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【精选】写的作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写的作文600字 篇1
今天我和爸爸妈妈到天山海世界去游泳。
简单活动之后，跑步前进，目标：戏水区！哇！我看见一种喷水的蘑菇、冰激淋滑梯、还有海盗船，许多小朋友在里面钻来钻去，太有意思了。红、白、蓝色相间的滑梯象彩虹从天空垂下，我高兴地跑过去，一股水柱托着我，随着滑梯的起伏，象瀑布在山间穿行，象鸟儿自由地在空中飞翔，速度伴着起伏，让心情一松一紧，真刺激！还没等到我认真琢磨，一双有力的手把懵懵懂懂的我从水池里捞了出来，是救生员，冲我友好地笑着。刚才真是太快了，一眨眼的工夫，眼前就全是水了，不行，我得再来一次，好好回味一下！
爸爸叫我去深水区感受人工造浪，我点点头，游上岸，和爸爸走过小桥，找到妈妈，坐在8字形救生圈上，爸爸、妈妈各钻到一个窟窿里，终于，造浪开始了！哇！我们左边的人群随着浪高高的起来，低低的落了下去。一片片的.欢呼、喊叫声。还没等我扭回头来，哗！几个大浪冲了过来，三个人人仰船翻，全部掉进水里了，我呛了一肚子水，爸爸急得一手拎着我，一手往下摁救生圈，我开始吐水，从水里刚出来的我呜呜的哭着，妈妈责怪爸爸非要摁救生圈，爸爸无理可说，只好道了一声对不起，呜呜哭的我喊妈妈救命啊！！！无奈的爸爸只好哄我玩造浪，哭着的我马上破涕为笑。
造浪结束了，我开始学游泳，爸爸先让我练憋气，然后让我抓着救生圈上的扶手，可是我刚蹬几下腿，就喝进嘴里一口水。哦！好糟糕啊！没事！接着学！我想。爸爸让我看别人怎样游泳，我转过身子看，人家游泳的一举一动，转回身子，拿过眼镜戴好，和爸爸学习。爸爸告诉我，要手一下，脚一下。最后，我能游一段了，然后滑了一会滑梯，在热水池里游了几圈我们便回家了。
今天真高兴！
写的作文600字 篇2
一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，再加上一张瓜子脸，脖子上戴着一个犬牙他就是我的同桌——刘畅。
刘畅他不仅是我的'同桌，还是和我比赛学习，共同面对难关的人。每次下课，只要知道一项作业，他都会对我说：“咱们两比赛写作业吧。”我总是会笑着说：“开始吧。”于是，我们就抓紧时间，写了起来。过了一会，刘畅就超过我了，他写完后，高兴地对我说：“哈哈^_^，看来我这学期还没有退步。”我听了，就加快了速度，写了起来……
过了许久，我才把这些题目写完了。这时刘畅看我累的满头大汗，就对我说：“继续加油吧。”我累的趴在桌子上，想：为什么我比不上刘畅，难道是因为我的写字速度还不够快？这时坐在一边的刘畅慢慢地喝着水，喝完一口后，对我说：“你不是因为写字速度还不够快，而是因为你上课是没有认真听讲，导致这写题目你要想好久，我就不需要花这么长时间了。”听了刘畅的话，我上课就再也不马虎了，成绩也有了很大的提高，写作业的速度，也变快了。
过了几天，我们又进行了一次比赛。我们抓紧时间，写着，可是就在最后关头，出现了一道难题，就连刘畅也被难住了，于是我们各自用各自的方法算了起来……
时间一分一秒的过去了，“我算出来了”刘畅高兴地对我说。
我笑着说：“你真厉害，能教教我么？”
他对我笑了笑，耐心的向我讲解了一下，我也认真地听着，听完之后，我向刘畅道谢。
