作业作文600字

时间：2023-09-22 09:00:27 600字我要投稿

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作业作文600字[优选]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的作业作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作业作文600字[优选]

作业作文600字篇1

　　去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园，在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了，大概是因为它也长着和我一样的大脑门，而且白白胖胖，憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根一样可爱。我实在太喜欢它了，就央求妈妈给我买一条回去，妈妈告诉我如果买回去那家里的客厅就得改成游泳池。你一定猜出这是什么鱼了吧，对了，就是海豚。

　　通过讲解员介绍，我知道了海豚是体型较小的鲸类，本领超群，聪明伶俐的哺乳动物。它不但有惊人的听觉，还有高超的游泳本领，经过训练，它还是个表演天才呢！

　　随着优美的音乐，主角出场了。海豚那可爱的表情和搞笑的姿态马上引起了观众的笑声。先是顶球，一个皮球被它顶的晃晃悠悠的，可就是掉不下来；随后又和一位小姑娘一起表演转呼拉圈，它模仿着小女孩的'样子转的特起劲，我估计自己都转不过它。所有的观众都为这个聪明的家伙叫好加油。

　　表演结束时，突然有个人“扑通”掉到水里去了，他在水中挥舞着双手直喊“救命”。全场一下紧张起来，就连我这个小孩子也奋不顾身地……钻进了妈妈的怀里。就在这时，海豚游了过来，把这个人顶到水池的边上，所有人都又一次欢呼起来。原来这也是一个表演项目，但我知道了海豚原来还会救人。

　　直到现在，这个可爱的“海洋版傻根”我也没能买回来，但我有时做梦还会梦到它，是因为它的聪明可爱、它对人类的友好让我明白了任何一种动物都有着自己的让人尊敬的地方，我们也应该友好地去对待它们，尊重它们（不过东郭先生救的那只狼是要除外的），喜欢它就应该让它们回到自己的世界中去，到时候我会找它和它一起畅游大海……

作业作文600字篇2

　　弟弟是一个懒惰的小孩，总喜欢先甜后苦。这不，快开学了，他的作业还有一大半呢。

　　今天，弟弟在大姨的逼迫下，开始疯狂的补作业。突然正在苦口婆心给弟弟讲作业的大姨看到了我，眼睛亮的像发现新大陆一样。接着她甜甜的对我说：“杨阳（我的小名）你来教一下弟弟吧！？”我心里虽然有一百个不愿意，但还是禁不住大姨的糖衣炮弹，就答应了。大姨如愿以偿的跑到旁边去偷笑了。

　　弟弟刚写完一道题就瞪着大眼问我：“哥哥这道题怎么写呀？”我先给他读了一下题目：“20以内最小单数比最大的双数小多少？”我又接着说：“很简单你先找出20以内最小的单数，再找出20以内最大的双数，然后再比较大小。”没想到弟弟却歪着小脑袋问我：“什么是单数？什么是双数？”“我的个去～你连这都不知道”我心想。这可怎么讲？我灵机一动，拿来几根牙签，摆到桌子上。首先叫弟弟把2根、4根、6根、8根、10跟……平均分成两份。然后告诉她这些能平均分成两份的'数就是双数。接着我又叫弟弟把1跟、3根、5根、7根、9根、11根……平均分成两份。当他不能平均分急的要发脾气时，我趁机表扬他：“你很帮，这些数是不能平均分成两份的。”他的小脸上立刻露出笑容。我又追问到：“那么这些不能平均分成两份的数应该是什么数呀？”他斩钉截铁的答到：“是单数”我继续表扬到：“对了完全正确，你太厉害了！那你把这道题完整的做一下吧”他又看了一下题目自信的说：“20-1=19”我又表扬他：“对，又对又快。”受到表扬的弟弟，高兴得像花儿一样，露出灿烂的笑脸！“哥哥后边的题不用你教我了，让我自己做。”弟弟满怀信心的向我要求道。“行，你一定能自己做出来”我肯定的回答。……很快弟弟就顺利的完成了当天的任务。

