【集合】八年级作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
太阳不改一如既往的面容，树林中郁郁葱葱，历尽艰辛，彰显着生命的色彩，此时，小楠溪江正张开双臂欢迎着我们。
轻风使安静的她变成了跳舞的女子，那闪闪金光，是她裙上的装饰，荡漾使原本内向的她变成了活泼的孩子，那水波是她与人们打招呼的证明，碧水绿树边缘靠着边缘，交相辉映，形成一幅美丽的山水画，树是深绿，水是浅绿，这两种绿巧妙地交融在一起……
经不起水的诱惑，“扑咚”一声跳进了江里，江水退出它表面的热，展现出来自心底的凉。小楠溪江是在给人以凉爽之感吗？
踩着江中的大小石头，拂着水，望着蓝天白云格外惬意。
“哗——”一阵清脆的水花声溅起，它飞奔过来，扑在发上，留作纪念。
有了这一声水花响，一声一声又一声，一次比一次热烈地扑来，水珠沿着头发，划过发梢，又从新回归到了江里，此时的我们狼狈却微笑，把泼水当成一种独特的交流方式。她，会笑我们的狼狈吗？
水花，在不同人身上洒落，笑容在不同人身上出现，欢乐在不同人身上散发。此刻的我们享受着水带来的乐。小楠溪江会不会因为带给我们欢乐而微笑？
此刻的江水对于我们的'闯入，一言不发，作为沉默的回答，只留下阳光碎洒在每个波光粼粼的角落……
在江的某个角落，我们的欢声笑语是否渲染了江？而她对于我们的闯入，是欢乐？是沉默？还是愤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
树与水交融在一起，而我们与大自然是否和谐地交融在一起？那是不是一幅美丽的画卷？小楠溪江会不会为了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也会交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
八年级作文 篇2
在天空中，鸟儿需要翅膀;在土地里，花儿需要阳光;在陆地上，我需要书籍。在我成长的过程中，书，是我形影不离的好伙伴，也是我的良师益友。
著名的戏剧家莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这短短的几句话充分说明了书籍对我们的重要性。
我非常喜欢读书，在班里可是有名的“小书虫”呢。在上课时我捧着书，在睡觉时我抱着书，在休息时我还是会拿着书。如果你什么时候去我的房间参观参观，你就会发现：我的房间是个小图书室呢，书架上放满了《格林童话》、《水浒传》、《十万个为什么》，床边叠满了《三国演义》、《窗边的小豆豆》、《神奇校车》……应有尽有。我只要一有时间，就会沉浸在这书的海洋中，因为书让我获得知识|、获得快乐。妈妈常说，当我沉浸在这书的海洋中时，就连一百八十头牛也拉不动我。
记得，我曾经读过一本《海底两万里》，主要讲一位法国的教授因为海洋里的一只被大家公认为怪物的不知名的海底生物，他为了证实自己的想法，开始了一次奇异而又危险地海底探险：遇到袭击，来到了一只名叫‘’鹦鹉号“的潜水艇中……终于，他被强大又有劲龙卷风刮回了陆地……对于他来说，这次冒险是他人生路上的.一种挑战，也是他能重新回到陆地的一种奇迹。 我为他的勇敢而感到自豪，同样，我也为不知道故事的结局感到遗憾;更为他的坚强，毅力感到敬佩、骄傲。
要是在阅读的过程中，遇到了些好词、好句、好段，我会把他们摘抄在我的积累本上，一有时间就会拿起来放声朗读。因为这样有助于增强对这些词、句、段的记忆，写作时也方便用到。
