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介绍老师的作文600字

时间:2023-06-12 15:28:44 600字 我要投稿
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介绍老师的作文600字6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的介绍老师的作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

介绍老师的作文600字6篇

介绍老师的作文600字 篇1

  我的数学老师姓田,他有一个搞笑的微信名―“田鼠”,人如其名,他上的课幽默风趣,妙趣横生,让我们哈哈大笑可是家常便饭,下面,我就来介绍一件他的搞笑事件吧!

  “叮铃铃!”上课了,田老师踏着铃声走进了教室,手上抱着厚厚一沓《数学课堂作业本》,刚走到讲台前,他把《数学课堂作业本》重重地砸在讲台上,一改往日温和的神情,厉声讲道:“应浩楠!出来!”他响亮的声音把我们吓了一大跳,我不禁纳闷了:“应浩楠犯了什么错呀?让田老师发这么大的火。”接着,田老师缓和了一下语气,继续讲道:“说说,你昨天《数学课堂作业本》怎么做得那么差?”应浩楠低着头,一言不发,“哦,我知道了,昨天你们做作业的时候有一个工人来修柜子,你是不是一直在偷偷看他,你是想拜他为师吗?可以呀,他现在就在六年级,我带你去找他吧?”。说完,就趁势假装拉着应浩楠往教室门口走去。我们见了,忍不住哄堂大笑起来。应浩楠见我们笑了,红着脸,低着头,手紧紧地握成一个拳头,田老师见状,又大声讲道:“你还想对我出拳头呀!想打架吗?你跆拳道就是黑带也打不过我的`,我跟你说,我教毕业班这么久,都没人敢和我出拳头的,你可是第一个呀!你这么小,我一脚就可以把你踢出去,你信吗?”田老师话音刚落,大家又是一阵爆笑,我笑的更是快要喘不过气来了。田老师看全班实在是太吵闹了,这才先放了应浩楠一马,让他回到位置上,继续语重心长地给我们讲课:“同学们,我刚刚批评应浩楠同学的目的,就是想提醒大家,做作业要认真仔细,不能开小差,做就要做得更好。”同学们听完,个个都点头默许。

  怎么样?我们的田老师是不是很搞笑,你喜欢他吗?

介绍老师的作文600字 篇2

  镜头一

  “同学们,老师现在有些事,你们这节课在班里写《名师测控》,写完的同学可以看《西游记》。”说完,老师便匆匆走了。“门神”杨浩然同学朝门外探出脑袋“勘察敌情” 见老师不见了踪影,便露出断了半截的门牙“哈哈哈哈——。”顿时,班里就像炸开了锅......

  张鑫灿把放在桌子里的`漫画大摇大摆地拿了出来;张佳茹拿出手机给别人发“*扣”; 马露阳和许聪仪开始谈天说地......见此情形,班长大人发功了“安静——!”班长一声吼 ,同学抖三抖。班里顿时安静了下来,只剩下笔尖的“沙沙”声。

  镜头二

  窃窃私语声又响了起来,不一会儿,班里又变成了人声嘈杂的“菜市场。”班长见绝招失效,也不管了,和同桌“外号之王”鸿哥交流起班主任的外号:“小宋还是大宋呢?你知道老师芳龄几何吗?”“小宋吧,年轻点儿......”有一处地方还处在三国时期——李子木同学因太好欺负被女生大军包围,连连求饶,可女生领军人不由分说,就要对李子木同学行刑。“挠痒痒!”接到命令,大军一拥而上,其余男生因女生太过彪悍,不敢上前,只得哭喊:“主公啊主公!”

  镜头三

  镜头转向我后头的俩“冤家。”那骂人的词汇量比我这个语文控会的字还多,估计俩人命运不合,八字相克。二合骂进入白热化状态,我听着新词变成旧词,不由得心生感慨......

  镜头四

  “老师来了!”门神报告,班里顿时来了个“乾坤大挪移,”下位的同学以刘翔百米冲刺的速度回到位上;佳茹同学停止化妆,把马上粘好的双眼皮贴揪了下来:马露阳同学翻着书包找《名师测控》......

