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魅力的作文500字

时间:2023-06-15 15:47:35 500字 我要投稿
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【精华】魅力的作文500字锦集九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的魅力的作文500字9篇,欢迎大家分享。

【精华】魅力的作文500字锦集九篇

魅力的作文500字 篇1

  在家里听《泣颜回》,哀凄的琴音戛然而断,接着是几声沉闷而空洞的轻响,是琴码在断弦的瞬间应声而落。孔圣人的悲泣很委屈地堵在了那一根断弦上。

  赶快翻出那一盘古曲的包装,惊讶地发现这是专门收集民乐断弦效果的音带,各种中国弦乐的断弦效果也完全不同。高昂澎湃处中断的琴音叫人释然,缠绵忧伤时破音的尖锐却让人禁不住地叹惋。

  纵然如此,还是要承认断弦的魅力。起于欲起时,止于未止时,残缺破碎的音乐苍凉却有韵味。常说命若琴弦,其实岁月的流转也逃不过一弦一柱的束缚。

  想起子期伯牙的故事,摔琴的那一刻,应当叫作“高山流水断知音”。钟子期,他是那样紧扣着的一根弦,抚得急促了,就不可避免地断裂,他断在渐缓的乐声里,高山流水的魅力却是千百年不散。现在明白了陶渊明的聪慧。但识琴中趣,何劳弦上音——无弦琴,难为他想了出来。但悟得太彻底了,终是少了一份断弦的凄美。无弦的琴,获得了永生的机会,但失去了生命休止的魅力。

  是啊,命若琴弦,自有断弦时不一样的意韵。倔强的弦在浩荡激昂时戛然而止,敏慧的`弦在轻快欢欣后才终断自己的音乐,我们在琉璃世界里奔波劳走,不自愿也不自觉地作了一根紧扣的弦,断弦的时候,我们还能听到从前只道寻常的乐音吗?我们还能闻到自己心里那一瓣缱倦的心香吗?

  断弦的魅力,甚至于生命的魅力,都在于我们的所悟与所感。那个决意收集各种断弦效果制成音带的人,一定极富于诗意和细腻的温情,他一定从断弦的魅力中,听到岁月的低吟,看到生命在灼灼发光。

  如果可能,我愿意作一根并不紧张的琴弦,伏在和焦尾枯桐一般的琴码上,让一双诗意的手,领我栖居于淡然与安宁之中。

魅力的作文500字 篇2

  历来人们多半向往成仙,羡慕那仙境的琼楼玉宇。想象仙神的惬意生活,幻想远离凡尘,飞天成仙,成为别人艳羡对象。

  可那穿越九霄时空的天空真有那般好吗?非也非也。

  在我看来,它,定不如凡间。要说仙境当真干净?呵,天宫的争斗,只是都顾面子,未有捅破那层虚伪的窗纸,被缥缈梦幻的美景所掩盖罢了,到头来还不是被孙大圣一顿乱棍打出原形来。

  而人间,因为人的存在,多了些许七情六欲,谁人都有,都厌它、嫌它。但不就因为他,才有生活么?若谁人都无欲无求,没有好学向上的精神,人人都不竞争,真的“心想事成”,那还有何乐趣而言?人生在世,小欲少不了,大欲贪不得!

  就说人与人之间互帮互助,一方有难,八方相助;一人遭祸,众人扶持,邻里之间相处融洽,何不快哉!又言师生情谊,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”无他也。

  再说知己友谊,你有烦心事,我乐相开解,人生幸得知己二三。

  更不必说父母亲情,此生此世,在这个纷争的俗世上,只有他们无偿的为自己的孩子付出,不求回报。

  ……

  就光看这些,你说,那个无情的天上怎得能与凡间相比呢?

  “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间?”,想必东坡早在唐朝就已看透了吧。

  世人都说神仙好,可谁知天上恋人间。

  故而,不可总沉迷于虚无缥缈的.幻境,追求不切实际的东西。放眼现在,且行且珍惜!

  人间的魅力,亦是如此。

魅力的作文500字 篇3

  中午下班回家,看到石头额头上帖着一个可爱的小红点,还没等我开口问,他就急急的对我说:

  “妈妈,今天张老师说我表现好,给我奖了个小红点。”

  “真棒,石头,怎么表现好呀?”

