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(通用)比赛的作文600字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的比赛的作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛的作文600字 篇1
今天，我约好和小明、小方、小刚、小和、小凯他们一起到楼下踢足球。
我们六个人分成两组，小方、小和跟我一组，小刚、小凯跟小明一组。为叙述方便，下面将会用一号、二号、三号代表我方球员，七号、八号、九号代表对方球员。比赛规则：连续进两球的一方获胜，输的一方每人罚做十个俯卧撑。
比赛开始了，九号将球射向我方球门，三号立即用脚给用力地踢了回去，就这样的一踢，球滚到了对方七号脚下，他飞起一脚想大脚解围，不料皮球翻转了180°——不但没踢出去，还一下子把球给踢进自家球门了！
“哈哈哈！乌龙球啊！进球啦！……”我方的球员高兴地欢呼道。
进了乌龙球的对方球员两眼好像放着光——让人看到都害怕的光，因为再失一球就要罚做俯卧撑了，对方肯定想尽力扳回一球，看来这局将会很难打！
果然不出所料，对方只用一个前锋，其余的两人加强防守。
比赛重新开始，由赢了一球的我方发球。一号的我带起球，向对方球门冲过去，七号想跑过来阻挡我，但一不小心一个趔趄把他给弄摔倒了，看到这场景，我不禁放慢了速度。而对方九号趁机冲上来将球抢了过去，并带球迅速冲向我方球门。我方二号想拦住他，但又不知道该如何拦住，就在他思考的一瞬间，九号就已经将球挑高过人，直奔球门了，我方三号神情严肃，好像在推测九号将会从哪个角度射门，九号带球到了球门前，一脚劲射，皮球直奔我方球门！
“pa”我方守门员三号成功地接住了球，然后迅速地将球抛向了离对方球门不远的'我的脚下，我接球后将球一扣，摆脱了对方八号的拦截，接着一个虚晃，就在对方七号还在迷惑之际，我将球轻巧推射死角——“赢了，赢了！”第一轮我方获胜，对方每人做俯卧撑十个。
经过短暂的休息后，双方又再次热情地投入到第二轮的比赛当中……
比赛的作文600字 篇2
那宛转、美妙的歌声，那一张张欢笑的面庞，那明亮的灯光，那一阵阵激动人心的掌声，在我脑海中浮现着，令我难以忘怀。我永远忘不了这场美好、快乐的合唱比赛……
在明亮的灯光下，我和同学们迈着整齐、沉着的步伐，登上了舞台。虽然平日里练得很充分，但是一看到台下黑压压、一排排的观众，我的心却无端地紧张起来，就像揣着一只淘气、活蹦乱跳的小兔子，砰砰直跳，忐忑不安。我不断告诫自己：“一定要努力，不能影响班级荣誉，加油！努力，努力，再努力！”
伴随着“少年，少年，祖国的春天”优美的琴声，我们欢快、投入地唱了起来……大家甜美的歌声如银铃一般荡漾在舞台的各个角落，像清风一样飞翔着，诉说着每一份快乐。大家的动作整齐划一，目光炯炯有神，闪烁着光芒，聚集在正在指挥的李老师身上；我们的服装漂亮、整洁，为我们悦耳的歌声增添了一份色彩；大家那一张张红扑扑的面庞荡漾着美丽、可爱的微笑，快乐的气息从微笑中沁出，使人陶醉……
随着音乐声的`停止，一阵阵雷鸣般的掌声响起，使我们感到很激动，心情无比的兴奋。“咔嚓”!一声脆响，一瞬间，大家那一张张可爱的笑脸定格在了照片中，保留了最灿烂的笑容……
这次合唱比赛，将永远地保存在我的记忆深处。其实，我们大家只要在一起努力了，团结在一起，就比什么都重要，无论比赛的结果如何。这次合唱比赛，我们大家的心都是在一起的，所以大家的歌声能够互相配合，动作才能整齐一致。我们是一个集体，更是一个“家”!
