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(精品)有时我也想作文500字
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的有时我也想作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有时我也想作文500字 篇1
读书，是我们现在最重要的事。当今社会，没有知识的人能有什么作为，没有知识只会被别人看不起。
每一个人都有属于自己的梦想，身边的每一位同学也都有他们的梦想。他们对未来充满了憧憬。而我呢？我也想跟他们一样，可是这些对我来说都是可望而不可及。自从上了初中，成绩就一落千丈。真的很想把成绩提起来，可是现在学习起来真的很费劲，真的很累，很累。
我对读书一点兴趣都没有，但现在的我，不读书能干什么。父母的期望我真的不想辜负。我是真的`很想努力、努力地读书，但总是心有余而力不足。
我向往自由。看着大人们在外面赚钱，我也很想跟他们一样。我知道那很辛苦，但却比学习好得多。闯江湖，我很喜欢这个词，这个词好有气质。或许，闯江湖就是我最大的梦想。看着电视里那些大侠，走南闯北，路见不平，拔刀相助。真的很羡慕他们。
“闯江湖”出自一个十几岁的孩子口中，是多么的可笑。一个稚气未消的孩子，要怎么闯江湖。或许闯的不是江湖，是祸。
现在的我，矛盾得很。真的很想放弃，可是放弃了就得辜负了大家对我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他们那么辛苦，不就是我能接受更好的教育吗？不就是我能有更好的未来吗？我就这样辍学，我对得起他们吗？回头看看书桌上的书，恨不得把它们全烧了。一看见它们，我就犯困。
放弃、继续，放弃、继续，放弃、继续，放弃、继续。这两个词什么时候才会在我的脑海中消失一个？
有时我也想作文500字 篇2
美丽的鲜花总有它枯萎的一天；茂盛的大树也有它夭折一天；美好的愿望也有他破灭的一天。
如果有人问我：“你能应对每一天不同的挑战，认真对待新挑战吗？”我就会毫不犹豫的回答他：“会，虽然在遇到多次困难的`时候我曾经想过要放弃，但是每个挑战都会对我说不要放弃。”所以我就会对新生活充满信心。
我与好朋友到公园里玩时，看到了这样一处景象这使我更加坚定了我的信念。一位母亲拉着一个大概只有一岁的小孩子学走路，他走起路来摇摇摆摆的，好像一只企鹅，这时候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭着爬了起来，我想：这么小的孩子都懂得要学会坚强，那我就应该更加不要向命运低头了。我看这他们母子离开的背影，我真替母亲感到高兴，因为她有这样的一个孩子。
我因作业在那苦恼时，爸爸为我送来了一杯热茶，还说：“孩子不要放弃，别着急慢慢想吧！”我喝着这杯温暖的茶我心里想：有了爸爸的鼓励我一定要做得更好，我的脑袋经过一番苦战后终于得出了结果，那时我非常开心。
还记得二年级有一次，老师叫我们做数学题，我一向数学都很好，我把作业教了上去，下午老师说要我留堂，因为我有一道题做错了。我再把题目做了一次，我很高兴的拿去给老师看，老师看后眉头一皱，说做错了。我又拿回去做了一次，给了老师看，老师说还是错了，老师也不把答案告诉我，也不告诉我什么方法，我觉得肯定是对的，最后我哭了，后来老师劝我写，我哭着把题目做完了，老师一看说这次就对了。这就是不放弃的结果。
放弃，也许只是一瞬间的想法。我们要想办法去克服它，这才是最重要的，当你坚定了你的信念后，你将会发现：黑暗的天色已经是万里晴空；鲜艳的花朵亭亭玉立；美好的愿望终会实现。
有时我也想作文500字 篇3
