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马良的作文600字

时间:2023-06-04 16:23:01 600字 我要投稿
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有关马良的作文600字四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的马良的作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

有关马良的作文600字四篇

马良的作文600字 篇1

  星期天的早上。

  我正在家里呼呼睡大觉,睡得香时,门外忽然传来“叮咚叮咚”声响,这一声,把我震醒了,谁呀,一大早就来我家串门。我迷迷糊糊地把门打开,我大吃一惊,像个钉子似的一动不动?这是谁?

  我疑惑不解,心想:这谁呀?“你不认识我了吗?我可是神话故事里的神笔马良。”“神笔马良?你在神话故事里,怎样能来到人类世界?”“这个,我也不明白,说来话长,其实我今日来你家是要在你家过一天的。”我听了,心像火箭一样飞了出去,开心不已!

  我们玩到了午时,我就要上作文课了,我蹦蹦跳跳地去上作文课,我一看表,哎呀,晚了,这可怎样办呀?我心里吓得怦怦跳,我想啊想啊,突然想起神笔马良,于是我就呼唤神笔马良,“神笔马良,我上学晚了,能不能给我画一个飞机。”马良听见了,点点头,拿出神笔,一秒不到就把飞机画好了,我坐上飞机,不到两分钟就到了作文班,我看着神笔马良,笑眯眯的说:“多谢你,马良。”说完,我就高高兴兴地上作文课了。

  作文课下课,我和马良蹦蹦跳跳地回家,在回家的'路上,风景如画,美丽极了,可是走到半路,我和马良看见了一个小姑娘,她闷闷不乐,我问她:“怎样啦?怎样这么不开心呢?”小姑娘听了,哭着说:“我的钢笔和文具盒被补课班的小朋友拿走了。”我对马良说:“马良快帮帮他。”马良立刻给他变了一个钢笔和文具盒,并且还和以前的一模一样呢!小姑娘看见了,开心地说:“多谢您,大姐姐,大哥哥。”“不用客气”说完,我们就高高兴兴的回家了。

  到了晚上,马良就要走了,我依依不舍地看着他,“马良,以后再来我家!”“好的,后会有期!”

马良的作文600字 篇2

  我想拥有一支马良的神笔,用它描绘出家乡那五彩的田野:田野里成片成片的玉米、郁郁葱葱的稻田,给夏天的田野披上了绿装;田野里金黄的麦穗、火红的高粱、深紫的葡萄挂在枝头、红彤彤的石榴咧开了嘴,让秋天变成收获的季节;皑皑白雪、盛开的腊梅,把冬天的田野变得分外妖娆。

  我想拥有一支马良的神笔,为那些穷苦的人们“建造”起一栋栋漂亮的房子供他们居住:屋顶是巧克力做的,用饼干代替了砖头,大门变为了奶油冰激凌,水龙头流出的水丝毫没有受到污染,而且十分的甘甜与清澈。人们幸福快乐、安居乐业,再也没有了饥饿、疾病与贫困。

  我想拥有一支马良的神笔,森林每年都在大量的扩展,为人们增加呼吸的绿肺。大象迈着悠闲的步子,仔细的巡视着周围的一切;长颈鹿仰着高高的头,津津有味的咀嚼着树叶;猴子轻轻的挂在树枝上荡着秋千,陶醉在百灵小姐那悠扬动听的歌声中……森林里的动物与人和谐相处,不再有偷猎者对动物进行残忍的.捕杀。

  我想拥有一支马良的神笔,用它来描绘城市中的景象:汽车是在泡泡中飞驰的,不再拥挤,没有了噪音,排出的尾气也只是淡淡的茉莉花香;工厂高高的烟囱里排出的不再是有害的滚滚浓烟,而是一片片洁白的云朵;城市里绿树成荫,到处都是芬芳与清香,还有婉转动听的鸟鸣声,人们都以轻松愉快的心情迎接新的一天。

  我想拥有一支马良的神笔,将大海描绘得更加蔚蓝,不再是广纳污染的大水坑。大海上,再也没有了狂风暴雨、滔天巨浪、频发的海啸,海鸟在天空中自由的翱翔、船只在海面上闲庭信步;海水里生物的种类越来越多,没有了捕鲸船、也没有了肆意的捕杀海豹、海象的人,人们每天都会和美丽的海洋生物嬉戏玩耍。

  我想拥有一支马良的神笔,让我们的地球母亲成为宇宙里众多繁星中最闪亮、最瑰丽的那一颗!让我们生活的世界多一份和平和欢乐,少一份战争和痛苦!让我的家乡多一份收获和美丽,少一份灾害和丑陋!