  唉,老师,这些惨不忍睹的场面你永远不会知道。

介绍老师的作文600字 篇3

  在我的人生中,有无数的老师,他们给我启迪,教我做人,使我成长。在黑暗之中给我光明,力量,引领我不断成长。

  在我成长的过程中,有一位特殊的老师,他在自然中是那么的渺小和卑微,人们都看不起他,可是,那一次,他给了我启迪,帮忙我成长。它,其实是一只在大自然中爬行的蜗牛。

  那天,开完了休业式,我拿着那不好看得成绩单,沉重的向家中走去,太阳火辣辣的,不停的烧烤我的心。回到家里,搬了一张凳子坐在了阳台上,看见那蔚蓝的天空和那大片的黑云,黑云步步紧逼,晴朗的天空被迫让步,太阳渐渐被那云团吞噬,这时我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的向上爬阿爬,上去一点又掉下来,我暗暗的想:无论多么的努力也是徒劳,一场空,况且那黑云所带来的暴风雨也会将你深深的打倒!我深深的叹了一口气。

  不一会,天暗了,大风,大雨,随之滚滚而来,扑天盖地,天空一片黑暗,风雨轰鸣,连树也不得不低下了头……不知怎样,我心中一片凉意,担心起那小蜗牛的安危来。

  风平了,雨静了,我跑到阳台上寻找那只小蜗牛,找了四周,我认为它已经被风吹跑了,我一抬头,发现它已经快爬到顶了!在风雨中,它把阻力化为动力,在湿滑的'房顶上,小蜗牛爬两步,退一步,可是它不气馁,不停的前进,前进,看一看路上不多的行人,他们无所事事的走着,毫无目的,平淡无奇的生活着,而它,要做一件难以置信的工作!我暗暗的看着它,心里默默祝愿他的成功,最后它站在了顶端!

  看到了他的成功,我开始反省自我的失败……

  应对失败,我们不能气馁,要把阻力化为动力,脚踏实地,一步一步的前进,有句话说得好:失败并不可怕,可怕的是失败后的一蹶不振……

  那只蜗牛给了我力量教会了我在生活中坚强,努力的拼搏!你是我永远的老师!

介绍老师的作文600字 篇4

  有许多老师都曾经教过我:可爱的潘老师,严厉的周老师,幽默的向老师,知识渊博的朱老师,一丝不苟的何老师……但是令我记忆深刻的,还是曾经的语文老师陈老师。

  陈老师个子不高,留着短发,一绺刘海温柔的伏在前额上,柳叶般的'细眉下面有一双美丽的杏儿眼,挺拔的鼻梁下是一张樱桃小嘴。米色的上衣和紧身的牛仔裤,让陈老师给人的感觉特别精神。

  让我记忆犹新的,是这样一件事:那年初秋,我上二年级,我不喜欢读课文,读这个那个的,可是上帝偏偏给了我一副朗读的好嗓子,因此父母总让陈老师训练我朗诵。

  第一次训练时,我故意不好好的读,让老师十分不高兴,可老师却没有发火。可第二次,第三次,我依旧不配合,老师无奈的转过身去抹汗。我顺着望去,天哪!老师的后背上,现出一大片汗水浸湿的地方。

  陈老师不太爱出汗。即使是杭州这初秋仍然火热的太阳下,她也是微微出汗,而现在她却为了我而汗流浃背。我的脸刷的红了,她转过身来,拉着我的手,把我送回了父母身边。那天,我再没说一句话。从此,我发奋训练,屡次学校升旗的时候在全校师生面前国旗下讲话,并不负众望,和同学们一起表演话剧“乐天杭州游”获浙江省经典诵读比赛三等奖,还第一次登上了杭州少儿春晚的舞台。

  三年了,我已经转学回到东台,经常和陈老师联系。一次视频聊天的时候,她问我是什么让我突然之间努力学习?我微笑不语,在电脑上打下这么一行字:大家以为是意志力,其实我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。

