得自信，变得活泼了。并且有了第一堂的英语课，第一堂的美术课，音乐课……
从此高原小学的孩子们再也不用在“六一”节眼巴巴地观望着集市里的“六一”表演，为别人鼓掌。他们有属于自己的'“六一”晚会，他们也有自己的舞蹈，自己的乐曲，如花的笑容在他们脸上绽放，这都是邓丽老师所创造的，是她带给了孩子们一个愉快的学习生涯。是她把她那份真挚的爱传递给这高山之巅的孩子们。
美在哪里？其实美就融入在我们的生活中。当夏日炎炎，仍坚持扫着马路的环卫工人，被汗浸湿的衣服是美丽的象征。当倾盆大雨的时候，默默替着来不及收起摊子的卖菜阿姨举起一把伞，这种行为是美丽的表现。当绿灯亮的时候，全部的车仍然停留在原地，目送着一位孤苦伶仃的老人蹒跚地过着马路，这个画面是爱与美丽的代表。
美丽无处不在，关爱无处不在。这就是《开学第一课》所告诉我们最美的真谛。
八年级作文 篇3
人生处处有美景，需要我们有一双发现美的眼睛。正如阴霾的天空下，必定掩藏着守得云开见日出的绚丽：狂风暴雨后，必定有着彩虹的斑斓：残墟废宇中，必定有着”一枝红杏出墙来”的娇美。一切，只等你来发现……
“各位旅客，欢迎乘坐”美景号”，参加本次的美景一日游！”
景点一号
突来的一阵寒风让我极不适应的打了一个喷嚏，放眼望去，极目的一片刺眼的`白，狂风卷集着雪花一片片甩向地面，风儿挂的脸生疼，我不禁呢喃抱怨，随意的”观赏”起来，突然只见前方一点鲜红，我欣喜的跑向那抹红色，静静的，那枝梅花映入眼帘，风儿依旧肆虐，那只红梅依旧傲然挺立，像一位不屈不挠的烈士，冰天雪地中，它孤身生长，让我不由为之一叹。我欣喜的在美景调查栏奋笔写下：妙哉！领略一番”雪中傲梅图”。
景点二号
再次睁眼，眼前却是一片废石乱瓦，环顾四周，这里大概是无人区吧！我好奇的打量起来，突然，一片乱石间，一抹嫩绿跳入我眼帘，细看，原来是一株嫩芽，通体的嫩绿微泛白色，我仿佛看到它奋力地汲取养分，冲破石缝的画面，心不由一震，多么顽强的生命力，我感叹的写下：：这小草顽强的生命力让我折服。
景点三号
风卷集着海浪，海燕在大海中翱翔，狂风咆哮着，闪电夹杂着暴雨扑向海面，海欧怯弱的躲在巨石后，海鸭呻吟着，唯独它在暴雨中穿梭。我提笔写下：海燕！让我领略到与自然抗争的伟大绝妙！
虽然没有飞瀑奇山，没有花团锦簇，没有琼楼玉宇，我仍陶醉其间，因为，我发现了美！
“什么美景一日游，不是冰天雪地，就是破石乱瓦，要不就是暴雨闪电，太糟糕了”
‘是呀是呀，投诉他去”
我探头一瞧，他们的纸上了无一字，，嘴角不自觉的上扬……
八年级作文 篇4
嗨！大家好，不认识我吧！那就来听听我的自述吧！
我有两个名字，一个叫西红柿，一个叫番茄。我们大如小灯笼，小如乒乓球。我的弟妹们叫小番茄。他们都在夏季出生，不过现科学发达了，不管春光明媚的春天，骄阳似火的夏天，还是秋高气爽的秋天，寒风刺骨的冬天，农民伯伯们都能将他们培植出来！
我们家庭最喜欢红色了，所以在第一个名字上有个红字。我们不仅肉是红彤彤的，外边还披着一件深红色的外衣。我爸妈感到非常遗憾：为什么我们头顶上的两片头发不是红的呢？红的多好看呀！不过我可不这么想，我认为红和绿配起来也挺好看，我没什么可遗憾的！
你要是喜欢我，肯定会亲亲我，当你把鼻子贴进我时，一股清香扑鼻而来，直叫你垂涎三尺。
我们的脸蛋光滑极了，像打了一层蜡似的。人们常常夸我们皮滑肉嫩。听到大家的夸奖，我高兴极了！一笑，不好献丑了，我的皱纹出来了，满脸的皱纹真比九十岁的`老奶奶还要难看。
好了好了，看你流口水的狼狈样，我就让你尝尝吧！刚把切开，鲜红汁水流了出来，刚吃是甜津津的，接着是十二分的甜，再吃就甜到心里了！
我刚懂事没多久，就和弟妹们分开了，听妈妈说商人把弟妹装入精美的礼品盒里送给病人、朋友，有人却买回家自己品尝。我又听爸爸说我们可以煮着吃，直接吃。我的好朋友还告诉我我们体内含有维生素D和维生素C。
听了我的自述，你对我有了深刻的了解吧！那你就快快到集市上去看看我们的兄弟姐妹们，把他们一篮一篮地带回家吧。
八年级作文 篇5
我，一个女孩子家家的，本来时光在房里弹弹琴，看看书什么的。可是，我的目母亲她在烈日洋洋下工作的，出去时她总是要带上我才放心。