　　大姨也表扬我完成任务很出色，看来我很有做老师的天赋呀。

作业作文600字篇3

　　大家可能听说过多味花生，多味鱼，多味豆，没听说过多味作业本吧？不过，说起多味作业本。它可称得上是我们班的一道大菜呢。

　　镜头扫描1：中午做作业时，不经意间一抬头，我忽然发现我的邻居姜同学正拿着钢笔一边写作业，一边在作业本空白处涂涂画画，好端端的作业本，眨眼功夫，不是左边角落多了一只四不像的小狗、小猫，就是右边角落多了一个络腮胡子的张飞，甚至空白处还画了一个完整的“拳脚功夫王”。他可真够大胆的，竟然把作业本，当成图画本了！难怪老师要批评他，不爱护作业本呢！

　　镜头扫描2：“郑宇哲，你偷看别人的作业本，你被逮捕了……”那天课间，正当我伸长脖子窥视前排吴同学的作业本，看看她写完没有时，同桌杜同学，大吼一声，吓了我一跳。。提起杜同学，那也是我们班内的风云人物，看看他的作业本，错别字一大堆不说，字还写得歪歪扭扭，不成样。“呵呵！你还敢逮捕我，老师让我监督你，把字写端正，我逮捕你还差不多，老实点儿，赶紧完成作业……”我严肃地对杜同学“发号施令”。

　　扫描镜头3：周末，我去住在同一小区的李同学家玩，一进他的书房，我就发现他的书桌上堆了一大堆零食，什么薯片、饼干、巧克力。一应俱全。怪不得每次交作业时，我总发现他的作业本不是皱皱巴巴，就是里面会有许多斑斑点点的油渍和零食碎末残渣呢。原来他是一边吃零食，一边做作业啊！

　　镜头扫描4：下课了，同学们几乎是说笑着一拥而出，而黄、陈、李等几位同学依然在低着头，握着笔，一心一意地写作业。瞧他们的认真劲，就知道他们的作业本肯定是干净整洁的。

　　……

　　经我观察、研究之后，我的总结是，姜同学的作业有一种三心二意的`味道；杜同学的作业本有一种心不在焉的味道；李同学的作业本有一种零食的味道，而黄、陈、李等同学有一种一丝不苟的味道。

作业作文600字篇4

　　我在班级里也算个学习好的了，写作业也很快，所以有许多人来借我的.作业，可有时候这也给我带来了不少麻烦。

　　那天是英语课，上课前老师说要收上节课的作业，那是一项让人头痛的作业，老师竟然让我们翻译一篇英语文章。看着我班同学都在补，幸好我已经写完了。这时隐约听到有人叫我，我回头看是小刚，他对我说：“尹艺诺，你翻译写完没有？”我说写完了，他说：“那你借我下呗，写完保证还给你”。我想，反正这个同学也还行，就借给他了，我就出去玩了。

　　叮铃铃上课铃响了，我回到了教室。这时，英语老师来了，大声对着全班同学说：“这节课在语音室上，都带好鞋套和书。对了，还有作业。”当老师说到作业两字，我才想起来翻译还在小刚那儿，我去向他要，让他快给我。他说：“你说翻译呀，我借给另一位同学了。”我当时就有点儿生气，我就借给你了，你怎么还借给别人了？但我想了想都是同学，反正还给我就行了。我又去向他说的那个同学要，那个同学又说不在自己这，在别人那儿。就这样，我几乎问遍了全班同学，他们都说不在他们那。我顿时非常难受，非常着急，看着全班都走光了，只有我留在班级，我不想去，因为英语老师肯定会因为这个大发雷霆。但是班主任又不让留在班级，我就忐忐忑忑地走向英语教室，结果英语老师果真像我想象的那样，不仅说了我，还让我把课文写两遍英文，两遍汉译。这些作业，我觉得我写了两个世纪，那天我都郁闷死了。当时就在想，我明明写完了还要抄，好心借给你们，可把我害惨了。

　　事情大概过了一个星期，有一天，小刚过来对我说：“对不起，那天我借给的最后一个同学，他以为是我的，写完了都没跟我说，就直接扔我书包里了，我也不知道。我妈妈帮我收拾时发现了这个。”当时就觉得写了一小时的作业，白写了，让我悲喜交加。开始我并不想原谅他，但是后来也原谅了。

　　唉，以后作业可不能轻易借，不然会有大麻烦的。

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