  我想拥有一支马良的神笔……

马良的作文600字 篇3

  “叮咚!”清脆的门铃声响了起来,“会是谁呢”我疑惑不解地打开门。啊,这不是我崇拜已久的神笔马良吗

  马良长着一头乌黑的头发,一双像珍珠一样的眼睛闪闪发亮,手里拿着一支毛笔朝我笑呢!马良对我说:“今日我们去旅游吧!”我高兴地一蹦三尽高:“好啊!我们去爬山吧!”马良用他的神笔朝空中一挥,一架飞机把我们载上了天空。

  我们来到夏凡侬的村子,高耸入云的.山矗立在眼前,卖火柴的小女孩在路旁哭泣,我心里百感交集,小女孩忍受着饥饿和寒冷,马良一挥笔,给小女孩画出了温暖的家和丰盛的佳肴,小女孩狼吞虎咽地吃起来,脸上流露着幸福的笑容。走到半山腰,我看到了面黄饥瘦、衣着破烂的苦儿坐在石头上叹气。我和马良一同走过去,亲切地问:“你怎样了为什么不高兴”他有力气无力地说:“我被父母抛弃了,我真想回家与父母团聚呀!”我十分同情他的处境,我拿起马良的神笔,给苦儿画了间温暖的房子,让他和父母团聚。

  走进村子里,我看到人们穿得破破烂烂,行走在山间的小路上,我不禁感叹道:“那里的科技真落后呀!”忽然听到孩子们的追逐嬉戏声,还有的孩子们在河边光着脚丫捡贝壳,河面清澈见底,像一面镜子,我们在河边画了一群鱼,霎时鱼儿自由自在地在河里游来游去,孩子们欢呼雀跃。原先这个村子没有学校,我给他们画了一座漂亮的学校,孩子们在温暖的教室里聚精会神地听教师讲课。课间在操场上尽情地玩耍、嬉戏。我学着马良的样貌,给他们画上了高楼大厦,人们再也不忍受刺骨的寒冷,孩子们能到游乐场尽情玩耍,马良向我伸出大姆指。

  马良和我累得精疲力竭,突然,我隐约听到奶奶在叫我起床,我睁开朦胧的双眼,才发觉原先这是一场异想天开的梦。

马良的作文600字 篇4

  我是一个普通人,我的笔也很普通。无意间,我看到了报纸上的一则信息:某个小山区里的同学们,他们的课堂是一个简陋的茅草屋,下雨的时候,雨水没到他们的小腿。他们的黑板是一块墙壁,桌子用一块小石头代替,椅子已经破烂不堪,坐的时候得把椅子脚埋进土里,才能保持平衡……看到这里,我突发奇想:要是我有一支马良的'神笔,那该多好啊!

  假如我有一支马良的神笔,首先我要画几所现代化的小学、中学、大学,然后让山区里的同学们免费来这里上学。让他们在明亮的教室里享受知识的乐趣,让他们在音乐室里高歌一曲,让他们在健身房里增强体质……

  假如我有一支马良的神笔,我还要为山区的孩子们,画上一些优秀的青年教师,让他们生动有趣地为孩子们上好每一节语文、数学、英语、科学……让孩子们成为德、智、体、劳,全面发展的好学生,让家长为孩子们少操一点心。

  假如我有一支马良的神笔,我要为窗前小树上的小鸟们,画上许多好吃的谷粒。那样,鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方去觅食,让小鸟饿得“叽叽喳喳”地叫。

  假如我有一支马良的神笔,我要为我的好朋友丽丽,画上一双炯炯有神的大眼睛,让她能看到:祖国的山,是那么的壮;水,是那么的清;花,是那么的迷人……让她一走进这山水环绕的地方,感觉就好像走进了仙境一般的世界!

  假如我有一支马良的神笔,我要为邻居西西,画上一条结实健美的腿,让他能同其他的小朋友一样,尽情的跟伙伴们在阳光下嬉戏、打闹,让他能站在跑步的赛道上,撒开双腿,在赛道上留下他辉煌的成绩……

  假如我有一支马良的神笔,我要为沙漠画上树林,为光秃秃的土地画上绿草鲜花,为流离失所的动物画上一个温馨的家……

  假如我有一支马良的神笔,我要……

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