这样的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮肤变得黑呦呦的。小时的我对这也不太在意，可是转眼间我已经到了花季期间，爱美是人的天性，我越来越注重外表。每当有几个人在交头接耳时，我的第六感官告诉我，他们在取笑我。为此，我时常一个人闷在房里，不理母亲对我种种使唤。
有一次，班主任通知我们今天有几个领导要来学校，叫我们做好迎接仪式。领导如约前来，我们拍着手掌，嘴里喊着欢迎。领导们一进校门，就笑咪咪地说“想不到我校远近闻名呢，老外都来了，太好了!太好了!”一番话说完，同学们齐刷刷地向我看来，我羞愧得无地自容。真想找个地洞钻下去。
就为这事，我曾几次三番，几次三番地要求转学。但她就是不答应。我与她整整一个月没有说过一句话。
一次偶然的机会，我听到了一些我认为不该听的话：你知道吗?我们学校的黑人的妈妈来了，她责备了学校里曾经侮辱过黑人的人了，说这有什么好奇怪的，人各有志……忽然间，我意识到了我的'不该，我是多么地虚容与可耻。
原来，我的母亲是爱我的。天地宽大，父母恩大。我应该才能报他们呢!我束手无措。我只知道，我与目母亲有剪不断的“脐带”
啊!剪不断的“脐带”!我的好妈妈!
八年级作文 篇6
教室里响起了如雷鸣般的掌声，久久在我耳边徘徊，我永远不会忘记，那日的掌声，指引我迈出走向成功的第一步。
时间总是过得飞快，眨眼工夫，时针与分针便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的岁月。当我还沉浸在认真地听讲之中时，下课铃便不合时宜地响起来了，同学们早已按耐不住心中的焦急，在位子上坐立不安，等待冲出教室的那一刻快些到来。
老师似乎察觉了同学们的迫不及待，于是匆匆撇下一个作业：“大家回去查查本节课文章作者的资料，下节课检查。”说完，就也匆匆离开了教室，那个小小的课堂作业，谁会在意呢？只有我，默默记在心里，认真查询了资料，记在课本上。我不知道，第二天的语文课对我来说将会是怎样的一堂课。
第二天如约而至，课堂气氛很活跃，我还是如同往常一样，默默记着笔记。语文课的舞台不属于我，我只是充当那个舞台下的观众，为一展风采的同学们鼓掌喝彩，我没有尝试过去登上那个舞台，也没有足够的勇气去，只能欣赏他人的才艺。正在大家踊跃发言时，语文老师忽然问：“昨天的课堂作业谁来为大家展示一下？”顿时，刚刚如树林般的小手一个个倒下，教室里一片寂静，大家把头埋得低低的，忐忑不安的盯着空白的课本。一时间，只听见电脑“嗡嗡”的运作的声音，老师站在讲台上，原本微笑的脸僵住了，一股怒气正在慢慢酝酿，一触即发。
我也埋着头，盯着记着作业的课本，攥紧了拳头，我到底要不要举手？手掌渗出密密的汗珠，那一瞬间，我听见心脏在使劲跳跃着，仿佛要冲破胸腔。眼看老师就要发火，我还咬牙做着心理斗争：举手吧，一次发言没事的！不行！万一念错了，大家又要嘲笑我了！怎么办？我开始坐立不安，手指在拳心不安分的搓动，我……
我咬紧牙关，豁出去了！于是我坚定地举起了手，像一棵矮小的小树苗，虽小，但却挺立着，老师叫了我，顿时，我感觉自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘记了周围的`同学、老师，迷迷糊糊地读着作业，时间仿佛静止了，我不知道自己怎么读完了，但我清晰的记着，我看见老师那充满鼓励而又喜悦的双眼，那是给我的吗？欧！这一定是一场幸福的梦，等到读完，教室里竟爆发出了热烈的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的吗？我看到老师和同学们赞赏的目光，使劲的摇摇头，这不是梦!这是真的！这些都是送给我的！！我开心地笑了，这掌声像是一束电流，给我充满自信勇敢的力量！
时间流逝，随着岁月的推移，我遇到了不计其数的坎坷，但那次掌声，一次次使我告别内向与胆小，大踏步向前迈进。
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