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周记作文

时间:2021-12-19 15:15:59 周记 我要投稿

有关周记作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的周记作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关周记作文6篇

周记作文 篇1

  日历翻过了一页又一页,转眼间,六年的小学生活马上要过去了,和同学们在一起的日子,让我好怀念,好难忘。

  难忘和同学之间的打打闹闹,难忘自己受委屈时,同学的陪伴,难忘受伤时,一边扶着我去医务室,一边讲笑话来减轻我的痛的你们。

  还记得吗?前不久春游去的湘湖,我们吃着零食,“有坟墓啊!”只见一大批男生一脸惊恐的表情,慌慌张张地快速冲下来。我们女生见了,一边笑他们,一边说:“怎么可能会有坟墓啊!骗人的吧。”男生见我们女生竟然这样取笑他们,不服气地说:“你们不怕,你们上。去看看啊。”“好啊。”我们女生爽快地答应了,于是就上演了一场寻墓记。

  我们一些大胆的女生一起进入了“深山老林”,里面的路难走极了,只有用拉的才能经过一个地方,甚至会滑倒,(比如我就在下坡的时候一屁股坐在了地上)。我们互相搀扶着,找了两个胆子最大的分别在前后带路,那里有很多洞,我们就用长的木棍去捅里面,看看有没有东西,当然这是交给胆大的人做的。我们走了一会,虽然还没有看到墓,但是却发现了一个看似很像是烧尸体用的东西(这是我们猜的,不过真的很像),旁边还有手套,还有可以推推的那种箱子,越看越像啊!

  发现了这个,我们可不甘心,于是,便继续上路,偶然发现,山上的.树都是长着大颗的刺,上面还捆绑着藤蔓,好像快要被藤蔓“吃”了的感觉(现在说起来还会起一身鸡皮疙瘩呢)。我们还开玩笑说这是墓地主人给我们的警告,让我们不要再往里走了,一些胆小的同学一个劲地催着我们快回去,但是我们怎么可能放弃呢。于是,那些胆小的同学只得硬着头皮,继续走。途中,我们左看看,右瞧瞧,生怕突然冒出一个什么东西来。“发现坟墓啦”一位女生大声喊道,“快上来,就在这儿呢!”我们快速冲上去,果然一块墓碑出现在我们眼前,我还记得那块墓碑是“郑巧灵之墓”。“啊,天啊,真的有墓啊!”几个胆小的女生马上转过头,捂住自己的眼睛,不敢看,正当他们要逃跑的时候,被我们一把抓了过来,因为要同甘共苦啊。

  其他人继续研究着,“那墓已经迁移了,因为骨灰盒已经不在了,”“那会不会是被人盗了呢?”“不会吧!应该没有人在不知道这里有墓的情况下,还敢走到这里来。”我们原来想继续往前走的,结果,快到集合时间了,只得下山去,结束了这次寻墓记。这次“探险”虽然有点让人感到恐惧,但是却是一次快乐的,团结的旅程,因为如果没有同学之间的搀扶,鼓励,我们怎么可能找到墓呢!

  不管是春游,秋游,还是亲子活动,只要我们在一起,都很快乐,谁都不愿和彼此分开,但又有什么办法呢?所以我一定要珍惜剩下的时间,和你们在一起的时间。

周记作文 篇2

  我们排队来到操场上体育课,体育老师说:“这节课自由活动!”“哇1”全班一片欢呼。

  武小根和赵思璞掏出沙包,大叫::“玩沙包的过来!”大家呼啦啦围了上来,游戏开始了。狡猾的赵思璞扔了一个速度极快的.包,“呀!”张韬陶躲闪不及,被飞来的沙包打了个正着。赵思璞一看得手,紧接着又是一个快包,但这一次不但没有打上人,反而让动作灵敏的高京涛俯下身接住了,给我们大家添了一条命。随后,金满尘,刘明月,胡津铭,荆世缘都先后被打下去了,只有我和王翰洲在苦苦应战了,又一个快包重重地打过来,“胖企鹅”王翰洲一声惨叫,被打了下去。

