【热门】初二作文集锦7篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初二作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自历史，它让我倾听到了古人的内心。翻开书本，我蓦然看到了文天祥。面对敌人，他坚贞不屈，誓死报国，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古佳句。这是何等的执着？从文天祥身上，我听到了爱国的声音！
接着往后翻，我看到了司马迁。他遭受残忍的宫刑，但却不自暴自弃，反而更加刻苦，最终著成了《史记》。面对生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”的感慨。这是何等的坚强？从司马迁的言行中，我听到了不屈不挠的声音！
翻着翻着，我的手停了下来，眼神也停留在了一页上，这一页是杜甫。在动乱年代，杜甫一贫如洗，自己家中“床头屋漏无干处”，却担心着天下的.百姓，写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”的壮丽诗篇。他饱览民生疾苦，体察人间冷暖，舍己为人。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”也充分体现了他的爱国情怀。从杜甫的诗篇中，我听到了他忧国忧民的声音！
翻到了最后一页，我读到了苏武牧羊的故事。苏武不幸被单于扣押，但他不像随从一样软弱，始终不肯投降。在地牢中，他饿了就吃身上的皮带，渴了就接从外面飘进去的雪，使得单于拿他没办法。面对单于的故意刁难，苏武仍没有屈服。他到边塞放牧，克服了重重困难，冷的时候就夹在羊群中间取暖，硬是坚持了下来。在这期间，他一直心系祖国，手持汗节苦苦守了19年，苏武的坚守让我敬佩。从苏武的内心中，我听到了执着的声音！
合上书本，我细细品味着书中的内容，无论是爱国的文天祥，还是不屈不挠的司马迁，都令我肃然起敬。他们刚烈的内心，让我听到了历史的回音！
历史已成了过去，但古人们的声音却时刻拨动着我的心弦，奏出了牵动我心灵的音乐！
初二作文 篇2
也许我们在这个过程当中一直坚持锻炼下去，到最后就会得到更优秀的自己。
其实我们最大的失败原因就是光说不做，如果在这些计划的过程当中投入了实际行动的话，也许我们比现在更加优秀。
但是实际情况往往与我们所想象的不太一样，这好像如果在经历的这个过程当中，我们看到了更多不一样的风景，也许那些包括别人的所作所为，而且那会刺激到你。
因为在某些程度上别人的优秀可能会激励你或者是鼓励你。
不管你是出于嫉妒还是羡慕她对你来说都是有一定的动力作用的。
还是这样的一种情况之下，我们总能够看得到的都是我们所能够理解的那种现状。
还是在那样一个，漫长的过程当中，我们所有人都曾经看到过，只是一种怎样的经历？
而且你变得更优秀一些，这些会让我们懂得更多的.道理。但是你从来都没有想过要把这些完全的放在你的心中。
还是生你的表面无害，都只是假装。
只不过是一个借口罢了，没有人会在意的。
初二作文 篇3
蒲公英会怀念风，毕竟他们曾经携手旅行过；花朵会怀念蝴蝶，他们曾经一起嬉戏过；心会怀念风景，因为他们彼此相遇过；我也会怀念它，因为我们……
时间像沙漏里的沙子，流逝飞快，稍纵即逝，一不留意，就从指尖溜走，如流水，一去不回头。季节一次一次更迭过往，那美好的记忆也在渐渐沉醒。不行！我要将他唤醒。
理了理房间的书，收拾好书包等着第二天高高兴兴地去上学。我却无意见瞥见集装箱最底层的照册。想“故地重游”的我拍了拍上面的尘土，坐在椅子上，静静地将它翻开。
“这张是我三岁时，在公园里游玩的时候被外国人吓的快要哭的我，妈妈怎么还将它拍下来，丢死人了”。我一边翻一边喃喃自语。“这张不是四岁生日时，我跟表姐的合照吗。当时我俩的脸上粘满了奶油。”脑补当时的画面，便忍不住哈哈大笑。“这张……”。看到这，我的心情一下子变得沉重了。“这张照片……这张……。哦！我想起来了！”
