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老师的爱作文600字

时间:2023-07-24 18:21:26 600字 我要投稿
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老师的爱作文600字

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的老师的爱作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师的爱作文600字

老师的爱作文600字 篇1

  生活中我时常感受到许多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱……其中,我的语文老师丁老师给我的关爱,最让我难忘。

  我的作文成绩一向不错,可是,在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢,被扣掉了10分!当我拿到发回的考卷时,卷子上那鲜红的“-10”深深地刺痛着我,我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后,走到我的面前,对我说:“杨喆,下课放学后到我办公室来一下。”我的心顿时提到了嗓子眼儿,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

  我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室,心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。“杨喆,你这次作文扣分有点多呦。”丁老师严肃地对我说。我低下头,涨红了脸,心想:完了完了,丁老师一定要批评我了。丁老师好像猜透了我的.心思,和蔼地说:“这次没考好下次要努力哦,我知道你是个好孩子,这次是发挥失常了。”说着,丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上的泪珠。我抬起头望着丁老师慈祥的脸,心里的石头终于落了地。

  丁老师让我拿出考卷,仔细地给我讲解,告诉我哪些句子不恰当,哪些语句不够精炼,又教了我一些写好作文的方法,然后,陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文,天色已晚,丁老师牵着我的手,把我送出了校门。

  这件事儿已经过去了很久,可是现在想起来仍像是昨天,丁老师给我的关爱已深深印在我的心里。大地作纸,大海为墨,难写师恩。一日为师,终生为母,我永远记住了您——丁老师,我的好老师!

老师的爱作文600字 篇2

  在我们班,出了个名人,他每天都跟老师做斗争,而且还是知识的斗争。

  他天天下课都在看课外书。每天,除了学习就是看书、看书、再看书。

  记得一次上音乐课,老师让我们唱《保卫黄河》。开始唱了,他装作什么也不会,故意带头唱跑调。

  老师让他站起来,他也听话的站了起来。可当老师纠正他的时候,他却说:“《保卫黄河》是一首威武、庄严的歌,老师你让唱这么轻柔,没一点力量。而且,这可是一首成年人唱的歌,小孩子唱,本身就有点吊儿郎当。你还要求这么高,怎么可能呢!”

  老师一脸怒气地就说:“没错,这首歌本身就很难。之所以给你们选这首歌,是因为我觉得咱们班有这个能力把它唱好。像你这种行为,是因为不想刻苦练习,懒!坐下。”听了老师这番话,他只好乖乖坐下了。

  有时,他也会自认为博学,还会偶尔跟语文老师斗下智慧。

  比如说,有一次,语文老师让我们写作文。起初,老师在上面讲,他在下面写。讲到了一半的时候,老师叫他起来回答问题。他却充耳不闻,低头继续写他的。

  老师再次强调,他才站起来,胸有成竹地说:“老师,我觉得你讲得写作方法太老套了,你就不应该这样讲。比如说,你讲得什么结构,把同学们都套在这个思路里了。”而老师却不慌不忙地说:“我有要求过你们必须按照这个结构写了吗?没有。而且,你写得那个《心爱之物》,没有一点情感,太生硬。还不如我的.方法呢。”听老师说完,他坐了下去,没再多说什么。

  看来呀,他只是知识面有些广而已。“不作死,就不会死”,用在他身上最合适不过。

  等等,一场激烈的斗争好像又要开始了……

老师的爱作文600字 篇3

  她,一头褐色短发,一张瓜子脸,嘴角常挂微笑。她,有着李师师般的温柔外表,却也有着包公般的铁面无私。她,就是我们的体育老师,人送外号“铁面苏玲”。

  体育课上,热身活动时,只要谁嘴巴动一下,即使在后排,也逃不过苏老师的法眼,总会“奖励”他到队伍最前面再次重做。跑步时,只要谁偷懒抄近道,回来后,她都会赏你再跑一圈。排队时,只要谁排得七零八落,她都会快步走上前,高高扬起手,却轻轻落下,厉声训斥道:“是不是没睡醒?”谁还敢不乖乖归队?

