语文优秀作文600字

时间：2023-05-21 17:18:53 600字我要投稿

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【推荐】语文优秀作文600字四篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的语文优秀作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】语文优秀作文600字四篇

语文优秀作文600字篇1

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”

　　中国文化博大精深，让每个人都深深陶醉其中。今天，我就来分享分享我和语文的故事。

　　我和语文的渊源从很早的时候就已经开始了。幼时的我是一个文静的女孩，不喜欢跟陌生人接触，也没有什么朋友，那时，一本本有趣生动的书就成了寂寞的我唯一的朋友。我每天总是捧着一本书，专心致志地翻啊，翻啊。就算书上没有插画，汉字我也只能看懂几个，但我依旧不会感到枯燥无味。因为当我看到汉字时，总会有一种似曾相识的感觉，明明是完全看不懂的文字，却有了一种莫名的熟悉感，就好像有人拿着一把钥匙打开了我心里的锁，这让我觉得很奇怪，只是越来越喜欢看书了。那时妈妈总是打趣着笑我：“小小年纪就这么喜爱读书，我们家伊婧以后语文肯定特别好，怕是还能当作家呢。”

　　汉字，一个个奇妙的.小精灵，当它们组合在一起的时候，就会擦出激烈的火花，而文学就是它们最美的舞蹈。几千年来，我国出现了许多满腹经纶的大作家，如李白、杜甫、冰心等，他们用独特的文学魅力，带给了我们一场视觉盛宴，如“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，让我们感受到了边疆战士那种豁达之中的悲壮；如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，让我们看到了一群天真可爱的顽童无忧无虑地在玩耍；再比如鲁迅先生的《狂人日记》，揭示了封建礼教的“吃人”本质，也唤醒了无数国人对封建文化的反抗。记得我读三年级的时候，小姨每天都会要求我背一首诗、词或诗经，我虽然还不怎么懂得诗词里蕴含的意味，但天天受诗词的熏陶，自然而然地就喜欢上了古诗词。除了古代文学，我也很喜欢现代文学，迄今为止，我已经看过了几百本课外书，积累了大量的写作素材，它们为我的写作之路奠定了扎实的基础。

　　汉字是中国的瑰宝，文学是汉字的具体表现形式，我们一定要好好学习汉语言文化，让老祖宗一代一代传下来的经典在我们的手中发扬光大！

语文优秀作文600字篇2

　　“叮铃铃”上课铃响了，范老师走进来，叫我和敖勇康每人发两个气球，大家都很纳闷，好好的语文课，为什么要发气球呢？直到发完后，老师才揭开谜底：“我们下面来进行吹气球比赛，但是要自己吹大气球，还要自己想办法系住气球。”

　　大家听了老师的话跃跃欲试，我也不例外，四十几个气球一下子变大，吹大那可谓轻而易举，可是扎起来可就没有那么简单了。大家抓耳挠腮，不知道是谁，想出来拿科学学具袋里面的绳子绑起来，一传十，十传百，不一会儿大家都用了这个方法成功了。老师看了，给我们下了更难的“战书”：第二个气球不能用绳子绑，只能用手绑。这让大家更加激动不已，老师一声令下，同学们接二连三地开始吹气球，不久，一个个美丽的气球在我们手中绽放出笑容，吹气球暂告了一段落。

　　范老师下面的一举一动，更是让我们摸不着头脑：范老师叫第一组拿着自己的气球放到教室中央的地板上，然后踩气球。大家兴奋不已。范老师一说“开始”，气球的爆炸声犹如鞭炮在耳边响起……终于轮到我们组了，我们早已想好对策：一个人就盯着自己的那两个踩，不要踩乱了，踩完了再帮助自己小组还没有踩一个的人以及监督“捣乱分子”的袭击。最终，我们凭借着这个“战略”成功取胜，哈哈哈，现在想起来，心里还有些小激动呢。

　　今天这节语文课别开生面，让我们体会到了劳逸结合的`语文课，踩气球的游戏，虽然没有让我们懂得非常深刻的含义，但是，却让我们拥有难忘的回忆，我将永远不会忘记这些同学……

