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关于筷子作文600字3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的筷子作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
筷子作文600字 篇1
我是一双筷子，我来自中国。我的主人在英国开了一间餐馆，于是，我开启了这场“奇遇”。
我被穿上包装纸，然后躺在了餐桌上。我要迎接我的第一位客人了他是个留着大胡子的壮汉。他看见桌子上的我面露难色，笨手笨脚地把我提起来，试了两下，便果断放下了，伸出手招呼我的主人。我被拿走了，取而代之的是一副刀叉。
我被移到了另一张桌子上，准备迎接第二位客人这次到访的是一家三口。小男孩看起来有五六岁，他两只手将我捧起来：“What is this？”“筷，子。”我的主人指着我教他念，随后又补了一句“From China。”小男孩的蓝眼睛瞪得大大的，好像发现了什么新大陆。饭后，他把我带走了。
这是我第一次离开主人，心中充满不安，害怕别人像那个大胡子男人一样嫌弃我。我被小男孩带去了学校，很多金发碧眼的小孩子扑上来，争着抢着要看看我。相比于之前在餐馆的遭遇，这种贵宾待遇让我受宠若惊。午饭时，那个小男孩把我插入面条中，我用力夹住，便把面条提了上来，他感叹了一声“Good”。我顿时信心倍增，更加努力地工作着。
没过几日，学校中出现了很多我的'朋友，它们在不同的小朋友手下工作着。我很骄傲，自己已经离开家乡一个月了，独自在外“闯荡”的生活也过得很好。
每当我和我的朋友们被大家提起，不可少的一定是“From China”，我似乎已经成为了家乡的“代言人”。从我到我的朋友们，从一个到一群，现在大街小巷的餐馆中都少不了我们的身影。我们被认可了，我们身后所蕴藏的中华民族的智慧也被认可了。
很荣幸，我们是成为了饮食文化的“中国符号”，也是世界文明的“文化符号”。
筷子作文600字 篇2
秋风轻轻地吹荡着，落叶在空中翩翩起舞，奏出一曲优美的乐章，献给滋润她成长的大地：花儿在草丛间竞相开放，描绘出一幅美丽的画卷，献给哺育她成长的土地：风筝在空中自由自在的飘荡着，勾勒出那一条条线条，感谢让她飞翔的`微风……
泛黄的相册渐渐掀起，里面全是装满了温暖的照片。
那天刚一踏进家门，我就随手把书包乱扔。“你回来了，快洗手，要开饭了。”于是我拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。看见妈妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里，真是不吃就饱了。“好了，妈，别夹了，这么多，看了就没食欲。”我没好气地说着，却不禁让我想起了以前……
当我还很小时，不会拿筷子吃饭，于是妈妈就握着我的手，教我如何夹菜，也许是因为妈妈的不厌其烦，我终于学会了用筷子。有一天，我在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得很甜，很开心。
后来，我上小学了。每天回家吃饭，妈妈总会夹菜放到我的碗里，我总是津津有味地吃着，有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番，妈妈总是欣慰地笑着：“好吃，那你就多吃点。”说着就夹了又夹，填满了我那小小的碗。“谢谢妈妈。”我边吃边笑着。
现在，读初中了。看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说：“别夹了，要吃我自己会夹。你来夹菜，烦不烦呀！”听见这话，妈妈便不夹，然而下一餐，她仍会习惯性重复这个动作。
在桌上，我情不自禁的感叹道：在那灯火阑珊处，在这个多姿多彩的世界里，幸福其实有很多，幸福他就在你身边，就在你的手里，只是，关键是你自己会不会把她紧紧的握住。我却没有了那简简单单的小幸福。
泛黄的相册，一阵微风把它悄悄盖上，却始终抹不掉我心中的那一份夹在筷子里的幸福。
想到这，我不由撒娇道：“妈，快给我夹菜，我碗里都没菜了。
筷子作文600字 篇3
我是一年级小学生啦！在老师的教育下，我已经学到了许多数学知识啦！看到我的成长，全家人都为我高兴。
可是，奶奶经常会在我耳边唠叨，要我把学到的'数学知识用到生活中，还经常出些稀奇古怪的题目来考我。
每当吃饭时，奶奶总是叫我分发全家人的筷子，因此分筷子我最熟练了，我们家有6个人，每人一双，6双就是12根筷子。
大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照样以最快的速度拿了12根筷子，听见奶奶在厨房喊：“小杰，今天我们家要来客人，拿6双筷子是不够的哦！”我说：“那还不简单，来几个人，我多拿几双就是了。”可奶奶说：“你听清楚哦，今天来的客人有4个大人，2个和你一样大的小朋友，还有1个十个月大的小弟弟。你快去发筷子，一会儿客人要来了，但必须你要备得正好，不许多也不许少哦。”
“好咧！”
我马上算了一下，我们家6个人，要来客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13双筷子就是26根，唰唰唰，一张大圆桌上的筷子没多少时间就“各就各位”，静静地等着客人的到来。
吃饭时间到了，大家都拿起筷子吃饭了。
咦……怎么还多一双筷子没人领走哇？
于是我又数了一下人数，确实是13人，那13双筷子正好呀，怎么就？这时奶奶走过来轻轻地摸了摸我的头，笑眯眯地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原来那小弟弟不会用筷子吃饭的，所以就多了一双筷子。
唉，我当时怎么就没想到呢？
奶奶双手捧着我的脸，语重心长地说：“孩子，学数学不但要熟练地计算，还要学会细心动脑，更要学会灵活运用。因为生活处处有学问啊！”
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