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伤感的作文600字

时间:2023-06-26 11:35:26 600字 我要投稿
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【实用】伤感的作文600字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的伤感的作文600字4篇,欢迎大家分享。

【实用】伤感的作文600字4篇

伤感的作文600字 篇1

  清明节这天,我随妈妈去扫墓,我们来到老我的姥爷的墓前,放上了一束鲜花,我凝视着墓碑,幼时的往事一幕幕地浮现在我的脑海中……

  那是在我五、六岁的时候,我的老我的姥爷就由于患白内障,导致双目失明。有一次,我跟妈妈一起去我的姥爷家。一进门,我就冲进老我的姥爷的房间,快活地叫着:“老我的姥爷,我来了!”“呦,是小妮儿呀,来!过来让我摸摸。”我总会把头伸过去,等老我的姥爷来摸我时,我就一下子闪开了。这时,妈妈总会对我说:“你看你这孩子,真不懂事!”而老我的姥爷总是朝我呵呵地笑。有时候,我和表妹就会一起把头伸过去,老我的姥爷总会认真地辨别,摸摸头发,摸摸鼻子,摸摸脸,摸摸耳朵,等老我的姥爷说出答案,我们就会一起庆祝胜利。

  还有一次,我去我的姥爷家时,正赶上我的姥爷给老我的`姥爷喂饭,我的姥爷不小心把饭撒到老我的姥爷身上,就赶忙去擦,而老我的姥爷却不知道发生了什么,就一直那么张着嘴等着。我看还要好长时间,就对我的姥爷说:“我来喂老我的姥爷吃饭吧。”说完,接过饭碗,小心地舀了一勺饭。老我的姥爷听说我要喂饭给他吃,便张大嘴,对着我笑。当我把饭一勺勺送进老我的姥爷嘴里时,他那种幸福的感觉从脸上流露了出来。老我的姥爷感觉到我又把饭送来时,也不管嘴里还有没有嚼完,就连忙把嘴张开。在我面前,他就好像一个听话的孩子。当我心急想赶快喂完时,不小心又把饭撒到老我的姥爷身上了,我急忙说:“糟了糟了,饭又撒了,怎么办呀?”老我的姥爷听到我着急的声音,便吃力地用手抓起身上的饭,塞进了嘴里,并试图给我一个微笑,并安慰我说:“没事没事!”这时我心里一种幸福感油然而生。

  就在三年前的一个晚上,爸爸突然对我说:“你老我的姥爷走了。”走了?那个曾经陪我玩,我还给他喂饭的老我的姥爷走了!我心里犹如晴天霹雳,手里写字的笔也停了下来,眼泪哗哗地往下流。

  现在,我凝视着老我的姥爷的墓碑,久久地,久久地……

伤感的作文600字 篇2

  我坐在窗台上,目光望向湛蓝的天空,回忆着一件令人伤感的事。

  以前我在屋顶花园养了两条狗:毛毛和旺旺,他们都活泼好动,聪明可爱。毛毛通体呈褐色,胆子很小,耳朵总是耷拉着,黑溜溜的眼睛扫视着周围的一切,生怕突然从哪儿冒出一个怪物。而旺旺却全身雪白,它的毛比貂毛还有光泽,不知道为什么旺旺的胆子出奇的大,像吃了熊心豹子胆一样,什么事情都敢做。但因为旺旺先来到我家,和我相处的时间长一些,所以我和它感情更深厚些。

  可就在那天下午,我兴高采烈地回到家,书包都没放就跑到屋顶,来到了狗笼边,却惊奇的.发现,旺旺和毛毛都不在。我冲进屋里,急切地喊:“老妈,你看到旺旺和毛毛了吗?”妈妈摇摇头:“我今天上楼也没见着。你爸说今天隔壁家有个装修的人上过屋顶,或许是他把旺旺和毛毛偷走了。”我听完妈妈说的话,心顿时沉入谷底,气愤地叫到:“大白天也明目张胆的偷狗呀!我要去找他!”“你爸已经找过了,他不认账。”妈妈无奈地说。

  妈妈的话刚说完,我就转身奔向楼梯,三步并作两步冲下楼,着急地像热锅上的蚂蚁,在小区里东奔西跑,边跑边喊“旺旺——毛毛——”,希望它俩突然从某一个角落蹦出来。天黑了,我垂头丧气地往家走,脚像灌了铅一样。