  “今天,老师让我们举手领读,谁领读的好,声音洪亮,老师就奖个小红点。”

  “小朋友都得了吗?”我问。

  “只有几个小朋友得。妈妈,我这样领读的,你要读得好呢,我让张老师也给你个小红点。”

  接着,石头真的教我读刚学的拼音呢:zhu(它的四个声调,在电脑上我打不出来),真象一位小老师,教我读了好几遍呢,直到他奶奶催他吃饭,他还问我:

  “妈妈,你知道我举手老师不叫我,我怎么想的吗?”

  “肯定很伤心,石头都会了,老师不叫多着急呀!”

  “不对,我好羡慕得红点的小朋友。妈妈,我以后还要得好多小红点。”

  “好,儿子,我们一起加油吧!”

  “耶!”

  石头高兴的吃饭去了。我在想:小小红点,用不了几毛钱,但它的作用却是巨大的,积极向上的,孩子刚从幼儿园升到一年级,学校的管理与幼儿园截然不同,孩子有许多不适应的地方,他们很怀念幼儿园的三年生活,一年级的老师抓住孩子好动的习惯,从幼儿的特点出发,不呆板机械的'教学,而是想出许多适合孩子动、静结合的教学方法来激发孩子的学习兴趣,让孩子逐渐从贪玩过渡到热爱学校的集体生活,感受到书海的浩大无边。所以呀,我认为,红点虽小,却魅力无限!

魅力的作文500字 篇4

  大家好,我是来自5年级1班的邓晓珂在假期里我认识了一热情开朗的北京女孩——凉箐青,我们是在一次父辈的聚会上认识,那天我端着一杯开水走过时,她不小心撞了我一下,开水便洒到她的身上,我连忙说对不起,她捂着开水洒到的地方,对我说:“没关系,到因该是我给你说‘对不起’如果不是我撞到你,你也不会洒水在我身上,你说是不是这个理儿?”我被她宽容的心打动了,我们做了自我介绍,便开始聊天,聊学习,聊生活,发现我们有许多共同语言,越聊越投机,我们成为了无话不说,无话不谈的好朋友。(从交友方面分享假期生活)

  在与同行的同伴交流中,我发现:语言是有温度的,不同的语言给人的感觉是不同的。文明礼貌的语言是温暖的,比如,谢谢、对不起、没关系;尊重他人的语言是温暖的,比如,您好、您先请、请坐。伤害人、侮辱人的语言是冰冷的。

  同学们一定都听过这样一句话:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”温暖的语言,恰似一阵春风,吹走你心中的`阴霾;犹如一杯热茶,抚慰你受伤的心灵。而冰冷的语言,却像一把刀子,损伤你的尊严;犹如一根木棒,打击你的自信。在你准备打击别人的时候,请先想一想,如果别人这样说你,你会怎么想?己所不欲,勿施于人,这样一想,我们就不会用语言伤害别人了。

  语言是富有魅力的,通过这个假期,我感受到在与人交往的过程中,我们应该多用温暖的语言,不用冰冷的语言。慢慢的,你会惊喜的发现你拥有越来越多的朋友!你的生活充满了阳光,充满了文明。

魅力的作文500字 篇5

  没有往日玻璃墙的刺眼,缺失霓虹灯的绚烂,只是一片朦胧飘渺,却有着无尽的魅力。

  在北国的冬日,太阳也偷懒。每天我已奔波在路上,它才掀开一点被角。就在这虚幻中,太原的清晨,现出了无与伦比的魅力。

  眺望远处,却疑心是眼镜带雾,一切景物都被那迷离的“云”所隐藏,天上宫阙也是这番感觉吧。曾经在书中读过“…罩在乳白色的纱中…”却毫无体会,见此景,着实有这份感受。如纱巾,穿过高楼大厦,又飘过大街小巷,萦绕,盘旋,遮掩起远处的一切,在光与影的变幻中,流落出一丝乳白。前方许多光柱,近前才发现是汽车。行人好像漂浮在空中,渐渐消失。刚想尽兴欣赏太原这难得的景致,朦胧的魅力却已经改变。

