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(实用)烦恼的作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的烦恼的作文500字9篇，欢迎大家分享。
烦恼的作文500字 篇1
“哎，张晓非，你李某某（女同学）在哪?” 刚一下课，就遇上了这样“热情洋溢”的话语，真让我是哭笑不得。难道说男女同学在中小学阶段就不应该有正常的交往？我真是想问：“上帝、佛祖以及真主，我究竟哪错了，惹上了这等祸端！”
这件事说来已久，我初中的第一个同桌就是李某某，这人脾气挺不好的，我这人，一着急也控制不住，因此常常由课堂讨论演化成了课下吵架，周围的一些同学就唱歌似地说：“打是亲，骂是爱，不打不骂不相爱。”这都什么玩意儿，亏我们班同学编得出来，不久后，我跟李某某的位子调开了，谣言也随之扑天盖地地来了，到现在还有人老调重弹，跟他们解释也没有用。
虽然是闹着玩，但这给我的学习和生活带来了诸多不便，平时和女生交往特别小心，得躲着那帮人，跟老鼠躲猫差不多，生怕再让他们炒出个“二房”来，班级事务也耽误了好些。
有一次，记得是学校搞歌唱比赛，我和我们班另一个女同学是报幕，想练一下台词都不容易，于是趁着上美术课，跟老师请了假到操场练台词，还是秘密的，搞得跟地下党碰头似的，就这样，还是让班里人知道了，后来，飞过来的唾沫都快把我淹死了。哎——
哎！人怕出名猪怕壮。我正好当了出头鸟，成了满足广大人民群众的“娱乐癖好”。舆论是无冕之王，我一个人势单力薄，怎能斗得过他们？只是，我们才十三、四岁，正是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之时，怎能分心，又怎能去所谓的.谈婚论嫁，岂不荒唐。
只要身子正，不怕影子歪。我呀，走自己的路，让他们说去吧！
烦恼的作文500字 篇2
在生治中，每个人都有一点儿小心事，不是烦恼，就是挫折，每天都在想着这件事无时无刻不在想着这件事，因为这件事可能会让你的生活一败涂地，让你的意志不坚定，再也站不起来。
而我，就有几个这样的烦恼，这样子的烦恼让我每天遭到大家的嘲笑与讽刺。
我，一个胖胖的小女生，大家都不怎么爱搭理我，整天与讨我挤眉弄眼，还在背后说我的坏话，所以，我的朋友相对来说有点少。可是在朋友里，我找到了一个朋友中的'朋友。与她来往会比较密切，知道为什么吗了？因为她也是个小胖子。我们俩在背后还自称“胖子两人组”。
我，长得不高，对同样年龄的人来说，我长得太矮了，什么东西都拿不起，每当那个时候就只得求助于他人了，要是没有人来帮我，那我就只能自己想办法了，要么去搬个凳子，要么去我个可以垫脚的东西。反正矮个子就是不好受。
对此，我想出了一个好办法，那就是锻炼。我需要用锻炼来减肥和长高，不然大家都说我像一个皮球，我的心里不好受。可是，减肥也是需要有意志的呀！锻炼对我来说，那真的是比登天还难！因为我一锻炼就会饿，一饿就会多吃饭。所以锻底炼对我来说那就是无济于世，不可能的。
再者，那就是我的学习了。我的学习不怎么好，不像大家都名列前茅。妈妈对我的学习很是费心，可我总是考不好，所以妈妈帮我报了好几个补习班每天都得去学习一个小时，那时我来说连自由的时间也没有了。每天都在学习，可成绩还是不怎么的。对此，我使出了我的“终级武器”，那就是沉迷在学习中，让自己的成绩感上去，有所成就。
生活中的烦恼无时无刻缠绕在我的身边，每天都只让我有所顾虑，有所担心那直是太糟糕了。
烦恼的作文500字 篇3
“唉---红领巾广播站又要开始播音了。”房间里不停地传来我的长吁短叹。别看我平时大大咧咧的，可是一到正式场合我就泄气。这件烦心事儿还得从星期三最后一节课说起。
上个星期三最后一节课是少先队活动课，广播说“请上学期红领巾少播站的同学到大部队来一下”。我一听到红领巾广播站，便起了噩梦般的回忆：上学期我被赶鸭子上架般的“绑架”成了广播站的播音员。每次轮到我播音时，我都会莫名的紧张到嗓子干涩，声音打颤。
班上另外四名播音员陆续出教室的身影让我突然回过神来，硬着头皮起身也朝大队部走去。到了大队部，高老师简单地说了一下播音机器的操作过程，我也集中精神认真地听着。这时高老师说：“下个星期由602班负责播音”。我一听，不由得惊了一下，为什么是我们班呢？为什么不是从601开始呢？话到嘴边，但我还是咽了回去。回到班里后，我仍百思不得其解！
于是晚上回到家里，我匆忙地准备着稿子，反复练习着朗读，希望不要给我们班丢脸。