比赛的作文600字 篇3
“加油！加油！”教室里传出了阵阵呐喊声，这是在干什么呢？原来他们正在举行一场激烈的“夹弹珠球”比赛。
当老师说玩游戏时，教室里顿时充满欢乐声，如同山崩地裂般。老师说：“今天我们玩的是‘夹弹珠’游戏。”道具是两支筷子，两个杯子，两个碗和一对装在碗里的弹珠。游戏规则是从A组和B组挑出5名同学用3分钟的时间夹弹珠，哪组夹的最多，哪组获胜。郭老师宣布完规则，我想夹弹珠对我来说简直是小菜一碟。
第一轮开始，郭老师从B组和A组各挑了5名同学，我是A组中的1号。游戏开始，我先拿起筷子，瞄准一个弹珠，可手却一直在不听话地颤抖着，我尽力稳住手里的筷子，朝它扑去，可是弹珠往外一弹，逃走了。我又一连夹了好几个，可是还是没有成功。时间一分一秒地过去，我慌了神，转头看看别人是怎样夹的，跟着学。最后然后我迅速地夹起一个，用力提起，迅速放进杯子里，随着“嗒”的一声，弹珠落到了杯子里，我心里的大石头也落地了。第一轮比赛结束，我们输给了B组。
第二轮第一关紧接着拉开了帷幕，这次郭老师让选择自己文具袋里的工具夹弹珠，规则是各组挑两人，挑战时间每人三十秒。我们选了一名种子选手，只见他两手拿着两支钢笔，反复尝试，可能是钢笔也滑，弹珠更滑，从比赛开始到结束，他头上都急出汗珠了，在郭老师喊“停”之前，他才险进一球。最终他拧成一团的眉终于舒展开了，一副如释重负的样子。
然后，第二轮第二关开始。我们选手拿着两支铅笔，信心十足地走向讲台，比赛开始，他把笔尖朝弹珠扑过去，夹中了，一扔就掉到了杯子里，下面同学看见，高兴极了。就这样，比赛结束，8:3，我们胜利了！
比赛结束了，我的.心情久久不能平复，我收获到了夹弹珠要用最合适的工具，通过这个游戏我感受到了无比的快乐，也学到做事不能慌张，要冷静！
比赛的作文600字 篇4
今天放假了，太阳公公的光照在我身上热乎乎的，今天真是个打篮球的好天气。我和几个热爱打篮球的.同学约好在篮球场上打篮球，我们各自回家把书包放到家里后，他们已经到了篮球场上了。
人都到齐了，我们就分好队开始了一场激烈的篮球赛。我把球发给了我们队个子较高的人，所以很顺利的接到了篮球，然后一个转身直接将球从手中投了出去。对手没有盖到球，球顺利地在空中旋转，我心想离这么远怎么可能进球呢，我感觉这个球浪费了，但是，奇迹出现了，球在空中划出一条线，“刷的”一声，球进了，我的心终于平静下来了，我们来了一个“开门红”。
我们的气势越来越高，但是对手是不会罢休的，对手都使出了他们的看家本领，打的我们眼花缭乱，手忙脚乱，对手很快把分数追上来了，我们重新讨论了一下战术。我们重新打起精神，“战争”又开始了。我们各自把人都死死地盯好了，使得他们一个球也没进，球现在在我们手中，我们队的一个队员拿着朝篮下运，我选好了一个没人防我的位置，并且离篮板很近，我给了同伴一个信号，他好像没理会要自己来，我也拿他没办法，最终他被对手一个大大地盖帽，我们输了。
唉！比赛结束了。分析原因，我们缺少配合，各自为阵，缺乏信任......
团结就是力量，只要我们团结起来就能胜利。狼之所以可以称霸草原，那是因为他们团结，一只狼不能打败狮子，一群狼可以称霸天下。
这次比赛，我感觉我也没发挥出最大的力量，今天输了没有关系，友谊第一，比赛第二。以后我们一定要多锻炼，多于大家合作配合，共同取得更好的成绩。
比赛的作文600字 篇5
“射门了！注意守门！”“杰克，加油！”小足球场上响起了阵阵激烈地喊声。呕！原来是守门员杰克和他的伙伴们，放学后在那里进行足球的射门、守门比赛。
观众席上有前来观阵的父子，有怀抱婴儿的阿姨，还有前来助威的小伙伴们，大家在一旁静静地等待着观看比赛。只有一只雪白的小狗狗，似乎对这场比赛一点也不感兴趣，懒懒地卧在主人的身旁呼呼大睡。小操场的一端，杰克的弟弟汤姆身穿红色运动服，双手背后、昂头挺胸地站在哥哥的身后，他今天的角色是裁判。瞧！汤姆那自信的眼神，那姿态、那表情仿佛在对所有的伙伴们说：“我哥哥上阵你们都不是对手，一准赢你们，就等着瞧好吧！”
守门员杰克的右腿上缠着纱布，显然是带伤参加比赛的.。他练习守门时，不小心挂了彩。生性倔强的杰克，对自己的伤势丝毫没有放在心上，一副轻伤不下火线的神情。比赛即将开始，杰克的面部表情极其严肃，只见他弓着腰、双手扶膝、目不转睛地注视着前方，全神贯注地盯着对方脚下足球的一举一动，已经做好了全方位的准备，随时准备拦球。
“预备、开始！”裁判员一声令下，只听“嗖”的一声，射门的选手一脚把足球踢了过来，小足球像一匹疯狂的野马朝着杰克飞来。技术过硬、动作敏捷的杰克也毫不逊色，他锁定了方向，冲着飞来的足球一个箭步冲上去，刚才还像一只狂飙野马一样的足球，顷刻间成了守门员杰克驯服的战利品。在场的观众都被这精彩而又激烈的场景吸引住了，就连过路的行人也停住了脚步，情不自禁地充当了观众席上的一员。
一次又一次射门，一次又一次地守门，经过几个回合，这场比赛最终以杰克取得胜利而告终。大家都依依不舍地离开了小小的足球场。他们边走边议论，有人说：“杰克这小子真棒，是块守门员的好料，将来肯定是一位优秀的守门员！”有人回应着：“是啊！这场比赛真激烈，看着够劲儿，真是让人大大地饱了眼福啊！”……
比赛的作文600字 篇6
如果你在星期三下午来到我们的学校，会发现操场东边的塑胶跑道上人头攒动，并不时地传来呐喊声，那就是我们班和(5)班正在进行拔河比赛。
在何老师的带领下，我们来到了比赛地点。作为运动员的我心里有点紧张，也有点兴奋。瞅瞅我前后十多名运动员，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一副志在必得的样子，我的紧张感消失了。再看看我们的对手五(5)班，他们的运动员个个膘肥体壮，我的.心一下子悬了起来。
