老师作文600字

【精选】老师作文600字5篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的老师作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1

　　我最尊敬，最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发，脸上总是带着和蔼可亲的笑容，就像妈妈一样。她用那细腻的心，关注着每一位同学，每当有同学生病时，她总是能第一个发现，然后耐心的询问哪儿不舒服，父母实在赶不到时，张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次，课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老师批评，就没敢说，有一位大胆的同学找来了张老师，她急匆匆的走进教室，接连的问了好几句：伤得厉害吗?很疼吧，别害怕，老师带你医务室。经过处理后，血止住了，她还一直在安慰我。在她的身边，听着她细细的叮咛，我都不觉得伤口疼了，老师真像妈妈啊!

　　张老师是慈爱的，但同也是很严格的.。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看，张老师把我留下来让我重写，她一直陪着我，看着我写，不时的纠正我书写中的不规范，直到让我把字写得工工整整，才让我回家，我当时心里很不以为然，心想不就是几个字吗?写好些坏些，不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈，妈妈说：老师严格要求是对的，只有严格要求才能把字写好，养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意，从那以后我就像着了魔似的写字，天天坚持把字写得工整，写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了，漂亮多了，多次受到老师的表扬，到现在我的字都写的很好，这都是张老师严格要求的结果啊。

　　现在都上初二了，离开张老师好几年了，真想念既慈爱又严格的张老师啊!

老师作文600字 篇2

　　打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她_就是教我们兴趣小组的周老师。

　　事情发生在一个星期六，随着上课铃的叮叮 响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地起立声 ，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的一声起立 ，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的`呀！我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧！但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：我的了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。 哪会好吗？ 同学们准备打破沙锅问到底。恩，开刀就会好的。 那您去开刀啊！ 可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊？ 周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。 周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。

　　是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘！

老师作文600字 篇3

　　头发卷卷的，飘飘欲仙；眉毛尖尖的，犹如柳叶；眼睛大大的，炯炯有神；嘴巴小小的，红似樱桃；皮肤被高原的阳光晒成健康的颜色---这就是我的西藏老师，桂桑老师，她和所有西藏人一样，美丽、亲切、热情。

　　桂桑老师和我算得上“铁”了，最早桂桑老师是通过同学录认识我的。以前，我们班也有西藏老师来实习，我都因为没能留个念而遗憾，这次，我刚见了桂桑老师，就给了她一张我的同学录，请她签名。因为桂桑老师人缘好，总有没完没了的同学录签，所以我的就等了好长时间，于是，用我爸的.话来说，我就是个脸皮厚的“跟屁虫”，天天跟着桂桑老师要签名，老师也就和我熟了。

　　当桂桑老师更进一步了解我时，我“蜕变”了，不再是那个“跟屁虫”，我是一个去参加三个学校组织的英语口语比赛的学生。桂桑老师在台下当观众，我比完时，桂桑老师伸出了那只瘦瘦的大姆指，用不太标准的普通话对我说：“表现的不错啊！”就这小小的，在别人眼里不起眼的一句话，鼓励我在接下来的比赛中获得了第二名的成绩，更让我和桂桑老师的友谊又“铁”了一步。

　　再后来，桂桑老师和我们每个人都成了“老铁”，她每天都送我们放学，辅导我们学习，和我们一起做游戏。虽然她和我们只相处了短短的三个月，却如相处了几年似的爱我们，她常常送我们礼物，一根小小的笔，那里饱含着深情；一个厚厚的本儿，扉页上写有她深深的祝福。

　　现在，桂桑老师回到了她美丽的家乡。握着她送我的笔，我常常想到桂桑老师，想到她说的西藏---白云似的雪山，雪山似的白云；蓝天似的湖水，湖水似的蓝天！

　　美丽的桂桑老师，扎西德勒！

老师作文600字 篇4

　　懂得我们的心理，赏识我们的优点，善于开发我们的潜能，我觉得这样的老师才是最好的老师，我就遇到一位这样的老师，她就是我心目中的好老师——吴海燕老师。

　　我是一个转班生，以前我并不认识她，转到现在的班级之后，我才认识了这位和蔼可亲，幽默风趣的吴老师。第一次上课，老师没有上常规的'课程，而是和我们聊天。一开始，老师让我们举手提问，想问什么就可以问什么？大家踊跃举手，都想得到与吴老师交流的机会，我也幸运地获得了一次，由于老师说她的腿不好，于是我就问：“老师，您的腿不方便，那我下课可不可以帮你什么忙？”老师笑意盈盈地回答我：“谢谢你，你真是个善解人意的孩子。”每一个回答了问题的孩子，都可以获得老师的微笑或者表扬，同学们可开心了！在聊天过程中，感觉老师的肚子里藏了很多很多有趣的事，在不知不觉中我们学到了知识，增长了见识。

　　第二天，老师正式上课了，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着她走进知识的殿堂。奇怪，老师不需要拿书本，就可以滔滔不绝地和我们上课。偶尔拿了书本，那双眼睛也是边看书本，边窥视同学们的言行举止，让我们的一举一动都在她的眼皮底下，上课不认真也不行。老师在窥视我们的时候，如果发现某个同学有不良的举动，她不会直接的下去批评这位同学，而是用责备的目光看着，直到这位同学自动改过，这时，老师也不会眉头紧锁，相反会露出一丝的喜悦，并向那位同学投以鼓励和赞许的目光。

　　虽然我跟吴老师相处时间不长，但我觉得她像极了作家杨红樱书里写的蜜儿老师，一个喜欢孩子，懂得孩子，赏识孩子，善于发现孩子潜能的受人拥戴的好老师。

　　这就是我心目中的老师——吴老师。

老师作文600字 篇5

　　我有这么一位老师，她可厉害了，不管你做什么事情，都逃不开她那法眼，在课堂上谁的纪律不好，那他可有的受了。我们的老师别看她眼睛不大，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛，在课堂上，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。

　　有一次，李云龙在上课时间做小玩具，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没不把小玩具收好，老师生气了，拿起他的玩具就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在课堂上做别的事情了，眼睛只敢盯着黑板了。

　　她不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所以我们做作业要是字没写好肯定要重做，不光是自己写，全班同学都要跟着写，所以为了不连累大家，都用心写好字吧！

　　不过也有些不怕“死的”，虽然作业是写完了，但是写的字那可是什么字体都有草书、行书、隶书......，反正是不认识的多，你看我们老师，她可要发威了，“作业重写两遍，今天的作业也不会少，你们就好好写吧，在不把字写好，那就一直写直到能将字写好为止。”我们傻眼了，哎，想起那句话，早知今日，何必当初呀！从这以后，同学们的写字水平突飞猛进呀！

　　老师虽然是那么的严厉，但是我们知道这都是为了我们好，一次次严厉的教诲，都在使我们都在进步。老师都是为了我们这帮淘气包，用了多少年的.心血，尽管都太厉害，但我们也喜欢，充满活力的老师们，你们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！

　　最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们会好好表现的，您等着看吧！”