  太阳已然出现,但不像早晨富有穿透力。金色的利刃奋力切开厚厚的云雾,但又输给了一层薄纱。乳白色中混入一摸金黄,不耀眼,只是韵味悠长。

  当我踏进校园,那朦胧又换了一副妆容。天的蓝已经初步展现,薄纱也化作白烟,若有若无。一切都笼罩在迷蒙中,既清晰,却又说不出的朦胧。仿佛是清晨的缘由,一切都还懵懂,寂静。没有活力,但不失生机,混混沌沌间天愈来愈蓝,白烟也悠然直入天际,最后无影无踪。

  霓虹灯的闪烁固然好看,怎奈这自然的、朦胧的魅力要更胜一筹。这魅力,没有高山飞瀑的雄壮,也没有无际大海的`宽广;没有大漠孤烟直的凄凉,更没有那烟雨迷离下江南的柔美,可就是这种魅力,属于独一无二的太原城。

  飘渺混沌,塑造出云海翻腾,让我享受朦胧的魅力。

魅力的作文500字 篇6

  时间的年轮把流逝的光阴偷偷藏匿,身边的亲人会离你而去,能够陪伴你走完一生的朋友更是寥寥。当你年老时,蓦然回首,除了往昔的时光剪影,剩下的只有书籍可以陪伴你终生,教你做人,这大概就是应证了那句“书中自有黄金屋”吧!

  有没有过这样的感受,书中人的遭遇总是让你牵肠挂肚,步步揪心,对于我,一个活泼张扬的'女孩,竟也会看书看到泪流满面。譬如田维的《花田半亩》,尽管文字蕴含着我读不懂的韵味,可是这本书把一位女子最美的青春展现得淋漓尽致,她在生命的尽头向世人诉说了她的坚强,向生命诉说了她的不甘;又譬如高尔基的《童年》,一个小小的孩子忍受了多少辛酸和痛苦,让我们看到了社会的腐败,家族的战争…是否有这样的一本书,一段文字,一个情节,触动了你的心,这就是书的魅力。

  是否有过这样的经历,春日融融的午后,抱一本书,握一杯奶茶,坐在阳光沐浴的阳台,时而喝一口奶茶,浸在书和阳光中,读到一段情节,让你颇有感触,向远方望去,想象着当时的情节,想得入了神,便闭上眼小憩一会儿,醒来时已经是傍晚微风拂面,不是因为无心看书,而是用心看书,这也是书的魅力。

  拿到新书,总是第一时间看看又有哪些有趣的故事吗?一到周末,又会约上几个好朋友到购书中心去看书,一看就是一整天吗?不用说,这仍是书的魅力。

  拥有一些好书,你等于拥有了整个世界,书教你为人处事,交到了朋友,和谐了亲人,书让人忘记烦闷,忘记忧愁,明天又会是美好的一天,这就是书的魅力!

魅力的作文500字 篇7

  词,源于民间,兴于五代,盛于两宋,我喜爱宋词,对于宋词的了解自然也不止这么多。

  回望历史,唐诗是何等风盛,虽然离我们已经有一千多年,但至今还有许多唐诗让人们广为传诵,在当时更是风靡一时,堪称一场视听盛宴。想起来,能与此相媲美的也只有宋词了。

  宋词繁盛于宋朝,分有婉约派和豪放派,“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”多么的气势磅礴、豪迈奔放,岳飞,豪放派代表人之一,这首千古绝唱《满江红》更是写出了多少保家卫国男儿的满心壮志。当然,豪放派的著名词人远远不止这些,还有苏轼、辛弃疾等闻名遐迩,给世人留下深刻影响的.诗人。

  婉约派诗人,词作优美华丽,婉约生动,让人读起来留恋无穷,意蕴深刻。如果,唐诗让你联想到的是广阔无边草原,那么,婉约宋词就一点会带你进入一个明月清凉,晚风徐来的夜间。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,忘尽天涯路。”每每读到此处,我就犹如置身梦境般,看见晏殊登上高楼,望着天空的那轮明月,眼神迷离忧伤,惹人怜惜。这句宋词更是被中国近代著名学者王国维誉为“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界”中的第一种境界。而此间的第三种境界则是辛弃疾的《青玉案?元夕》中的“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”,此处优雅令人羡慕,那种河畔神秘更是到现在都还让人追恋向往。

  其实,无论是婉约派,还是豪放派;无论是唐诗,还是宋词,都是中华文史上惊心动魄的笔触,我们为之骄傲,它更是世界文坛上一颗璀璨光辉的明珠!

