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【精选】关爱的六年级作文500字九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的关爱的六年级作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。
关爱的六年级作文500字 篇1
爱能让人感到温暖，爱，能把冰冻的心所融化
一个周日下午，我和同学莫可迪一起去福利院看望可怜的孤残儿童。一进福利院，我的心头就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤儿和残疾儿童虽然他们的身体条件不好，但在孩子们的脸上，我没有看到绝望和迷茫，反而更多的是对生活、对生命的渴望。我拿出之前准备好的零食，分给他们时，他们开始用感激的目光看着我，仿佛在说谢谢你哥哥！随后他们就开心地分享着美味的`零食。
我看见这个房间的左边零零落落的放着几张婴儿床，我好奇地问妈妈：“这些孤儿怎么了？爸爸妈妈为什么不要他们了？”妈妈深情地点了点头说：“是的，因为这些孩子都是先天性残疾的，父母就看不到孩子得未来而无奈地将他们抛弃了。”听了妈妈的这番话让我大受感动，福利院的院长不但没有歧视他们，反而收留了他们，让他们有一个温暖的家。临走前，我将自己的所有积蓄都捐给了福利院，希望他们能帮助到更多的孤残儿童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我们都是温室里长大的小草，现在才知道我们有多么幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸妈妈的关爱。我暗暗地下定决心：一定要好好学习，长大了能医好所有病残的儿童，让他们也能呆在父母的身边幸福地成长！
同学们、朋友们让我们手拉手，一起努力来帮助这些可怜的孩子吧！只要我们献出一份小小的爱心，日久天长，一定会让人间永远是春天。
关爱的六年级作文500字 篇2
关爱像一座桥，跨越了人与人之间那不可逾越的鸿沟；关爱像一把剑，斩断了人与人之间那仇恨的情丝；关爱像一把伞，撑起了人与人之间那同甘共苦的友谊。关爱，是人与人之间最为美好的感情之一，一件普通的小事，都可以让人与人之间的那份关爱迸发出火花。像这种让人与人的心相连的事，在世界上有很多很多。
记得有一次，蒋佳钰妈妈生病住院了，那段时间她住我们家，星期四傍晚，我们临时决定自己去看看她妈妈。我们先是到了花店，花店的阿姨很热情，特别是在听我们说了这花是送给蒋佳钰妈妈时，她更热情了。大概是觉得蒋佳钰很孝顺吧！阿姨不但把花装得很精美，还给我们便宜了好多，阿姨的热心，让我们觉得很亲切。
第二站，我们到了水果店，在这一站，我可是大显身手了。凭借着丰富的买水果经验，我们很快就买好了水果。
第三站，我们来到了甘茶度，因为天气炎热，所以就先来这里买一杯饮料。甘茶度的阿姨看到了蒋佳钰手中的花和我手中的水果，她略带惊奇地问：“这花和水果，你们是要去送给老师吗？今天好像不是教师节呢！”“噢！我们是去看她妈妈的'，她妈妈生病了。”我说。但，我说完后立刻后悔了，因为我觉得蒋佳钰好像不太想让外人知道她妈妈的事。阿姨也不再多问，而是以欣慰的眼光看着我们俩。
在公交车上，我把饮料夹在腋下，谁知一个急刹车，那饮料直泻而下，都倒到了旁边的一位阿姨身上。我的脸“腾”地一下就红了起来，非常抱歉地对那个阿姨说：“阿姨，对不起，我不是故意的。”“没关系，诺，拿去。”这位与我未曾谋面的阿姨不但没有生气，反而拿了一张餐巾纸，递给我，让我擦擦。我低头说了声：“谢谢。”我们到站了，下车前，我跟那位阿姨再次说了声：“谢谢。”
这一路上，我们碰到了好多有爱心的人，她们给了我们关爱，使我们感受到了这个世界的美好，谢谢你们！
关爱的六年级作文500字 篇3
我的房间里，有一幅美羊羊十字绣，那是奶奶送给我的。
我九岁时，奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧，没几个月，几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图，越看越眼馋，于是我求奶奶也给我绣一幅。奶奶一口答应。一个月过去了，奶奶把一幅绣好的十字绣挂在了我的房间。我凑过去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，还有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着红色的大衣——嗯，没准你也猜到了吧，奶奶把十字绣送给我的时候刚好是过年的日子。我很开心奶奶送给我这个礼物！
望着书橱旁的粘土箱，我很愧疚——因为我没能保留住这份浓浓的母爱。它是我过八岁生日时，妈妈送我的.生日礼物。我清楚得记得我接过箱子时说的那句话：“谢谢妈妈送我的礼物！我一定会好好使用这份礼物的！”可如今，粘土箱里只剩下几个小粘土，母爱飞走了，望着空空的粘土箱，我真想大哭一场！
