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（热）快乐的作文600字
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的快乐的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的作文600字 篇1
今天是星期三，同学们期盼以久的班队活动课总算到了。
这回的班队活动课是邓语墨和沈予涵主持，她们准备充分，台上放着各种各样的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的.我眼花缭乱，想：她买这么多糖干嘛呀？下课时，聂老师叫我们二、三大组分别向旁边移，这让我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一会儿，上课铃响了，班队活动课正式拉开帷幕。
第一个主题是：森林之王。只见大屏幕上出现了三个人，第一个人学着大象的样子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二个人学老虎，他张牙舞爪，两手在前；最后一个人扮成了吱吱叫的老鼠，两手在后。游戏规则是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局两胜制，赢的大组每人得一颗糖。
同学们各各都兴奋不已，活动开始了，首先由请第一大组PK第三大组，大家先商量统一出什么，我们第三大组决定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，开始。”一声令下，第一大组出的是老虎张牙舞爪，我们却是老鼠，屁颠屁颠地输了。第二局，我们是大象，而且动作不统一。他们是老鼠：“唉，又输了！”不用说第一大组赢了，他们笑得脸都要开花了，更是把糖举得高高的给大家摆POS。当第二大组和第四大组比时，第四大组赢了，可把我羡慕个要死。
第二个主题是：画队徽。大家各各激动得蹦蹦跳跳，我也不例外。时间十分钟，开始做了，我们组先用彩笔在白纸上写上三个大大的空心字“梦之行”，接着在“梦之行”三个字下面用彩笔画一个半圆形，再在中间画个五角星，最后给半圆形画上翅膀，接着旁边写上口号，我们的口号是：为梦想而飞翔！在短短的时间内，大家都做好了各自的队徽。班主任聂老师走过来，欣赏了大家的作品，笑眯眯地说：“大家做得很好，都是冠军”。
在欢乐的气氛中，同学们都笑容满面，收获了许多糖果，这次班队活动课圆满成功。我喜欢这节快乐的班队活动课。
快乐的作文600字 篇2
阳光明媚，草长莺飞，在春姑娘含笑来临的四月，我们全班同学有说有笑，徒步前往盼望已久的人民公园春游。
一到路口，便远远望见人民公园的大喷泉。哇！它忽高忽低，忽左忽右，一会儿直射高空，一会儿轻拂岸边，有的像弯腰的垂柳，摇摇晃晃，有的像神奇的魔术棒，变幻无常。似乎在欢迎着我们的到来。花圃里的花排着整齐的队列，在微风中向我们招手，精致的三角图案镶嵌在绿色的陪衬中，就像一匹色彩缤纷的布。
终于达到了目的地，同学们都不约而同地围坐在一起分享美食。瞧！他们有的在讨价还价，有的大方地赠送着零食，有的'走来走去，嘴里念叨着：“谁能和我一起分享美食呢？”
还有的大概太贪吃了，他那滑稽的样子惹得我们捧腹大笑，连腰都直不起来了。
美食“大战”过后，我们玩起了激动人心的“老鹰捉小鸡”，只见“老鹰”张牙舞爪地扑了过来，机灵的“鸡妈妈”却一点儿也不慌张，她带领着“小鸡们围着老鹰绕起了圈子，“老鹰”跑得气喘吁吁，却连一根“鸡毛”都没抓到。他勃然大怒，纵身一跃，猛地按了下来，两只“小鸡”被扑倒在地上，可他万万没有想到，“鸡妈妈”早已绕到他的身后，用“爪子”把他绊倒了，老鹰摔了个“狗啃泥”，哈哈哈哈……，同学们快活地在草地上又蹦又跳，你躲我闪，好像一群疯狂的小精灵，无忧无虑，快活极了!