  我正幸灾乐祸地冲着他做鬼脸呢,一个黑影朝我飞来,我心里暗叫一声:“不好”,已经来不及了,脸上被击中了,唉,我们全军覆没了。

周记作文 篇3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用它来形容老师,是再恰当不过了。老师给了我们知识,给了我们安慰,给了我们喜悦……在我的小学生活中,我要感谢这些老师们。

  记得二年级的时候,有一天数学课,上课铃响过了,老师没有出现在教室,教室里面顿时炸开了锅,同学们议论纷纷。是呀,这太反常了,平常老师都会提前到教室,可今天怎么……正当大家七嘴八舌时,老师突然出现在门口,同学们连忙安静下来。老师没有像以往那样矫健地走进教室。

  开始上课了,可老师的声音却没有以前的洪亮,显得有气无力。同学们虽然疑问重重,但依然专心听讲。这时,我突然觉得老师手中的粉笔宛如一把金钥匙,为我们打开知识的'大门,让我们在里面自由翱翔,就连班里的调皮大王也都被吸引了。过了一会儿,老师突然不断地咳嗽,她的脸色是那样的苍白,豆大的汗珠也落了下来,可她依然继续讲课,丝毫没有停下来的意思。同学们这时才如梦初醒,今天老师为什么会迟到……是啊,老师为了向我们传授知识,竟然带病上课。

  五年级的散学典礼上,我站了还不到二十分钟,便两眼一黑,栽倒了。等我醒来时,发现自己躺在老师的怀里,对面还站了几位老师,她们有的在按压我的虎口,有的在安慰我:“别怕,妈妈马上就来”。还有的老师说:“会不会是低血糖。”接着就从包时拿出一块糖,放进了我的嘴里……老师的关心,犹如冬日里的太阳,让我感到是那样的温暖。

  自从一年级开始,老师就手把手地教我们字变词,词变句,句变段,段成文,让我们学会了如何去写出好的文章。当我们看到自己的小文章发表时,那种喜悦是多么令人兴奋哪!四年级时,我们全班每一位同学都有了自己的发表文章,最高者竟高达五六十篇。尤其是五年级时,百字作文变成了千字、万字的创编小说,这更是让我们兴奋不已。但是,若没有老师的教导与鼓励,也就没有今天的千言万语。

  老师呕心历血,赋予了我们许多知识,教会了我们怎样做人,尽管时光流逝,可这些往事依然历历在目。我们赞美老师,您是辛勤的园丁;我们依恋老师,您有母亲的情怀!

周记作文 篇4

  时光匆匆奔走,带走了过往,留下念想。

  又一个九月,又一个圆月高照菊香散漫的好时节。我回到了熟悉的班级,与暂别的同学再次相见。压抑住内心的激动,和他们小聊了几句,就各自忙碌了去。九年级了呢,除繁忙之外,一切与往昔,似乎无过多改变。几盆植物在开学没多久就搬回原处了,每天都有人在细心的照顾着。

  每逢天雷滚滚,总有几个男同学匆忙跳起,扔下手中的琐事,赶集似的把它们向雨帘中搬去,雨停后又轻手轻脚的搬回,如待珍宝。独有的口号也不停歇的喊着,虽然内容不同,但意义大同小异,都是让我们奋发向上的激励,倒是也让我们激情澎湃了好些日子。图书角里的书籍零零散散的放着,相互依偎着,倒有几分可怜样。在老师和班长的再三嘱咐下,一些记忆差的人才磨蹭着从家里拿来,放在略显空荡的书架上,使它的境况好了那么点。目光所及之处的景象,算不上变化,也算不上如往。

