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《我能行》作文500字

时间:2023-08-22 09:44:21 500字 我要投稿
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(经典)《我能行》作文500字

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的《我能行》作文500字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(经典)《我能行》作文500字

《我能行》作文500字 篇1

  上了小学,每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生,下面就来听听我的故事吧。

  刚开学的一段时间,我有一件非常痛苦的'事情,那就是写作业。记得那时侯,妈妈下班回来问:“作业写完了吗?”我战战兢兢地说:“还没有。”接着妈妈的吼声就来了:“还不快去写!!!”这样的情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候,妈妈问:作业写完了吗?每当我想出去玩的时候,一句话又出现了:作业写完了吗?

  哎,我就像是一个犯人一样,被作业困在家里,可是有什么办法呢?我就是管不住自己。我心里想着:“这样可不行,我才不要当犯人呢!下个星期一定要早早的把作业写完,我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。

  另一个星期又开始了,我为了不要当“犯人”,在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业,在学校尽量多写一点回家作业,这样又可以领语文的积分,又可以回家不用当“犯人”,这真是两全其美。

  这次,妈妈下班回到家,问:“作业写完了吗?”我很自信的说:“当然写完了,不然我怎么会这么开心呢!”妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风,妈妈高兴的说:“要继续保持哦!”

  自从那次以后,我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表,我现在明白了,做作业最重要的就是要专心致志。

《我能行》作文500字 篇2

  坎坷的人生中,总是有许许多多的挫折。面对挫折,要有信心,对自己说一声:“我能行!”我就有这样的体会。

  一二年级时,我不会写日记,一写到日记就会哭,每次都是哭着喊着求爸爸帮我写,爸爸写好后,我再对着上面抄一遍,为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。

  到了四年级,我的作文水平才逐渐提高上来,有时候作文写得好,还被老师当作范文在班上朗读了呢!于是我便开始试着去投稿。

  可是我一次又一次地将稿子投上去,希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时,我总会一阵欣喜,期盼那个人会是自己,但是在欣喜过后便又是失望。

  爸爸知道后,总是会语重心长地对我说:“一次失败了不要紧,不经历风雨,怎能见彩虹,我相信你能行,写作并非一日之功,‘也许文思泉涌只是偶尔,却能恍然大悟,也许东临碣石顿生豪情,也未必能以歌咏志’。”

  是啊,路是人走出来的`,其实每一次失败都孕育着一个新的成功。

  于是,我又抬起笔来,笔耕不息,写出了一篇又一篇的作文,终于,在今年一月份的一天,我的作文在《小主人报》上发表了。

  成功是自私的,它决不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

  相信自己,我能行!

《我能行》作文500字 篇3

  “我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  一天晚上,我便被我们家不成文的规矩——“谁吃完吃到最后谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿,不太愿意,但是在爸爸的要求下,我只好乖乖的`开始收拾餐桌了。“还是我来吧!”妈妈说,“不,我能行!”我回答说。

  首先,我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱,参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机,再把餐桌搽干净。这时,洗碗的水已经烧热了。

  然后,我往水中倒入两三滴洗涤灵,开始刷洗,筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗,一一清洗干净,放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时,“啪”的一声脆响,一个碗碎了!“说你不行,你偏说行,这不碎了吗?还是让妈妈来吧!”这下妈妈有了让我放手的理由了。

  “不,我能行!就是能行!”我可不愿意轻易放弃,收拾了碎碗残片,我继续清洗碗筷。“吃一堑,长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后,将它们一一放入消毒碗柜中,按下开关,画上句号,我终于顺利完工了。

  我手我双拳,大喊“行,我能行!”

  我们不管干什么事,犯错误并不是“我不行”,改正错误,继续前进,就能证明——“我能行!