非运动员们也没闲着，充当起了啦啦队。不时地能看到他们三五成群，讨论着如何喊口号。
王老师吹响了哨子，比赛随即开始，我们按照何老师的手势蹲下，身体向后倾斜，使劲地拔。开始，我们还能把绳子往自己这边拉，但不一会儿，我们就撑不住了，红布条不断地向五(5)班“跑”过去。王老师宣布五(5)班在第一回合中胜出。
交换过了场地，我揉揉发疼的手指，准备第二场比赛。可还没等手完全恢复过来，哨声又“不失时机”地响了起来。有了第一次比赛的经验，我们脚跟顶着脚尖，脚尖抵着脚背，两只手像螃蟹的大钳子，死死抓住绳子。可不知是因为上一次的失败还是因为发疼的手指，绳子又跑向了(5)班。拉拉队员们可着急了，大声地喊着：“五(3)班加油!五(3)班加油!……”这鼓励的声音使我们又重新振作起来。我前面的何梓淇几乎整个人都趴在绳子上，双手死死地拉住绳子，却还是无济于事。哨声再次吹响，不用问，这一回，五(5)班又赢了。
我们拖着沉重的脚步回到了教室。何老师告诉我们：“胜败乃兵家常事。这只是一次比赛，友谊第一，比赛第二。”
这次比赛以五(5)班胜，五(3)班败的结果而告终。当我看着大家红肿的手，听着拉拉队员沙哑的声音，我明白了：集体荣誉高于一切。
比赛的作文600字 篇7
今天大课间，徐老师和杨含笑在操场上举行了踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！
杨含笑先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨含笑曲腿，稳稳地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏，她那条马尾辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨含笑就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨含笑可没救喽。谁知她向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了自己的脚上，杨含笑越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。突然，她变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来，可杨含笑却没把握住机会，不一会儿，伴着一声“啪”，毽子落地了，同学们也给她送去了热烈的掌声。
接着，徐老师上场了，只见她掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了脚上。一个、两个……她越踢越多，目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，徐老师的毽子有几次碰到了手臂，都差点没接住，可是她却转危为安，把毽子救了起来。当徐老师踢到了五十个的`时候，脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，徐老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。正当她得意的时候，毽子被她一不小心踢到了围墙边，老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过徐老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
这场踢毽子比赛真有趣啊！既丰富了课外生活，又增进了师生之间的情感。
比赛的作文600字 篇8
星期六下午，万里无云，红彤彤的太阳把它炙热的阳光洒向大地。一年一度的春季运动会，在同学们的热切期盼中拉开了序幕。
操场上，人头攒动，除了跃跃欲试、摩拳擦掌的小运动员们在认真准备比赛项目外，其他同学们都加入了拉拉队的行列，“欢呼声”“加油声”此起彼伏，一浪高过一浪。运动会上的比赛项目可多了，有跑步、接力赛、立定跳远、后抛实心球、仰卧起坐……。最精彩的就属接力赛了。
这不，五年级的接力赛马上开始了。我们班一共有40名同学参加比赛。瞧，跑第一棒的樊睿已经早早地站在了起跑线上，准备开跑了。只听得发令枪“呯”的一声响，樊睿就像离弦之箭“嗖”地蹿出了起跑线。只见他双手握紧拳头，洪身卯足了劲，撒开双腿，两只胳膊自如地前后摆动，转眼间，就将其他班的同学们甩在了身后。第一棒顺利交接。跑第二棒的.女同学，也不甘示弱，在同学们的加油和鼓励声中，越跑越快。
第十一棒张景雯，她伸手接棒，就像一只灵活的小兔子，拔腿就跑。突然，跑动中的她像被什么绊了一下，“啊”，张景雯的一只鞋掉了，全班同学的心都提到了嗓子眼。在这千钧一发的时刻，全班都激动地大声助威。我们没有想到，一个女生，选择了坚持，赤脚在跑道上奔跑，看到这，我真希望我可以助她一臂之力。她的举动，好像也给我打了一剂强心针。当她把接力棒递到我掌心的时候，我感觉全身充满了力量，我抓紧小棒，拼命向前跑去……
“加油、加油”当最后一名同学冲过终点的时候，我们班都沸腾了，同学们欢呼雀跃，互相拥抱，高兴地跳了起来，我们班拿到了接力比赛第一名。
比赛虽然结束了，但是赛场上每个参赛队员的声影依然清晰地留在我的脑海中，运动会上，正是靠着同学们勇敢拼搏、团结一心、坚持不懈的努力，我们班级才取得了这么好的成绩。我相信，只要顽强坚持，有恒心、有毅力，一定能把事情做好，实现自己的梦想。