争吵作文600字

【热门】争吵作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的争吵作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵作文600字 篇1

　　在我的记忆中，有一件和同学争吵的事情，给我留下了深刻的`印象。

　　记得我读一年级的一天，第三节课下课后，铃声一响，同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情，只见沈同学和潘同学在打架。我本来不想打架，但沈同学是我很好的朋友，朋友有难的时候，我就应该挺身而出去帮助他，我控制不了情绪，二话不说就猛地冲了上去，就把潘同学推了一下，并很气愤地对他说；“你为什么要打沈同学？”潘同学就想报仇雪恨，趁我没注意时，把我狠狠地推倒在地上，还大声吼道：“我打沈同学关你屁事！”我火冒三丈，怒气冲天！心里暗暗地想：哼！你竟敢把我推到在地上，看我不亲自把你揍成“烧饼”！我立刻站起来，还了他一拳，他火了，又一边打我一边骂我，让我感到很生气，就猛地踢了他一脚，我们在不停地打架不停地争吵……谢班长看见了，就把这个坏消息告诉了老师，于是我和潘同学都被老师批评了一顿，在办公室里，我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说；“同学之间要团结友爱，互相帮助才能共同进步！”听了老师这些话，我深深地低下了头，感到自己错了，虽然沈同学是我的好朋友，我想帮助他，但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊，是一个愚蠢的、很不可取的方法。

　　我动手打人，动手打人是不可以解决任何问题的。放学后，潘同学满脸微笑地向我走过来说；“以后我们再也不打架了，好吗？”我说；“好！再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

　　我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈一听，就把脸一沉说：“既然是你错了，就应该主动向他道歉，而不是他先向你到道歉！”我又低下了头，对妈妈说：“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱，不会再争吵了！”妈妈听了会心地笑了。

争吵作文600字 篇2

　　在我们的生活中，经常会由于一些误会、冲突或意见不和而发生一些争吵。去年我和朋友们就发生过一次激烈的争吵，让我至今难以忘记。

　　那时是春天，正值映山红盛开的时节，我和好朋友们一起去塔山看花。刚到山脚下，便看见山路旁、石缝中、山坡上、树丛里绽放着红的、白的、粉的映山红。那红，热烈奔放；那白，纯洁淡雅；那粉，清新可人……顺着小路慢慢向山顶攀爬，仿佛置身于花的海洋中，映山红一枝挨着一枝，一朵压着一朵，与山上的野花争香斗艳。一阵春风吹过，便有花瓣飘荡下来，我们几个人便争先恐后地去追逐花瓣，比赛看谁捡到的花瓣更多。但是，有些人嫌捡地上的花瓣又慢又费事，干脆从树上把花整朵摘下来，有人甚至还把花枝折下来。我看见后连忙抢过花枝，对他们大声喊道：“不准摘花，你们这样做不对！。”可他们不仅不听我的`劝阻，还骂我多管闲事，和我争吵起来。最后，他们还把我赶走，不和我玩了。

　　我觉得非常委屈，跑到妈妈身边，把事情的经过说了一遍。妈妈摸摸我的头说：“千夫诺诺，不如一士谔谔。你知道爱护花草，并且勇于表达自己的意见非常好。要是能换一种语气和他们讲会不会更好呢？”听了妈妈的话，我觉得自己刚才的态度的确是不好，就再一次找到他们。先向他们道了歉，然后又心平气和地跟他们讲了不能摘花的道理。这次，他们不仅没有和我争吵，还主动和我一起把花枝种进了土里。随后，我们又在美丽的花海中继续奔跑，互相打闹，玩得不亦乐乎。

　　“对小人不难于严，而难于不恶。”生活中的许多争吵都是由于过度批评指责造成的。如果我们能做到“攻人之恶勿太严，要思其堪受”，平时多一些心平气和，多一些包容理解，那么生活中的争吵就会少一些。

