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精选学问作文600字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学问作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学问作文600字 篇1
有一次，我们家来了两位和我年龄差不多小客人，加上我和弟弟一共有四人。我知道我们这个年龄的人喜欢吃糖果，所以我就提前为他们准备了一包糖果。等他们玩够了，我把他们叫到我跟前，神秘兮兮地对他们说：“你们猜我给你们准备了什么礼物呢？”聪明的妹妹想了一想说：“我最喜欢吃糖果了，我想姐姐一定是给我们这群小馋猫准备的甜甜的`糖果，想起来都让我回味无穷呀。”我笑眯眯的对妹妹说：“你不愧是我赵钰洁的妹妹，一猜就猜对了，你真牛。”
接下来我们要分糖果了，我害怕没我的份就提前取出来了几块，妹妹对我说：“姐姐我要吃糖果总数的二分之一。”另一个妹妹也不甘落后，说：“我要吃总数的三分之一。”弟弟却说：“我要吃总数的九分之一。”妹妹说：“就数我吃得多。”可是，等我数了糖果之后，我们都傻眼了：一共才17块，17除3除不尽，除2也不行，除9更不行。我们真是丈二和尚摸不着头脑，该怎没分呀？妹妹说：“要不切成块分，就有34块，除2能除尽，除3就除不尽了。”
大家把脑子里的知识全搬出来，绞尽脑汁还是不行，这那里是不行，这分明是分不成！我忽然想到我可以把我的一块糖果拿出来分。他们将信将疑，我给他们算到：2分之1×18=9，3分之1×18=6，9分之1×18=2，9+6+2=17，还真的能分，分完正好剩下一块，那一块就又是我的了。我很高兴，不只是因为我解决了这个问题，还是因为我解决了生活中的一道问题。
原来，问题是这样的：2分之1+3分之1+9分之1=18分之1，属于部分分配问题。因此可以理解为17块糖果，是把18块糖果应该分成了二分之一，三分之一，九分之一，十八分之一这样的四份，但只要求分完17块，只是另一块没有分完而已，也就不计算了。
学问作文600字 篇2
厚厚的一大套书里有学问吗？当然有，但是要如何去获得它呢？拼命地去读呀。重重的一大摞习题册里有学问吗？当然有，那要如何才能去获得它们呢？死命地去做呀。老师的头脑里有学问吗？当然有，那他是如何去获得它们的呢？不断地去看出来的呀。不管是以什么方式，学问都是要通过不断地努力来获得的。
有一句话说的好，好成绩是学出来的！这是一个亘古不变的真理。大家想必都听过一套理论：一万小时定律，也就是说一个人做一件事，不断去做，去练习有关这个方面的内容。如此不断反复，当达到了一万个小时的认真练习之后，无论你的起步多么低，中途的练习多么简单，练习的'过程多么平凡，你终将在这个方面成为一个专家，一个研究者，成为这个领域的权威，并取得成功。
大家一定都知道达芬奇画蛋的故事吧，达芬奇成为一名世界级的绘画大师是怎么来的？不就是靠他的勤奋与努力吗！他为了绘画所付出的时间有多长？一定超过了一万个小时了。他只要一个鸡蛋就能画上千个，那么画其他的画呢？这需要达芬奇的多大的毅力呀。
再看看我们现在的学生，又有几个还仍然保持这种精神呢？许多人都已习惯了三天打鱼两天晒网，有的同学明明知道自己的缺点在哪，也根据自己的情况制订了计划表，但也都只坚持了几天就放弃了，从来就没有持久性，没有一直努力下去，只仅仅做了那可怜的几天，这样做还能有效果吗？