魅力的作文500字 篇8

  “哦可爱的蓝精灵,哦可爱的蓝精灵……在那山的那边海的那边,有一群蓝精灵,他们活泼又聪明,他们调皮又灵敏……”这是我很喜欢的动画片《蓝精灵》中歌曲《蓝精灵之歌》的歌词,一个个富有生命与活力的汉字不就是一群可爱、活泼、聪明、调皮的蓝精灵吗?中国有着五千年的文化,在源远流长的历史长河中,汉字扮演着重要的角色,它以独特的魅力而散发着耀眼的光芒。

  说到汉字,不得不说不同的汉字可以带给人不同的感受,比如:“雷”这个字一下子就能让人感受到雷声的雄壮与宏伟;“海”这个字一下子就能让人感受到大海的广阔与深沉……

  说到汉字,不得不提中国的“汉字书法”,“汉字书法”是一门独特的艺术。古往今来,那些著名的书法家各有千秋,它们的字更是别有一番韵味,或苍劲有力,或行云流水,或龙飞凤舞……享有“书圣”美誉的`书法家王羲之,关于他,就有一个“入木三分”的典故,传说皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,谁知他的书法墨迹一直印到模板里边去了,当工人雕刻时,一直削到三分深度时才见底,工人不仅惊叹于王羲之的笔力雄劲,书法炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分。

  说到汉字,还有不得不提的古诗词,它是我们中华文化的瑰宝。我在练习书法时,经常会临摹中国的古诗词,汉字在古诗词中那是更加大显身手呀!短短几行诗句,就能淋漓尽致地抒发出作者的感情,描写出当时的美好景象。当你站在西湖河畔,骤雨从天而降,你是否会想起宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”呢?……古诗词使我们的生活更加多姿多彩。

  横竖撇捺有乾坤,一笔一划成文章,这正是汉字的魅力所在。

魅力的作文500字 篇9

  春风化雨润我心,一生无悔去赠送。

  ——题记

  那一袭白衣,朴素的装扮。稍微泛红的脸颊上有着一抹不经意的笑容,她面带慈祥,眼神中流露着智慧的光芒。她,就是我的语文老师。

  还记得那一年吗?我那时刚刚入学,七岁的我,懵懵懂懂。只记得,您用手轻轻握住我那稚嫩小手。一笔一划的教我写字,如果写错了,只会有一句:“没关系,再试一次。”这简单而又温馨的话语,烙印在了我那幼小的心灵之中。还记得,小时候写字喜欢用左手。可是当时您教的是用右手。那时的我不太会表达,但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思,用起了常人不习惯用的左手。为了学生,您甘愿付出自己拿宝贵的青春。在我每一本作业本生,都有着您的辛勤批改。每一次考试,都有您的鼓励。是您,让我明白了什么是‘随风潜入夜,润物细无声’的道理。这就是她的人格魅力。

  您好似春雨,一次次滋润我的心田。小学三年级运动会时,我的失误造就了全班的第二。但是您对我说的责备与批评,而是对待任何事与物都要宽容。即使我们班的成绩一直都是处于倒数的领域,可您并没有因此放弃任何学生,而是更加努力的去帮助更多差学生。没有一点歧视差学生的`意思。在您的世界中,没有贵贱高低,只有平等。

  还记得,每当讲到边塞诗时,你的眼角总是发红。逐渐成长的我明白了那是您的思想情。因为您的家人在北京,而工作在太原。讲到边塞诗,难免有一些思乡情。您每次精彩的讲课,都是您辛勤的付出,从而让我们更好地获取知识。是您教会我们,做任何事不要放弃,一定要坚持到底。这就是她内心的魅力。

  写后小记:老师,您在我心里永远是那么美,我们大家永远爱您!

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