我迅速跑向衣橱，翻箱倒柜，几乎把所有衣服都翻过，就是找不到那件毛衣。没准在妈妈那，没错，真的在他那。在妈妈衣柜的最下层，那个黑白印花图案的方布里裹着我小时候最爱的毛衣。摸着那做工精细的'毛衣，望着那微微泛黄的照片，那段记忆如泉水般涌现出来。
“孩子，妈妈给你织件毛衣吧，有些买来的毛衣料子不好，经常扎球，妈给你织一件。”妈妈抚摸着我的头。“好啊！好啊！”我依畏着妈妈怀里笑嘻嘻地说。
冬天很冷，妈妈却经常不戴手套，她说戴了手套以后，手不灵活了，毛衣就织得不快了。深夜里，我为了不打扰我，在小台灯下织毛衣到半夜。
望着照片里的妈妈，我猛地一惊，何时他眼角的皱纹又多了几条，何时她头上的银发又多了几根，何时她脸上的皮肤有松弛了一些。我好久都没仔细地看过她。
每一张脸写着一个梦想：每一盏灯指引着前方；每一个家都有她，守护着你我健康成长。没有一滴眼能换回时光的蹉跎，光阴就是光阴，那么不羁，不要让内心深处最迷人的星星被湮灭了。
初二作文 篇4
我是一粒种子，开心的来到人间，寻找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的来到一户人家，找到了我亲爱的伙伴。我们刚想走，可是主人却把我们埋藏到土里，让我们生长，成为为人类做贡献的`好种子。
我们非常了解主人的心思，于是就努力的长啊长，最后终于长出了小苗，见到了光明。“啊，我们终于见到光明了!”我和朋友们激动地喊道。可是，我发觉自己的身体逐渐在长高，还长出了一个绿绿的小东西，于是我惊奇地叫道：“啊?我这是怎么回事?
我原来不是这个样啊?谁能告诉我，我究竟是怎么了?”不光是我一个人这样，其他伙伴都是。大叔伯伯听到了我们一连串的疑问，
走过来给我们讲解：“你们这是长大了，原先你们只是小小的一粒种子，在泥土公公的帮助下，你们逐渐长大，破土而出，长出小苗，最后在主人的帮助下，你们就会长成高大的稻子，成为人们最下的食物。哎，可惜呀可惜……”说便，它叹了一口气，而我却期望着自己快快长大，
为人们做出贡献!后来，主人们就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。慢慢地，我们长成了高大的稻子，被人们摘去加工，成了人们口中的食物。
我们本以为长大后就会为人们做贡献了，可是人们却不知道珍惜我们，如此浪费，岂不让农民伯伯白白辛苦了一场?所以请人们要珍惜我们，珍惜农民伯伯的劳动成果!
初二作文 篇5
那是一个春天。
天气乍暖还寒，不过他心中的喜悦是燃烧的、沸腾的，那透过城市上空乌云的阳光洒在他身上，他感觉他是世界上最幸福、最快乐的人，少年的心还在童年。
他叩开了家门，迎面扑来的是父母赞扬与期望的眼光。当然，他们很满意，从他那张满面春风的脸和仍然孩童的心可以轻松看出。当他拿出那张令人满意的成绩单时，父母彻底笑开了花，他们情不自禁地拍了拍他的肩膀——他已经快有他们高了，父母一如既往地说了那句话：“考得不错，下次继续保持。”
他眼睛睁得很大，嘴里不由自主地哼着小调，头发也高兴得挺立起来。他在沙发上坐了一会，又耐不住喜悦，蹦蹦跳跳地跑出门玩去了。
没错，他聪明，他很聪明。老师、同学眼里他是一等一的“高材生”，亲戚朋友都指望他是清华、北大未来的大学生，他是两个家族的未来的“希望”。
【二】
他敲响了家门。
他没有说话，径直走向房间。父母坐在沙发上，只淡淡地说了一句：“回来了，考得怎么样？”从父母的眼光中他读出了几次失望与忧伤，但还是隐隐透着那丝曙光。他把成绩单轻放在桌上，依然没有说话。父母瞄了一眼，他就看到了他们眼中燃烧的气愤，愈来愈烈，仿佛要将他置身其中，“百炼成钢”。他的脸开始微微抽动，他知道接下来会发生什么。
他不由得想起了那一次。