我的书桌是爸爸给我买的。浅浅的颜色，木制成的书桌，我很喜欢。当时，爸爸把书桌送给我的时候，我只有五六岁。幼小的我不知道这个庞然大物是什么东西，只是好奇地围着它转来转去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，说：“宝贝，爸爸给你买的礼物，你喜不喜欢啊？”我使劲地点了点头，像小鸡啄小米。今天的我就在这张书桌前写文章写了很长时间，文章写了很长时间，文章的题目叫做“家人对我的关爱”。
家人给我的关爱无处不在，我长大后要像乌鸦那样，反哺他们，也给他们同样的关爱。
关爱的六年级作文500字 篇4
人世间，有纯真的友谊，有无微不至的关爱，有刻骨铭心的仇恨。但是这中间最可贵的莫过于那无处不在的关爱。
小时候，爸爸要我学溜冰，当我穿上那稍大了一点的溜冰鞋时，一种摇摇欲坠的感觉油然而生，恰巧，邻居朱慧姐姐也过来看我学溜冰，爸爸扶着我慢慢地走八字步，我在爸爸的搀扶下慢慢地溜着，但是心中依然残存着害怕，于是，我再三嘱咐爸爸一定要扶好我，我溜得越来越平稳，像一只轻盈的燕子。可是，爸爸的手在无形中越来越松弛，当我感觉到爸爸并没有扶我时，惊叫起来：“爸爸，爸爸！”突然，“扑通”一声，我重重地摔到了地上，顿时头晕目眩，只感到一阵剧痛，在一旁观看的.妈妈、朱慧姐姐和一些较近的人们，听见“扑通”这一声，都过来看怎么回事，当看到我摔倒在地时，纷纷过来将我扶起，问长问短，得知我是因为学溜冰而摔倒时，都鼓励我继续学溜冰：“你可要坚持呀，要不然什么也学不会！”、“坚持就是胜利，你也要坚持啊！”一句句话像一股股暖流流进我的心里，终于，我不负众望，学会了溜冰。可见 ，人间的关爱是多么温暖啊！
其实，这样的事还有很多，今年的“512”汶川大地震不就是个很好的例子吗？地震发生后，世界各地的人们都伸出了援助之手，帮助灾民重建家园，这让灾民感激不已。
关爱是一种付出，像和煦的阳光；关爱是一种奉献，像轻柔的春风；关爱是一种美德，像无私的大地。让我们一起关爱别人，让无微不至的关爱无处不在！
关爱的六年级作文500字 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
您虽然是一个平凡得不能再平凡的母亲，但在我心中，却是最美最善良的人。您对女儿的关心与爱护，我会牢牢铭记在心里，成为一笔最宝贵的财富。
这天晚上，我早早做完作业，看到星星都已经挂在天上啦，您还在为工作忙碌。我心里急得热锅上的蚂蚁——团团转。老师要求做完的作业都要签名，这可怎么办？思来想去，我赶忙打开作业本和课本，倒扣在书包上，心里默念道：妈妈，您回家时一定要记得签名呀。
第二天醒来，我早已把作业的'事情忘得一干二净，背上书包，高高兴兴地上学去了。刚一坐在座位上，组长就走过来，大声地说：“作业交上来。”啊，作业？这下我立刻清醒了，心想：糟了，作业本放置在书包上面，我好像忘记收进书包啦。想到这里，我急得豆大的冷汗都冒出来啦。组长见我半天没动，大声催促：“快点，后面的同学还等着呢。”没办法，我只得装模作样地低头翻找书包。咦，《语文》课本、作业本都在里面排着整齐的队伍呢。这是怎么回事呢？难道是妈妈帮我收进去的，不过，到底有没有签名呢？怀着一颗忐忑不安的心打开作业本，呀，妈妈娟秀的签名出现在眼前。我一下子明白了，肯定是妈妈下班回家时看到我的作业本，认真检查、签名后，又细心地收拾好。想到这里，一股暖流涌过心头，我感动极了。
交上作业，我拿出《语文》书，满心欢喜地加入琅琅的读书声中。咦，书中好像还夹了一张便利贴，我仔细一看，上面写着：“女儿，看到你已经睡了，不敢叫醒你。记住，《语文天地》中的‘选字填空’中有一处错误，记得改正呀。”
妈妈，我知道了，您的爱藏在签名里，躲在便利贴中，时刻包围着我。妈妈，谢谢你给予生命，哺育我茁壮成长；感谢您将朴实的爱融入生活，伴我走进幸福日子；感谢您将深藏的爱渗透进日常的点滴，扶我战胜一个个困难……
此致
敬礼
关爱的六年级作文500字 篇6
那件事即使经过了数年之久，我也无法忘记。
那是一个秋风送爽的日子学校举行了防震演练。我们一个个激动无比，觉得分外有趣。这个演练一直像一颗磁石般不停地吸引着我。
那天。我们的班主任赵老师在演练前给我们讲了一大堆怎样防震的知识告诉我们行动一定要快。听了这些。我们乐的东跑西颠，手舞足蹈，恨不得马上开始。
警报声响了，起来我们按照老师说的方法，一个个迅速钻到桌下蜷缩着身子仿佛地震真的来了似的。接下来我们如同风一般，冒了出来，忘乎所以地跑出了教室向操场奔去。一股念头在我脑中冒了出来：我一定要比他们跑得快。在这个念头的鼓舞下我的速度奇迹般地提了起来，照这样的速度，我一定会是第一的，我的心里暗自高兴。
突然一块石头时我落榜了，只见我飞奔出教学楼叫下一个重心不稳，身体在天空中划出了一道漂亮的弧线。我的身体与大地做了一次亲密接触。那种十指连心的疼痛令我痛不欲生，片片泪花，在我眼中泛起看着身边一个个飞奔而过的身影，我更伤心了。
这时一双大手将我拉起我顺着大手想它的.主人看去，我可敬可亲的老师愣神之间老师提醒我“快点去吧！”，我把眼泪憋回了眼眶，向操场奔去。
