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精选老师我想对您说作文500字4篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的老师我想对您说作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我想对您说作文500字 篇1
时光流逝，高老师，您已经教了我们近一个半学期了。在您的谆谆教导下，使我改变了许多许多。在这里，我诚恳的对您说一声：“老师，谢谢您！”
在我的脑海中，您与我已经有了太多美好的回忆：放学时，我总是拖拖拉拉，总是最后一个收拾东西，总是最后一个出班门，总是让同学们耐心的等待我……老师，您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”这个称号让我很不好意思。于是，我为了摆脱这个称号，努力改变自己拖拖拉拉的习惯，努力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时，耳边便回荡着“慢羊羊！慢羊羊！”的声音。您的警醒，让我下决心改变了拖拉，让我不再拖拉了，让我觉悟了！谢谢您，老师！
“老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。”老师，您为了让我不再胆小，用了许多的方法，也费了很大的劲：记得在课堂上，您用最独特的方法，给我们讲课。为的'就是带动我们的思维，让我们除却胆小的心理，让我们踊跃发言。记得在演讲台上，老师用鼓励的目光望着我，给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力，甩开一切困难，用崭新的面貌去面对这一次演讲！最后终于获得了一等奖的好成绩！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”下课铃响了，我的回忆也回到了现在。但我，还有千言万语想对您说，最后，我只能凝聚成一句话：“谢谢您！老师！”
老师的评语：孩子，从你的字里行间，老师觉得你是个有情有义的孩子！老师也谢谢你，因为你懂得感恩，同时老师也希望你继续努力，在学习上更加优秀！
老师我想对您说作文500字 篇2
我有一个篮球老师，他叫张晨阳，我有些话想对他说。
我的张老师是高高的个头，浓眉大眼，高高的鼻梁下有一张口若悬河的嘴巴，他对我们非常严厉，每天训练前后都要跑田径，让别人看起来好像是与篮球毫无关系，但我们心里都知道，教练这样做都是为了我们好，因为打篮球没有体力是不行的，而跑田径就是增加体力的，大家都明白教练的良苦用心，所以跑起来也是争先恐后，你追我赶的`。我想对教练说你是对的，我要不厌其烦跑下去。
可教练有时候对我们非常暴躁，在我们与对手打比赛时，我们没有按照教练的意图配合打球时，或者在训练不刻苦的时候，他会毫不留情地批评我们，但我们都不会埋怨，因为我们也非常幸运，教练所做的一切都是要我们团结奋进，争取更好的成绩，我想对教练说一声：“谢谢您！"
我还想对我的教练说："您是一位好教练！“无论事实多么无情，你都站在自己的岗位上耐心地教导我们，而有付出就有回报，虽然我们的主力，但是总能准确无误的打赢我们强悍的对手，我要感谢我的教练！
这是我想对我的教练说的话，教练，辛苦了，我一定听你的教导，努力训练，克服困难，取得更大的进步来报答教练，在这教师节来临之际，我也想对所有的老师们，说一声：“谢谢您们！教师节快乐！"
老师我想对您说作文500字 篇3
老师，是一个神圣的职业，被称为祖国的园丁，培育祖国的朵朵花朵，老师，您是那么神圣，为祖国培育人才，但，您知道吗?我想对您说一些话，在这之前，我想先对您道歉，因为这是我的不尊敬，但是，请让我倾吐一下好吗?
老师，您有没有想过，您的一句话，可能对您不重要，可您可知道，您在把一个孩子的心残忍的摧毁?请您想想，您是否做过伤害孩子心的事，一句“你很笨”可能带来的是孩子的泪水吗?
老师，我想对您说，请您给孩子鼓励，笨，其实有的人的确，他们反应能力和接受能力比他人差，也许，您很欣赏其他人的聪明，但，请您想一想，有哪个孩子不希望一生下来就是一个天才的?又有哪个孩子希望自己笨的?他们没错，但您可以不要再去摧毁他们那一点点可怜的自尊心吗?
老师，我想对您说，其实每个人都有自己的优点和缺点，您在差生身上也是可以看见优点的。
老师，想对你说，您的一些行为令我不解，我们不听话，是我们的不对，我们也愿意改正，因为我们要做一个好学生，但请您用对方法，好吗?请不要让我们对您的尊敬化为乌有，好吗?
老师，我多么想对您说，在一次体育课上，我很抱歉，因为我实在没听清你的话，又也许，是我太笨，没有理解，您在我的耳边说了一下哨子，我的'耳朵很疼，但我的心更疼，我是不对，我是做错了，你可以批评我，这是应该的，但，你的那一声哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我对您尊敬的心。
老师，说了这么多，我也有不对，您也有不对，让我们一起改正，好吗?老师，您是我最尊敬的老师，但，请您尊重我，好吗?
老师我想对您说作文500字 篇4
老师我想对您说的话有很多很多。
如您对工作的一丝不苟，这还是一件刚发生的事情，记得老师让我们考三次阅读题。您说要把我们最好的，和比较好的。较差的。最差的排出名次来，结果我们考完了，老师不仅给我们排出了 名次，而且还把我们四个等级的同学名字全都写在配套练习上。这仅仅是一件小事，但是它可以体现出老师是多么的认真对待工作。
还有一次我们班的同学生病了没有来上学，哦！对了，忘记跟你说老师每天都有个习惯就是早上上班，放下车子就到我们的教室里看一看我们教室里看一看我们学生是不是都到齐了。可是今天 老师看到了我们班一个同学没有上学，便非常担心，就打了一个电话，问问同学为什么没有来上学，还让一个同学去他家看看，如果病好了就快到学校上课，别落下课。这件事也表现了老师您对我们的 关心。
我们的老师非常和蔼可亲，但有时候对我们也非常严厉。
每当下课，就会有好多的同学围着老师，这是老师面带微笑，啊！老师笑的是多么甜，多么的美啊！
每当上课老师就会认真的给我们讲课，有的同学没有完成作业。还有个别同学上课不认真听讲，老师就会皱着眉头，这时，我看见老师的皱纹好像两条严厉的鞭子。
有时有的`同学写作文写的不好，老师不仅没有批评他，还鼓励他，这时老师的两条皱纹就像两条柔嫩的柳条。
啊！老师，是您教给我们这么多无穷的知识，是您教会我们怎样做人。您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，我想对您说：“您是我们学习的榜样，我们一定会像您那样，做一名为他 人着想，有用的人。
最后，我想对您真心说一句话：”老师，您辛苦了。“
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