  陈老师在那边笑了,很甜,很美,还是那个初秋的她,我的双眼却渐渐的模糊了……

介绍老师的作文600字 篇5

  从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但有一位老师我永远不会忘,他就是我的班主任刘学强。

  我的老师长着小小的`眼睛,戴着眼镜,眼睛上方长着弯弯的眉毛,厚嘴唇,高鼻梁,个子不高。他见人总是面带笑容,使人一看就明白他是一位和蔼可亲的老师。

  老师很关心我们的学习。

  记得在一年前我刚到刘老师这个班时,一次考试,我才考了53分,老师一看我的成绩不行,天天让我吃完晚饭后到学校来补课,一补就补到六七点,第二天老师还要早起,晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮忙下我的成绩渐渐赶上来了,我能考70分了,可老师还继续给我补,一般简单的题我都会了,就有一些难题我还不会,他又给我补奥赛书上的题,补了一断时光,我的奥赛也会了很多,最后一考试,我考了90多分,有时还考98分,最后我每次都打第一名,我高兴极了。

  老师不仅仅在学习上关心我,在生活上也很照顾我们。

  一次我的手摔坏了,他骑着摩托车到我家来看我,看看我能不能上学,手好没好,我妈说没事了,上吧,可是老师看了看说:“在家再养几天吧,”我妈说:“不用没事了。”第二我上学了,老师不让同学和我闹,怕碰坏我的手,在班级里我只能听却不能写,听了几天我的手好了,期末考试要到了,补也来不急了,最后我考了第五名,老师为了鼓励我还给我发了奖品。

  上个星期,校长来我班听课,刚听一半,突然徐晓吉同学的肚子疼了起来,老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生,老师怕他得了阑尾炎,所以一边把徐晓吉的父母找来,一边领他去看病,老师走的时候还给我们布置了作业让我们写,等到徐晓吉的父母来了老师才放心。

  老师为我们付出的太多了,我们必须要努力学习以优异的成绩来回报老师。

介绍老师的作文600字 篇6

  老师不在的日子里,我们不时地朝那块她曾奋战过的黑板望去,她那熟悉的字体,在我们眼前浮现,她那洪亮的声音,在我们耳边响起……

  ——题记

  如果黑板是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。预备铃响起的那一刻,你就早早地在教室的讲台上站好,准备开始讲课。你用你那严格的教鞭化作浆,划动那船只引领我们遨游在知识的海洋;你的办公桌上,尽是堆积如山的作业本就如暗礁一样布列。但是你仍旧日以继夜,孤军奋战,冲破了一道道急流险滩;第二天黎明时分,你迎着蓬勃而出的朝阳,顶着滔天的巨浪,扬帆起航……。

  前卫的造型

  自从上学期得知我们要换新的数学老师,同学们都议论纷纷。到了第一节数学课,为了迎接新老师的到来,我们五班教室中静候老师的到来。紧接着随着一阵急促的脚步声,只见教室门钱站着一个身材略胖的青年教师,穿的十分前卫,神情略带有些匆忙,她的头发不像别的教师,是蓬松的爆炸式的短发,大概是和脸型有关,这更彰显出她的性格。她看我们被她的造型吓到了,于是就风趣地说了一声:“嗨!”同时还做出了一个相应的手势。我们在场都笑了笑,之后老师介绍了一下自己,开始新的航行。

  趣味的教学

  李老师的身体,众所周知比较单薄,但她的`精神却很饱满。每次上课她都能抢在预备铃之前进入教室,她讲课很有趣,注重我们的解题技巧,逻辑思路和我们对数学的兴趣这三大方面。她上课时讲到重点时,她就总会向我们发出提示该记笔记了。我们的习题课很多,她讲课讲到高潮时,我都感觉得到教室在颤抖。每堂数学课后,桌上和黑板上总会狼藉一片。在老师的带领下,我们逐渐一天天进步。

  可贵的精神

  我们在期末前得知老师是肿瘤早期,这也在她那日益肿大的脖子上体现出来,她不希望我们担心她,一直坚持到我们期末考试的一天,才进行手术。

  多么令人尊敬的一位老师啊!我们衷心祝愿你赶快好起来,希望你快快回到我们身边!

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