“知道了，我一会儿就复习，先看一会儿书不行吗？”我小声嘀咕，“不行。”妈妈断然打断我的话，一把夺过我的书，看看书名，便生气地对我吼道：“都几年级了？还看漫画书？丢人吧你？快复习去。”我按捺住泪水，悄悄回房，回到房后，坐在床上，泪水已浸满了整个脸颊，我心里十分委屈。我拿出在枕头底下压着的日记本，用笔潦潦草草地写上今天刚刚发生的事，等写完后，心情顿时轻松了许多。
我拉开窗帘，打开窗户，明媚的阳光斜射进来，驱走了我心里大多数乌云，正准备合上窗，只听得几声欢快的叫声，是什么？我放眼望去，只见两只百灵鸟在大树的数枝上唱歌，在树杈上蹦来蹦去，我合上窗，不过，这次是愉快的把窗合上，是百灵鸟把我心里仅存的一点乌云都驱尽了。
没错！有时候，我也想当只百灵鸟，一直欢乐的无忧无虑的百灵鸟，我的'心向百灵鸟靠近，发现我的身边全是百灵鸟，它们欢快的叫着，欢乐的笑着，无忧无虑地飞着，仿佛把世界变得是无尽美好。百灵鸟这个词在我心里正一点一点的萌发，成了我心目中的渴望。但我又想，刚才妈妈做的一切不都是为了我好吗？我打开房门，只见妈妈正在忙家务，虽然现在是寒冷的秋天，但我依然看到了妈妈脸上的汗珠。我十分心疼。
没错！有时候，我也想做一只百灵鸟，做一只勤劳，强壮的百灵鸟，可以帮妈妈做些家务，或唱一首婉转动听的歌。
这时妈妈放下手中的家务活，向我走来并把漫画书递给我。“我想了想，这本书可以放松心情，当你学累了，就看看吧。”我把书放到床上，回到书桌前，刚翻开书，一只百灵鸟站到了我家的窗台上，它生得是那么的精巧啊。
有时，我也想做一只百灵鸟，做一只快乐的百灵鸟，无忧无虑的百灵鸟。
有时我也想作文500字 篇4
在家里，爸妈说一我绝不敢说二，在学校，老师说东我绝不敢往西，奶奶逢人便夸我乖巧懂事。可是，有时我想，做个坏孩子的感觉是什么样的？
我是一个没有主见的人总是过着逆来顺受的日子，总是生活在压力里，看别人的脸色活着就像井底之蛙总是看不到属于我自己的思维空间，只有头顶的一片天。可人终有一天会长大，就像井底之蛙终究有一天会跳出那口井。因为有了自己的秘密，所以学会了隐瞒，因为总是掩饰，于是学会了叛逆。
做个坏孩子容易做个好孩子难，好孩子总是在别人的赞赏中长大，而坏孩子总是受人咒骂。总之一句话，好孩子的含义就是听话，坏孩子就是不听话。可是那些听着别人的言语和赞赏，所谓的“好孩子”他们又有多少乐趣？每天还不都是在书本度过，听他人差遣。而坏孩子却有属于自己的一片天，他们不会掩饰，不会说谎，干什么就干什么，简单明了，直接爽快！他们的欢乐是好孩子从未有过的感觉，那么模糊，只是好孩子的梦罢了，多少好孩子又能真正拥有童年？
不用听父母的话，不用顾虑什么，天天嬉戏玩耍，吃着棍子长大，走进办公室一脸沮丧，走出办公室不以为然。考试作弊，吃喝玩乐，出门一身衣服，进门满脸泥土，这就是“坏孩子”的'生活。
从小到大，表扬的话听了不少，挨打却是那么陌生。真希望有一天能不听父母的话，随心所欲，大错不犯小错不断，也尝一尝批评的滋味，享受一下“坏孩子”的生活。
我幻想着，那种坏孩子的生活……
有时我也想作文500字 篇5
每个人的想法不同，自然理解的意义程度也不同。玩对于小孩和我这种人来说，就是可以玩手机，玩电脑，或者在公园，在风景区里集合朋友们玩游戏，这便是玩。而对于老人，或是一些成熟的人来说，玩只是一种低级趣味罢了。
我很喜欢玩，因为它能让我放松，能让我冷静下来，甚至能让我灵感爆发，所以我认为玩是重要的。对我而言，它能够陪伴我，是带领我前进，与我一起出生入死的朋友。所以我很喜欢玩，可是我的父母却不怎么支持我，他们都支持我弟弟。我弟的成绩怎样，态度，或是言行怎样，他们都不与我弟计较，他们天天都给我弟玩手机或者电脑游戏。而我，他们总有理由，将我拒之门外，不让我玩，所以我对我弟总是羡慕嫉妒恨。
我很羡慕别人，他们的父母都支持他们，并且陪同他们玩，而我却不能这样。久而久之，这种信念，在的心里也渐渐的淡化了，偶尔在公园里的时候我才会想到玩这个念头。