学问就是这样，它就摆在那里，不会移动，也不会消失，它就待在那里，就是在等你去拿，不要老是只去看那些同学那优异的成绩，却不去想那身后做的那厚厚的、重重的习题册，那所花去的数以小时计的时间，成绩是学出来的，成功是苦出来的，你成功了吗？或者说，你苦了吗？
学问作文600字 篇3
“暑期”快乐的童年时光。我终于放下昨日沉重的书包，可以尽情的放纵自己了，我不再按三点一线的规律旋转（家---学校---托管班）。更高兴的事儿是我终于躲开父母这两位作业监督官，可以如愿一尝的溜进自己的世界里，去寻找我的小伙伴儿们。翻开连环画去华山论剑见识那些武功盖世的大侠，拿起芭比娃娃跟白雪公主说会儿悄悄话，骑上小马宝莉车驰骋在自己欢乐的大道上，脚踩轮滑鞋去追寻我的伙伴，哈哈、哈哈......我来到梦想王国迪士尼乐园。
涵涵起床了，谁叫我？讨厌打扰了我的美梦。妈妈，我不起床，我放假了。是的，宝贝儿，你说的没错，但是，好习惯要从每天清晨开始，大学问要从小阅读开始知道吗？一天之际在于晨，一年之际在于春，所以你要珍惜时光，每天早晨起床要读书。不不我不读，我以经知道好多东西了，你说的都是骗小孩子的，我现在上二年级是大姐姐了，我哭喊着嗓门儿。咣当一声门关了，妈妈走了，生气的走了，不理我了，我该怎么办，去认错，或许刚才那一声是风的恶作剧。我自我安慰着，想着妈妈刚才讲的话。妈妈说的很对，我应该珍惜时光，不负时间，可我心里还是情不自愿去做。我心不在焉拉过一本书看了起来，“鼹鼠什么动物没见过，什么月亮河乱七八糟”读着，由一个字、两个字、三个字的念、再由四句、五句的看，九段、十段一篇没了。也不知道我是什么时候平静下来的'，完全沉浸在书的内容上，真是太好看了，精彩的故事引吸着我，早餐我都不想去吃，生怕神州不带我上太空，又怕蛟龙不带我去了解海底世界，大飞机C919上天了，国产航母下水了，知识强识了我们的大脑，科技创造了未来。
阅读让我爱上北京天安门，阅读让我爱上祖国的大好河山，阅读充实着我快乐的童年，阅读改变了我们的一生。
你说小阅读，是不是大学问呢？让我们一起阅读吧！
学问作文600字 篇4
今天，厉老师神秘地对我们说：“今天我们要来做一个实验。”我们大家刚听了老师的话就议论起来：“什么，今天怎么老师就两手空空来做实验？”“老师，你糊涂了吧！”但厉老师仍然不慌不忙地说：“我们今天做的实验是造桥，而且是纸桥！”
话音刚落，大家几乎都异口同声地叫道“什么纸—桥？”厉老师看着大惊小怪的我们，微微一笑说：“好，现在两人一组，开始造桥。”说着便发给我们每组一张纸和两个“桥墩”。
同学们都开始八仙过海，各显神通。
五分钟后，厉老师问：“有哪组好了吗？”只见李杭琦组举起了手，老师把他们组的桥放到了讲台上。他们的桥是平的，两个铅笔盒当桥墩。把铅笔盒立好后，厉老师把一个魔方放到桥面上，就在桥倒的时候，全班发出一声叹息，李杭琦组的“平行桥”失败。
“还有谁想试一试吗？”厉老师问道。
童俊凡组举手了。
厉老师把童俊凡组的“钩桥”拿到讲台上，当厉老师把魔方放上去的时候。蒋译萱吓得紧紧抓着手，就连天不怕地不怕的徐乾豪也紧张地在原地走来走去，但还是以失败告终。
最后，厉老师亲自动手了。只见她把一张纸前后反复对折。同学们都呆了，想：厉老师这是在干嘛？一分钟后，厉老师的“波浪桥”架好了。
“啊！成功了！”大家都高兴地叫了起来。要来折叠后的纸变成了一个个互相连接的`小三角形，因为三角形的承受能力最强，所以“波浪桥”成功了！
小小的实验原来还有这么大的学问呢！
这个实验，让我明白了，科学里面有大学问呢！平时，我要留心观察，多多阅读科学书籍，在生活中学科学，用科学。
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