星期一一大早，我怀着忐忑的`心情来到教室，望着墙上的时钟，希望时间可以走得慢一点。可希望总归是希望，组长朱一凡叫上我以及另外几个同学一起去了大队部。“红领巾广播站开始广播了！”朱一凡说着开头，第一个是李婕读，第二个就是我读了。李婕读得很快，所以不一会就到了我，“行路难，唐李白……”我尽可能的拿出最好的状态。
读完后我发现并没有太难，放轻松就好，希望下次我能读得比这次好！
烦恼的作文500字 篇4
看，它又来了，它像一头猛牛向我冲来，当然，我的内心是无奈的，但还要表现出一副欣喜的样子去迎接它。
整天脑海里浮现着英语发音和汉语拼音，这使我焦躁不安。英语课上，整节课都是提心吊胆的，听写还可以，但一起来让读课文我就浑身发抖，直出冷汗。这不，正当我提心吊胆不敢看老师的眼睛时，“樊成阳”三个字，使我立刻从座位上站了起来，但当我起来读课文读出声音时，下面就一片嘲讽与与嘲笑。都讽刺我的音准不好。
在语文课上我还是一如既往沉默不语，还是不敢抬头看老师那恐怖的眼神，还是提心吊胆的样子，但总比英语课上要好点。读课文时，老师一般都会让几个人一齐来读，这样我就可以将声音压小点，然后再默默的读着。不引起他人的注意。
曾经为此事我也去请教过英语老师，老师却耐心地对我说，不要害怕于胆怯，把讲台下离你近的同学当成萝卜白菜尽管大声的放开去读。越是胆怯就越读不好，反而，越是勇敢，大声的去读就读的越流畅、顺畅，在早读时，大声的放声去读。上课积极回答问题，老师会帮你纠正，从而使自己的发音更加标准与优秀。让讲台下面再也没有嘲讽的声音。同学们对你称赞的.声音响遍教室。
我按老师说的自己不断的尝试着在做着，如今我的发音已经有了明显的进步与提升，但烦恼依旧还是发音问题。不知从何说起，烦恼带给我的有很多，他让我有了勇气，但另一方面，他也让我失去了信心。烦恼，你真是一把双刃剑。你让我堕落过，沮丧过。但你又让我明白了自己努力的方向。啊，我的烦恼。你真是一把锋利而又耀眼的双刃剑啊！
烦恼的作文500字 篇5
时间过得可真快，转眼间又过去了半个学期，期中考试马上就要来临了，随之而来的就是耳畔萦绕的“最近比较烦，比较烦比较烦…”的歌曲声，要知原因，就听我娓娓道来。
这次三休日一到家，我就趁爸爸没在玩起了电脑，一玩电脑就忘了时间，傍晚妈妈下班回家看到我的作业上没写一个字，脸上露出了不高兴的表情，妈妈问我是不是快要期中考试了，我低头不语。晚饭后我就认认真真地把数学试卷给做了。第二天早上我早早起来就认真地读了英语，然后又把语文试卷认认真真地写完了，正准备稍玩会电脑游戏再写作文，谁知爸爸走了过来把我电脑游戏给关了，我抬头一看爸爸，只见他紧绷着脸，眉毛成了倒八字，大声地喊道：“添添，又在玩电脑了，作业都写完了吗？”我点点头，后又摇摇头，小声嘟囔着：“我都认认真真地写了那么多了，让我稍玩会电脑游戏都不可以，就知道让我做作业做作业，还给不给我自由呀？”不料这句话被爸爸听到了，他生气极了，顺手把电脑显示器也给关了。看到爸爸这副生气的样子，我害怕极了，只得脚底抹油------溜之大吉。哎，真是烦透了！我只好怏怏不乐地离开电脑继续去写作业。
我想不通，为什么一到考试前几天，父母就会减少我们的娱乐时间，增加我们的作业，我想，如果做学生的可以自由玩耍，不做作业，那有多好，大人们也不用担心成绩，这不是一举两得吗？
不过，我一定会努力的，父母和老师在我们身上凝聚了那么多的'汗水，倾注了那么多的心血，还不是为了让我们能取得较好的成绩吗？所以，加油吧！希望我能在期中考试中取得较好的成绩！
烦恼的作文500字 篇6
人生路漫漫，每个人都有各自的烦恼，有“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡念故的烦恼；有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的忧国忧民的烦恼；还有“可怜夜半虚前西，不问苍生问鬼神”的怀才不遇的烦恼。而我的烦恼则是——怯场。
我妈总是怂恿我说：“只要一抓到表现自己的机会，你绝对别撒手。”可我心里总跃跃欲试，行动上又不敢去尝试。这令我感到非常苦恼。
这个坏毛病在小学就有了。在下课我也算是挺开朗的，可到了台上就变成了木头一桩。每当老师找人表演和演讲时，就是我苦闷之时。在座位上，我自己在心里演练时，总能将台词说得滚瓜烂熟，一字不落，感情也表现得丰富多彩，淋漓尽致。自己更是信心满满。
可是，当沉重的脚步落在台上的一刹那，我那饱满的'自信心就一下子被恐慌和忐忑给击败了，如同泄了气的皮球一般，瞬间焉了。我望着台下的观众时，就像孩子做错了事情等待被处罚一样：双手不知道放在哪里，双脚不知道如何迈，脑子里一片空白。我惊慌失措的样子惹得大家捧腹大笑。这时的我就想打个洞钻进去，永远不出来。