  今天,坐在窗台上,想起旺旺和毛毛与我的的美好过往:一起去花舞人间金沙沟戏水,一起去绿道散步。经常我划着滑板,它俩前后蹦跶,时不时地钻进草丛,只要吹一声它们熟悉的口哨,它们准会回到我的脚边……失去了它们我心中一片苦涩。

  我思念着旺旺和毛毛,盼望着他们能回来。我想他们也同样思念着我。看着它们经常玩耍的草丛、竹林,我的眼睛一片模糊……

伤感的作文600字 篇3

  早晨,我走到窗前,看着窗外,蓝色的天空中飘浮着几朵雪白色的白云。看着蓝色的天空,我的心情特别好。

  窗外是什么?当上帝把门封锁后,只留给了我们一扇窗,这扇窗后面是什么呢?

  我们就像井底之蛙私的,没有把蓝天全部看到,只看到像井口一样大小的蓝天。没有把知识学完,就开始攀比。

  在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的`大鳖说:“我多么快乐啊!出去玩玩,就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳,回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里,水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时,泥深只能淹没我的两脚,漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧,哪个能同我相比!并且,我独占一坑水,在井上想跳就跳,想停就停,真是快乐极了!您为什么不常来我这里参观参观呢?”

  海鳖左脚还没踏进井里,右腿已被井壁卡住了。于是,它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了,把大海的景像告诉青蛙,说道:“千里的确很远,可是它不能够形容海的辽阔;千仞的确很高,可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候,10年有9年水灾,可是海水并不显得增多;商汤时,8年有7年干旱,可是海水也不显得减少。永恒的大海啊,不随时间的长短而改变,也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊!” 浅井的青蛙听了这一番话,惶恐不安,两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。

  看了这个故事, 我们不要像井底之蛙一样,没什么见识,积极进取是我们的优良传统,不要安于现状,目光。世界无限广阔,知识永无穷尽,如果我们把自己看到的一个角落当作整个世界,把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和,那就会跟枯井里的青蛙一样,成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的人。

伤感的作文600字 篇4

  文学夏令营顺利成功结束后,人去楼空,教室里没有半个人影,我独自坐在狭小的房间中回想,因为我的心有无尽的思念。

  回想起报到时的欢喜心情,我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束。我喜欢这丰沛的文学洗礼,尤其是老师的课,讲话风趣,充满了幽默感,虽然有时会爆几句粗话,但我对他还是充满好感。他说写报导文学跟一般写作不同,一般写作总是把结局放在最后,但报导文学可就大不相同了,它要求在第一段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来,让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思。听完洪肇君老师的课后,我才明白看似简单的报导文学,其中藏有许多外行人所不知道的诀窍。

  另外,老师的歌声也还在我脑中回荡,想起老师对我们说,诗词必须用吟唱的方式才更能体会诗人创作这首诗的意境,让我对诗词特有的表现手法产生兴趣。老师说的笑话常让同学笑得东倒西歪,让我们在轻松气氛中领会古典诗词之美。老师在教唱时,大家也一起跟着他唱,让我觉得新鲜又有趣,不再对古典文学感觉遥远和恐惧。上过老师的课后,我才了解原来诗词不是背一背就好了,还要细心体会诗词背后的意境。

  天下无不散的筵席,四天的日子就这样咻一下过去了,我结交了许多好朋友,虽然彼此都来自不同的班级,在这四天的相处中,大家也产生出了革命情谊,遇到困难会互相帮助。此地一别,择日相见,文学营结束了,我也难掩心中的感伤,或许经过这场文学的.洗礼,让我原本对文字的厌恶改观了,原来文字也是可以很有趣的。

  评语:

  作者的文章是我挑中上台朗诵的一篇。在其它同学抑扬顿挫练习的背景声调中,我们一同低声讨论该如何修缮的情景至今历历在目。能在众多文字中如明星般被“发现”,作者自有令人眼睛一亮的文字驾驭能力,但或许时间紧迫,又或者疏于检查,段落中出现不少意念重复的赘句,相当突兀。若在每回交稿前,自己稍加整顿、统一,便能使文章更为精炼扎实,希望你以后别忽略这个基本功喔!

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