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关于那年花开作文500字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的那年花开作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
那年花开作文500字 篇1
又是一个盛夏，火红的太阳烤的人们焦躁不已。咦，哪里传来甜美的歌谣，将人们心中的不安抚平。那仿佛一抹微笑，缓缓绽放，甜入人心；仿佛一湾清泉，流入心田，滋润青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛开，绚丽多彩。向球场望去，一群少年少女正围成一圈儿，手拉着手，肩并着肩地唱着班歌。那一年，是属于他们的毕业季……
五月，正是春夏交界之时，学校旁边公园里的花也都开了。含苞待放的荷花，姹紫嫣红的'桃花，摇摇欲坠的迎春花，整个校园被花香包围。只见校长站在校门口，手拿话筒，高声说道：“今天的春游是六年级同学们最后一次集体出行，大家要好好珍惜在一起的最后两个月。”听着，我们竟然有些悲伤起来，可是在同学们面前，谁也不愿露出难过的样子来，只能互相打闹，掩饰心中的不舍和眷恋。
六月，炎夏到来，百花怒放，校园里梧桐树上的蝉“知了知了”地叫着，仿佛在控诉着夏天的炎热。再看教室里，六年一班的同学，全部埋头书写，他们正全力以赴地面对小学生涯的最后一场考试。天气太热，每个人的鼻翼上都被细密的汗珠所布满，但大家都顾不上擦拭，只是认真地答着试卷。他们正在接受母校的检阅。
七月上旬，校园里响起阵阵欢声笑语，六年级一班的五十四名同学，一个也不少，大家都拿着同学录，上面记满了其他五十三名同学的住址、联系电话和毕业祝福语。所有人的脸上都带着笑容，洋溢着幸福。多希望时间在这一刻停止，留住属于我们的毕业季，留住这个花开的季节。
八月，渐入秋季，学校旁边公园里的花谢了，校园也安静了，六年一班的同学们正带着母校六年的培育和难舍难分的同学情，向着梦想的初中出发……
那年花开作文500字 篇2
总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，花开那年，我们的毕业季。——题记
学校的栀子花又开了。
三年前，也是这样一个栀子花开的季节，带着几分童真与稚气，我跨入了这座飘着栀子花香的学校。
三年时光，转瞬即逝，在这个校园里，留下了太多的回忆，带来了太多的不舍。
第一年栀子花开得小巧玲珑。走进一个新的班级，新的老师、新的同桌，让我有点无从适应。栀子花沁人心脾的芳香吸引了我。我总喜欢摘上几朵，放在抽屉里，不时拿出来把弄，就像是我最亲近的朋友。清纯圣洁的栀子花走进了我的.初中生活，成了我的好朋友。
第二年栀子花开得很淡雅秀美。为了备战生地会考，我埋头试卷，再也没有闲情去摘栀子花了。可好朋友并没有忘记我，它请清风作伴，带着甜蜜的芬芳不时来看望问候我，瞬间让我精神一振，更加专注地学习。匆匆路过花园，看着那些在风中摇曳、尽情盛放的栀子花，我都要在心里默念：“谢谢你们！谢谢你们！”
今年，学校的栀子花又开了，开得比前几年更大，比前几年更白，比前几年更香。我也洗掉了些许稚气，更成熟了。升学的压力，学生会工作的繁忙，我再没有时间去看望栀子花了。每当它悄悄来到我身边时，我都要深深地吸一口气，感谢老友为我注入精神动力。投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木李，报之以琼玖。我发奋学习，努力展现自我，用优异的成绩来回报老朋友——栀子花。
追逐梦想的道路上，他就是我的老师。成功的时候，他告诉我要虚心向前；失败的时候，他教导我全力以赴，勇往直前。感谢您一路的陪伴，一路的鼓励！
明年，学校的栀子花依旧会盛开，而我们却离开了。
我会永远记着你——圣洁的栀子花！
那年花开作文500字 篇3
樱花从枝头缓缓落下，形成了一阵阵喷香的雨，这不禁让我想起那年的我。
那一年，正值花开。我坐在钢琴面前呆呆的看着它。我已头昏脑胀，哪还有心情弹琴。老师也奇怪，一曲高难度的曲子没完又教新的。那一阵花雨在我面前晃着，我没有心情管它。老师大步流星地走过来，交代了比赛曲目——《卡农》。
我叹了一口气，接下了谱子。
又一首我没有接触过的谱子，这使我手足无措，不是这里出问题就是那里出问题，弄得老师也很无奈。我瞅了一眼窗外，樱花也垂头丧气了，枝头上那些花也一去不复返了。我濒临放弃，无时无刻的弹奏使我的手又痛又麻。可为了坚持心中的那份“倔强”，我还是拼了下去。
弹指一挥间，比赛的时间已经来临。
我心里压迫感很强，心跳也不由的加速。当我看到了那一朵朵努力开放的花朵，心想自己也要努力。该我上场了，我快步走上台，坐了下去，开始弹奏。令我惊讶的`是，我本只是昨晚经过老师的指点，却很流畅的弹了出来。
下来后，老师对我说：“学会苦中找乐，你就会发现——简单的很难，但难的却不一定难，练习也是这个道理。”
路旁的樱花开的越发美丽，仿佛在那一刻释怀了，我又想起了老师说的话。的确，我应该学会苦中找乐，人生如一座座高山，在你无助时看看云霄，你就会发现别样的风景。
那一年，花开了。
那年花开作文500字 篇4
那天，我第一次学插花，新奇向往。花儿正从包装纸里探出头来，羞涩地打量着我，小心翼翼地吐露些许芬芳。花开，正如你我正值青春，满载芳华。
在班主任的精心安排下，一场插花活动如约到来。修整花形是插花中必不可少的环节，可面对碧玉一般晶莹美丽的花杆，修长的花叶，和纱翼一般轻柔艳丽的花瓣，面对＂铁面无私＂的剪刀，我迟迟不肯下手。环顾四周，只见同学们也面露难色，有的人干脆放下剪刀，轻轻地拨弄起那些残枝败叶，生怕把花弄疼。
老师看见我们＂怜香惜玉＂的模样，便快步走来，温和又不失认真地说道：＂同学们千万不要心软，修整花形对于鲜花来说非常重要。这些残破的枝叶和多余的花茎不但影响插花的美观，也对花的存活时间有着影响，所以大家放心地修剪，花会感谢你们的。＂听了老师的讲解，我们恍然大悟。
手起叶落，端详着一枝清爽干净的花，我的耳边再一次回响起老师的训诫。其实修花如此，于我们亦然。
豆蔻年华，本就是盛放的`季节，光艳照人，灼灼其华。只是在这样一段懵懂的时光里，我们在无意中生枝长蔓，而那些无用的枝条，枯朽的败叶，便成为我们生长的阻碍。正当我们陷入纠缠和零乱中时，一位位育花人来到我们身边。拿起剪刀，替我们除去枝蔓。修剪的过程中，我们因疼痛而号叫，蜷缩起?恚?试图避开剪刀的锋芒。渐渐的，我们逐渐成熟，意识到育花人——一位位可敬的老师，他们的良苦用心。于是，我们再次直起腰来，在一次次的修剪中变得更加笔直、强壮。
捧着手中独一无二的作品，我暗自庆幸那一场与花的邂逅。只愿光景绵长、年华未改，纵使历经千帆，当春暖之时，你我归来，那年的花，仍旧会开。
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