这就是，我的同桌刘畅，刘畅他不仅是我的同桌，还是和我比赛学习，共同面对难关的人。
写的作文600字 篇3
今天又一件大事，那就是昨天“淅淅沥沥”的“雨”变成了“迅雷烈风”。这雨到底是什么呢？其实呀，只是我的头疼。说到这，大家也就大概知道了怎么回事，“淅淅沥沥”就是指所填很小的并且一阵一阵的头疼，而“迅雷烈风”则是很由小变大的头疼。这到底是怎么一回事呢？接下来就让我讲讲。
昨天，我的`头突然疼了起来，并且又流鼻涕又流泪的，上课都上不成，真是难受极了，不过昨天只是偶尔流眼泪和鼻涕，不太影响看黑板，或发言。
昨天就是从第二节课开始，我的头才开始疼的，直到第三节课下课，大家都下楼去上体育课，我只好也跟着一起下楼，可以下楼我就一点也不疼了。
昨天中午，实在不行了，我和妈妈只好去医院，医生问了我几个问题，又看了看，却说：“这应该没什么事情，在观察观察吧。”妈妈却问：“他这是感冒吗？用不用吃药？”医生问你们家有什么药，妈妈说除了我昨天喝的药的名字，医生说那就继续喝吧。在我回去睡了一觉，头就不疼了。
今天，却完全不一样，我一来到学校就开始头疼了，我给同桌说了，同桌说：“你昨天都疼，说去医院看，昨天不已经去医院看过了吗？”我说：“医生说不要紧，今天也不流眼泪了，应该没有什么事情吧。”
但到了第二节课我的头更疼了，根本听不成课，老师还要提问不举手的，我生怕老师叫到我，一把鼻涕一把泪的，肯定要被全班人嘲笑的。还好老师一直没有叫我，到了第三节音乐课时，我以为今天也是一出教室就不会有事的，但是还是一直头疼，就连在音乐课上头还一直疼，这也太“惨”了。
昨天的头疼应该算是“淅淅沥沥的雨”，而今天的头疼却从“淅淅沥沥”变成了“迅雷烈风”。
写的作文600字 篇4
鸟，想必大家一定都认识吧！我以前养过一对鹦鹉，一只是雄的、一只是雌的，两只小鸟都有各自的特点。雄的——头上的羽毛像一顶蓝色的军帽，背上的羽毛像一件黑色的披风，腹部的羽毛像一件雪白的T恤衫，尾巴翘得老高好像自己得了金牌一样。雌的——头上的羽毛像金黄的纱巾，劲上的羽毛像一条浅蓝色的围巾，身上的羽毛像一条橙色的连衣裙，小巧可爱的眼睛下面长着一张又红又短的'樱桃小嘴，可爱极了！
又一次，当我把小米放进罐头筒里、水放进水罐里时，雄的先发现了，就飞过来站在罐子上吃：先啄一粒米，再喝一口水，再头抬一抬，这样三眼一板地吃。雌的发现后，马上飞过来打抢，它们吃得津津有味儿，好像不知我的到来。它们因为雄的先吃所以它在吃米，雌的在喝水，雌的喝完水再吃米，雄的吃完米再喝水，这样轮流吃，很有规律。
午觉过后，它们俩便习惯性的嬉戏起来，雄的在叽叽喳喳地唱歌，雌的在跳舞，羽毛飞满天，可它却不管，依然跳舞，跳累了，唱累了，它们便叽叽喳喳地聊起了天，雄的好像高兴地说：“亲爱的，你跳的舞真好看！”雌的好像在说：“亲爱的，你唱的歌也好听！”
一天早上，我去喂它们时。我吓得目瞪口呆，小米和水都泼在了地上，过了好久我才回过神来，眼泪已在眼眶里打，心里有说不出来的滋味了。因为它们不见了，只有笼的门半开在那里。“哇——哇——”我大声哭起来，妈妈闻声跑来，一面安慰我一面说：“阿欣，不要紧，小鸟想回它真正的家去——大自然，因为大自然才是它真正的家！不要伤心了！”它们飞走了，我伤心得吃饭想它们，睡觉想它们：不知它们住得好不好？吃得饱不饱？过得好不好？它们现在在那里？小鸟呀小鸟你快回来吧！我在盼着你！
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