争吵作文600字 篇3

　　世界上什么最珍贵？我说：“友情最珍贵。”现在我真正地懂得了。在我小小的心灵里，埋藏了许许多多的有趣的事情，可是，有一件事情最令我难忘，让我记忆忧新！

　　那是一个星期四的.上午，“叮零零、叮零零”，一阵响亮的铃声在我的耳边回响，我像一只刚出笼的快乐的小鸟，拿着长长的像皮筋，来到了操场跳皮筋。我和谢宛丽、潘思辰、张琪一起玩了起来，我们跳起皮筋来真是快乐极了，像疯了似的，只见我们四个越跳越快，越跳越高，一会儿劈腿，一会儿倒踢，五花八门，仿佛像一只活蹦乱跳的小猴子。

　　正当我们玩得高兴的时候，饶爱媛同学走了过来，说：“带我一个。”我说：“不带你了，人已经够了。”饶爱媛说：“不是可以抽一个“冬瓜“吗？”“我不想抽一个冬瓜。”我大声地说着。饶爱媛小声悄悄地说着：“好怪呀！”我想：她心里一定在说我的坏话吧！这时，饶爱媛突然生气了，脸色“刷”的一下子就变红了，她瞪起一双圆溜溜的大眼睛，看着我，大声说：“你太自私了，瓜娃子。”饶爱媛骂人，她把我一下子惹冒火了，我也大声地说着：“我说你才自私呢，那代表你，骂我瓜娃子，那你更是超级瓜娃子。”

　　我们俩像两只斗架的小公鸡，脸红脖子粗的，她骂一句，我骂一句，伶牙利齿，谁也不让谁。这时，我又开口大声地说：“敬酒不吃吃罚酒，软的不吃吃硬的。”这下子把饶爱媛气得跑了，她气呼呼地说：“你不带我就算了，我找其他人去玩。”我连忙给她做了一个怪相，我还大声地说着：“我今天就是不想带你玩，又怎么样了吗！”说完，我又欢快地跳起皮筋来。

　　我和饶爱媛吵架了，每当我想起这件事情，我心里就很后悔，饶爱媛想跳皮筋，我应该带她一起玩呀，但是，她也不应该先骂我呀！我知道了同学之间应该互相团结，珍惜友情！

争吵作文600字 篇4

　　文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧 ！”

　　听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。

　　只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……” “停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的'啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”

　　“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。

　　吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！” 好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。

　　最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。

　　从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。

　　教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。

争吵作文600字 篇5

　　从前有个荷塘村，荷塘村里住着许多许多村民。他们相处和睦，感情深厚，从来没有吵过架，这里安静极了！

　　忽然有一天，来村里游玩的人们纷纷夸赞椅花：“快看，这朵荷花真美呀！”“对呀对呀！这可是映日荷花别样红呢！”荷花一听，顿时骄傲起来：她挺着脖子、抬起头，神气极了！待游客们走后，荷花便对她的邻居们炫耀“你们都听到了吧？人人都说我美，却没人夸赞你们。我是这荷塘村最美的人了。”

　　荷叶本就争强好胜，一听，便不服地嘟囔：“什么嘛？你的美还需要我去衬托你。没有绿叶，红花怎么会美？

　　荷花一听，火冒三丈，大声说“明明我才是最美的！你瞧，我这美丽动人的`衣服，粉扑扑的小脸，还有美妙的歌声，动人的舞姿我和你们根本就不是一个层次的，你们哪紫和我比。”

　　荷叶气得翻着白眼，再也说不出话来。

　　这时，莲遍忍不住了，说道“你虽美，但是却只能供人观赏，我还能给人们吃呢！我无私奉献，所以我才是最美的，

　　莲藕也说道“你看我这嫩白的皮肤，不仅美，作用还大着呢！能供人们当莱食用。”

　　如此这般，大家谁也不服气，吵得不可开交。原本平静的水面顿时泛起层层波浪，荷塘村再也不安静了，游客们也少了。

　　三天一小吵，五天一大吵，个个吵得面红耳赤。终于，村里的青蛙和金鱼再也忍不住了，劝道“你们别吵了，大家都有自己的优点和缺点，何必为了过点小事伤了邻居的和气呢？”

　　荷花几个听了，停了争吵，惭愧地低下了头。是啊，有什么比和气更珍贵的呢？彼此和睦才能万事兴啊！