  总之,万老师还是每天都来教室转悠几圈,目光如雷达似的扫描着,看到不满的地方,便会眉头蹙起,严厉的教训着;班长和助理还是还是对班上的'事精细的管着,不放过一点小细节;学生还是规规矩矩的学着,时而说说小话,出去转几圈,更多的是在教室,盯着课本念念有词。

  初三,一切和过往没什么别样,又好像有什么在潜滋暗长,外,与昔日相同,内,早年汹涌,澎湃了我们的心,激荡的是热情。就如我曾说过的:“时光匆匆奔走,带走了过往,留下念想。”思之深,行之切,过往是过往,念想是信仰,念不灭,则行之不退。

  便如万老师异常喜爱着新来的陈林欣,不得不说,她的确很优秀,禁得起夸奖。所以,我们的骄傲成为过往,我们以超越她为念想,以忙碌的身影为现状,以她为榜样。她以压力为动力,以超越更多人为念想,以不断的拼搏为现状。思愈深,行愈切,我们有相同的念想,但有不同的方向,我们要共创的都是辉煌,共达的是理想。便是共同努力,相互竞争,共得双赢。

  时光过往,过往不复。念不灭,信仰依旧。

  思之深,行之切,思愈深,行愈切,我,会不负念想不负期望。

周记作文 篇5

  又是一个愉快的周末,我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。

  晚饭后,爸爸又开始和我逗起乐来,吃饱了的爸爸笑话特别多,连一旁的`妈妈都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看,故意板起脸来,一本正经地说:“哎?今天谁洗碗啊?”妈妈听了,忍着笑说:“天天都是我洗,说起来男女平等啊!那今天,这碗也该你洗啊!”爸爸乐了:“哟,你不是家庭主妇嘛?应该你洗!”爸爸妈妈为洗碗的事推来推去,之后我自做主张地说:“呵呵,你们谁都不愿意洗,那不如剪刀石头布?”洗碗之争正式开始。

  “那作为家里的一分子,你是不是也应该尽一份力呢?而且,饭你也有份吃哦!”爸爸一脸坏笑地冲着我说。噢!完了,中了爸爸的圈套!“那好,我也加入吧。”我只好无奈地说。

  “石头剪刀布!”我们一家三口齐喊,我们把拳头藏在后面,然后齐齐

  亮相:两个石头锤我一把剪刀!我输了……“好!我愿赌服输,洗碗!”我挺着胸膛说。

  把手插进冷水里,手摸着油腻腻的碗和盘,想起劳累一天的爸爸妈妈,心里那一丝丝的不愿早已经飞到千里之外了。

周记作文 篇6

  今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课,经过了一个暑假以后,原来,上学是多么美好的一件事。

  周末,我打开作文乐园的大门,见到了好久不见的同学们,见到了熟悉的电脑、投影仪,还见到许久没有坐的桌椅们,一股熟悉而又温暖的感觉,正向我扑面而来。

  上课了,还是和以前一样,吹一声口哨,同学们立马飞奔着跑向自己的位置,端端正正,认认真真地听教师讲课。不过,在这之前,我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂,快快乐乐学作文——唉!”叫完这一声热情的口号后,大家都鼓足了劲的听课,让自己好好的学习作文。

  上课时,教师讲了一些人的作文获得了奖,而这些得奖的'人,其中有几人是我班的,如:罗路瑶,扶晨曦等……我还发现,教师经过2个月的打造,又变得更洋气了,和我们一样,我们是开学第一周,她的衣服也是开学第一周,因为,在我们上课的同时,在我们写作文的同时,它都是在陪伴着我们。也许教师是刻意用衣着为我们营造一种新气象,一种新感觉。

  我突然奇怪地想,我们应该向教师的衣服学习,虽然它不能说话,虽然它不能写字,虽然……但它总不会灰心丧气,你看,自从我们认识陈教师以来,它一直是五彩缤纷。

  我们一定要在开学第一周,在新的开始中,取得比一前更好的成绩。

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