这一本本好书伴我成长，让我感到了古典的美;这一本本好书陪同我度过这十二个春秋，带我走遍历史的长河;这一本本好书和我一起迎接明天的灿烂，教会我如何生活，与我一起体会生活中的酸甜苦辣。
如果鸟儿没有翅膀，就不能飞翔;如果花儿没有太阳，就不能绽放;如果我没有书籍，就不能更好地成长!书籍，谢谢你，伴我成长的朋友。
八年级作文 篇3
这天，空中飘起了淅沥的小雨，雨滴轻掠过我的脸颊，冷，寒气遍布全身，已悄然将我心弦拨动。
又到了扫墓的日子，尽管新年多么临近，也压抑不住心中的一丝伤感。
爸爸手提着一袋冥币，那枯黄的冥币，一道道裂横令我心头一怔，奶奶那枯黄的手掌仿佛又在抚摸我的脸，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮现在我眼前。心中的那根思念之弦轻轻的被拨动。
平日里，那条不长的路。今天走来，却是这般的沉重，走了许久。终于看见了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄凉。
“奶奶！”我再也压抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的拨动，晶莹泪花夺框而出，心中一颤。那呼喊声随着寒风在群山中缓缓地飘荡。
我望向爸爸，那张慈祥的笑脸这时也如同铅一般的沉重。一道道皱纹紧拼在一起，双眼紧紧的凝视着前方的墓碑，“走吧！”一声近乎没有的细微之声从爸爸那干裂的口中发出。
来到奶奶的'墓前，周围枯黄的野草趴在地上，爸爸用树枝将墓前得到杂草收拾干净，在碑前生出了一堆微弱的火。
我拿着冥币，缓缓蹲了下来，轻放进火堆，火苗轻轻的摇曳着，透过朦胧的泪光，奶奶的笑容仿佛离我那么近，那么慈祥，那么温暖。
小时候，总是不懂事，每当我受伤时，您总是抱着我，慈祥的看着我：“不哭，不哭，乖一会儿就好了。”在这暖如春风的眼雨中，一场疾病却分隔了你和我。
望着那冒着火星的火堆，泪渐渐一出了眼眶，“奶奶，您在天国，安好？……”手中的冥币渐渐烧完，随着一阵鞭炮声，我们离开了山林。
我回头望着那墓碑，一堆已经燃尽的灰迹。我扭过头，一阵“沙沙”声在耳边回响，雨已然停止，而风儿却还在抽泣。
心中的弦再度拨动，不同的是，经久未息……
八年级作文 篇4
我静静地回忆,想起你的面容,吹得悠悠的日子变的清晰.
你是一首不倦的歌
我轻轻地唱
歌声挽起你的长裙
弄碎了你百褶裙的多姿
在我的记忆中,最多的归属还是奶奶,她浅浅的笑容,总让我沉浸在欢乐之中;她那双如树皮粗糙的手,却拉着我走过了七年.
长大后,我竟很少再去奶奶家-----春节也不例外.每次跟随父母去奶奶家,总是看见一个熟悉的身影在守望-----我那等候了很久的奶奶.她看见我后,总是意外的惊喜,用她那双饱经沧桑,含笑的眸子望着我,却把我望得很不自在.奶奶摸索着我的手,把我的手紧紧攥着,但我却觉得被奶奶粗糙的皮肤磨得生疼.但我并不了解,是奶奶用这双手撑起了这个家.
小时候,总能在公圆中觅到我的身影-----当然,我的身旁还有奶奶.我情不自禁地牵起奶奶的手,兴奋的指着远处的小飞机;又情不自禁地挣脱奶奶的手,跑向小飞机.奶奶在后面追的直喘大气,我却在前面跑地欢.年幼的我,何曾要想到考虑奶奶的'感受?当我跑累了,停下来坐在地上,可奶奶还在后面吃力地追呢!等奶奶追到我后,又担心又生气的说:“你这小娃子,跑丢了怎么办?”奶奶有无力地拿出手帕,为我擦去汗水,但奶奶怎么就没有擦去她满面的泪水与汗水呢?
我在一天天的长大,但奶奶却在一天天的衰老.一个伟大的女人,用她的汗水,领我成长.时间不停歇,您也不停歇.残缺的夕阳下,只留下一个苍老的奶奶.