  那次游泳课,我却看到了苏老师“铁面罩”后的真相。“能游一整个来回的出列!”她话音刚落,几个同学毫不犹豫地站出来,好强的.我虽几个月不游,但还是勇敢地站了出来。下水后,我慢慢往前挪动脚步,到水中央时,感到重心不稳,好几次竟差点滑倒!这才体会到困难,可诺言已下,一个来回是必定要游的,豁出去吧!可才又蹬了一下,鼻子开始发酸,身子开始下沉,我慌忙抓住浮漂站了起来。苏老师似乎看到了我眼中的惶恐,不知何时已凑到岸边,轻轻弯下腰,抚摸着我的头:“是不是学过又有点儿忘了?”我不好意思地点了点头。“没关系,咱们慢慢来,先上岸休息一会儿吧!”苏老师向我伸出了手,那只手是那么有力,那么温暖,我一下找到了在妈妈臂弯中才有的安全感。我抬起头,第一次如此近距离地望向老师,她的眼睛那么有神韵,我一下望见了在妈妈眼中才有的关爱。

  我终于明白,苏老师那无私的“铁面罩”后藏着的是她对我们满满的爱。

老师的爱作文600字 篇4

  今天上午,我真正感受到了老师们的爱心。

  事情是这么回事:今天上午徐老师举办了一场放风筝大赛,我和王文杰合作放风筝,玩儿的不亦乐乎。我不停的奔跑,一直放到集合令响起才恋恋不舍的去做早操了。做完早操后,我们就回班了。回班后,我突然感到肚子一阵剧烈的疼痛,紧接着又开始剧烈咳嗽起来,然后有开始打喷嚏、流鼻涕。而胸也开始闷起来。徐老师发现了我的不正常反应,立刻叫我来到窗前透透气。又和我的爸爸打了一个电话。打完电话后,又和实习老师周老师一起搀扶着我下了楼梯。在楼梯上,一位体育老师见到我这副病恹恹的样子,也来热心的帮忙。那一刻,我的心里十分感动。

  但感动并不能遏制住我的病。来到楼下时,我哇的一声,大口大口的把一堆杂物和水吐了出来。徐老师连忙掏出了纸给我擦嘴,又把我扶到了他的办公桌前坐下。我身上十分热,到处都是汗,还不停地流鼻涕和打喷嚏。徐老师、实习老师和那位体育老师都掏出纸给我擦。正在这时,爸爸来了,和徐老师寒暄起来。这时纸篓满了,周老师便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感动了。周老师回来后,爸爸不停得道谢,徐老师说:“没事,这是我们应该做得。现在,我去给孙泽栋上楼拿书包吧!”爸爸极力劝阻,不让徐老师去给我拿书包。但是徐老师执意要去,爸爸只好让步了。徐老师上楼给我拿了书包,递给我。又提了一些预防的建议。那时,我的心再也忍不住了,它慢慢膨胀起来。而让它膨胀起来的不是气,不是水,而是爱。我的心被爱流遍了。老师的'爱流进了我的心里,我的心被爱所装满。我将来也一定也要这样帮助其他的人!以报老师的此次恩情!

  20xx年4月3日,我永远也忘不了这一天!因为这一天是我一生中最难忘的日子!我一定会记住徐老师他们的这一次恩情的!以后我也一定会回报徐老师他们的!如果换了你们,你们大家会这样做吗?

老师的爱作文600字 篇5

  正当玉兰花开得烂漫之时,我怀着不舍离开了家乡来到上海,在这座弥漫着甜美花香的大城市中,略含着一丝陌生的气息。

  一切手续办好之后,我便踏进了学校。学校周围一切寂静,只有朗朗读书声入耳。走进学校底楼大厅,一位女老师向我微笑走来,父亲见到有老师来,便打了声招呼就离开了,我愈加的害怕与不安了,在与父亲说“再见”时竟流下了眼泪,这位年轻的女老师便用双手搭在我的肩膀上推着我上楼,并在我耳旁轻轻说了一句:别害怕。那双手搭在我的肩上是那样的温暖,仿佛给了我勇气与信心一般。于是我不再害怕陌生的环境,在顾老师的帮助下很快的融入了集体。