直到现在，我依旧保留着几分腼腆。我妈总是下定决心要帮我改掉这个毛病，可我还是害怕，害怕嘲笑，害怕自己表现不好。
哎！人生就是风一程，雨一程，山环水绕，阴晴雨处，但有妙意。希望我能变得大胆，勇敢，自信起来。
烦恼的作文500字 篇7
“方舟，别人软笔写得好，硬笔也一定写得好。可是怎么到了你这里，软笔写地还行，硬笔咋那么丑？”瞧，妈妈又在教育我了。
从幼儿园大班开始，我就开始学习书法。七年下来，我的作品已经能在市里获奖了。奖状一张接着一张，可你会发现我所获的奖状全是软笔，没有一个硬笔。妈妈说过：软笔写得好的人，硬笔不会差到哪里去，但是这句话对我不适用。我的硬笔只能上书法课的时候写得好，平常那“豪放”的字体，足以令你看晕过去。
可能是上天嫉妒英才，觉得我太优秀了，把我这个天才的才华剥夺了一部分，让我硬笔书写如此“好！”
到五年级，我这连怀素都甘拜下风的“草”书，使老师忍无可忍，终于把我请过去“喝茶”，经过了十分钟的批评，我灰溜溜的从老师办公室走出来。
为了不辜负老师的'期盼，在一次中午写语文课堂作业本时，我舍弃了玩的时间，把这挤出来的时间用到了作业上。题目难不倒我，只差书写了。我拿出在书法课上写字的状态，一笔一划地写了起来。起初写的还不错，但最后，我的字改不了坏习惯，依旧收不住狂写起来。交上去的时候，一个同学看到了我的字迹，大吃一惊：“这是你写的吗？”我的脸一阵通红。
妈妈为了我硬笔写得好，找了一堆字贴给我临摹。可一到没人管的时候，功夫就白费了，字又写得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：为什么我软笔那么好，而硬笔就那么差呢？功夫不负有心人，现在我硬笔书写有一点点提高了，难道我硬笔“好基因”觉醒了？哎，我什么时候能摆脱这个烦恼呢？
烦恼的作文500字 篇8
每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。
记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。
我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的是默到全对的。”妈妈摸着我的'头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，拖着下巴，烦闷地说。我默默地再次提起笔，继续埋头默写课文。
第二天早上，妈妈送我上学，她在路上还不时提醒我，遇到默写的题型不要担心，手指着，逐字逐句地依次检查。当卷子发下来时，我赶紧翻看默写部分是否出问题。哎！太可惜了！我居然还是把被爱遗忘的人的‘遗’字漏了！我涨红了脸，气愤极了！我心里很不甘心，暗暗地想：妈妈送我上学路上，还特地提醒过我这句话，我怎么还是那么马虎呢！
哎！我的烦恼就是默写不能全对。我觉得这个烦恼一定能解决，只要我每天多努力一点点。
烦恼的作文500字 篇9
每个人都会有烦恼，每个烦恼的后面都会有一个故事。这个烦恼可能来源于生活中的某些事，可能来源于一些正常的生理现象，也可能来源于父母的一些言行……
我，一个七年级学生，性格开朗，成绩还行，架着一双眼镜；但是我并没有在意我的眼睛。按理说像我这样的一个人，应该没有烦恼；但我还有一点没提出来，那就是我的小身板。若说我不健康，我四肢健全，没有什么病；若说我健康，我却发育不良，个头保持了三年没有变化，这也正是我最大的烦恼。
从我十岁起到现在，个头一直保持在145厘米左右，一条裤子穿三年都不用换，倒是脚一直在长，一年几乎两个月换一双。以前在五年级时候，身材算是中等;六年级的.时候，身材已经偏矮;七年级的时候，就快是全班最矮的了，妈妈每天都要给我吃什么“钙片”，“维生素D补充片”等等，可都不见效，爸妈的同事见了我都说:“呀，这是你儿子吧，应该上四年级了，是吧？”我听后尴尬地笑笑，说我上七年级，只见他满脸惊讶，做出一种不可思议的表情，爸妈也在一旁附和着:“他呀，吃精华都不长。”我生气地反驳道:“你知道什么，我这浓缩的都是精华。”不过话说回来，个子矮的确是硬伤，人家个子矮的人家胖，但我不仅个子矮还瘦，所以我要加油，努力恢复正常身材。
但愿：一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年龄由小变大，他的烦恼减少了！
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