如今的我依然没有玩，可是我身边的人都有玩，连我班上的同学也是，他们常常向我炫耀他们的'游戏，让我苦不堪言，那时的我总是认为社会是不公平，总之，用一句话来描述现在的我。没有对比就没有伤害，唉！
在这个时代，人们变得越来越冷淡，除了孩子，很少人保持自己原本的天性，很多人将自己原本的天性渐渐压在了心底。而玩能够激发人们天真的天性。
有时，我也想玩……
有时我也想作文500字 篇6
低头，单枪匹马地在题海中冲杀，抬头，望了望手表，继续低头……
——题记
叮铃铃，铃声响了，走入了教室，生物老师走入了教室。“同学们，昨天布置的作业，大家写完了没有，没有写完的人站起来。”生物老师刚走进教室便说，顿时黑压压地起来了一大片，“你们为什么没有写完作业。”生物老师的脸瞬间由晴转阴了，我仿佛快要闻到暴风雨来临的气息了，在生物老师强大气场之下，几分钟之内没人敢讲话，终于，有人敢当出头鸟，说：“老师，我们的时间太少了。”“那为什么别人写得完，你们却写不完，那是因为你们不懂得合理利用时间。”听了老师的话，我不禁苦笑了，唉，我能写完那是因为我晚上在狂写，现在，还是黑眼圈呢。“好，你们在这节课上写，给你们20分钟，写不完的抄4遍，听清了没有。”生物老师一声令下，同学们也杀入了题海之中，我也正在认真的复习着，背着书，二十分钟结束了，我又撑起自己那昏昏欲睡的身体，熬完了一节课，铃声响了，放学了，我拖着疲倦的身体走回家，吃了饭，便躺在了床上睡了午觉，补足了精神，再在下午认真学习。
但有时我也会想放弃，因为学习给了成堆的作业，沉重的压力，有时，我还会想学习一定要争出胜负，难道第二就是一种罪过吗？但大量的现实打破了我的幻想世界，就如登山，第一个登上的人是一种荣耀，第二个登上的就什么也不是，就如奥运会，那些夺冠的`大家都知道，夺取亚军的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫长的学海，何时才能登陆呢？不过，我知道学习是为了我自己，为了自己的将来，我要化压力为动力，勇往直前。
学习的路是漫长，但路终究可以走完，但学习的意义不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有时我也想作文500字 篇7
停下脚步，也许是因为太辛苦；停下脚步，也许是因为太孤独。但我却无从知道，只待我默默地体味。
——题记
有时我也想停下脚步，并不是因为前方的路途，而是因为内心的徘徊。风吹动的二月，我却全不知。只是一直在追，一直在跑，或许，太阳最眷顾的那片土地，却不知阳光的美丽。就这样，我从不停下脚步。或许，我在与时间赛跑。如果停下脚步，我想失去的只是暂时的辉煌。
如果我继续追跑，失去的，会是……我放慢着，放慢着……心，却在享受着。杨柳，摆着。它，是自由的。路上行走的人，在想什么，我好像可以猜到些什么了。我再一次停下脚步踮起脚，望出头，与白云一同享受着着蓝天的奥秘……我，不后悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的'则是一个世界……驻足，停下脚步。沐浴着，享受着……在忙碌的路上，有时，停下脚步，发现世界：风，吹动的二月，雨，打湿的桥边；我停下来，一一观赏。停下脚步，这里的风景是我想要的；停下脚步，轻松的心情是我没有的；我想停下脚步，俯瞰世界。风吹过，雨吹过，停下忙碌的脚步。
絮柳，春的心，鸣蝉，夏的真，落叶，秋的质，雪花，则是，冬的怡。
闭上眼，享受，睁开眼，体会，停下脚步，我看到：风，吹动的二月，雨，打湿的桥边。
停下脚步，阳光一片。教师评语：文章突破了传统的三段式作文的写法，用新颖的形式和富有表现力的语言，含蓄而又深刻地表现了小作者在人生道路上的一段心路历程，读来有耳目一新的感觉。
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