阴雨绵绵的午后，一张被用力捏过而卷曲不平的成绩单，这对他来说着实是个不小的打击。他知道，他不能输，也输不起，因为父母逼他面对的不是“别人家的孩子”，而是“过去的自己”。尽管测试当天他已经咳得不成样子了，但他还是“不得不去”，更多的.是“不敢不去”。领成绩单的那天，他还记得，还记得那天的棍棒、责骂、泪水，还有那句出自父母之口的，他永远不会忘的——“前三都进不了，还想考什么大学？！”
……
从那以后，他的成绩就出现了下滑趋势。问老师怎么回事——不知道；问同学——不知道，问父母——也不知道。问他怎么回事，他只闭上双眼，不做声……
【三】
他面无表情地推开了家门。
他将书包随意甩在了地上，无力地倒在了床上，他盯着墙上贴着的被挤得满满的周末作息时间表，想着那已消失在地平线上的“学霸”生活，没有说什么，也没有做什么，轻叹一口气，化作天边的浮云，被风吹散。
他已不认识现在的自己，他不知道平时作为班上开心果的他为什么不再笑，他不知道同学们嘲笑他时自己为什么不会发怒，他不知道父母对自己怒吼时自己为什么不会哭……
他突然想起了今天学的《伤仲永》，他费力地冷笑了几下——这也许是他最后一次的笑——又面无血色，冷若冰霜了……
他眼望窗外，低声说道：“这也许就是一个平庸之人的诞生吧。”
这也许就是一个平庸之人的诞生吧。
【尾声】
他还是他。
他变了。
他没有变。
他抬头望着密不透风的乌云，向着天边——呼唤，呼唤……
没有人知道他在呼唤什么，也许是在呼唤一些已经渐渐消失的东西吧。
他走了，他再也没有回来。
初二作文 篇6
教过我的老师有很多，他们都使我难忘，但最使我难忘的还是我的班主任雷老师了。
雷老师，四十出头，十八岁从教，已有二十多年的教学经验，算得上是一位老老师了。他身体结实强健，精力充沛，浑身上下似乎有一股使不完的劲儿。高高的鼻梁上夹着一副眼镜，镜片后面，眼睛不大，但却是那么的有神。脸上总挂着笑容，很有亲和力。
雷老师非常重视我们的写作，常教给我们一些写作的方法。他常举例的教导我们，写文章要做到“言之有物，言之有序，言之有理，言之有情。”因为老师的细心指导，所以我们班许多同学的写作水平都有了不同程度地提高。那些最不会写作的同学，跟随了老师两年，也都会一两招了。
去年，我们班很有几个人的习作在县市级的作文竞赛中获奖了呢。雷老师和蔼可亲，从不打骂我们，除非有些同学表现得实不像话，才给以一些适当的'惩罚。以前同学们一犯错，总会被老师罚抄词语，或蹲马步。可雷老师从不这样做，但他要求我们必须得写足五百字的自检。这样一来，我们既检讨了错误，又做了深刻的认识，还练了笔，提高了写作水平，真是一箭双雕呀!
雷老师还有一大特点——爱劳动。一直以来，我们班级都负责着学校男厕所的卫生，每个月都得彻底的清扫三两次。可老师总是担心我们清扫得不彻底，因此，每一次的大清扫，老师总是亲自参加。你可千万不要以为他只是坐镇而不上阵哦，一些最脏最累最苦的活儿，老师总是全包。
这就是我的老师，一个德才兼备的好老师。我永远也不会忘记他。
初二作文 篇7
近日，由公共卫生与管理学院分团委开展的以忆长征岁月 悟长征精神为主题的纪念长征胜利80周年主题活动圆满结束。
本次活动线上，线下双向开展。线上结合QQ空间，让同学写出对长征胜利的感想，篇幅较短。线下采取征文，绘画以及主题班会等多种形式，宣扬了不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难的.长征精神，引导学生树立民族自尊心，继承革命优良传统。
纪念长征胜利80周年活动的开展让同学们再一次回忆长征，感悟长征精神，也更加坚定了始终听党话，跟党走的信念。活动形式多样，参与方式简单，同学纷纷积极参加。在众多的参赛作品中，不少优秀的作品让人眼前一亮。感觉到同学们对历史有着不可磨灭的责任感，真切反映了其对长征胜利的喜悦，对工农红军的缅怀和对中国共产党的深厚情感。
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