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【热门】教我作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的教我作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
教我作文600字 篇1
一天，爸爸让我去爬山，我不禁向后退了一步，并用那无奈、恳求的眼神看着爸爸，可从那不容争辩的脸上，我只好跟着去了。
我们来到了半山，我第一次感到，爬上山峰是那么难，长长的路途使我感到十分疲劳，可爸爸牵着我的小手，上了爬山峰的路程，我的心里是无尽的害怕，看着一层层楼梯，我怕我的精力会被耗光。
过了一会，爸爸对我说了一句话：“我先走上去，你也要爬上去，但是，你不能放弃，要坚持。”说完，爸爸就迈着那轻盈的步伐，渐渐地，渐渐地消失在我的视野里。没了爸爸，我就好像一根软弱无力的小草，在风的吹拂下，没有了根基，任风吹拂着两边倒。这是因为我这样想，激发了我的`坚持斗志，我心想：小草也是顽强不屈的，尽管我是一根软弱的小草，但我也会坚强！我要像梅花一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈秀气，愈精神。我也要做一个顶天立地的人。
我卷起手袖，手也活动了几下，我并没有想到上面会是怎样的遥远，可是，我可以不用想它，先迈好自己的第一步，“千里之行，始于足下”。走一步，再走一步渐渐地，我已经走了不少个楼梯，这似乎好像每一个楼梯，都蕴含着许多知识，在这次爬山中，我悟到了许多道理，这时，我才知道，原来，在人生的旅途之中，有许多困难，但在困难之中，也告诉你许多做人的道理，我明白了父亲为什么要我一个人爬山，在将来，我要自己独立做事，不能依靠爸爸了，我迈着步伐，来到了山峰。
我来到了山峰，爸爸已是等候多时了，但是，我已经累得无法再走了，爸爸骄傲地把我抱了起来，城市的景象尽收眼底，爸爸对我说：“你做到了，你爬上山了，人生的旅途就是这样，只要你坚持不懈，不断努力，就会成功。”虽然爸爸的声音小，但在我的眼里，是那么气壮山河，激励着我向前进……
教我作文600字 篇2
爸爸铺好宣纸，调好毛笔，摆好姿势，进入书写状态。
爸爸先教我执笔方法和写字姿势。他认真地对我说：“写字，要握对笔，大拇指、食指、中指捏笔，无名指抵住笔杆，小拇指要抵住无名指。接触笔杆的四个手指不宜靠得太紧，也不宜分得太开。中间空出来的地方要刚好能放一个鸡蛋，要做到指实掌虚。写字的姿势也很重要，两脚自然分开，腰背要挺直，两肩放松，做到足安、腰挺、肩平。头略向前倾，右手执笔，左手自然放在桌上…。.记住了吗？”爸爸喋喋不休的说着。
“记住了。”我皱着眉头，不知是心情烦躁还是讨厌练字，没好气地应着。
接下来爸爸又教我八种基本笔画：横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。
“我们先从横开始学。”爸爸一边对我讲着写横要注意的事项：要逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔，一边挥舞着“扫帚大”的毛笔给我做示范。
练习正式开始了，我跟着爸爸的节奏，一笔一划慢慢地写着横。“欲右先左，意思是说你如果想要往右行笔，就必须先往左逆锋起笔。”爸爸不停地指教着。
我心想：不就是一个横吗？有什么大不了的。可是我写了好几个横，都让爸爸给挑出毛病来了：“这个横起笔不对，那个横末尾点得太重了，‘尾巴掉下来了’，这个横中间部分不均匀…。.”
“天啊！”我痛苦地叫道，“我受不了了，我不练了。”
“不行，你今天一定要练，不能半途而废，否则你就前功尽弃了，要对自己有信心。”爸爸安慰我说。
我只得硬着头皮，拿起毛笔，继续练习。爸爸在一旁指点：逆锋起笔……顿……向右走……走……走……略提……向下顿……回锋收笔。
划着枯燥乏味的`横大半天，我两脚发胀，两肩发酸，右手发抖。渐渐地，眼前的横变得有头有尾，比以前好看多了。因而得到父亲的表扬。看着它们，我的勇气又回到了心里。
坚持不懈，一定会有所收获。
教我作文600字 篇3
一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。
几个月前，贺老师让我写一篇。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写的人——侯佳欣，一起把贴到班级的壁报栏里去。
嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？
我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。
不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下试试。我狠下心来，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的'侯佳欣，还在那里打量着怎么贴合适呢！我心想：哈哈！这次比她要快。正想向她做了个鬼脸。再看看我贴的纸，咦，怎么有点儿斜？当我明白过来时，脑袋里像是炸了响雷似的，一下子乱了手脚。
我想：一定不能让贺老师发现。于是我小心翼翼地揭开纸……经过努力，揭了下来，又一使劲贴了上去，正好！成功喽！
我觉得从进入五年级一班以来，贺老师帮我改掉了我的许多坏毛病，如，做事不认真、欠思考，写的字不规范等，改正了自身的缺点。虽然我也要付出不少的努力，但“不经风雨，怎见彩虹”，我知道，是她教我成长！
我真心的感谢我的老师！
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