八年级作文 篇5
想起那美丽的星空，我不得不想起东北。
我四岁那年回东北，妈妈和我在夜晚飞行的飞机上看到了没有云阻挡看星星是什么感觉，那白白的星光一闪一闪的，使那星星诺隐诺现，还不时泛出紫色，红色，绿色的光，如同天空欢迎我们而特别挂的彩灯，有趣极了，我和妈妈望着天上的星星，时间……仿佛停止了，只有窗外偶尔闪几下的星星在放着柔和的光，我……陶醉了，不舍拉上窗，对着那星空发呆，直到妈妈拍了拍我的.肩，问我要什么吃的，我要了一盘牛排，一杯咖啡，但我心里还是想着那星空，我不顾形象，狼吞虎咽地吃完饭，望着与城市合二为一的星空。
它的美丽反而增加了，但不巧的是，飞机降落了，我看着那慢慢变成城市的星空，心里难免会有几分不舍，到了姥姥家，我坐在了一个充满古典风格的小院里，望着暗淡无光的天空，心想星星是不是被云挡住了呢？12点，星星出来了，起初只出来几颗星星，像一个开场秀，然后陆陆续续的全部出来了，这时星星闪得更厉害了，我本以为在地面上看星星没飞机上看的舒服，可谁知道，在地面上看星星又是另一番风味，因为，在地面上你可以听到喧闹的声音，当你边听那喧闹的声音边看星空，你会发现星空也是不宁静的，当你看着那一闪一闪的星星时，仿佛像一根铁棒在击打天空那面大鼓，捶打着动人心弦的乐章。
那一刻我陶醉了……
八年级作文 篇6
13：18，望着刺眼的比分，我的心凉到了极点。身为班女子篮球队队长，如果赢不了这场比赛，还有何面目见“江东父老”？可依目前的情况来看，想赢得这场比赛，简直是天方夜谭，因为现在离比赛结束只有两分钟的时间了。望着对方队员喜气洋洋的脸和我方队员紧锁的眉头，我的心揪得更紧了。不用说，我的脸色肯定比苦瓜还难看。
班主任叫了暂停，我们全都耷拉着脑袋等着挨训。没想到班主任却问了个奇怪的问题：“你们是喜欢苦瓜还是甜瓜？”“当然是甜瓜了，这还用问。”快嘴小丽接口道。“我也喜欢甜瓜，更喜欢看到你们脸上甜甜的笑容。孩子们，成败并不重要，重要的是心态。想想中国女排在奥运会上顽强拼搏的表现吧，学学她们在0:2负于对手时表现出来的临危不惧的精神吧。你们千万不要被对方的气势吓倒，要放开了去打！千万要记住，能顶住压力就是胜利！”班主任拍拍我们的肩膀接着说：“来，让我们咧嘴笑一笑，大家一起说‘茄子’！”“茄——子！”我们和班主任一起大喊“茄子”，继而开怀大笑。
回到赛场上，我感觉浑身轻松，心里默念着“茄子”，浑身像注入了。我脚下生风，带着球左冲右突，竟然突破重围，瞅准机会一个远投，嘿，中了！好一个3分球，太棒了！我不禁大叫了一声：“茄——子！”队友们也跟着大叫“茄子”，我们班的拉拉队员们也大声叫起了“茄子”，叫得对方莫名其妙。
不好，球被对方神投手断下了，危险！我和队员们尽全力拦截也没能阻止对方凌厉的攻势，眼睁睁地看着球直朝对方篮筐飞去。“茄——子！”快嘴小丽边喊边用手把球往旁边一拨，漂亮！要进篮的球偏离了篮筐！这快嘴小丽什么时候变成快手小丽了？
队友小妙抢过球就朝我方球篮下飞奔，我们赶紧跑上去接应。趁对方阵脚未稳之际，小妙把球传给了小画，小画一个漂亮的转身绕过对方防守队员把球传给了我，我用一个假动作骗过对方防守队员又把球传给了小妙，小妙接过球远远一投，嘿，又中了一个3分球！这时，全场比赛结束的哨声响了，我们最终以19：18的'成绩反败为胜。
班主任冲进球场和我们拥抱在一起，我们一起笑着，跳着，高兴地大喊着“茄子”，大家眼睛里都闪着晶莹的泪花。泪光中，我和我的队友都明白了一个道理：只有战胜自己，才能超越别人——感谢那一声“茄子”！
【简评】
这篇文章最值得称道的是写作角度选得巧妙。作者没有泛泛写整场篮球赛，而是集中笔墨写比赛进入白热化的关键的最后两分钟，选择双方队员的三次投篮动作进行精雕细刻。在这短短的两分钟内，场内比分来了个大逆转，只因那声“茄子”，其实是乐观冷静，自我肯定，永不服输的一种心态和精神。写作时作者采用先抑后扬之法，开头先描述我方比分落后看似败局已定的赛场情况和我方队员灰心丧气的心理状态，接着叙写班主任的鼓励——千万要记住，能顶住压力就是胜利！于是，“茄子”成为一剂转败为胜的灵丹妙药。另外，全文一气呵成，语言自然流畅，其中的心理描写、语言描写、动作描写用笔不多却准确传神。
（程广耀老师荐评）
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