  后来,因为我的学习优秀,并且在学校表现突出,所以学校派我参加“文明小使者”的竞选,可是要参加这个竞选需要准备许多的材料,光靠我一个人的力量是不够的。那天下午放学后,我便与顾老师留下来在办公室里准备资料,直到七点钟,顾老师与我才离开,他还将我送回了家,夜幕之中,一个黑瘦的.身影缓缓离去,心中便产生了一种感激与不安。第二天,看到顾老师眼睛肿肿的,得知她昨天为我准备材料一直到深夜三点钟……我顿时震撼了,他居然为了我工作到那么晚,她的无私与对学生的关爱负责深深打动了我。经过重重考验与选拔,最终我得了银奖,她没说设什么,脸上只是露出了灿烂的微笑,我与顾老师都胜利了,这个军功章不仅属于我,还属于她……

  记得在离别的时候,她哭了,那是我第一次看见她哭。他抚摸着我的头,说道:“要是你能留下来就好了,真希望你能留下来,如果政策能改变就好了,真不希望你离开……”他是一个不善言辞的人,但那几句简单的话语我明白,我都懂,有太多的不舍说出……

  最后,我还是含着泪花不舍得离开了校园,离开了上海,离开了她……尽管结局很悲,但是他的慈祥、亲切、对学生的关爱与付出我永远都不会忘怀。亲爱的老师啊!虽然离别了,但是您对学生的付出学生都记得……

老师的爱作文600字 篇6

  夜晚,在床上,脑海里浮现着几幅活动的画面……

  第一幕

  期末考试前,大家不约而同地状态低迷,上课接话茬的原来越多,各科老师生气的越来越多……各科老师都汇报给了我们的班主任舒老师,而舒老师好像按兵不动,一点也没有收拾我们的迹象。一天后的自习课上,大家都开了阀门,教室里一阵此起彼伏的说话声,把班长的咆哮都给淹没了。班长控制不住局面,悄悄地溜出去找舒老师了,可能大家说得太欢,都没发现,一会儿,舒老师破门而入,,教室里鸦雀无声,一个小时的自习课成了挨骂课,舒老师挨个都骂了一遍,女生大部分都哭了,之后,没有出现过类似的现象。舒老师是个刀子嘴豆腐心的老师,她给我们严厉的爱。

  第二幕

  我们班有个奇怪的普遍现象,班里不做地理作业的人最多,因为我们都知道地理刘老师脾气最好,每次不做作业,刘老师从不生气,只是温柔地说一下,而下次,还有不做的'。有次,放了三天假回来检查作业,竟然有21个没有写的,刘老师苦口婆心地给我们讲道理,大家也觉得很愧疚,没有嬉皮笑脸的。当时第三节课上数学,舒老师回来拿课本,正好碰上了,那一节课没上,教室里没老师,刘老师被舒老师赶走了,说是让我们反省。刘老师是个不会生气的老师,她给我们温柔的爱。

  第三幕

  生物冯老师是个奇怪的老师,她看起来像一个男生,说话做事都雷厉风行,从来不笑,却像班主任一样疼爱我们。她有时情绪不一定,让人捉摸不透,说话非常直接,从不拖泥带水。冯老师是个雷厉风行的老师,她给我们的是真诚的爱。

  尾声

  第二天,在上学的路上,回忆起昨晚脑海里的画面,心想,有这么多好的老师,还有什么理由不好好学习呢?

老师的爱作文600字 篇7

  虽然我和老师相处只有短短的一年,但是老师的爱无所不在。

  一开学第一天,我们中午还有午睡,我们不知为什么一点睡意也没有。就拿上次午睡来说吧,我们一会儿窃窃私语,一会儿偷偷看书,一会儿在纸上画画。

  这时正在批作业的老师抬起头来,苦口婆心地说:“都已经过去了十分钟了,还不快睡觉,不然下午就没有精神上课了。”可是杜廷辉依然睁着眼睛,望着窗外的美景。老师见了,走到他身边,轻声低估了一会儿,杜廷辉就翻了个身,闭上眼睛乖乖的睡觉了。老师又回到讲台桌前,低下头继续批作业。