虽天公不作美，在大家玩得尽兴之时，如毛的细丝从天上缓缓地落了下来，尽管有一丝小遗憾，但是这次春游仍然给我们带来了不一样的感受，不一样的体验！
快乐的作文600字 篇3
暑假里，我有幸参加了剑桥少儿英语培训学校组织的夏令营活动。我们的目的地是山东日照。听老师说日照有许多好玩的地方，甭说心情有多高兴！我真想一下子飞到那儿！在久久的等待中，早上8：00，我们终于坐上了去日照的大巴。经过四个小时的飞速行驶，车子终于到了日照。我们简单的吃完饭，就来到了万平口，面对着蓝蓝的一望无际的大海举行开营仪式，从而开始了快乐之旅！我们首先参观了雄伟的军舰。军舰足足有我们双语学校的一幢教学楼大！舰头、舰尾共有2只大炮，甲板上还有一只双管机关枪。军舰外面锈迹斑斑，有好多门已被封闭了，看起来已经退役很长时间了。
接着，我们来到了李家海赶海区。海水一浪一浪的冲到岩石上，同学们非常兴奋！在海边，同学们一会儿抓小鱼，一会儿捉螃蟹。我把一块块石头移开，一只只螃蟹吓的直往岩石缝里钻，可是他们还没逃过我的`手掌心。我小心的捏着螃蟹的两侧把它放到桶里，生怕被夹着。这时我看见附近有一块大石头，心里想，这下面说不定有大螃蟹呢！于是我慢慢的把石头搬开，果然一只又肥又大的螃蟹直冲我爬过来，吓的我哇哇大叫！过一会，我发现它又一动不动的呆在那儿，就准备捕捉，没想到它竟然来夹了我一下，我气的一使劲把螃蟹的钳子拽掉了一只。正当我尽情的玩耍时，忽然一个巨浪向我打过来，我赶紧向岸上跑，可是衣服还是被浪花打湿了。哇！在海边戏水的感觉真爽！不知不觉的，我们踏上了回家的路！我还真有点舍不得呢！真希望多玩几天！
快乐的作文600字 篇4
这堂科学课，真让我感叹。小苏打和白醋混合后，会产生新的物质。
上课了，同学们兴致勃勃的飞奔回自己的位置，等待一次又一次神秘的，震撼人心的科学实验。
程老师一走到教室，就对我们说：“观察一下小苏打，它是什么样的？”很显然，它是白色粉末状细小颗粒。老师又问；“白醋又是什么样呢？”同学们一起回答；“无色透明的液体。”如果小苏打和白醋混合后会发生什么变化？老师笑了笑，指了指烧杯。我们疑惑地看着老师，等待着实验开始。
开始实验了，我拿起勺子，往烧杯里勺了6勺小苏打。按老师的要求，我们摸了摸烧杯底部，感受一下烧杯的温度。大家都目不转睛地盯着烧杯，期待下面变化的发生。组长往烧杯里倒进一些白醋。咕噜咕噜，杯中液体沸腾起来，直冲杯口，冒着白泡。我们马上用玻璃片把杯口盖住，泡沫慢慢不见了。
既然冒出那么多的气泡，那就说明产生了气体，是什么气体呢？
“常见的气体有氧气，它能使火烧的更旺；二氧化碳，能够灭火；氢气，本身就能燃烧……”老师向我们介绍起来。
那究竟是什么气体呢？老师提醒我们用实验来验证。我们折了一根长纸条，点上火，伸进烧杯中，大家紧张得盯着烧杯，期待着神奇的现象。一眨眼，火灭了。
我们又连续做了两次，结果还是一样，我们断定，这产生的气体就是二氧化碳。我们还发现它比空气重，因为纸条放入烧杯的中下部火才能熄灭。我们又摸了摸烧杯的'底部，发现烧杯底部的杯壁很冰，原来，小苏打和白醋混合的变化还要吸收热量呢。
同学们一个个眼睛睁得老大，一种不可思议的表情，原来是这样啊！
上完这快乐有趣的课，我受益匪浅，科学的力量，生活中处处藏留，只要你去寻找，去留意这些小事情，震撼大家的结论，就等着我们去发现。
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