谢谢你，老师，谢谢您对我的关爱。
岁月变迁和老师的面影在我心中早已模糊。但唯一不变的是那份关爱。
让我们在湛蓝的天空下，茫茫的大地之上，灿烂的金晖里播下关爱的种子，让世界充满关爱！
关爱的六年级作文500字 篇7
他们是一群特殊的群体，少了身体的某个部位或功能，而不能像正常人一样自由自在，想干什么就干什么。他们因为身上残疾，总是遭到社会上的冷嘲热讽。
我家附近住着一位阿姨，她从小不能开口说话，是个哑巴。医生说，她只能终身生活在无声的世界里。在听不到声音的环境下，只能靠手语勉强和人沟通。她虽然不能像正常人一样大声说话，但她却有着常人没有的精神——乐观的精神。
这个阿姨的丈夫也是聋哑人，他们俩夫妻用各自的优点来弥补对方的缺点。虽然生活的很艰辛，但他们始终没有觉得做为一个聋哑人要感到自卑。他们觉得既然上天已经给他们这个残酷的命运，如果感到自卑还不如乐观地去接受命运，勇敢地接受现实。
想到这里，我突然感觉做一个残疾人是需要多么大的勇气。如果捂住自己的耳朵，周围变得寂静起来，听不到任何的声音;闭上眼睛，周围变得一片漆黑，什么也看不见，每走一步，都会感到害怕，害怕撞到大树，撞到人;抬起一条腿，走路变得十分困难，必须依靠拐杖才能走路总之，那感觉很不是滋味。
此时此刻，我开始惭愧起来——一个正常人都不如一个残疾人坚强乐观，何况他们的生活都是问题。当我们正在尽情享受音乐沉浸在音乐的世界里时，聋哑人却什么也听不到。连想大声喊出来的机会都没有，只能默默一个人在心里一个人幻想着。
世界上所有的残疾人都希望能像正常人一样随心所欲，所以他们用脚穿针，用脚写字，识盲文他们想做到这些都不是一般的难，需要极大的耐心去努力，正是靠的这种自强不息的`精神，才让残疾人像正常人一样读书，写字，做任何的事情。
社会上对残疾人的议论总是是对残疾人造成了严重的心理上的伤害，其实残疾人也有一种奇妙的美。
这种美，叫做残缺的美。他们需要我们的关爱，关爱残缺的美，关爱残疾人!
关爱的六年级作文500字 篇8
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关心也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法？
早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边；路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从点点滴滴做起！
学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你比是也帮过我们吗？”
学会关心别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，互相憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧，它会使你的.人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年，回想自己的一生，有许多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
关爱的六年级作文500字 篇9
”叮铃铃——双腿自然放松，双手自然搭在腿上……“这时，下午第一节课的下课铃声响了起来，紧接着，眼保健操的铃声也响了。蒋筱蝶站起身，缓缓地向教室后方走去，拿起水果筐，准备给我们发水果。
我全神 贯注地做完了六节眼保健操以后，慢慢地睁开。蒋筱蝶正好把两个苹果放在中间，在这两个苹果中，其中一个又大又红，另一个却又黄又小。我的同桌卫文俊做了一个请的动作：”钟一丹，你先挑吧！你想吃哪一个就拿哪一个，剩下的`一个苹果我来吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一个既大又红的苹果，张开了大嘴就吃了起来。卫文俊却拿了一个又黄又小的苹果吃了起来。放学铃声响了以后，我就像一支离弦想箭一样冲出了校门，神采奕奕地跑回了家，像小鸟一样飞进了家门。我把今天分苹果这件事告诉了妈妈，妈妈听着听着，脸上慢慢地变地变严肃了。最后，妈妈又温和地对我说：”你这样做就错了，你要懂得关爱他人，顾及他人的感受啊！你看人家卫文俊，多有绅士风度啊！虽然你不是男孩，但是你要懂得谦让，这样做，才是一个优秀的女孩的所作所为啊！
我听了妈妈的话，感到很惭愧。我的脸羞得通红。
第二天下午，分水果员蒋筱蝶又把两只鸭梨放在了课桌中间，我也学着卫文俊上次的样子做了一个请的手势，道：“今天你先挑吧！剩下的一个我来吃！”卫文俊呢？却又挑一个小小的鸭梨，说：“小的鸭梨我来吃，你吃一个大的鸭梨吧！”从这件事中，我懂得了给予别人是快乐的。把好的东西让给别人，一个人要是从小受到这样的教育的话，长大以后会懂得与别人分享。
原来，关爱他人，也会让自己快乐。
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