语文优秀作文600字篇3

　　新学期开始了，我已经成为一名初中生！见到了几位新老师，今天我要写的老师是我们的语文老师——高老师。

　　首先自我介绍一下：在下姓傅，名单一博字，年方十二岁。最大的兴趣是象棋，最大的爱好是看书，我的藏书已经有二百多本了。另外，我还是书店的常客，暑假时，我经常吃完午饭就去看书，一直看到晚上关门才回来。

　　还有一点：我的性格比较内向，不善与人交流，我喜欢安静，不喜欢杂乱，并且不喜欢太刻板的老师。

　　回到正题，说说对高老师的第一印象，他走进教室时，我就开始了象以往一样对老师的观察，由于是侧面，我只能看到：棕黑色皮肤，瘦高的身材，眼睛直视前方。看起来非常严厉。他走上讲台，我开始细细的观察，他穿了一件深色的衬衫和一条灰色的裤子，头发梳的一丝不乱，高高的鼻梁上一双炯炯有神的眼睛扫视着。他的威严让所在的同学停止了窃窃私语，所有的目光都转向了他，突然，他大喊了一声：“上课！”班里所有同学都一惊，呆了两秒钟才站起来说：“老师好”。老师又说：“同学们，从今天开始，我就是你们的语文老师，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老师。”接下来，老师和我们探讨《为什么要学语文》这个话题，一直到下课，高老师讲课很生动，同学们都非常开心。

　　说到对老师的.第一印象是多变的，首先是严厉，这是进门的第一印象；然后是博学多才，是听到他说到众多名人典故时的印象；最后是平易近人，是因为他后来和同学们展开讨论。所以我说第一印象是多变的，这也是高老师的魅力所在，有了这种魅力，同学们也会更爱听他的课。

　　瞧，这就是我对高老师的第一印象。初中的学习才刚刚开始，以后，我会认识更多的老师，和他们相处更多的日子，了解他们更多，和他们一起，向美好的未来进发！

语文优秀作文600字篇4

　　我的语文老师姓赵，今年32岁，中等个子，能说一口标准的普通话。写的字非常好看，一笔一画就像用刀在黑板上刻出来的一样。如果有谁在底下做小动作、说话什么的`，即使他面对黑板写字，也可以把那个人的名字报出来，同学们常说赵老师后脑勺有一双明察秋毫的“小眼睛”。

　　赵老师可不是个好惹的人，发起火来，好家伙，既幽默风趣又说得人心服口服。

　　举个例子吧，就说我们班上的徐小伟，每天早上不知道他在家里干什么，到学校总是“第一”个进教室，惹得老师经常生气。有一次，赵老师实在忍无可忍，将他拦在教室门口，大动肝火：“徐小伟同学，你以后可不可以早点来，如果明天再来那么‘早’的话，我就把你和你的书包一起送到‘敬老院’去，那儿很适合你！”望着徐小伟可怜巴巴的样子，我们露出一脸坏笑，但又不敢笑出声来。你看，徐小伟一听立刻目瞪口呆，张口结舌地解释道：“老……老师，我六……六点钟……就起床了……”我们全班同学不约而同地说道：“老师，他家很近的，离学校一百米都不到，他到学校五分钟就够了。”赵老师听了，不无惊讶地责问：“原来，你家离学校这么近呀！那你怎么来得这么晚呢？”“我……我在家里吃早饭。”他吞吞吐吐地说。“吃早饭也不要这么长时间，最多不超过十分钟，你肯定是在上学的路上玩了，对不对？”他顿时哑了声音，眼睛眨巴眨巴地望着赵老师。赵老师继续说道：“他肯定是把时间花在走马观花上了，同学们都听好了，你们帮我监督他，如果他再有下一次的话，你们看我不把他撵到‘敬老院’才怪！”一阵哄笑后，赵老师让徐小伟回到座位，开始了上午的第一节语文课。

　　从这以后，徐小伟同学直到现在都没有迟到过。

　　瞧，这就是我的老师——一个带给我们欢笑和教益的语文老师！

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