  已经过去半个小时了,此时我一点睡意也没有,我就睁开眼睛看着窗户外的走廊。突然,一阵寒风“呼呼”地吹了进来,让我起了一身鸡皮疙瘩,不禁缩卷成一团。这时,一个身影映入眼帘,原来是廖老师,只见她用一只手轻轻地关上一扇扇坚硬的窗户。要知道稍微用一点力,就会发出巨大的声响。窗户被关上了,教室里立刻又变得温暖起来。可是,我还是觉得有点冷飕飕得,身子也缩卷的更紧了。这时,老师正向我走来,我立刻闭上了眼,想:完了,是不是被老师发现了,要是她知道我到现在都没睡着,会不会让我去走廊外罚站。我的'眼闭的更紧了,身子缩卷成一团。突然,我感到有人正在拉着我脚上的小毯子,我偷偷睁开眼,原来是老师在给我盖毯子呢。霎那间我感觉身体温暖了起来,老师又向下一位同学走去。我朝后眯着眼,老师没有发现我。我暗暗自喜悬着的心终于放下了。见老师提起别的同学的被子,重复着刚才的动作。不一会儿,老师再次回到座位上吃力地趴在桌前睡觉。

  这就是我的老师,充满着爱的老师。

老师的爱作文600字 篇8

  我是文登路小学四年级的学生,在学校的学习生活中,得到了老师无私的关心和帮助,让我既学到了知识,又提高了能力,老师的爱陪伴我成长。

  记得三年级上学期时,学校的李主任让我为同学们讲解语文练习,也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢?因为我上课能够认真听讲,积极发言,每次听写都能取得最好的成绩,但是我总是不自信,尤其是当着好多人的面讲话时,声音总是很小,甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我,把讲课的任务交给了我,并给了我很多的鼓励。

  为了能把课讲好,我准备了充分的资料,讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张,告诉我:“要有自信心,你是很棒的!”听了老师的鼓励,信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台,开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利,但讲着讲着我的声音就越来越小了,心里很紧张,我想:“我会不会讲得不好哇?要是讲不好同学们会笑话我吗?”正当我不知所措的'时候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我,带动了我的情绪,我的声音开始变大,变得非常洪亮,当我讲完了,教室里响起了热烈的掌声,经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光,我的眼里充满了幸福的泪水。

  我回到座位上,同桌对我说:“你讲得太好了。”后面的同学又说:“你讲得很好,每讲完一段,我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想:“太好了,我要不断坚持,最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”

  这件事让我深深地记在心里,这次活动不仅提高了我的语言表达能力,还让我上课更加认真听讲,同时又增强了积极发言的信心,在今后的学习中,我还要继续努力,在学业上更上一层楼。

老师的爱作文600字 篇9

  上课铃声响了,我们赶紧坐到座位上。教室里顿时鸦雀无声,只听见窗外呼呼的风刮过树梢。这节课是语文课,彭老师没有像往常一样准时来到课堂。

  一分钟,两分钟,三分钟……同学们开始你一言我一语地聊起天来。我们几个正在聊‘彭老师到底美不美’这个话题时,她突然出现了。教室里又是一片寂静。

  彭老师一脸“愤怒”,开始了她的“咆哮式演讲”:“你们在干什么?整个教学楼就只有你们最吵!你们的行为会对学校产生多大的影响,你们知道吗?刚刚讲话的内容我都听得清清楚楚!给你们一次机会,讲话的同学自己站起来!”

  彭老师用严厉的目光来回扫视台下的几位同学。我一看,还真是刚才闹得最凶的几个。呀,彭老师真有一对顺风耳呢。

  那几位同学极不情愿地站起来了。当然,迎接他们的又是一阵“狂吼”。

  “暴风雨”终于结束了。开始上课了,彭老师立刻笑容满面,好像什么也没有发生过。这变脸的.速度简直比川剧演员还快。

  彭老师完全投入到讲课的内容中。随着课文的情节发展,她一会儿手臂大幅度摇摆,一会儿摇头晃脑,为课文中的人物欢喜或忧伤……她完全沉醉在其中,无法自拔……我们也受到感染,尽情感受文学作品的魅力。

  突然,彭老师的脸又一下子由晴转阴。到底怎么啦?大家向彭老师凝视的地方望去,原来是有两个同学在偷偷说话。马上,教室里又是死一般的寂静。这时,彭老师变得“面目狰狞”起来,鼻子和嘴凑到了一块儿,眼睛和眉毛也揉成了一团。

  这就是我们爱变脸的彭老师。我知道,不管彭老师的脸色如何变化,都源于她对我们深深的爱。

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