《我能行》作文500字 篇4

  今天,上第一节课的时候,龙老师对大家说:”《雪儿》这篇课文有谁能够读完全文?“这时,同学们你看看我,我看看你,教室里静得出奇。过了一会儿,敏珂和我还有莹美都齐声回答:”我能读!“

  听到我们的回答,老师显得特别高兴,他先看了看敏珂,接着又看了看莹美,然后,就把目光转向了我。”月秋同学,请你来把这篇课文读下去吧!“听了老师的话,我赶紧站了起来,并脸不红心不跳地走上讲台,于是,就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己的座位,同学们你一言我一语地给我评论:有的说我漏读了一个字,有的说我多读了一个字,也有的.说我读错了一个字。此时此刻,我倒觉得有点不好意思了。最后,老师说:”月秋同学很勇敢,我们都应该向她学习。先前我还以为你们都没有这样的勇气呢,当看到有三位同学举手之后,老师是多么的开心啊!“

  后来,老师就给大家讲了许世友、李小龙和李连杰的故事,他们不仅为中国赢得了荣誉,还让外国人明白了中国功夫的厉害。是啊,如果没有”我能行“的这种自信心,并用真功夫打败所有的拳王,那些用铁人和铁鞋来练武的外国拳师愿意承认自己失败吗?

  如今,我们班有些同学总是不敢自己读报和读课文,因此,老师常常说他们是一群滥竽充数的”南郭先生“。试想:如果我们读课文不流利,对于那些容易读错的字,又不愿意去问老师或者亲自查字典,那么,我们就永远当”南郭先生“好啦。

  其实,只要有自信心,不要说读别人的文章,就是让人头痛的作文,我们同样可以写好起来的。有了水滴石穿的精神,难道困难还不会给我们让路么?

  同学们,今后的日子里,大家千万要牢记:不论遇到什么艰难险阻,要想取得成功,我们都用这三个字——我能行!

《我能行》作文500字 篇5

  “世上无难事,只怕有心人”,每当我想起这句话,我的脑海里就会冒那件事。

  那时我在三年级的时侯。我在外面玩了一下午,回家后我发现自己的纽扣掉了一颗,于是便拿着衣服找妈妈请他帮我缝一个纽扣上去。可是妈妈对我说“都上三年级了,连个纽扣都不会缝,说出去让人笑掉牙,自己缝去!”

  “哼!自己缝就自己缝,不就是缝扣子吗?有什么难的?我一定能缝上去!”我气冲冲的说。

  我拿起衣服就走,找到妈妈平时常用的一个针线盒,一阵翻找终于被我找到一个和我弄掉的那颗一样的纽扣。接着我又找到一根缝衣针,一团线。看着那根亮闪闪的缝衣针,真是有点不寒而栗。

  开始动工了,我拿起缝衣针瞪大眼睛开始穿线,可是那根针像个娃娃总是动来动去,怎么也穿不进去,一会功夫,我的眼睛就有点酸了,手也开始瑟瑟发抖。我揉揉眼睛,屏着呼吸,费了九牛二虎之力,总算把线穿好了。看来我可真不是做针线活的料。

  接着我拿起衣服,把纽扣放在上面,然后拿起针,像妈妈那样把线在尾端打了一个结,就上一针下一针的`缝开了,不一会功夫,一颗纽扣就缝好了“哼,不就是一颗扣子,有什么难的?”可是当我把衣服抖开一看就傻眼了:我把扣子缝的太靠上边了。我只好又拆掉重缝。但是这次就没那么幸运的了,一不小心就把左手中指给扎了一针,看着手上冒出的鲜血,痛得我哇哇叫。

  当我正要放弃的时候,我的脑海里冒出了三个字:“我能行!”于是我静下心来,仔细的比对了纽扣在衣服上的距离,一针一线认真的缝起来。功夫不负有心人,我这次终于把扣子缝好了,虽然还是有点歪,但这总是自己努力的结果。

  这件事让我明白了“我能行!”这句话的力量,它鼓励着我一直前进 ,永远不放弃!

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