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【精选】教室里的的作文600字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教室里的的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
教室里的的作文600字 篇1
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，唱着童话的影子；孩子的孩子，还要飞往哪去。
——题记
当年那个古灵精怪的淘气鬼，才刚刚迈进初中的校门，一转眼，却是即将面临着人生中第一次重要考试的`小大人了。感觉昨天才刚步入这个班级，明天却即将离去。刚步入初三时的我们，没有任何的负担，每天游手好闲的，而现在，教室的前面早已经贴上了中考倒计时。
还记得刚贴时明明还有96天，一转眼却只剩下了61天，这意味着中考在一步一步的向我们迈进，上面的数字一个一个少去，紧迫感步步紧逼，直戳着我的心窝。很多人说，初三的生活是很枯燥很痛苦的，我觉得确实如此，我们每天都与时间赛跑，与时间作斗争，每天除了上课就是做作业、跑步。如此循环往复，每天过着一样的生活，就感觉是一个被调整过的机器人，别说是亲身经历，可能旁边看着的人都会觉得枯燥乏味吧！可枯燥是枯燥，但久而久之也能从中发现与平常生活不一样的乐趣，从此我们会变得成熟，变得更有方向。比如说，一想到只要多下一份苦心或者多做一点作业，多问一个问题就能使我们离目标更近了一步，以至于会有一份成就感，从而充满了学习的劲头。
当然，老师也经常在我们的耳边“唠叨”着：读书是为自己读的。有时候我甚至还嫌老师啰嗦，但这个唠叨听多了，好像真的能听进心里去的。
留给我们的时间不多了，墙上的倒计时好像一夜之间被人撕掉了好多天。有几个瞬间，甚至于都常常会有“做梦”般的感觉！抽屉里一张有一张的卷子，操场上我们一圈又一圈的跑着，黑板上老师的粉笔字擦了一遍又一遍……
天气渐渐热了，窗外已是满目绿意，教室里的我们正奋笔疾书着，墙上的倒计时此刻好像忽然停住了……
教室里的的作文600字 篇2
教室里一片安静，只有“咔擦-咔擦”的声音，咦，这是在干什么呢？哈哈，告诉你吧，我们正在举行剥瓜子比赛。
老师把我们分成四组，一组五个人，规则是：把瓜子仁放进杯子，把瓜子皮放在纸上。只能用手剥瓜子，不能用嘴，也不能用工具，在规定时间内剥瓜子数量最多的组获胜。
随着老师一声令下，同学们马上行动起来，大家都在绞尽脑汁想办法如何快速剥瓜子。每组同学都低着头，聚在一起，耳边不时传来剥瓜子的声音和请教别人怎么剥瓜子的话语。
我往四周一看，各组的同学剥瓜子真可谓“八仙过海，各显神通”！
瞧，第二组的李适时用手使劲按住瓜子，使瓜子裂开一条缝，把长指甲伸进去，“咔擦”一声，瓜子仁就露了出来。
我们组的马顺尧专挑形状奇特的瓜子剥，几根指头捏住瓜子凸起的地方，往两旁一拉，就剥出一个完整的瓜子仁。
最有趣的是第四组的`王梓和柴硕阳，你看，他俩看着小小的瓜子束手无策，最后，俩人竟然不约而同地举起自己的拳头，想把瓜子砸开。
看到这种情景，我也为我们组捏了把冷汗，思索如何剥开瓜子，心里急得像热锅上的蚂蚁。
终于，我下定决心采用第二种方法。我专门找凹凸不平的瓜子，使出吃奶的劲捏，瓜子终于裂开了一条缝，像在对我笑，我迫不及待地将指甲伸进了小缝隙里，用力一抠，只听“咔擦”一声，瓜子被我“劈”成了两半，露出来白白胖胖的瓜子仁。
我看看身旁的马顺尧，他这时已经熟能生巧了，一个个白白净净的瓜子仁被他快速地从瓜子壳中取出。我也按照相同的方法剥了起来，也是越剥越熟练了，虽说没有平时用嘴嗑的快，但至少速度比刚开始快多了。到了最后，我剥了大概60多颗，我剥的瓜子数量在我们组已经数一数二了。
最后，我们组足足剥了286颗，成为了剥瓜子冠军组，这里面也有我的一份功劳呢。我喜欢剥瓜子比赛！
教室里的的作文600字 篇3
今天早上，随着一声声惊天动地的尖叫声，班里来了一位客人。
当时我们都在大声的读古文，不知是哪个眼尖的同学，看到了一个不知名的物体飞进了教室，随之发出了一声尖叫：“啊！”，震得我一哆嗦，一出溜滑到了椅子底下。一抬头，便看到了那位客人。
那位客人浑身上下呈黑色，腹部是白中透黄的，最有特点的是他那小剪刀般的尾巴，我想你已经猜到了这位客人是谁了吧？没错，这位客人就是大名鼎鼎的小燕子。
客人一进来，范老豆就说：“别吵！同学们，小燕子是吉祥的`象征，他来到我们班是我们的福气，可能是小燕子现在迷路了，他很慌张。你们说他的妈妈是不是也很着急啊？”
“是！”
“对啊，那我们现在应该在心里默默的保佑着他，让他赶紧出去。王豆，孙豆，你们俩马上把所有窗户都打开，让小燕子出去。”
时间一分一秒的过去了，可小燕子还不见有什么很大的动作。一直在我们的头顶上盘旋。有几个同学小声地说：“啊！千万不要拉屎啊！”过了一会儿，客人落到了播音器的头顶上，他左顾右盼，好像在寻找着什么。我看他表情自然，倒觉得他是在享受。
范老豆说：“同学们，你说让他走还是不走呢？”几个同学立马起来阐述了自己的观点。我的观点是，我尊重小燕子的选择！他走也罢，不走也罢。
可能是客人听到了我们的心声，所以“刷”的一声飞走了。同学们都欢呼雀跃起来。
同学们，由于污染，许多地方已经看不到燕子了，我妈妈小的时候燕子可是一堆一堆的呢。让我们一起行动起来，保护我们现在的环境，让我们的客人可以有一个家。
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